下面是范文網(wǎng)小編整理的厲行勤儉節(jié)約新聞稿3篇，以供參考。

厲行勤儉節(jié)約新聞稿1

　　為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型校園。xx市烏山小學(xué)在3月份精心策劃、認(rèn)真組織特色鮮明的主題活動(dòng)，營(yíng)造出了濃厚的勤儉節(jié)約的教育氛圍。

　　在國(guó)旗下的講話中，德育處老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家身體力行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，開(kāi)展節(jié)水省電、愛(ài)惜糧食、節(jié)約學(xué)習(xí)用品等活動(dòng)，踐行勤儉節(jié)約的美德。各班級(jí)還積極舉辦以勤儉節(jié)約為主題的.班會(huì)，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，有的列舉出了種種浪費(fèi)現(xiàn)象，講述勤儉節(jié)約小故事，介紹節(jié)儉小妙招，有的推廣自己的節(jié)約小發(fā)明，還有的進(jìn)行勤儉節(jié)約的問(wèn)答競(jìng)賽，普及節(jié)約知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的小先鋒。在午餐班，制定了文明用餐規(guī)范，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，不留剩菜剩飯的“光盤(pán)行動(dòng)”，將節(jié)儉進(jìn)行到底。此外，烏山小學(xué)還利用專刊、宣傳欄和黑板報(bào)等多形式、多途徑宣傳節(jié)約文明，使勤儉節(jié)約的各種具體行為變成自己的自覺(jué)行為。

　　通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，向全體學(xué)生進(jìn)行了別開(kāi)生面的勤儉節(jié)約教育，使得廣大學(xué)生樹(shù)立起了勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，促進(jìn)了少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，小手拉大手，有利于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

厲行勤儉節(jié)約新聞稿2

　　10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，綏濱農(nóng)場(chǎng)幼兒園開(kāi)展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)主要是通過(guò)講勤儉故事，探討身邊的勤儉行為、體驗(yàn)勤儉環(huán)保的`好處等三環(huán)節(jié)開(kāi)展。首先通過(guò)故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩(shī)《憫農(nóng)》，潛移默化地給幼兒灌輸愛(ài)惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，讓幼兒養(yǎng)成不剩菜剩飯的好習(xí)慣；其次進(jìn)行“探討身邊的勤儉行為”的活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)護(hù)書(shū)本、洗手后及時(shí)關(guān)牢水籠頭、少用紙巾、不軟花錢(qián)等節(jié)儉行為；最后老師則帶領(lǐng)孩子們尋找幼兒園變廢為寶的教玩具，看到這些經(jīng)常玩的玩具原來(lái)是用廢舊掛歷、易拉罐、紙盒、圍巾等物品制作的，孩子們都驚訝的說(shuō)：“原來(lái)它是用易拉罐變的呀！”“回家我也要做一個(gè)玩玩！”在活動(dòng)之后，老師還通過(guò)家園通道向家長(zhǎng)倡議：從家長(zhǎng)自身做起，參與到勤儉節(jié)約行動(dòng)中。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導(dǎo)孩子們邀請(qǐng)身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中來(lái)，讓人人都是勤儉形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做儉約使者。

厲行勤儉節(jié)約新聞稿3

　　為形成厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實(shí)踐者，近日，陵陽(yáng)中心小學(xué)開(kāi)展了以“節(jié)儉光榮傳承文明”為主題的教育活動(dòng)。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，采取多項(xiàng)措施力促活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　學(xué)校利用每周?chē)?guó)旗下講話、走廊文化、校園廣播、班會(huì)等多種方式，大力開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次實(shí)踐活動(dòng)的積極性與自覺(jué)性，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)展“校園節(jié)約一日行”，組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)約知識(shí)小講座，通過(guò)查找資料，了解我國(guó)的資源國(guó)情及資源利用形式，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣；開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧實(shí)踐活動(dòng)，并進(jìn)行了以“節(jié)約”為主題的征文活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入理解節(jié)約的`重要性；開(kāi)展“小手拉大手”家庭環(huán)保活動(dòng)。有的家庭把收集的廢品賣(mài)到回收站，用賣(mài)得的錢(qián)買(mǎi)圖書(shū)捐給困難學(xué)生；有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水、節(jié)電”比賽……效果顯著的親子環(huán)保活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

　　自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí)，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流，“節(jié)儉光榮，傳承文明”的理念在陵陽(yáng)小學(xué)蔚然成風(fēng)，全體師生都以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。

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