本文是熱心會員“wggs059”整理的高中學(xué)生的自我鑒，歡迎參閱。
一想到將要從xx高中畢業(yè)，我心中泛起了激動和一絲悲傷。興奮源于能夠去更高的名校上學(xué)，而悲傷則是因為未來不能時?？吹綆熡褌?。在這三年間，我和老師和同學(xué)們之間建立了深厚的友誼，他們的發(fā)生猶如陽光，驅(qū)散了我心里的陰霾。他們教了我學(xué)習(xí)方法，也讓我懂得了如何成為一個讓他人滿意得人。
一、學(xué)習(xí)上
剛?cè)雽W(xué)時，我可信心十足，認(rèn)為自己的成績很優(yōu)秀，好像沒多少競爭者。然而，現(xiàn)實卻重重地給了我一記耳光，這里的高手實在太多，很多表面看似溫文爾雅的同學(xué)都是拼搏向?qū)W的學(xué)霸。經(jīng)過一番打擊，我也及時糾正了自己的心態(tài)，意識到學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而是要不斷地進步。因此，我感到機遇仍然存在。自高一逐漸，我就認(rèn)真聽取每位科任老師的授課，雖然有時覺得學(xué)習(xí)艱難，心里仍然堅定，只要不放棄，總能得到收獲。雖然我的天賦不如部分同學(xué)，但我愿意付出努力，因此班級成績一直保持在前端。
二、思想上
作為學(xué)生，我明確自己責(zé)任。在學(xué)校期內(nèi)，需遵照教師和學(xué)校的分配，不能隨心所欲，可不能頂撞老師，避免與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。在家里時，也要尊重父母的用意，畢竟他們不可能害自己的孩子。
三、生活中
三年的高中生活讓我收獲頗豐，也增長了不少見識。本是個靦腆的小孩，但在同學(xué)們的熱情下，我逐漸變得開朗。在剛進校時，我連和周圍的女生說話都不敢，但現(xiàn)在早已不同，我與每一位同學(xué)都聊得很愉快，不斷幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的難題。只需我能給予幫助，就會毫不吝嗇地行動。
我的表現(xiàn)也獲得了教師的認(rèn)可，經(jīng)常被找去幫忙做一些能夠協(xié)助他們和同學(xué)的事兒，我對此心懷感激，體會到了一種信賴。而協(xié)助他們的同時，也是一種展示自己能力的機會。
不舍啊，真的不舍，眼看就要離開這個地方，大家各自邁向不同的未來。我相信，在以后的日子里，會繼續(xù)深造到更多的新知識。
高考圓滿落幕，從我走出最后一場考試的考場那一刻起，我就正式告別高中。雖然不知道交出的試卷是否足夠讓自己滿意，但至少我努力過，結(jié)果怎樣我都能接受。三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，恍如昨日我才入校，今日就要離去這所陪伴我三年的校園。還記得高中第一天的情景，如今卻要告別這里了。
高中三年，雖然我的成績并不算班里最優(yōu)秀，但也在中等偏上以上。我從未讓父母擔(dān)憂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項任務(wù)。雖然成績有所起伏，但始終在可接受的范圍內(nèi)。自上學(xué)以來，課外作業(yè)從沒必須父母督促，回到家第一件事情就是逐漸做作業(yè)，完成后再開展休閑。因此，我的作業(yè)一直做得較好，鞏固了課堂學(xué)到的知識，提高了我對知識的理解。做作業(yè)是強化記憶的最佳方法，假如在課堂上弄懂，卻不去實踐，很快就會忘卻。唯有通過不斷的練習(xí)，才能加深印象。
最讓我遺憾的則是在高中時期出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。初中時，各科成績平衡且穩(wěn)定，皆表現(xiàn)不錯。但升上高中后，我的一些學(xué)科成績急劇下滑，部分科目甚至不過關(guān)。這一情況自高一開始便存有，我嘗試了好久，卻在高考眼前仍未能改進，僅比高一時稍微好一點。這是我心中最大的遺憾，也是我在努力后唯一未有成效的事。
與入學(xué)時的成績相比，盡管我進步不大，但仍在不斷向前。自高中至今，我心中擁有明確方向，不再滿足于現(xiàn)狀，期盼進步。每次考試，我的成績都有所提高，盡管提高幅度不大，但三年的積累，也會帶來明顯的推進。這三年中，我始終在認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于我清楚，以前的學(xué)習(xí)都是為高中奠定基礎(chǔ)，期待在高考中獲得出色成績。盡管現(xiàn)在并未了解最后成績，但我堅信自己可以取得一個令人滿意的結(jié)果。
高中這三年間，我始終遵循學(xué)生守則，從沒有過違反紀(jì)律之旅，老師們也不時對我們進行德育教育。在畢業(yè)之際，我相信以品行出色的身份走出校門，將來在大學(xué)里，也能堅守初心，繼續(xù)努力提升自己，讓自己變得更加出色。
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