下面是范文網(wǎng)小編整理的親子園新年活動(dòng)方案共4篇 幼兒園迎新年親子活動(dòng)方案，供大家參閱。
親子園新年活動(dòng)方案共1
篇1：親子園招生宣傳活動(dòng)策劃(一)
一、活動(dòng)目的：
1、通過家長與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子
園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長知道————baby親子園正在招生。
二、活動(dòng)運(yùn)作：
正式活動(dòng)：x月x日（周日）下午16：30——18:30，——門前廣場。
預(yù)備活動(dòng)：x月x日（周六）全天8:30——20:00，xxx商場門前廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)函、現(xiàn)場報(bào)名。
三、比賽內(nèi)容：（略）
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片已關(guān)閉顯示，
1、場地準(zhǔn)備：
音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)（商場準(zhǔn)備）
搭臺(tái)、背景：
2、音樂：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲
3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。
4、桌子、椅子、咨詢臺(tái)、報(bào)名收費(fèi)處、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)
5、獎(jiǎng)品：紀(jì)念品50-100份，冠軍、亞軍獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書（12份，打印好）
6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報(bào)名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座
和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。
7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食
五、工作人員安排：
1、主持人（2）：xxx老師、xxx老師
2、現(xiàn)場督導(dǎo)：xxx老師
3、道具監(jiān)管：xxx老師、xxx老師
4、咨詢老師：xxx老師、xxx老師
5、報(bào)名收費(fèi)：xxx老師、xxx老師
6、嬰幼兒簽到、核對(duì)年齡、分組（3人）：xxx老師、xxx老師
7、獎(jiǎng)品臺(tái)：xxx老師、xxx老師
8、音樂dj：xxx老師、
六、活動(dòng)程序：
1、開場白：
2、分組比賽并頒獎(jiǎng) 6——10個(gè)月：開小船 11——13個(gè)月：爬行比賽 14——16個(gè)月：送小動(dòng)物回家 17——20個(gè)月：推打球 21——24個(gè)月：推打球 2歲——3歲：運(yùn)糖果
宣傳廣告單：
時(shí)間：x月x日（周日）下午16:00——18:30 地點(diǎn)：————門前廣場 對(duì)象：6個(gè)月——3歲寶寶
報(bào)名熱線： 比賽項(xiàng)目：
圖片已關(guān)閉顯示，
報(bào)名方式：
1、到xxxx一樓服務(wù)臺(tái)報(bào)名
2、直接到xxxx花園二棟xxxxxx親子中心報(bào)名
3、報(bào)名電話：
4、比賽現(xiàn)場報(bào)名（限當(dāng)天9:00-15:30）
現(xiàn)場辦理報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)的，一律贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程
還猶豫什么呢？快快報(bào)名吧！
廣告：
比賽時(shí)間：
比賽地點(diǎn)：
參賽對(duì)象：6個(gè)月-3歲寶寶
主辦單位：————baby親子中心
比賽內(nèi)容：
地址：
電話：
活動(dòng)廣播稿：
您家有天才寶寶嗎？
您家有淘氣乖乖嗎？
您家有憨態(tài)可掬的小機(jī)靈鬼嗎？
——那您一定是一位全身心充滿幸福和滿足感，而又被孩子的成長與教育問題苦惱并困 惑著的爸爸媽媽！告訴您一個(gè)令人興奮的好消息，最新采用全套美國全腦開發(fā)課程體系的——————baby親子中心首次進(jìn)入我市，在眾多家長的熱切關(guān)注之下，開始迎接第一批寶寶。現(xiàn)面向全市招收0——12歲的健康寶寶，分為（周一 ——周五）全天候的日托班和（周六——周日）親子班。
圖片已關(guān)閉顯示，
