【導(dǎo)語(yǔ)】本文是會(huì)員“bam0”分享的小學(xué)科學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力研修計(jì)劃書(shū)，以供參閱。
20xx年1月15日，《甘肅“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程》正式開(kāi)班。很高興能夠參與這一培訓(xùn)，毫無(wú)疑問(wèn)，這將提升和改善我的教育教學(xué)工作。為了確保此次培訓(xùn)的實(shí)效，努力讓自己有所進(jìn)步，我設(shè)計(jì)了下面的研修方案。 一、指導(dǎo)思想 借助專家教授的引導(dǎo)，持續(xù)更新自己的教育觀念，促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化發(fā)展。 二、研修目標(biāo) 1.提升對(duì)信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用的理解與操作能力?！ ?.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，反思和總結(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)，進(jìn)而提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。 3.改變固有的教育觀念，與新時(shí)代的教育理念保持一致。 三、研修方式 1.傾聽(tīng)與請(qǐng)教 針對(duì)講解中遇到的問(wèn)題與教學(xué)中的困擾，及時(shí)瀏覽網(wǎng)絡(luò)并向同行請(qǐng)教，積極尋求專家的幫助。參與研修班的各項(xiàng)討論活動(dòng)，努力與各位學(xué)員交流，提出自己的疑問(wèn)，與同行共同探討。小學(xué)科學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃?！ ?.反思與提升 增強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周圍的教育信息與專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，通過(guò)多種途徑，如相關(guān)刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座和網(wǎng)絡(luò)，獲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)與技能?！ ∵\(yùn)用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理使用軟件與數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。小學(xué)科學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃?！ ±镁W(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力?！ 〗柚處熅W(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！ ?.主動(dòng)學(xué)習(xí) 珍視此次培訓(xùn)的提升機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專注聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家的報(bào)告，并做好必要記錄。無(wú)論專家報(bào)告的風(fēng)格如何，都將不斷調(diào)整思路，融入專家的講解，內(nèi)化為自己的知識(shí)，彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)的不足。小學(xué)科學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃?！ 》e極參與教育科研能力的研修，樹(shù)立教研科研意識(shí)，將研修與教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，并參與教育系統(tǒng)組織的科研成果征集活動(dòng)。共同交流與探討，持續(xù)提升信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用能力。 四、具體措施 1.每天利用1—2小時(shí)登錄網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù)與作業(yè)?！ ?.認(rèn)真聆聽(tīng)專家的視頻講座，做好筆記，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，以提升自身的業(yè)務(wù)水平。 3.在培訓(xùn)期間與同行進(jìn)行深入的討論與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)與反思，力求讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)?！ ?.廣泛閱讀信息技術(shù)相關(guān)書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程與方法，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力?！ ∽鳛橐幻處煟ㄓ谐掷m(xù)學(xué)習(xí)、更新自身認(rèn)知，才能成為學(xué)生喜愛(ài)的老師，因此必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為符合時(shí)代要求的新型教師。我決心不斷學(xué)習(xí)、更新，豐富自己的文化積淀，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐! 期待在專家和老師的指導(dǎo)下，在知識(shí)與技能的應(yīng)用、思維與方法等方面取得顯著進(jìn)步。
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