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研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃1
——20xx年9月20日 當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),那你就應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí),那就應(yīng)當(dāng)沉下心來(lái)歷練。夢(mèng)想不是浮躁,而是沉淀和積累;只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的光輝。機(jī)會(huì),永久是留給最渴望的,最有企圖心的,并愿意積極行動(dòng)的那個(gè)人。 ——林尚澤 覺(jué)得這段話很適合當(dāng)下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么,想要過(guò)上想要的生活,想要成為想成為的那個(gè)人,那我就必須為此付出相應(yīng)的努力,所以現(xiàn)在的我需要沉下心來(lái)歷練,需要沉淀和積累。
以前的學(xué)習(xí)大多單方面指的是書(shū)本課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),但我覺(jué)得如今不僅僅需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),更要學(xué)習(xí)社交技能,提升自己的EQ。當(dāng)然還有一點(diǎn)不容忽視,那就是堅(jiān)持鍛煉身體,畢竟身體是革命的本錢(qián)??傊?,在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的三年里,我需要全面提高自己的綜合能力水平,為自己以后的職業(yè)事業(yè)的生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的想法都是空想,而沒(méi)有計(jì)劃的實(shí)際行動(dòng)也注定是事半功倍,毫無(wú)效率的。研究生三年的時(shí)間何其寶貴,所以更需要認(rèn)真規(guī)劃:
首先是研究生三年乃至三年后都需要堅(jiān)持做的事情:
一、知識(shí)
1、每日背誦一篇英語(yǔ)短文,堅(jiān)持積累英語(yǔ)知識(shí),爭(zhēng)取英語(yǔ)水平有新的突破,提高英語(yǔ) 口語(yǔ)水平。
2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn),注意積累。
3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn),學(xué)習(xí)方法以及語(yǔ)言書(shū)寫(xiě),為自己的論文書(shū)寫(xiě)打 基礎(chǔ),逐步提高英語(yǔ)論文水平。
4、實(shí)時(shí)跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的前沿?zé)狳c(diǎn)。
5、每日總結(jié)以及每周總結(jié)所學(xué)所得,并計(jì)劃第二日以及下一周的詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、社交
1、尊重導(dǎo)師,積極主動(dòng)地與導(dǎo)師聯(lián)系,聽(tīng)取導(dǎo)師的建議,竭盡全力完成導(dǎo)師所分配的 任務(wù),盡可能地多去實(shí)驗(yàn)室,積極匯報(bào)自己的相關(guān)成果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加 以改正。
2、多與師姐師兄溝通,不懂多問(wèn),虛心求教,謙虛誠(chéng)實(shí),保有一顆感恩的心,研二研 三時(shí)學(xué)會(huì)帶師弟或師妹。
3、學(xué)會(huì)與病人及病人家屬良好溝通,學(xué)會(huì)與上級(jí)醫(yī)生及護(hù)士的良好溝通。
三、心態(tài)和身體
1、堅(jiān)持鍛煉身體,每天鍛煉至少30分鐘。
2、保持平和心態(tài),管理好自己的情緒。注意勞逸結(jié)合,適時(shí)釋放自己的情緒。 研一:
上學(xué)期:1、這學(xué)期的主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)好必修課和選修課,絕不能出現(xiàn)掛科的情況, 我相信這不是件難事。需要上的必修課有:自然辯證法、中國(guó)特色社會(huì)主義 理論與實(shí)踐研究、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)術(shù)規(guī)范與實(shí)驗(yàn)室安全是,選修課有:科研 設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作、醫(yī)學(xué)英文文獻(xiàn)導(dǎo)讀、腫瘤診療進(jìn)展、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí) 驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、基因表達(dá)調(diào)控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗(yàn),旁聽(tīng)的課 有:細(xì)胞與分子免疫學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)的管理與 分析,上課時(shí)間為:9月14日至1月24日。
2、此外,我需要完成一篇meta分析,以及著手準(zhǔn)備明年的江蘇省科技創(chuàng)新
項(xiàng)目(這兩項(xiàng)目前都在著手準(zhǔn)備)。
下學(xué)期:1、按照老師要求,這學(xué)期任務(wù)主要是進(jìn)入臨床,認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床知識(shí),注重臨床技能的學(xué)習(xí),管好臨床所屬病人,注意積累臨床經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真及時(shí)負(fù)責(zé)地完成老師所分配的任務(wù),不拖沓。2、此外,這階段應(yīng)該是確定自己研究方向,開(kāi)題寫(xiě)作的階段了。所以在這期間需要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和收集資料,了解該領(lǐng)域知識(shí),定出框架。三年時(shí)間可能也就兩年半時(shí)間,因?yàn)檠腥枰謸駱I(yè),所以此時(shí)就需要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)位論文上。
3、結(jié)合臨床著手第二篇SCI論文以及江蘇省科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
4、準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
研二:
1、這一學(xué)年側(cè)重提高實(shí)踐能力與人際交往能力,深度研究專(zhuān)業(yè)知識(shí),為畢業(yè)論文答 辯工作和未來(lái)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。這階段開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)工作。盡 可能多地待在實(shí)驗(yàn)室,熟練掌握各種實(shí)驗(yàn)技能,并學(xué)會(huì)總結(jié)與分析,開(kāi)拓思維,提升自己的創(chuàng)新能力,積極準(zhǔn)備自己的學(xué)位論文以及第三篇SCI論文。 2、9月份順利考完執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
3、國(guó)自然標(biāo)書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
研三:
這一階段的主要任務(wù)應(yīng)該是放在擇業(yè)上,相信通過(guò)前兩年的歷練積累,會(huì)找到一份 如意的工作。與此同時(shí)還要積極準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文以及答辯,希望給自己研究生 三年生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
簡(jiǎn)而言之,這三年我應(yīng)力求做到“學(xué)術(shù)要精湛,英語(yǔ)要提高,社交要廣泛”。
以上提到的只是自己關(guān)于研究生三年學(xué)習(xí)生活的大概的一個(gè)想法,俗話說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”,隨著學(xué)習(xí)的深入以及計(jì)劃的落實(shí),計(jì)劃也是需要不斷完善的,但總歸自己前進(jìn)的總體方向是不變的,所以需要把每個(gè)階段都落實(shí)好,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
最后,感謝老師對(duì)我提出制定學(xué)習(xí)計(jì)劃這一要求,這份計(jì)劃使我以后的道路變得更加明晰起來(lái),我更加清楚了自己應(yīng)該做什么以及應(yīng)該怎么做,相信這樣的三年研究生生活勢(shì)必是充實(shí)而又充滿干勁的。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃2
作為一名推免生,我省去了別人的考研寒窗苦讀,但是也失去了很多考研的樂(lè)趣。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),現(xiàn)在感覺(jué)數(shù)學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多。現(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書(shū)復(fù)習(xí)一遍!感覺(jué)好像在補(bǔ)償沒(méi)有考研的損失。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生,已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,研究生的三年也并沒(méi)有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng),這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期,有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃,給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù),并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,可以自豪的說(shuō),我是一名合格的碩士。
首先,在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開(kāi)設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的,只有基礎(chǔ)牢固了,我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn),走的遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,是我們今后研究的理論基礎(chǔ),所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好,認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義,融會(huì)貫通,學(xué)有所用。尤其是數(shù)學(xué)課程,和我的專(zhuān)業(yè)研究方向有莫大關(guān)系,掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內(nèi)容的,包含自然辯證法和中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課,不要當(dāng)成負(fù)擔(dān),也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑,而要真正地去學(xué),學(xué)有所得,學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢(qián)老師,人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門(mén)政治基礎(chǔ)課講成了物理課,讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph.d為其奮斗目標(biāo)。只有研究基礎(chǔ)課程,并且獲得極大成功的,才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以,在研一的期間我會(huì)上好每一堂課,以課程學(xué)習(xí)為主。此外,還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。上星期,左老師給我定了研究生的方向——消防車(chē)管道的流固耦合分析。目前國(guó)內(nèi)這方面的研究相對(duì)較少,比之國(guó)外,也落后了很多年。這幾天,空余時(shí)間,我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件,師兄給了很多資料,現(xiàn)在要考試了,暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子,我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn)。