一流的教學(xué)與服務(wù)造就一流的天才寶寶！
大眾化的合理價(jià)格為所有家庭解除后顧之憂！
這里有：先進(jìn)的教學(xué)理念
一流的師資隊(duì)伍
舒適的教學(xué)環(huán)境
人性化的教學(xué)風(fēng)格
讓您沒有時(shí)間猶豫！沒有機(jī)會(huì)選擇！沒有理由拒絕！
一個(gè)真正的屬于孩子樂園正期待著您在寶寶黃金期作出最英明的決定?。~有限，快快撥打報(bào)名熱線）
熱線電話： 園址：
邀請(qǐng)函：
親親我的寶貝——游戲大賽活動(dòng)方案
尊敬的家長：
您好！ 親子教育是20世紀(jì)60年代從美國開始，在日本和中國臺(tái)灣等地興起的一種全新早期教育。它已血（親）緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，研究父母（含祖母、保姆等家庭成員）與寶寶關(guān)系及其教育。全方位開發(fā)孩子的認(rèn)知、情感、社會(huì)交往等多種能力，幫助孩子初步完成從家庭向社會(huì)的過渡。
xxxx親子園位于區(qū)委對(duì)面xxxx花園，是一家對(duì)0——12歲嬰幼進(jìn)行早期教育及家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從開業(yè)xxx以來堅(jiān)持為社區(qū)傳播科學(xué)教育理念，提升家長教育水平，數(shù)以百計(jì)的孩子先后在這兒接受專業(yè)系統(tǒng)的早期教育。 讓我們共同關(guān)注孩子的美好未來！ xxxx親子園
網(wǎng)站：
地址：xxxx花園xx棟
電話：xxxxxxxx 附錄： “親親我的寶貝——游戲大賽” 主持詞
1、開場白，介紹親子園及本次活動(dòng)
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
下午好！
在春意盎然的今天，我們?cè)俅螝g樂共度；
宜人的周末，我們?cè)俅蜗嗉sxxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步——從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會(huì)情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長！
本次活動(dòng)由xxxx親子園主辦。它位于xxxx正對(duì)面xxxxx花園，是一家對(duì)0——12歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。設(shè)有0——3歲天天快樂親子班，3——6歲半日制感覺統(tǒng)合訓(xùn)練班、蒙氏班、思維訓(xùn)練班、幼兒英語班、快速識(shí)字班等。
xxxx親子園成立于xxxx年xxxxx月，環(huán)境溫馨、教學(xué)質(zhì)量高、收費(fèi)合理，凡在xxx月xxxx日之前報(bào)名親子班的寶寶，還可以贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程。同時(shí)，每天下午4：00以后，我們都為孩子們免費(fèi)開放，歡迎前來咨詢、報(bào)名。關(guān)心孩子成長的家長們，如果要聽示范課，請(qǐng)到報(bào)名處預(yù)約。
我們的大賽馬上就要開始了，請(qǐng)6——10個(gè)月寶寶參加“開小船”的寶寶到檢錄處接受檢錄，同時(shí)停止對(duì)該組的報(bào)名。如果賽前沒有及時(shí)接受檢錄，我們將視之為主動(dòng)棄權(quán)，不參加比賽。
其他組的寶寶可以繼續(xù)報(bào)名。還沒有報(bào)名的寶寶們快快報(bào)名吧！
小寶寶們今天可高興了！想看xxx親子園寶寶們的精彩表演嗎？請(qǐng)大家給與熱烈的掌聲，再來點(diǎn)掌聲，歡迎他們——
2、幼兒節(jié)目表演：
謝謝這群可愛的陽光寶寶們！別看他們小，其實(shí)可厲害了呢！和許多家庭一樣，他們的爸爸媽媽也都非常關(guān)注寶寶的教育成長，他們從小就接受了早期教育。從蹣跚學(xué)步到健步如飛，從牙牙學(xué)語到口齒伶俐，孩子每天都在愛的陽光中快樂、健康地成長。
點(diǎn)點(diǎn)班（6——10個(gè)月）：開小船
首先請(qǐng)6——10個(gè)月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開船比賽。請(qǐng)大家聽清這個(gè)游戲的規(guī)則（一人講解，一人示范）：打開毛巾被，讓寶寶輕輕平躺在上面，爸爸媽媽分別抓緊毛巾被的四個(gè)角，平穩(wěn)地將寶寶抬起后，把“小船”從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)站。游戲中要注意兩點(diǎn)： （1）、開船的爸爸媽媽必須抓緊毛巾被的四個(gè)角，保證寶寶的安全； （2）、做船頭的家長必須倒退走，不能橫著走，以免影響他人通過。
