心目中的小學(xué)作文實(shí)用3篇你心目中的小學(xué)

時(shí)間：2024-06-08 10:01:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的心目中的小學(xué)作文實(shí)用3篇你心目中的小學(xué)，供大家參考。

心目中的小學(xué)作文實(shí)用1

　　一年之計(jì)在于春。春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是綠色的季節(jié)，它象征著活力，象征著生命。春，是一幅和諧的畫卷。

　　但是，近些年，隨著人類活動(dòng)的加劇，經(jīng)濟(jì)雖然有了較大的發(fā)展，但是春卻不像以前那樣純潔了。

　　在我的'心目中，春應(yīng)當(dāng)是這樣的：高高地山上郁郁蔥蔥，蔚藍(lán)的天空鳥兒飛翔，明凈的水面碧波蕩漾。天空明凈，鳥語花香。就像一首歌中所唱：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。人類尊重大自然，愛護(hù)大自然，人和大自然渾然一體，和諧相處。

　　但如今，一條條污濁的河流染黑了大地，一縷縷黑煙割裂了天空；小溪被一只只五彩斑斕的塑料袋罩住口鼻，幾近窒息；山丘被炸藥炸得遍體鱗傷，搖搖欲墜；荒漠無情地吞噬著村莊，與人類爭(zhēng)奪空間；泥石流殘酷地肆虐著大地，沙塵暴在春天也不時(shí)地遮蔽天空。有些地方原本摩肩擦踵的樹木只剩下幾棵作為“面子工程”孤零零地立在路邊或公園里。想想看，一邊是“綠樹成蔭”的廣場(chǎng)，另一邊卻是濃煙滾滾高聳入云的煙囪；一邊肆無忌憚地排放著污水，一邊卻又要堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”。這是多么可笑和滑稽的事！

　　看來，這些現(xiàn)象的“締造者”都患了“近視”，只看到了眼前的蠅頭小利，看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的巨大利益，好像上鉤前的魚，只見魚餌，卻看不見藏在魚餌里的鉤啊！

　　以犧牲環(huán)境的代價(jià)來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展無異于飲鳩止渴，用健康換金錢，將來總有一天會(huì)后悔。但破壞容易建設(shè)難。如果人們?cè)俨患皶r(shí)醒悟，恐怕后悔都來不及了，甚至將來連“面子工程”也別想看見了。

　　為了人們心目中的美好春天，我們應(yīng)該行動(dòng)起來了！我們要保護(hù)我們賴以生存的地球，還它個(gè)本來的面目，還它個(gè)綠水藍(lán)天！

心目中的小學(xué)作文實(shí)用2

　　親愛的老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的園丁。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們每一點(diǎn) 成績(jī)，都包含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈蠟燭，您燃燒自己，卻給我們知識(shí)。為祖國(guó)的未來，您默默地耕耘,辛勞地勞作。在我心目中，最好的老師就是我們的語文老師，高老師。她知識(shí)淵博，身材苗條，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，如仙女般。她的眼睛簡(jiǎn)直是火眼金睛，上課時(shí)，那個(gè)同學(xué)開小差，她馬上就能把那個(gè)同學(xué)抓出來，我們都稱高老師是孫悟空，好想知道她是怎么練成的。個(gè)老師說話高談闊論，妙語連珠。高老師是一個(gè)關(guān)心他人的老師，記得有一次，我生病了，我在家里是吃藥又是打針，病情

　　好轉(zhuǎn)了，那天，我是在第二節(jié)課才到了學(xué)校，這節(jié)課正好是語文課，教的是燕子這課，只見高老師在認(rèn)真的上課，我一點(diǎn)難受，到了中午，高老師來問我:難不難受，難受告訴我，我打電話給你家長(zhǎng)?！胰跞醯?難受。 ‘’只見高老師那起手機(jī)，撥打著我家長(zhǎng)的電話，一會(huì)，我爸爸來接我了，我說了一聲，老師再見，就走了。

　　其實(shí)，高老師不僅關(guān)心他人而且唱歌也非常好聽，記得有一次，小練上有一首歌，于是，高老師就開始唱了，(媽媽的.草地，是溫暖的搖籃······)，哇~，好好聽，此時(shí)，我們?cè)缫淹度脒M(jìn)去了，高老師的歌聲，無人不拍手叫好，可這對(duì)于高老師來說算是張飛吃豆芽—小菜一碟。

　　這就是我心目中的好老師，你們喜歡嗎?