其次,在科研方面。研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃,實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí),接手起來(lái)應(yīng)該會(huì)相對(duì)容易些。但是,由于國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)滯后,這就需要我參考大量的國(guó)外文獻(xiàn)。此時(shí),英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說(shuō),趁著現(xiàn)在事情不是很多,需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作,也是為了以后的更好發(fā)展??蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想,并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮,設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好,在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,并能以論文的形式表達(dá)出來(lái)。由于我是推免生,論文有優(yōu)秀的要求,所以我要發(fā)表至少3篇論文,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我就不能懈怠自己了。
第三,在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具,與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法,就必須借助英語(yǔ),閱讀英文文獻(xiàn),查閱英文資料。就我自己的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)而言,美國(guó),德國(guó),日本相對(duì)走在世界的最前沿,所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)??紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問(wèn)題,我打算學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車(chē)設(shè)計(jì)理念,更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想。所以,在研究生這三年里,積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。同時(shí),能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力,做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴,我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃3
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。新的研究生生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)多月了,除了九月前半個(gè)月準(zhǔn)備司考外,其他時(shí)間過(guò)得些許安逸和盲目。所以有必要認(rèn)真思考和規(guī)劃未來(lái)三年研究生生活。
在理論學(xué)習(xí)方面。第一,每月盡量讀完鄭老師推薦的書(shū)目,認(rèn)真嚴(yán)格地對(duì)待文獻(xiàn)綜述或讀書(shū)報(bào)告。老師指出報(bào)告的不足之處,要及時(shí)改正,不得拖延。第二,研一把大部分課程修完,認(rèn)真學(xué)好民法、刑法、行政法等主干課程,閱讀鄭老師的論文和著作。研二時(shí)大量閱讀鄭老師推薦的行政法方面的書(shū)籍和論文,開(kāi)始試寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告或論文。第三,每天瀏覽社會(huì)熱點(diǎn)新聞和每周閱讀最新一期的《南方周末》,盡量從法學(xué)視角思考社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,記下自己零碎的想法。第四,只要有時(shí)間和機(jī)會(huì),盡量去聽(tīng)講座,記好筆記。最后,多和鄭門(mén)師兄師姐交流學(xué)習(xí)心得和討論時(shí)政問(wèn)題。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)方面。如果今年司考過(guò)了,研一和研二的暑假爭(zhēng)取尋找機(jī)會(huì)到律所或法院實(shí)習(xí),把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,多學(xué)習(xí)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然研三的實(shí)習(xí),要認(rèn)真對(duì)待。放小長(zhǎng)假時(shí),多到外面走走,開(kāi)拓眼界。
當(dāng)然上述只是宏觀地規(guī)劃這三年,下面就對(duì)的近三個(gè)多月(20xx.10.14——20xx.1)的學(xué)習(xí)做詳細(xì)計(jì)劃。第一,十月份我盡量把鄭老師推薦的《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完大部分內(nèi)容并做好相關(guān)筆記。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
(1)由于每天基本上整天有課,只能在晚自習(xí)和周末加速閱讀
(2)雖然鄭老師在即將開(kāi)始的第一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)中,沒(méi)有為我們研一新生安排寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告,但自己要寫(xiě)下讀書(shū)心得和文獻(xiàn)綜述,同時(shí)在報(bào)告會(huì)中學(xué)習(xí)師兄師姐是怎么寫(xiě)的及他們自己的觀點(diǎn)。
(3)報(bào)告會(huì)后,總結(jié)鄭老師為師兄師姐們指出的不足之處及改正方法,避免自己以后犯錯(cuò)。第二,十一月份繼續(xù)把《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完,十二月份讀老師推薦的。然后按鄭老師所說(shuō),找個(gè)切入點(diǎn)查找相關(guān)的論文和書(shū)籍,寫(xiě)一篇"文獻(xiàn)綜述"。
相信通過(guò)一年的訓(xùn)練,這樣會(huì)有利于提高文獻(xiàn)搜索能力和總結(jié)分析能力。第三,一月份的前十五日,繼續(xù)讀完北京大學(xué)朱蘇力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土資源》,十日左右開(kāi)始準(zhǔn)備冬季學(xué)期考試。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃4
在讀研期間一定要嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新。隨著研究生學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始,我要有步驟,有計(jì)劃完成這三年我的學(xué)習(xí)任務(wù)和研究任務(wù)。以下是我的研三學(xué)習(xí)的計(jì)劃:研究生畢業(yè)后,唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準(zhǔn)備都是為就業(yè)做準(zhǔn)備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ),在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn):
(一)完成好畢業(yè)論文。根據(jù)開(kāi)題報(bào)告情況確定自己的論文大綱,通過(guò)導(dǎo)師的審查后在進(jìn)行下一步工作,爭(zhēng)取在第一學(xué)年完成大小論文的工作。
(二)要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐。在選擇社會(huì)實(shí)踐時(shí),盡量選擇與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職位,這樣既可以讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),還能鍛煉社會(huì)生存技能,為今后的職場(chǎng)工作做一定的儲(chǔ)備和積累。
(四)提升交際能力。針對(duì)我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面,我要堅(jiān)決予以改正,進(jìn)一步提升自己對(duì)待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度,對(duì)每一個(gè)我周?chē)娜苏f(shuō)真話,其實(shí)說(shuō)真話是一種習(xí)慣,投入地對(duì)待那些我想深交的朋友,真誠(chéng)地坦誠(chéng)做到交心,溝通從心開(kāi)始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系,因?yàn)樗軓?fù)雜,以至于不能人工去營(yíng)造,因?yàn)樗皇且粋€(gè)人能解決的問(wèn)題,而是相互的理解和包容,對(duì)于那些自己不愿交往的人,不要再想以前那樣逼迫自己去接受,我不是千面臉、萬(wàn)變鬼,所以我不需要得到所有人對(duì)我的認(rèn)同,交往中要保持自信,要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養(yǎng)。我要把握住尺寸,不要過(guò)于專(zhuān)注,懂得多思多想事情,承擔(dān)起自己的責(zé)任,虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí),我也相信只要我負(fù)責(zé)任的完成學(xué)習(xí)任務(wù),抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度,一定會(huì)有新的收獲和體驗(yàn),從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(六)堅(jiān)持鍛煉身體。研三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習(xí)慣,并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體,比如多打羽毛球等。永遠(yuǎn)牢記,身體是革命的本錢(qián)的道理。
(七)做好職業(yè)規(guī)劃。在進(jìn)來(lái)經(jīng)濟(jì)下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應(yīng)該提早學(xué)會(huì)如何未雨綢繆。面對(duì)眾多的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)向家長(zhǎng)、職場(chǎng)前輩咨詢(xún),根據(jù)個(gè)人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃,逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
以上7點(diǎn),僅是我三年級(jí)的初步計(jì)劃的既定學(xué)習(xí)任務(wù),是一定要實(shí)現(xiàn)的,也是比較的籠統(tǒng),但是,是非常重要的。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5
1.課程學(xué)習(xí)計(jì)劃
xx年下半年所學(xué)課程:
學(xué)位基礎(chǔ)課:政治理論(含教師職業(yè)道德教育)現(xiàn)代教育學(xué)原理課程與教學(xué)論中小學(xué)教育研究方法
專(zhuān)業(yè)必修課:數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿專(zhuān)題
專(zhuān)業(yè)選修課:中小學(xué)心理健康教育數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論
研一上學(xué)期的學(xué)習(xí)主要是以教育學(xué)為主,了解教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),為自己以后做一個(gè)好的教育工作者做好充分的準(zhǔn)備;另外,了解當(dāng)前本專(zhuān)業(yè)的前沿問(wèn)題,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科研究的方向有一個(gè)整體的把握,也為以后的學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備!
