以下是會員“da777”分享的綜合實踐活動課程實施方案,以供參考。
綜合實踐活動是最近一輪課程改革中開設(shè)的一門必需課程,是基礎(chǔ)教育新課程體系的關(guān)鍵構(gòu)成部分。在多年的實踐中,我區(qū)各小學(xué)通過活動作為載體,在綜合實踐活動課程實施層面積累了豐富的經(jīng)驗。為了進一步推動我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗的深入發(fā)展,推動綜合實踐活動課程的有效執(zhí)行,現(xiàn)提出以下實施方案:一、組織架構(gòu)。1、創(chuàng)立區(qū)“綜合實踐活動”中心研究小組:該小組由校長、教務(wù)主任和教研組長構(gòu)成,校教務(wù)主任劉麗軍同志擔(dān)任組長,教研組長劉旭平同志出任副組長。2、各學(xué)校創(chuàng)立校級“綜合實踐活動”教研組:由教導(dǎo)處、教科處相關(guān)人員及任課老師構(gòu)成,校長擔(dān)任組長。3、提議各校開設(shè)校級“導(dǎo)師團”:由學(xué)校老師、家長代表、小區(qū)代表及聘請專業(yè)人員等構(gòu)成。二、課時安排。1、根據(jù)《課程改革綱要》的需求,綜合實踐活動作為新的基礎(chǔ)教育課程體系里設(shè)定的必需課程,將于全縣20xx學(xué)年設(shè)立于小學(xué)3至6年級,平均每周分配2學(xué)時。2、每周的2學(xué)時可根據(jù)實際情況靈活安排,融合集中與分散的形式進行。三、實施過程分配。1、準備階段:20xx年9月1日至9月15日。(1)各學(xué)校需努力學(xué)習(xí)《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》(征求意見)及省、市有關(guān)文件的精神;(2)各學(xué)??偨Y(jié)20xx學(xué)年課程實施的現(xiàn)象,結(jié)合自身特點,探討并制定20xx學(xué)年的課程實施方案;(3)各學(xué)校于9月15日交流課程實施方案;2、實施階段:20xx年9月15日至12月31日。(1)各學(xué)校依照課程表,認真組織實施綜合實踐活動課程;(2)開展校本教研,原則上每兩周一次,通常采用沙龍式探討的形式;(3)組織區(qū)級現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動;(4)參加市級范圍之內(nèi)教學(xué)交流活動(材料光碟)于12月份開展。3、總結(jié)階段:20xx年1月。(1)各學(xué)校對此課程實施問題進行專題總結(jié);(2)推薦參加市級評優(yōu)活動。四、工作方案。1、努力學(xué)習(xí),全面理解綜合實踐活動的含義。(1)學(xué)習(xí)材料包含:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實施)解讀》;《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(征求意見)》;常州市小學(xué)“綜合實踐活動”課程實驗研究方案;(2)學(xué)習(xí)方式應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)和研討、獨立與合作,重視感受、感受與反思。2、積極推進,普遍開發(fā)和靈活利用課程資源。(1)通過平臺講座、組織參觀、校際研討等方式,有效利用校內(nèi)人力資源。(2)面向全國和家長宣傳學(xué)校教學(xué)目標,試著創(chuàng)建父母人力資源檔案庫,合理開發(fā)地域和人力資源。(3)積極開發(fā)和利用社區(qū)及公共資源,包含自然體驗活動的設(shè)施如綠化、花草、江河湖泊等;及社會體驗活動的設(shè)施如博物館、福利院等,以補充學(xué)校教育資源的不足。3、敢于實踐,嘗試在四個方面開展研究。(1)課程目標:圍繞知識、態(tài)度和能力三大基本層面進行研究;(2)課程內(nèi)容:根據(jù)和學(xué)生自然、別人、社會及自我關(guān)聯(lián)三個線索進行選擇與組織,以實現(xiàn)三者的均衡與整合。(3)課程實施:強調(diào)探究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育四大領(lǐng)域的融合研究;重視課題發(fā)覺、研究探索及成果發(fā)布的步驟組織。(4)課程點評:融合“成長記錄袋”評價方法,進一步探索自我評價、互評與教師評價的有機結(jié)合。
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