初賽
請(qǐng)持粉紅色標(biāo)記6——10個(gè)月的寶寶1號(hào)xxx小寶寶、2號(hào)xxx小寶寶、3號(hào)xxx小寶寶、4號(hào)xxx小寶寶上場，依次在參賽道上。 ········（貼復(fù)賽標(biāo)記、主持人記錄參賽者的參賽情況）
決賽
本組粉紅色組“開小船”初賽已結(jié)束，寶寶和爸爸媽媽配合的真默契，表現(xiàn)的相當(dāng)出色！有（x）名寶寶進(jìn)入決賽，他們是——小寶寶，——小寶寶，——小寶寶，——小寶寶。請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備參加決賽。
請(qǐng)下一組持黃色標(biāo)記11——14個(gè)月參加“送小動(dòng)物”的寶寶到檢錄處接受檢錄，同時(shí)停止對(duì)該組的報(bào)名。（參賽者做好準(zhǔn)備）
請(qǐng)問：準(zhǔn)備好了嗎？爸爸媽媽和寶寶一定會(huì)努力到最后，取得最后的勝利，是嗎？請(qǐng)大聲回答在場的觀眾們。好，聽口令：預(yù)備——開始！
頒獎(jiǎng)
“粉紅色”寶寶開小船比賽最后結(jié)果產(chǎn)生了！他們是：
第二名：亞軍xxx寶寶，請(qǐng)上場，向大家揮揮手。
第一名：冠軍xxx寶寶，請(qǐng)上場，向大家揮揮手。
祝賀你們！請(qǐng)問：（一個(gè)一個(gè)的問）
本次活動(dòng)獲得大獎(jiǎng)，作為父母，有何感受？
（怎樣才能教育出一個(gè)更為優(yōu)秀的寶寶呢？首先要有一個(gè)有科學(xué)教育理念的老師——爸爸媽媽就是寶寶的第一任老師。其二，要為孩子提供良好的教育材料。這兩項(xiàng)也許有些家庭能夠達(dá)到。還有一項(xiàng)，是非常重要的、但往往是家長朋友們所忽視的——那就是環(huán)境。當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，在家雖然有父母、有爺爺奶奶，但沒有同伴玩，是非常孤獨(dú)的。容易產(chǎn)生驕縱、急躁、不合群等種種心理問題。而在專業(yè)的早期教育機(jī)構(gòu)中，可以為家庭提供教育指導(dǎo)，提升家庭教育理念。并為孩子提供一個(gè)良好的教育成長環(huán)境和豐富的教育材料，從而讓孩子健康、快樂地成長?。?
4、青蛙班（11——14個(gè)月）：爬行比賽
下面我們將進(jìn)行的是黃色標(biāo)記11——14個(gè)月寶寶的“爬行比賽”，爬行比賽之后，是親子游戲：小背簍。
爬行比賽中，請(qǐng)家長們注意到以下幾點(diǎn)：家長不可以幫組寶寶，只可以通過各種方式逗引寶寶，讓寶寶獨(dú)立地從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)處。
初賽
請(qǐng)黃色11——14個(gè)月的寶寶1號(hào)xxx寶寶、2號(hào)xxx寶寶、3號(hào)xxx寶寶、4號(hào)xxx寶寶上場，依次在參賽道上。
········（貼復(fù)賽標(biāo)記、主持人記錄參賽者的參賽情況）
決賽
各位觀眾朋友們，剛才進(jìn)行的是11——14個(gè)月寶寶爬行大賽，共有（xx）名寶寶進(jìn)入決賽，他們是xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxxx寶寶，為這些可愛能干的寶寶們鼓掌吧！參加決賽的寶寶們請(qǐng)暫時(shí)休息一會(huì)兒，做好決賽準(zhǔn)備。
————————親子中心是一家針對(duì)0——12歲嬰幼童進(jìn)行早期教育及家庭指導(dǎo)專業(yè)早教機(jī)構(gòu)。開辦0-3歲親子班，3-6歲半日制、全日制蒙氏班、感統(tǒng)訓(xùn)練班、音樂班、全腦開發(fā)等班，為孩子一生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，為孩子一生幸福做好準(zhǔn)備！每天下午4:00以后，免費(fèi)向0-3歲的寶寶開放，并免費(fèi)提供教育咨詢、教育指導(dǎo)。
請(qǐng)參加爬行比賽的1號(hào)xxx寶寶、2號(hào)xxx寶寶、3號(hào)xxx寶寶、4號(hào)xxx寶寶上場做好參賽準(zhǔn)備。
頒獎(jiǎng)
“粉紅色”寶寶爬行比賽最后結(jié)果產(chǎn)生了！他們是：
第二名：亞軍xxx寶寶，請(qǐng)上場，向大家揮揮手。
第一名：冠軍xxx寶寶，請(qǐng)上場，向大家揮揮手。
祝賀你們！請(qǐng)問（一個(gè)一個(gè)問）
寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的？
您決定寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要嗎？