xx年上半年所學(xué)課程:學(xué)位基礎(chǔ)課:外國(guó)語(yǔ)
青少年心理發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)必修課:數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論數(shù)學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)微格教學(xué)
專(zhuān)業(yè)選修課:數(shù)學(xué)教育心理學(xué)
研一下學(xué)期的課程主要以數(shù)學(xué)教育方面的相關(guān)知識(shí)為主,同時(shí)開(kāi)設(shè)微格教學(xué)課程使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)技能得到良好的鍛煉,為以后做一名合格的數(shù)學(xué)教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,在該學(xué)期中后期,閱讀文獻(xiàn)的同時(shí)選好論文的研究方向。
研二上學(xué)期到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,需完成實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告,并為學(xué)位論文的撰寫(xiě)搜集素材。
2.文獻(xiàn)閱讀計(jì)劃
怎樣解題(波利亞)數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)與猜想(波利亞)基礎(chǔ)代數(shù)學(xué)(項(xiàng)武義)基礎(chǔ)分析學(xué)之一(項(xiàng)武義)基礎(chǔ)幾何學(xué)(項(xiàng)武義)基礎(chǔ)分析學(xué)之二(項(xiàng)武義)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)高中課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀高中課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
數(shù)學(xué)思想概論(史寧中)數(shù)學(xué)直覺(jué)與發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)明數(shù)學(xué)史教育學(xué)(王道俊郭文安)數(shù)學(xué)史
數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方拿什么吸引學(xué)生
數(shù)學(xué)能力心理學(xué)(克魯捷茨基)數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論(張奠宙)數(shù)學(xué)教育概論(曹晨翰)高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)(F.克萊因)數(shù)學(xué)教育哲學(xué)(鄭毓信)數(shù)學(xué)的精神思想和方法(米山國(guó)藏)數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引(張奠宙) R軟件教程
數(shù)學(xué)教育心理學(xué)(李士琦)數(shù)學(xué)教育心理學(xué)(曹晨翰章建躍)數(shù)學(xué)文化概論(胡炳生陳克勝)數(shù)學(xué)與哲學(xué)(張景中)
上述書(shū)目是研一期間必須讀的,其中有與所學(xué)課程相關(guān)的書(shū),也有導(dǎo)師推薦的數(shù)學(xué)學(xué)科的經(jīng)典書(shū)目,另外,還有一些書(shū)是數(shù)學(xué)教育方向的必讀之書(shū),了解數(shù)學(xué)教育的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢(shì)。希望自己能在有限的時(shí)間內(nèi)按照計(jì)劃讀完這些書(shū),同時(shí),還可以利用其它時(shí)間多了解一些其它國(guó)家的數(shù)學(xué)教育,然后和我們國(guó)家的數(shù)學(xué)教育作比較,從而在以后的教育實(shí)踐中選擇合理的教育理念和合適的教學(xué)方法,為我國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
研二期間,應(yīng)該多讀一些與論文有關(guān)的書(shū)和文獻(xiàn),同時(shí),還應(yīng)多看一些教材教法方面的書(shū)籍,達(dá)到在做研究的同時(shí),提高自己的教師基本功的目的,為以后更好的走上工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。
1.研究現(xiàn)狀和意義:
數(shù)學(xué)是人類(lèi)文化的重要組成部分,在生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)也是學(xué)生從小學(xué)到高中的必修科目之一。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,但是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在著差異現(xiàn)象,有不少學(xué)生有著付出和得到不成正比的困惑。而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,不僅僅是學(xué)生自身的需要,也是學(xué)校家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要。性別差異對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有影響嗎?這種差異是可以通過(guò)教學(xué)手段縮小差距嗎?
