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高三自強(qiáng)不息作文3篇 自強(qiáng)不息的作文高考

時(shí)間:2022-07-16 15:49:00 綜合范文

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高三自強(qiáng)不息作文3篇 自強(qiáng)不息的作文高考

高三自強(qiáng)不息作文1

  一個(gè)六歲孩子,因?yàn)樽鳂I(yè)多,怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣,就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是,我們不能贊成這位母親的做法。

  這個(gè)材料的提出,再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子,并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。

  生活,有時(shí)候是很殘酷的。據(jù)說,在非洲的大草原上,這邊,獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊,羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似,要想競爭不敗,要想不被吃掉,必須直面現(xiàn)實(shí),必須自強(qiáng)不息。

  必須告訴孩子,別人能寫完作業(yè),你也要能寫完。不能畏懼困難,你以后會(huì)長大,你以后要面對的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子,母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù),即使孩子比不過別人,也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。

  母親的淚水,永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì),永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難。“三歲看大,十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等,你替得了孩子一時(shí),你替不了孩子一世。

  自立、自強(qiáng),是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn),那么,這個(gè)人就很難有尊嚴(yán),這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中,就有可能沒有人愿意與他合作。

  當(dāng)今社會(huì),不注重孩子自立、自強(qiáng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),從來不讓孩子在家做任何家務(wù),以至于孩子連地都不會(huì)掃。孩子要什么買什么,百依百順,甚至孩子不愿意學(xué)習(xí),父母也愿意幫著孩子向老師請假。這樣的孩子,怎么可能自立、自強(qiáng)?

  要讓孩子自立、自強(qiáng),就要讓孩子有志向,有夢想;有了志向和夢想,就能鼓舞孩子遇到困難,永不躲避、永不退讓。

  要讓孩子自立、自強(qiáng),就要多用些“苦難”磨練他們;這樣,他們才能更勇敢、更頑強(qiáng),他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長。

  總之,自立、自強(qiáng),是一個(gè)人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗,必須自立、自強(qiáng)。

高三自強(qiáng)不息作文2

  天行健,君子以自強(qiáng)不息。挫折,這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折,對于人們來說,是絆腳石,是人生旅程中的障礙?!笆澜缟系氖虑橛肋h(yuǎn)不是絕對的,結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財(cái)富,對于弱者是萬丈深淵?!卑蜖栐苏f過.

  挫折并不是可怕的,在現(xiàn)實(shí)生活中,人人都可能因?yàn)槟撤N原因而遇到各種各樣的挫折,它是每個(gè)人都無法避免的。挫折雖然會(huì)給我們帶來精神上的煩惱和痛苦,但能使我們適應(yīng)困難,經(jīng)受挫折,得到鍛煉,適應(yīng)社會(huì)能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會(huì)說:我喜歡挫折,它是我走向成功的路標(biāo)??v觀古今名人或巨人,哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈,居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素,他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸Υ煺?,敢于向挫折挑?zhàn)。英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)對霍金是非常殘酷的,但面對挫折,霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時(shí),年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2~3年,面對挫折,如果它對命運(yùn)說,“算了,反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無為地死去。但面對挫折,他沒有自暴自棄。面對疾病,他頑強(qiáng)地拼搏著,與疾病做著斗爭??伤廊粓?jiān)強(qiáng)地活著,而且他還發(fā)表了科學(xué)著作——《時(shí)間簡史—從大爆炸到黑洞》,發(fā)行量達(dá)到1000萬冊,他成為了大教授,科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)的奇跡,其實(shí)這靠的是他的勇氣,面對挫折不退縮的勇氣和自強(qiáng)不息的精神,如若他不是意志堅(jiān)定,他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……屈原曾作《九問》,我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折,我再也不會(huì)害怕挫折,我知道了挫折的真正內(nèi)涵--獲得真知。最后我還要說一句:道路是曲折的,但前途是光明的。一個(gè)人在挫折面前絕對不能退縮,面對挫折,要敢于與挫折作斗爭。面對挫折,不能害怕,要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強(qiáng)不息的精神。

高三自強(qiáng)不息作文3

  中國,一個(gè)偉大的民族必須要強(qiáng)立于世界民族之林,引領(lǐng)世界和諧,共創(chuàng)美好未來。中華民族必須要復(fù)興起來,這是民族的需要,人民的需要,世界的需要;肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大重任,已經(jīng)成為每一個(gè)中華兒女義不容辭的歷史責(zé)任。

  自強(qiáng)自立,毫不利己地投入到肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大潮流中來,既要求每一個(gè)人自強(qiáng)自立,也要求整個(gè)民族萬眾一心。中華民族歷來生生不息,奮斗不止,我們每一個(gè)中華兒女首先要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),青少年尤是如此,民族復(fù)興則指日可待。青少年如初升之太陽,朝氣蓬勃,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年責(zé)任強(qiáng)了,民族和國家才有希望,每一個(gè)青少年朋友,首先要有這樣高要求,高標(biāo)準(zhǔn),自覺地去嚴(yán)格要求自己,中華民族復(fù)興之偉業(yè)才能千秋傳承。

  關(guān)心他人,肯于奉獻(xiàn),大愛復(fù)興,小愛和諧,精英人士要努力提國家的大環(huán)境、硬實(shí)力和軟實(shí)力;普通民眾則全力配合,精益本職,同心同德,一起為民族復(fù)興而努力奮斗。我們不能討厭任何人,厭倦任何生命,要把宇宙當(dāng)成我們最親的親人,愛護(hù)一草一木,熱愛生命。只有這樣,才能真正構(gòu)建一個(gè)和諧的世界。愛護(hù)和尊重也是一種責(zé)任,愛護(hù)一草一木,節(jié)約每一度電每一滴水,關(guān)心每一種動(dòng)植物的命運(yùn),不隨地吐痰、不亂扔垃圾等都是一種責(zé)任,都需要我們從一點(diǎn)一滴做起。

  在我們意識(shí)形態(tài)中,中華民族的核心價(jià)值觀不可不重視,不可不在行為和語言中得到體現(xiàn),這就要求每一個(gè)中國人都要自強(qiáng)自立。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)習(xí),從低碳做起,捍衛(wèi)環(huán)保,群眾利益無小事,這一切都是學(xué)習(xí)的責(zé)任、行動(dòng)的責(zé)任、思想的方向和實(shí)踐中獲取真知的責(zé)任。復(fù)興中華,人人有責(zé),同志們,朋友們!讓我們一起努力,共同肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大重任;共同為中華民族的偉大復(fù)興而齊心奮斗!

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