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教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文3篇(關(guān)于教師節(jié)的作文作文初一)

時間:2022-07-16 09:31:00 綜合范文

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教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文1

  有人說老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,也有人說老師就像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國的花朵,在此,我想說:“教師節(jié)快樂!”

  老師是勞累中的一張床,當(dāng)你感到疲勞時,躺在上面就可以趕走疲勞,老師是難過中的一首曲子,當(dāng)你心情不好時,聽到這首曲子,你心中的難過就會煙消云散,老師是挫折中的筆友,當(dāng)你遇到困難時他會幫勾勒出你該如何面對,在此我想對老師說:“教師節(jié)快樂!”

  老師,是你把我們從一個無知的孩童帶到了如今,如果沒有你還有誰叫我們寫爸爸媽媽,老師這鞋子呢? 如果沒有你我們連一加一等于二都不知道。如果沒有你我們就會永遠(yuǎn)無知下去,在次 我想對老師說:“教師節(jié)快樂!”

  春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干,啊!老師這里說的不就是您嗎?您一直這樣的默默無聞的為我們無私的奉獻(xiàn)著,多么可尊的人呀這就是您——老師在次 我想對老師說:“教師節(jié)快樂!”

  老師的眼睛是最美的,當(dāng)我們犯了錯的時候,老師那種嚴(yán)厲的目光向我們頭來,也許會很可怕,但是,那是的我們的關(guān)懷,下次繼續(xù)努力,在次 我想對老師說:“教師節(jié)快樂!”

  老師您使用原散發(fā)光和熱的太陽,老師您是四季常青的松柏。老師您是永不干涸的大海。老師您又是春天里的清風(fēng),夏天里的樹蔭,秋天里的菊花,冬天里的火爐,在次 我想對老師說:“教師節(jié)快樂!”

  老師為我們付出了那么多我們每次寫完作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的檢查如果做錯了,老師就會搖搖頭在上面畫個叉,如果做對了,老師就會笑著點點頭,在上面畫個勾,有時侯,老師檢查作業(yè)到深夜,因為老師知道,同學(xué)們樣還想知道自己做的怎么樣呢!等到第三天同學(xué)們高高興興拿著自己的作業(yè)時,還不知道老師昨晚在目光下檢查完的,在次 我想對老師說:“教師節(jié)快樂!”

  老師為我們做的一切一切,我們都看在眼里。但是因為這些事太多了,大概我們眼睛里裝不下了,只能把它們都裝進(jìn)腦子里。等到那個特殊的日子時,再用一句祝福的話回報老師,那就是在教師節(jié)那一天,對老師說行一句:“教師節(jié)快樂!”

  千言萬語也道不完歌頌老師的話,千言萬語也說不盡贊美老師的語言。也許,在這個世界上,除了養(yǎng)育我們那么多年的父母再也找不到比老師更關(guān)心我們的了,老師,在這個特意為您設(shè)定的節(jié)日里,我想對您再說一次:“教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文2

  老師是改變每個人的生活者。老師是最無私的,我們把老師比作蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人。有時候,我們因為教師教育我們,打一下或罵一下我們就變得不喜歡他(她),甚至恨起他(她)來,這完全是一種不應(yīng)該有的態(tài)度。曾經(jīng)我就有過這樣的經(jīng)歷。

  明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們都在準(zhǔn)備送老師的禮物。我卻不由自主地想起了那件事:有一次,我因為聽寫時漏寫了一個四字詞語。老師就當(dāng)面批評了我。我很難過,也很生氣,在全班同學(xué)面前被批評是一件多么丟臉的事呀!我回到自己的座位上不停地流著淚。我一直哭到下課了眼淚還在不停地流,然后老師就把我叫到辦公室里去。我心想該不會是想教訓(xùn)我吧,我心怦怦跳個不停。

  到了辦公室老師比剛才溫和些,對我說:"是不是很生氣,覺得自己受委屈了,心里很不舒服,還恨我是吧?"我搖頭說:"沒——沒有啊。"不知為什么,說這兩個字時心里很不好受,可能是因為言不由衷吧?老師肯定地說:"說謊。我不知道你為什么不會寫這么簡單的一個詞語。但是如果你這次犯錯,我不讓你銘記,你還會犯下一次的錯。而且你還想騙我,認(rèn)為我不會發(fā)現(xiàn)你沒寫這個詞語。我最不喜歡不老實的學(xué)生。"我低聲說:"這是因為您念太快了。"老師聽了說,以后我會念慢點的,我希望你以后做什么事或受到老師批評都站在老師的立場想一想。這樣你的心情會好受些的。"后來老師每次念聽寫時,都有些慢了。之后我明白了,老師其實是極其負(fù)責(zé)任、極其關(guān)心我們的。他們所做的一切都是為了我們好。

"你要送什么禮物給老師,明天就是教師節(jié)了。"我這才從回憶中"醒"過來,原來是我的同桌在跟我講話。對呀!教師節(jié)多么值得慶祝啊。我們可以把自己一切的感謝和祝福,都可以在這天毫無保留地送給他們,祝他們永遠(yuǎn)年青、永遠(yuǎn)快樂!

教師節(jié)初中作文_初一的關(guān)于教師節(jié)初中生作文3

  窗外,一縷柔和的陽光折射進(jìn)來,我悄悄地伸出手,感受這清晨的美好,突然一股暖意勾起了我心底的思緒……

  回想起小時候的自己:從樓梯上滾下,從小橋上墜入河流,被別人欺負(fù)嘲笑……

  一段段過往歷史再度回首,自己已經(jīng)堅強(qiáng),卻也畏懼著什么。起初的自己比較孤僻,膽子小,不善于交流,在班級的存在感薄弱,可是只有自己明白:除了自己,沒有人幫你努力。

  時間在飛逝流轉(zhuǎn),我被老師欽點去參加演講比賽了。其實那一刻的自己是激動、緊張、害怕的。自己終于可以表現(xiàn)自己了!可又擔(dān)心自己做不好而為班級丟臉。

  唉,光說不做是不行的,老師讓我上講臺練習(xí)。第一次練習(xí)時我的手心在冒汗,心怦怦直跳,眼神飄忽不定,像木頭人一樣呆呆地背完了整篇演講稿。坐在下面的同學(xué)因為老師在的緣故,只是“嘀嘀咕咕”。

“她在演講嗎?”“還不如我呢!”“她這樣不是讓別人笑話嗎?”幾句議論傳人我的耳朵,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……這時,我下意識的望了老師一眼,老師是微笑著的。老師便在課堂上耐心地教我,把稿子一字一句地朗誦給我聽,語氣是溫柔的,看著老師認(rèn)真地指導(dǎo),我突然覺得自己可以去嘗試,不能辜負(fù)老師的一片苦心啊!

  再一次練習(xí)時,我有了很大的信心,朗誦完畢,老師帶頭鼓掌,表揚(yáng)了我的進(jìn)步,從老師肯定的眼神中我體會到了“a taste of love ”(幸福的味道)以及陽光般的溫暖。

  這次演講我雖然只獲得了三等獎,但我卻很開心,我體驗到了成長的滋味,獲得了溫暖的陽光。

  夕陽西下,太陽的余暉揮灑在大地上,卻溫暖了我心……

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