【前言】以下是網(wǎng)友“wgti567”收集的班主任優(yōu)秀事跡材料，供大家閱讀。
盡管沒有顯赫的造就，也沒有驚人的業(yè)績(jī)，但我喜愛幼兒教育這份事業(yè)。時(shí)光如梭，我已在這個(gè)崗位上上班了十六年。在此期間，我始終站在教育事業(yè)的第一線，擔(dān)任了十二年的班主任。我為擁有這樣一份平凡而富有創(chuàng)意工作感到自豪。
一、重視師德和師風(fēng)的培養(yǎng)
在工作上，我深刻認(rèn)識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，只靠一些簡(jiǎn)單的技能是不夠的。要跟上教育改革的腳步，就必須不斷提升自己的理論素養(yǎng)，適應(yīng)幼兒園老師的需要。我在思想上樹立了高度的責(zé)任感和目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)的規(guī)章制度，恪守職業(yè)道德，將熱愛教育擺在首位。我重視言傳身教，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，努力鉆研教育業(yè)務(wù)，提高自己的文化理論知識(shí)和教學(xué)方法。我熱愛幼兒教育，一直堅(jiān)持德育與智育并舉，全面貫徹黨的教育方針。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)以提高教學(xué)質(zhì)量
在努力工作的同時(shí)，我始終沒有放松學(xué)習(xí)，愛惜幼兒園給予的每一個(gè)出門學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論，不斷充實(shí)自己。為了提高業(yè)務(wù)能力，我積極參與教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩課的評(píng)定及其參觀出色園所，汲取有利經(jīng)驗(yàn)。我深知“不積跬步，無以至千里”，重視日常的積累，將工作上的思考、感受與啟發(fā)記下來，以推動(dòng)自己的教學(xué)水平提高。成績(jī)屬于過去，在工作崗位上，我不斷完善、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)，努力走入孩子的內(nèi)心世界。
在教學(xué)中，我時(shí)常自問，給孩子一杯水，自己要擁有一片海洋。只有不斷提高自身的工作能力，才能更好的提升教學(xué)質(zhì)量。尤其是新《綱要》實(shí)施后，基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐中，理念不斷創(chuàng)新，注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力。在實(shí)踐中，我創(chuàng)設(shè)情境，激起幼兒的參與興趣、學(xué)習(xí)激情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)他們的合作意識(shí)，使幼兒在自主探索中學(xué)習(xí)，在合作研究中追尋。此外，融合幼兒的心理發(fā)展特性，我和配班教師在日常教育中抓住每個(gè)環(huán)節(jié)，組織幼兒?jiǎn)为?dú)觀查、認(rèn)真思考，培養(yǎng)幼兒的熱情，開發(fā)他們的智商，激起學(xué)習(xí)的熱情、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。
三、在經(jīng)營(yíng)中體現(xiàn)對(duì)孩子的關(guān)愛
班主任的工作繁雜且零碎，但我樂此不疲，這源于對(duì)孩子的情。如同高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛才能教育孩子?！泵慨?dāng)幼兒早上來園時(shí)，我都會(huì)給他們一個(gè)溫暖的擁抱，讓他們感受到我的真心；在孩子午睡前思念媽媽時(shí)，我會(huì)來到他們邊上，輕輕摸下他們的臉，微笑著跟他們說：“教師很喜歡你！”讓每個(gè)孩子都感受到關(guān)懷與愛。在幼兒園里，孩子必須怎樣的角色，我就全身心投入去飾演。孩子生病時(shí)，我便像媽媽一樣呵護(hù)他們，讓他們?cè)诓≈懈惺艿侥笎鄣臏嘏辉谟螒蚶?，我乃是孩子的伙伴，一同嬉戲玩耍?/p>
四、用心工作，心里只有孩子
班主任的工作盡管平凡，但能夠把它組織得井井有條，源于一顆用心用心的心。俗話說：天下無難事，只怕有心人。只要真心想把工作做好，投入其中，那就能有效地管理班級(jí)。我秉持“為了孩子的一切，一切為了孩子”的信念，全身心地投入教育教學(xué)，盡心照料幼兒的生活，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。做為一名合格的幼兒園老師，既要像嚴(yán)父也要像慈母，既是老師也是保姆，應(yīng)該把全部的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。在工作上，我將關(guān)懷傾注每個(gè)孩子，關(guān)注他們的特性，因人施教，促進(jìn)他們健康個(gè)性發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活和生活習(xí)慣，提高他們的安全意識(shí)與防范意識(shí)能力。同時(shí)，幼兒教育離不了家庭與幼兒園的合作，因此，不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)參與教育的熱情并與他們達(dá)成一致是很重要的。為了與家長(zhǎng)溝通，我利用夜里和雙休日開展走訪或電話溝通，耐心細(xì)致地搞好家長(zhǎng)工作。盡管走訪和電話溝通占用我許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，我一直堅(jiān)持，獲得了家長(zhǎng)的歡迎。
高爾基曾說：“教育兒童的事業(yè)是需要偉大的愛心的工作?！弊鰹橛變簣@老師，真心愛惜那些與自己沒有血緣關(guān)系的孩子，并予以公平和正確的情絕非易事。愛是做好工作的先決條件，是開啟幼兒心靈之窗的鑰匙。在這十六年間，我將全部的愛傾注在每個(gè)孩子身上，這一過程雖然看似變幻莫測(cè)，實(shí)際上卻是點(diǎn)滴積累、日日夜夜的心血。我深知，成績(jī)和榮譽(yù)只能代表以往，而光暈只是點(diǎn)亮下一個(gè)起點(diǎn)的火把，令我更加堅(jiān)定地投入自己所喜愛的教育事業(yè)。
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