本文是網(wǎng)友“nffe8914”分享的 “盲人”雕塑家作文，以供借鑒。
又是一個歡歌笑語的游戲時光，今天的活動真使我們笑得合不攏嘴?！懊と恕钡袼芗疫@個游戲名字就讓人聯(lián)想到黑暗和不便。對于游戲的具體操作，聽上去真是讓人激動不已。四個角色先后登場：“盲人”雕塑家和泥人都要戴著眼罩，模特則擺出一個姿態(tài)，讓“盲人”根據(jù)觸摸的形式協(xié)助泥人塑型，最終再請目光明亮的評委來評分?！坝螒蛲娣ň瓦@么簡單！”教師面帶笑容的說，“從現(xiàn)在起游戲吧！”第一輪中，項同學主動承擔了模特的角色，而小趙同學則不情愿地飾演“盲人”雕塑家，曹同學興致勃勃地當起了泥人。只見項同學兩腿分開，左手向后擺，右手撐著自己笨重的頭，宛如一個左思右想得人！張雕塑家伸手，從頭部開始逐漸觸摸，慢慢向下移動，腳的姿勢也確定了，項模特有些急躁，收回了動作。在老師提醒下，張雕塑家成功為曹泥人塑造出了模特的模樣。當眼罩被取下時，大家開始核對，盡管有些小瑕疵，但設計效果仍然比較滿意。第二輪逐漸，冰冰變成了雕塑家，而我則變?yōu)槟嗳?，陸同學乃是這位動作浮夸的模特！冰冰走上前觸摸陸模特的手和腿，而我因為看不到，只能靜靜地等待雕刻家給我“塑型”。經(jīng)過一番觸摸，雕刻家終于開始對我這個泥人開展描繪。她先遇到了我的右腿膝蓋，腳尖著地，另一條腿則呈90度彎曲，腳板踩地，雙手的兩個手指向里，此外三個手指朝外。我配合雕刻家動作，作出了相應的姿勢。雕刻家的手速可真快，轉(zhuǎn)眼間就完成我這個泥人的塑造。我心里想：“萬一不像怎么辦呢？不過算了，總之我倆都看不見，也沒什么好指責的?！毖壅直宦议_，我驚呼道，哇，真是太像了！盡管左腳的動作略有差異，但這沒關系，畢竟大家都是盲人嘛！游戲慢慢完畢，我回到椅子上，不由得感嘆：“當盲人真的不容易?。≈匾姽饷髡媸且患嗝疵篮玫氖?。”我邊上的“雕刻家”也贊成地點頭。雖然游戲結(jié)束了，但笑聲將永不止步，使我們歡歌笑語伴隨我們奔向那漂亮而神秘的“童話王國”。
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