本文是在對(duì)國(guó)內(nèi)外研究成果的理論研究基礎(chǔ)之上,采用調(diào)查問(wèn)卷,成績(jī)統(tǒng)計(jì)以及實(shí)證研究和個(gè)案訪談等調(diào)查方法,初步探討了重點(diǎn)高中男女學(xué)生在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的出現(xiàn)的性別差異現(xiàn)象的原因。由于男女生在生理因素,心理因素的差異,非智力因素以及社會(huì),家庭對(duì)男女生思維的潛移默化的訓(xùn)練和影響,男生和女生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上出現(xiàn)了差異。女生在機(jī)械記憶方面優(yōu)于男生,男生在理解記憶上優(yōu)于女生,所以在處理問(wèn)題是男生更能從整體的角度去看待問(wèn)題,女生習(xí)慣從局部出發(fā)去解決問(wèn)題,而男生解決問(wèn)題的靈活性高于女生,而女生在基礎(chǔ)題和計(jì)算題的準(zhǔn)確率方面高于男生。
2.研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法及進(jìn)度安排
針對(duì)這些生理,心理以及社會(huì)各方面的因素,初步制定了縮小男女學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上差異的對(duì)策,首先是樹(shù)立性別意識(shí),改變教學(xué)評(píng)價(jià),即對(duì)男女生的評(píng)價(jià)要顧及男女生的心理承受能力,以鼓勵(lì)學(xué)生為主,為男女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境;其次要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,針對(duì)學(xué)習(xí)中的性別差異采取不同的教學(xué)方法,因材施教,因性施教,在教學(xué)中注意暴露教師或者學(xué)生的思維過(guò)程,提煉其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生在討論和探索中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,特別關(guān)注提高女生思維的主動(dòng)性和獨(dú)立性;三是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓學(xué)生有著在困難面前不退縮,遇到失敗不氣餒的精神意志,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中能夠排除心理上的困難而勇往直前;四是培養(yǎng)女生的情感意識(shí)和提高女生的情感智商,提高他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心;五是鼓勵(lì)男女生合作學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相激勵(lì),同時(shí)指導(dǎo)男女學(xué)生用正確的歸因方法完善自我等。
本研究是在提出設(shè)想后做出的實(shí)踐研究,用實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證對(duì)策的可行性。由于樣本對(duì)象和時(shí)間的局限性,沒(méi)有進(jìn)行大范圍和長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐,是本研究的不足之處。
研究的方法:調(diào)查問(wèn)卷,為了使得到的數(shù)據(jù)更具有真實(shí)性,選擇采用匿名問(wèn)卷的形式。
進(jìn)度安排:xx年3-5月,查閱相關(guān)資料,擬定具體的論文題目。
xx年6-8月,通過(guò)閱讀,設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷,同時(shí)整理資料,寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。 xx年9-10月,實(shí)習(xí)期間,對(duì)在讀高中生做高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷,并錄入數(shù)據(jù),便于分析。
xx年11-12月,用軟件分析問(wèn)卷的數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 20xx年1-3月,整理所有材料及數(shù)據(jù),最終完成論文。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃6
碩士3年級(jí)
第1學(xué)期,工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上,在選定得學(xué)位論文題目方向上,并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果,并發(fā)表論文。
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤(rùn)飾論文,并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研三:考博+找工作
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文,實(shí)習(xí),找工作了,有了前面的理論沉淀+實(shí)踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項(xiàng)目,和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做,老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習(xí)。
研究生三年級(jí)的任務(wù)是基于研究生二年級(jí)的任務(wù)已完成的基礎(chǔ)之上的。于是,三年級(jí)就重點(diǎn)著手于自己的人生目標(biāo)——考博或找工作。
總之,三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時(shí)光,有計(jì)劃地把握好這段光陰,將有利于我們今后人生的發(fā)展。給自己一個(gè)正確的定位與計(jì)劃,然后有目標(biāo)的出擊。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃7
為了更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自身能力,使自己能夠有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí),特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
研一:多看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)
第一學(xué)期:
努力考過(guò)學(xué)位外語(yǔ)和英語(yǔ)六級(jí)
閱讀優(yōu)秀碩博論文,學(xué)會(huì)寫(xiě)文獻(xiàn)綜述
閱讀專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)目,確定研究方向
年10月:準(zhǔn)備外語(yǔ)考試,做各科老師布置的作業(yè),借書(shū),周末做兼職。
第八周(10月15—10月21日):借書(shū),閱讀綜合英語(yǔ)第一單元TextB并寫(xiě)Summary,完成教育科學(xué)研究方法作業(yè)(查閱相關(guān)文獻(xiàn)并準(zhǔn)備開(kāi)題),記單詞,周三做一份英語(yǔ)六級(jí)真題,周末做家教。
第九周(10月22—10月28日):閱讀一篇優(yōu)秀碩士論文,并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。閱讀《教育技術(shù)學(xué)研究方法》,記單詞,周三做一份英語(yǔ)六級(jí)真題。周末做家教。
第十周(10月29—11月4日):完成期中作業(yè)。閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀碩士論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。周三做一份英語(yǔ)六級(jí)真題,周末做家教。寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年11月:準(zhǔn)備學(xué)位英語(yǔ)考試,閱讀期刊文獻(xiàn),周末做兼職。
第十一周(11月5日—11月11日)閱讀《教育信息化重大問(wèn)題研究》,閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的期刊文獻(xiàn),記單詞,周三做一份英語(yǔ)六級(jí)真題,閱讀綜合英語(yǔ)第二單元TextB并寫(xiě)Summary,周末做家教。
第十二周(11月12日—11月18日)閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀碩士論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。記單詞,周三做一份英語(yǔ)六級(jí)真題。閱讀期刊文獻(xiàn),做家教。
第十三周(11月19日—11月25日)準(zhǔn)備學(xué)位英語(yǔ)考試,記單詞,周三做一份英語(yǔ)六級(jí)真題,閱讀綜合英語(yǔ)第三單元TextB并寫(xiě)Summary,周末做家教。
第十四周(11月26日—12月2日)閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀碩士論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。準(zhǔn)備學(xué)位英語(yǔ)考試,記單詞,周三做一份英語(yǔ)六級(jí)真題,周末做家教。寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年12月:準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試,期末考試,做兼職。
第十五周(12月3日—12月9日)記單詞,復(fù)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)考試,閱讀綜合英語(yǔ)第四單元TextB并寫(xiě)Summary,周末做家教。
第十六、七周(12月10日—12月23日)復(fù)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)考試,準(zhǔn)備期末考試,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)目。
第十八周(12月24日—12月30日)進(jìn)一步完善期末作業(yè),對(duì)每一門(mén)學(xué)習(xí)課程進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)本月份學(xué)習(xí)匯報(bào)以及本學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)。
第二學(xué)期:
收集資料,明確畢業(yè)論文的選題
學(xué)習(xí)、練習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)型操作
隨時(shí)關(guān)注教育最新發(fā)展動(dòng)向
年3月:閱讀教育技術(shù)學(xué)研究生必讀教材:《教學(xué)技術(shù):領(lǐng)域的定義與范疇》、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、不斷收集資料明確畢業(yè)論文選題。閱讀兩篇優(yōu)秀論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)向,本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年4—5月:閱讀教育技術(shù)學(xué)研究生必讀教材:《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用教程》,練習(xí)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作,閱讀兩篇優(yōu)秀論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)向,寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年6月:準(zhǔn)備期末考試,閱讀教材《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向教育信息化教育》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》,閱讀優(yōu)秀論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
研二:積累和儲(chǔ)備有關(guān)知識(shí)和技能
第三學(xué)期:
1.準(zhǔn)備論文開(kāi)題
2.發(fā)表期刊文章
3.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)型操作
4.閱讀與畢業(yè)論文相關(guān)的書(shū)籍和文獻(xiàn)
年9月:準(zhǔn)備論文開(kāi)題,閱讀《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》、《思維發(fā)展心理學(xué)》,寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年10月:發(fā)表期刊文章,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作,閱讀《信息化教育概論》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)》,準(zhǔn)備論文開(kāi)題,準(zhǔn)備期末考試,閱讀優(yōu)秀論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年11月:準(zhǔn)備論文開(kāi)題,閱讀《教學(xué)媒體的理論與實(shí)踐》、《教育傳播學(xué)》,閱讀優(yōu)秀論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年12月:準(zhǔn)備論文開(kāi)題,準(zhǔn)備期末考試,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作,寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年1月:論文開(kāi)題,期末考試。
第四學(xué)期:
寫(xiě)完畢業(yè)論文全稿
閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和文獻(xiàn)
年3月:撰寫(xiě)畢業(yè)論文,閱讀《教育研究方法導(dǎo)論》、《教學(xué)設(shè)計(jì)—心理學(xué)的理論與方法》,閱讀優(yōu)秀論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年4月:撰寫(xiě)畢業(yè)論文,閱讀《多媒體與網(wǎng)絡(luò)課件—設(shè)計(jì)原理、制作技術(shù)》、《信息技術(shù)與課程整合》,閱讀優(yōu)秀論文并寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,準(zhǔn)備期中考試,寫(xiě)本月學(xué)習(xí)匯報(bào)。
年5—6月:準(zhǔn)備期末考試,學(xué)習(xí)匯報(bào),寫(xiě)月末匯報(bào)。
研三:論文答辯以及找工作
以上是讀研期間在學(xué)好各門(mén)課程,修夠?qū)W分的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)期應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)學(xué)期都要不斷看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)。同時(shí)我會(huì)利用寒暑假的時(shí)間設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查,進(jìn)行實(shí)地訪談等研究方法來(lái)收集有關(guān)專(zhuān)業(yè)研究方向的資料,之后再進(jìn)行歸類(lèi)整理,為發(fā)表期刊文章和撰寫(xiě)畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。由于本專(zhuān)業(yè)偏向于對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí),所以我會(huì)在計(jì)劃的進(jìn)程中學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言方面的知識(shí),有時(shí)間去聽(tīng)一些本科的課程,不斷向同學(xué)和老師請(qǐng)教。由于以后的學(xué)習(xí)生活是在不斷的變化的,所以我會(huì)根據(jù)自身情況來(lái)適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
希望在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,能和老師同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí),互幫互助,掌握自己應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)感謝羅老師對(duì)我學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和指導(dǎo)!
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃8
作為一名推免生,我省去了別人的考研寒窗苦讀,但是也失去了很多考研的樂(lè)趣。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),現(xiàn)在感覺(jué)數(shù)學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多。現(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書(shū)復(fù)習(xí)一遍!感覺(jué)好像在補(bǔ)償沒(méi)有考研的損失。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生,已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,研究生的三年也并沒(méi)有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng),這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期,有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃,給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù),并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,可以自豪的說(shuō),我是一名合格的碩士。
首先,在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開(kāi)設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的,只有基礎(chǔ)牢固了,我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn),走的遠(yuǎn)?,F(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,是我們今后研究的理論基礎(chǔ),所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好,認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義,融會(huì)貫通,學(xué)有所用。尤其是數(shù)學(xué)課程,和我的專(zhuān)業(yè)研究方向有莫大關(guān)系,掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內(nèi)容的,包含自然辯證法和中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課,不要當(dāng)成負(fù)擔(dān),也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑,而要真正地去學(xué),學(xué)有所得,學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢(qián)老師,人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門(mén)政治基礎(chǔ)課講成了物理課,讓我懂得了Ph.D的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得Ph.D為其奮斗目標(biāo)。只有研究基礎(chǔ)課程,并且獲得極大成功的,才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以,在研一的期間我會(huì)上好每一堂課,以課程學(xué)習(xí)為主。此外,還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。上星期,左老師給我定了研究生的方向——消防車(chē)管道的流固耦合分析。目前國(guó)內(nèi)這方面的研究相對(duì)較少,比之國(guó)外,也落后了很多年。這幾天,空余時(shí)間,我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)Adina軟件,師兄給了很多資料,現(xiàn)在要考試了,暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子,我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn)。
其次,在科研方面。研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃,實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí),接手起來(lái)應(yīng)該會(huì)相對(duì)容易些。但是,由于國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)滯后,這就需要我參考大量的國(guó)外文獻(xiàn)。此時(shí),英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說(shuō),趁著現(xiàn)在事情不是很多,需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作,也是為了以后的更好發(fā)展??蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想,并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮,設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好,在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,并能以論文的形式表達(dá)出來(lái)。由于我是推免生,論文有優(yōu)秀的要求,所以我要發(fā)表至少3篇論文,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我就不能懈怠自己了。
第三,在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具,與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法,就必須借助英語(yǔ),閱讀英文文獻(xiàn),查閱英文資料。就我自己的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)而言,美國(guó),德國(guó),日本相對(duì)走在世界的最前沿,所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)。考慮到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問(wèn)題,我打算學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車(chē)設(shè)計(jì)理念,更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想。所以,在研究生這三年里,積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。同時(shí),能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力,做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴,我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃9
碩士1年級(jí)
第一學(xué)期:學(xué)好課程,拿到學(xué)分。
第2學(xué)期:剩余課程學(xué)習(xí),自學(xué)為主。
第1學(xué)年,除了以課程學(xué)習(xí)為主外,還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告;同時(shí),一些基本的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)、仿真工具、設(shè)計(jì)平臺(tái)等工具也必須逐步學(xué)習(xí)、練習(xí)、熟悉,以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)工具。
碩士2年級(jí)
學(xué)術(shù)研討不應(yīng)無(wú)故缺席或遲到。要有意識(shí)地盡快適應(yīng)
志向是畢業(yè)后走向社會(huì),至少現(xiàn)在就要開(kāi)始積累和儲(chǔ)備有關(guān)的知識(shí)和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。
你的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn),研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報(bào)告》,
這一年你必須要開(kāi)題。同時(shí),應(yīng)該將研究成果(進(jìn)展)寫(xiě)成paper,試著投稿。你必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果,你必須要有好的idea or innovation。
開(kāi)題前,確認(rèn)你已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分,完成《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》。填寫(xiě)《研究生中期檢查表》。
碩士3年級(jí)
第1學(xué)期,工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上,論文題目方向上
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤(rùn)飾論文,并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。
請(qǐng)準(zhǔn)備一份詳實(shí)的個(gè)人情況介紹材料供參考。
Learning to do,Learning together,Learning to be--也就是學(xué)習(xí)如何去做、如何與人相處、如何認(rèn)識(shí)自我,不要指望一離開(kāi)學(xué)校就有年薪百萬(wàn),不可希望用最少的勞動(dòng)會(huì)獲得最大的成功,一切成功都源于堅(jiān)持不懈的努力?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái),寶劍鋒從磨礪出”。
人的一生能有幾個(gè)三年?拿出你們的干勁、拼勁來(lái),作點(diǎn)有意義的事,看點(diǎn)有意義的書(shū),努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃10
我是本碩雙電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生,對(duì)電氣專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣和一定的積累。三年的研究生學(xué)習(xí)階段并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng),而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有許多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要完成。為此,需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃,并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn),盡可能好的完成計(jì)劃中的任務(wù)。特此,我就研究生階段作出如下計(jì)劃,還望老師能夠批評(píng)指正:
(一)總體愿景:建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系
盡量廣的涉獵電氣專(zhuān)業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識(shí),深刻的了解所研究的方方面面,過(guò)去和現(xiàn)在。但是生也有涯,知也有涯,為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí),選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀,逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干,此后的東西都以此為依托,都可以參照著一個(gè)架構(gòu),然后把不相干的東西暫放一邊,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)掌握各種學(xué)習(xí)工具
一是加強(qiáng)英語(yǔ)的的學(xué)習(xí)。當(dāng)今我們處于全球化時(shí)代,學(xué)生一些前沿知識(shí)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。所以我計(jì)劃在研一期間將英語(yǔ)學(xué)習(xí)集中在兩個(gè)方面,一是課程英語(yǔ)的學(xué)習(xí)包括專(zhuān)業(yè)課英語(yǔ),打好英語(yǔ)基礎(chǔ);二是報(bào)名參加劍橋的BEC也就是商務(wù)英語(yǔ)考試,這是英語(yǔ)應(yīng)用的一個(gè)很重要的方面。
二是熟悉并運(yùn)用專(zhuān)業(yè)軟件。掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件。
三是熟練掌握論文及專(zhuān)利的寫(xiě)作及發(fā)表,了解國(guó)際會(huì)議以及各大出版社對(duì)論文要求及格式。
(三)階段性總體安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。本學(xué)年需完成學(xué)位課,部分必修課和選修課的學(xué)習(xí),由于一年的工作對(duì)專(zhuān)業(yè)的一些知識(shí)有所遺忘,所以第一年還應(yīng)該自學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料,并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法,把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái),為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究。有了大量文獻(xiàn)的閱讀和摘抄,多模仿和練習(xí),爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)2-3篇文章。第二學(xué)年主要是參加碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)小論文。在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位,積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。第三年就應(yīng)集中精力放在大論文的撰寫(xiě)和找工作考公務(wù)員等方面。總之,研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我提升自己的最佳時(shí)光,有計(jì)劃地把握好這段光陰,將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái),以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中,從各方面提高自己,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
?。ㄋ模┰敿?xì)計(jì)劃
計(jì)劃將從20xx年七月份開(kāi)始到20xx年六月共兩年時(shí)間的詳盡學(xué)習(xí)規(guī)劃。該計(jì)劃共分為四個(gè)階段。
第一階段,從20xx年7月到20xx年2月共32周,為知識(shí)儲(chǔ)備階段。
1)、7~8月,利用暑假時(shí)間,抓緊多看論文、看專(zhuān)利、查資料,為研二上學(xué)期小論文的撰寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
前兩周總結(jié)研一一年所學(xué),提煉精華專(zhuān)業(yè)知識(shí),并進(jìn)行梳理分類(lèi),對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容框架有個(gè)清晰的了解。
3、4兩周老師確定具體研究方向,爭(zhēng)取與項(xiàng)目或研究?jī)?nèi)容掛鉤,多向師兄師姐請(qǐng)教,消化研究導(dǎo)師所定的研究方向。
后四周,針對(duì)研究方向,大量閱讀論文、專(zhuān)利,并保證平均每天至少一篇高質(zhì)量論文的閱讀,每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻(xiàn)。并將自己小論文的輪廓定下。
2)、9~12月,開(kāi)學(xué)以后,由于沒(méi)有了基礎(chǔ)課程,可以專(zhuān)心進(jìn)行小論文及相關(guān)專(zhuān)利的撰寫(xiě)。
第一個(gè)月,前兩周,確定論文題目及目錄,明確論文大體框架。后兩周,完成論文的摘要,征詢(xún)導(dǎo)師意見(jiàn)后,完善摘要,并完成引言及原理介紹部分。
第二個(gè)月,搭建論文所需要的軟硬件平臺(tái)。第一周搭建硬件平臺(tái),第二周調(diào)試,第三周搭建軟件平臺(tái)并調(diào)試,第四周綜合調(diào)試。期間完成論文硬件介紹及軟件調(diào)試兩個(gè)章節(jié)。
第三個(gè)月,在所搭建的平臺(tái)上論證論文中的理論觀點(diǎn),并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。第一周,對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗(yàn)分析,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。
第四個(gè)月,反復(fù)修改論文,進(jìn)行投稿。第一周,完成論文總結(jié)部分,對(duì)論文進(jìn)行整體修改。第二周,查重,改論文。第三周,查出版社,修改論文格式,翻譯摘要。第四周,投稿,聯(lián)系編輯,等待結(jié)果。
期間完成專(zhuān)利的撰寫(xiě),專(zhuān)利與論文撰寫(xiě)步驟相似不再贅述。
3)、1~2月,年前落實(shí)下學(xué)期實(shí)習(xí)單位,著重對(duì)動(dòng)手能力進(jìn)行進(jìn)一步提高。
第一月,對(duì)前一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),查找一下自己在動(dòng)手能力方面的不足,制定相應(yīng)計(jì)劃。第一周,梳理理論知識(shí),確定下一階段動(dòng)手實(shí)踐的方向。第二周,購(gòu)買(mǎi)相關(guān)器件,準(zhǔn)備相關(guān)材料。第三、四周,按計(jì)劃動(dòng)手制作,調(diào)試。期間聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,并根據(jù)實(shí)習(xí)單位性質(zhì)及要求,適當(dāng)修改動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃。
第二月,針對(duì)實(shí)習(xí)單位的要求,有針對(duì)的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)前期知識(shí)儲(chǔ)備階段進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下學(xué)期的大論文開(kāi)題做相應(yīng)的準(zhǔn)備。第一周,確定實(shí)習(xí)單位,并制定相應(yīng)的準(zhǔn)備計(jì)劃,年后實(shí)習(xí)。第二周,總結(jié)知識(shí)儲(chǔ)備階段完成狀況,梳理理論體系,尋找大論文方向及靈感。三四周過(guò)年。
第二階段,從20xx年3月到20xx年10月共32周,為實(shí)習(xí)階段。進(jìn)行校外實(shí)習(xí)并完成大論文準(zhǔn)備工作。此階段的主要任務(wù)是結(jié)合工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題,試著用所學(xué)的理論去解決,將理論用于實(shí)踐。虛心向前輩、師傅們請(qǐng)教,積累工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的。由于之前工作過(guò)一年,深刻的體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。過(guò)于注重理論只能閉門(mén)造車(chē),設(shè)計(jì)由于不考慮實(shí)際狀況很難去實(shí)現(xiàn)。而過(guò)于注重實(shí)際,又會(huì)缺乏理論高度,沒(méi)有必要的理論指導(dǎo),在工作效率和工作質(zhì)量上都會(huì)大打折扣。因此要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)
工作上出現(xiàn)的問(wèn)題,試著從理論角度去解釋去解決,多思考多動(dòng)手,才能從根本上取得一定的進(jìn)步。
結(jié)合工作實(shí)習(xí)時(shí)的感悟和對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解,對(duì)前期定下的大論文的方向進(jìn)行一定的修正。保障大論文的理論高度的同時(shí),確保其方案的可實(shí)施性和應(yīng)用價(jià)值。此階段也不能放松文獻(xiàn)的閱讀和積累,確保每周一到兩篇高質(zhì)量論文的閱讀和翻譯,包括中翻英和英翻漢,熟悉行業(yè)相關(guān)的各種理論及其英文表達(dá),為大論文的撰寫(xiě)積累相關(guān)素材。期間,爭(zhēng)取再發(fā)表一些論文和專(zhuān)利,充實(shí)自己的實(shí)習(xí)生活。
第三階段,從20xx年11月到20xx年2月共16周,為大論文撰寫(xiě)階段。找工作,完成大論文的撰寫(xiě)。
前四周,總結(jié)實(shí)習(xí)期間積累的論文靈感及素材,結(jié)合前期確定的大論文的題目和方向,制定大論文框架,包括理論支撐、硬件平臺(tái)、軟件構(gòu)架、預(yù)期實(shí)現(xiàn)效果、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒄撐囊饬x等。
第二月,搭建軟硬件平臺(tái)。硬件選擇,如果有條件最好能進(jìn)行實(shí)物搭建平臺(tái),如果條件有限亦可在仿真軟件上對(duì)所選擇的硬件進(jìn)行搭建和調(diào)試,這也也可縮短調(diào)試時(shí)間,便于理論仿真。軟件是在硬件的基礎(chǔ)上,根據(jù)理論結(jié)構(gòu)選擇適應(yīng)的軟件平臺(tái),選擇編程語(yǔ)言,根據(jù)平臺(tái)要求,編程實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能,同時(shí)盡量使得軟件編程采用模塊化思想,一個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能,最后對(duì)模塊進(jìn)行整體封裝。同樣調(diào)試的時(shí)候也是,針對(duì)不同的功能對(duì)相對(duì)應(yīng)的模塊進(jìn)行調(diào)試修改,思路清晰并減少冗余的工作。同時(shí)軟件的編程也要加入面向?qū)ο蟮乃枷?,?xì)分任務(wù),具化對(duì)象,要對(duì)對(duì)象的特點(diǎn)和功能進(jìn)行仔細(xì)的研究,只有對(duì)對(duì)象的精確的分類(lèi)、描述,才能更好的實(shí)現(xiàn)軟件的智能化。
第三月,在搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上,實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證之前提出的理論觀點(diǎn)。并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。第一周,對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗(yàn)分析,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。
第四月,查重,修改論文。
在此期間,也是找工作的黃金期,努力展示自己好的一面去爭(zhēng)取好的工作是重中之重。
第四階段,從20xx年3月到20xx年6月共12周,為后知識(shí)儲(chǔ)備階段。此階段,主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識(shí)儲(chǔ)備工作。
3~4月,對(duì)論文仔細(xì)雕琢,無(wú)論是整體還是細(xì)節(jié)對(duì)論文進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的修改,確保論文的質(zhì)量。一篇好的畢業(yè)論文,能夠在畢業(yè)后的數(shù)年源源不斷的為你提供思路和素材,通俗點(diǎn)說(shuō)就是,一篇好的畢業(yè)論文夠吃好多年。因此,答辯前論文的修改工作顯得尤為重要。值得用兩個(gè)月的時(shí)間去完成。
5~6月,在論文答辯以后進(jìn)行工作所需的知識(shí)的儲(chǔ)備工作。根據(jù)找的工作,和所處的行業(yè),對(duì)工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),包括相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)包括模電數(shù)電電路等課程都要仔細(xì)學(xué)習(xí)一遍,行業(yè)相關(guān)的知識(shí)更是博覽通讀,為走向工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。于此同時(shí),也要提高自我的.個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。包括辦公軟件的應(yīng)用,英語(yǔ)口語(yǔ)的提高,口頭表達(dá)能力,理解能力等的鍛煉,也要在此期間抓緊進(jìn)行,為即將到來(lái)的工作做好全面的準(zhǔn)備。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃11
我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位,主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念,具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在碩士研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)安排課程學(xué)習(xí)、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,合理安排每學(xué)期課程。充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合。堅(jiān)持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)并寫(xiě)作書(shū)面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告
(2)充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃,并將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)。
(3)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
(4)注重實(shí)踐,不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
(5)通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究,在第一學(xué)年底,確定論文選題,完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤(rùn)色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。
我相信攻讀教育碩士會(huì)帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,更重要的是良好的思維培養(yǎng),和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨(dú)立研究和創(chuàng)新的能力,可掌握學(xué)科的前沿,得到教育研究的培養(yǎng)。這將會(huì)是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習(xí)過(guò)程,我也讓自己做好了全面的準(zhǔn)備。
計(jì)劃及安排:
1、構(gòu)建理論框架,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料
2、利用圖解策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)
3、運(yùn)用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究,主要從學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)興趣方面檢測(cè)試驗(yàn)研究的有效性
4、運(yùn)用圖解策略?xún)?yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究
5、調(diào)查對(duì)生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度,主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談
6、通過(guò)采用問(wèn)題串,構(gòu)建知識(shí)的問(wèn)題式教學(xué),達(dá)到突破中心問(wèn)題的目的;運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道,達(dá)到直觀理解知識(shí)的目的;通過(guò)積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,如實(shí)驗(yàn)、模型構(gòu)建、資料分析、思考與討論、技能訓(xùn)練、調(diào)查、制作等合作方式,教師去合理組織學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行觀察、驗(yàn)證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)自主創(chuàng)新,激發(fā)情感的目的。
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學(xué)理論與新課改理念結(jié)合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃12
我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位,主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念,具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在碩士研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)安排課程學(xué)習(xí)、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。
?。?)在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,合理安排每學(xué)期課程。充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合。堅(jiān)持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)并寫(xiě)作書(shū)面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告
(2)充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃,并將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)。
?。?)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
?。?)注重實(shí)踐,不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
?。?)通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究,在第一學(xué)年底,確定論文選題,完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤(rùn)色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。
我相信攻讀教育碩士會(huì)帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,更重要的是良好的思維培養(yǎng),和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨(dú)立研究和創(chuàng)新的能力,可掌握學(xué)科的前沿,得到教育研究的培養(yǎng)。這將會(huì)是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習(xí)過(guò)程,我也讓自己做好了全面的準(zhǔn)備。
計(jì)劃及安排:
1、構(gòu)建理論框架,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料
2、利用圖解策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)
3、運(yùn)用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究,主要從學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)興趣方面檢測(cè)試驗(yàn)研究的有效性
4、運(yùn)用圖解策略?xún)?yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究
5、調(diào)查對(duì)生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度,主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談
6、通過(guò)采用問(wèn)題串,構(gòu)建知識(shí)的問(wèn)題式教學(xué),達(dá)到突破中心問(wèn)題的目的;運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道,達(dá)到直觀理解知識(shí)的目的;通過(guò)積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,如實(shí)驗(yàn)、模型構(gòu)建、資料分析、思考與討論、技能訓(xùn)練、調(diào)查、制作等合作方式,教師去合理組織學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行觀察、驗(yàn)證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)自主創(chuàng)新,激發(fā)情感的目的。
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學(xué)理論與新課改理念結(jié)合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃13
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和政府的簡(jiǎn)政放權(quán),市場(chǎng)逐漸在資源配置中起決定性作用,依法進(jìn)行科學(xué)的社會(huì)治理變得越來(lái)越重要,同時(shí)對(duì)法律的合理適用也提出了進(jìn)一步的要求。司法的重要性決定了學(xué)習(xí)和研究法學(xué)的必要性,學(xué)習(xí)和研究法學(xué)是培養(yǎng)法律職業(yè)隊(duì)伍的重要手段,也是建設(shè)法治國(guó)家的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有掌握扎實(shí)的法律理論與方法,才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐,保障公民合法權(quán)利,維護(hù)公民個(gè)人利益。法學(xué)一直是我的興趣所在,在本科的學(xué)習(xí)階段,我在完成了機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)后,也學(xué)習(xí)了一些法律方面的知識(shí),我充分認(rèn)識(shí)到法律在規(guī)范法律關(guān)系主體的行為方面起著重要作用,所以我決定攻讀法律碩士(非法學(xué))的研究生。學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
(1)在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,合理安排每學(xué)期必修選修課程。
(2)閱讀專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍和文獻(xiàn),夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論知識(shí)。
(3)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),特別是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面,參加英語(yǔ)等級(jí)考試
(4)因?yàn)楸究剖菍W(xué)理工,盡量主修民商法
(5)盡早參加國(guó)家司法考試,力求提前通過(guò)。
(6)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
(7)按照學(xué)校及導(dǎo)師要求,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(8)通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)制訂論文研究計(jì)劃,讓自己盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài),并盡可能的在高水平期刊上發(fā)表論文。
(9)注重實(shí)踐(如:去律師事務(wù)所學(xué)習(xí)),積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
(10)通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究,在第三學(xué)年,確定論文選題,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備答辯。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃14
雖然早知道自己已經(jīng)被錄取,但當(dāng)我接到錄取通知書(shū)的那一刻,還是忍不住的激動(dòng)了一番。想想自己一年多的努力有了回報(bào),還是蠻欣慰的。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名真正的研究生,已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,研究生的三年也并沒(méi)有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng),這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期,有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃,給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù),并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,可以自豪的說(shuō),我是一名合格的碩士。
首先,在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開(kāi)設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的,只有基礎(chǔ)牢固了,我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn),走的遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,是我們今后研究的理論基礎(chǔ),所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好,認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義,融會(huì)貫通,學(xué)有所用。公共課主要是政治內(nèi)容的,以馬克思主義為主。
馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課,不要當(dāng)成負(fù)擔(dān),也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑,而要真正地去學(xué),學(xué)有所得,學(xué)有所用。給我們授課的老師大都是教授、副教授級(jí)別的,人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富,在其授課的過(guò)程中可能會(huì)教授一些自己總結(jié)的技巧和方法,這是我們?cè)谄渌胤綄W(xué)不到的,是智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。并且,老師對(duì)某一領(lǐng)域的觀點(diǎn)和看法往往與我們的角度和高度是不同的,如果我們用心去接受,會(huì)有不小得收獲。
所以,在研一的期間我會(huì)上好每一堂課,以課程學(xué)習(xí)為主。此外,還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。同時(shí),也要逐步的學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟件及實(shí)驗(yàn)操作,為自己日后的科研做好準(zhǔn)備。
其次,在科研方面。研二以后我們會(huì)有自己的研究方向,這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃,實(shí)施具體操作。之前的文獻(xiàn)積累就很重要了,通過(guò)借鑒前人的思想,并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮,設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好,在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,并能以論文的形式表達(dá)出來(lái)。另外培養(yǎng)自己的科研能力,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探索,對(duì)新生的事物進(jìn)行研究。
第三,在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具,與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法,就必須借助英語(yǔ),閱讀英文文獻(xiàn),查閱英文資料。很不幸的是,考研時(shí)我的外語(yǔ)語(yǔ)種是俄語(yǔ),但閱讀英文文獻(xiàn)是必須得,所以,在研究生這三年里,我在保證俄語(yǔ)不退步的前提下,積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴,我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃15
進(jìn)入研究生階段,感覺(jué)和本科學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段,我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究,主動(dòng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí),積極創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財(cái)富。
我認(rèn)為做好計(jì)劃是極其重要的。我計(jì)劃通過(guò)研究生三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí),與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,健康的身體狀況是學(xué)習(xí)者取得成果的前提條件。因此,堅(jiān)持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障。特將三年學(xué)習(xí)時(shí)間做如下規(guī)劃:
研一:
本學(xué)年需完成學(xué)位課,部分必修課和選修課的學(xué)習(xí),對(duì)部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補(bǔ)休現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學(xué)好英語(yǔ),除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。完成剩余課程學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。我將逐步體會(huì)到,研究生的學(xué)習(xí)有越來(lái)越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間,同時(shí)也是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)。
除了以課程學(xué)習(xí)為主外,還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告;第2學(xué)期,對(duì)于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué),可以考慮開(kāi)始選擇研究方向,并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或?yàn)橐院蟮难芯空n題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題,逐步了解課題研究?jī)?nèi)容、研究方法,以便逐步適應(yīng)研究工作。
研二:
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式,學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑,對(duì)此要有正確和充分的認(rèn)識(shí),不應(yīng)無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì)上我會(huì)越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別,要有意識(shí)地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講并積極提問(wèn),更要特別珍惜自己每次報(bào)告的機(jī)會(huì)。抓緊時(shí)間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著。 “由薄到厚,由厚到薄”的讀
書(shū)經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)階段是非常適合的,要逐漸開(kāi)始積累和儲(chǔ)備有關(guān)的知識(shí)和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。
這一年,可能有了更多自由支配的時(shí)間,可能會(huì)讓我感到輕松和愉快,但這段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn),研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報(bào)告》,請(qǐng)導(dǎo)師審閱后在研討會(huì)上報(bào)告。對(duì)于論文的選擇,宜由易到難,切忌好高騖遠(yuǎn)。盡管如此,我仍可能覺(jué)得多數(shù)論文像“天書(shū)”般難讀。此時(shí)也不要急躁,多半原因可能是我的知識(shí)儲(chǔ)備還不足,請(qǐng)補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識(shí)后再來(lái)讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論,不應(yīng)過(guò)多地依賴(lài)與請(qǐng)教老師,因?yàn)槲易x的論文老師未必很認(rèn)真地讀過(guò)。要做出有創(chuàng)新的研究工作,我首先要在某個(gè)專(zhuān)題上超越自己的導(dǎo)師。
按照通常的要求,這一年我必須要開(kāi)題,且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來(lái)的事情,加之還要撰寫(xiě)論文,所以在本年度是您完成論文重要研究?jī)?nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵階段,切勿放松。同時(shí),應(yīng)該將研究成果寫(xiě)成論文,試著投稿。爭(zhēng)取能夠參加一些國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議,認(rèn)識(shí)和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流,這對(duì)開(kāi)闊我的視野,改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當(dāng)然,不是每個(gè)研究生都有機(jī)會(huì),因此,我必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果。開(kāi)題前,確認(rèn)我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分,完成《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開(kāi)始,并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。
看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見(jiàn)識(shí)廣博,才能讓研究有所針對(duì)性,有說(shuō)服力,有最起碼的根基。看書(shū)是一種知識(shí)的積累,交流是一種思維的提升,但個(gè)人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達(dá)的。只有我們?cè)诳磿?shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識(shí)才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規(guī)范性的表達(dá),是個(gè)人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一,更是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,才能有資格畢業(yè)。因此,寫(xiě)作是研究生二年級(jí)重中之重的任務(wù),在這一時(shí)期,必須保證論文的發(fā)表。
研三:
第一學(xué)期,工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上,在選定得學(xué)位論文題目方向上,并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果,并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤(rùn)飾論文,并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文,實(shí)習(xí),工作了,有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項(xiàng)目,和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做,老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習(xí)。
讀博從研究生一年級(jí)開(kāi)始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ),之后在三年級(jí)全力以赴地準(zhǔn)備考博。另外,考博時(shí)的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在,不過(guò),面試短短的時(shí)間也是我長(zhǎng)久知識(shí)積淀的結(jié)果??疾┎皇悄芘R時(shí)報(bào)佛腳,最好從研究生一年級(jí)開(kāi)始定下目標(biāo),并且長(zhǎng)久努力。此外,在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù),畢業(yè)論文的選題和方向一般會(huì)影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對(duì)自身未來(lái)發(fā)展有一定目標(biāo)的同學(xué),一定要在這個(gè)方面下大力氣,讓自己的學(xué)位論文為自己的未來(lái)增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵,學(xué)習(xí)方式也將由被動(dòng)式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí)。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái),以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中,從各方面提高自己,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油!
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