爬行對(duì)寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。研究和事實(shí)表明：不會(huì)爬的寶寶，或沒有充分爬行的寶寶在今后的一生學(xué)習(xí)、工作、心理等容易產(chǎn)生障礙。比如學(xué)習(xí)時(shí)，注意力不集中，平衡感不強(qiáng)，情商低等。因此，年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì)幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！
請(qǐng)親子園xxx園長分別為爬行比賽的冠軍、亞軍頒獎(jiǎng)！
5、親子游戲：小背簍、親子園簡介
這個(gè)親子游戲之后，是下一組藍(lán)色標(biāo)記14——18個(gè)月寶寶“送娃娃回家”比賽。請(qǐng)?jiān)摻M寶寶到“檢錄處”接受檢錄，同時(shí)停止對(duì)該組比賽的報(bào)名。以下組寶寶們快快報(bào)名參賽。 ——————親子中心位于——————，環(huán)境溫馨、教學(xué)質(zhì)量高、收費(fèi)合理，凡x月x日之前報(bào)名親子班的寶寶，還可以贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程。同時(shí)，每天下午4：00以后，我們都為寶寶們免費(fèi)開放，歡迎前來咨詢、報(bào)名。關(guān)心孩子成長的家長們，如果要聽示范課，請(qǐng)到報(bào)名處預(yù)約。
小背簍的游戲是怎樣玩的呢？（邊示范邊講解）
（1）、念兒歌：游戲當(dāng)中還有兒歌，兒歌有助于孩子語言發(fā)展，結(jié)合游戲的進(jìn)行，更有利于提高孩子的興趣和理解能力。請(qǐng)大家認(rèn)真聽好我念的兒歌：小背簍，晃悠悠，左悠悠，右悠悠，向后悠，向前悠，媽媽寶寶樂悠悠！
（2）、示范：請(qǐng)大家看我邊念兒歌邊示范一遍。
這是一個(gè)親子游戲，所以需要爸爸或媽媽和寶寶一起參加。在親子互動(dòng)當(dāng)中，不僅培養(yǎng)了寶寶的愉快的情緒，還能增進(jìn)親子感情的溝通，讓全家享受孩子成長的快樂。 個(gè)別演示，誰愿意來試一試？還有誰愿意來？
集體游戲：請(qǐng)xxx寶寶，xxx寶寶，xxx寶寶，xxx寶寶······和媽媽們一同過來游戲。 我們?cè)O(shè)計(jì)的親子課程中，都會(huì)涉及各種親子游戲?？梢宰寣殞毢图议L在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長！
6、企鵝班（15——18個(gè)月）：送娃娃
下面是藍(lán)色標(biāo)記15——18個(gè)月寶寶的“送娃娃”比賽，請(qǐng)?jiān)摻M寶寶和爸爸媽媽做好準(zhǔn)備。 —12歲嬰幼兒進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。設(shè)有：0——3歲親子班，3-6歲半日制、全日制蒙氏班、感統(tǒng)訓(xùn)練班、音樂班、全腦開發(fā)等班，為孩子一生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，為孩子一生幸福做好準(zhǔn)備！每天下午4:00以后，免費(fèi)向0-3歲的寶寶開放，并免費(fèi)提供教育咨詢、教育指導(dǎo)。
xxxx親子園成立于xxxx年xxxxx月，環(huán)境溫馨、教學(xué)質(zhì)量高、收費(fèi)合理，凡在xxx月xxxx日之前報(bào)名親子班的寶寶，還可以贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程。同時(shí)，每天下午4：00以后，我們都為孩子們免費(fèi)開放，歡迎前來咨詢、報(bào)名。關(guān)心孩子成長的家長們，如果要聽示范課，請(qǐng)到報(bào)名處預(yù)約。 藍(lán)色標(biāo)記的15——18月組：“送娃娃”比賽馬上就要開始了。
比賽規(guī)則：寶寶手抱公仔站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，最先到達(dá)終點(diǎn)的把娃娃給家長的寶寶獲勝。請(qǐng)15——18個(gè)月參加：“送娃娃”比賽的寶寶做好參賽準(zhǔn)備。先請(qǐng)xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶上場。
決賽
寶寶們真是太棒了！經(jīng)過初賽的選拔，有xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶進(jìn)入決賽，請(qǐng)小選手們?cè)俳釉賲?，做好決賽準(zhǔn)備。到底誰是最后的贏家，賽場上馬上見分曉。另外，請(qǐng)下一組19——26個(gè)月“推打球”的寶寶到“檢錄處”接受檢錄，同時(shí)停止對(duì)該組比賽的報(bào)名。
（貼決賽標(biāo)記、主持人記錄參賽者的參賽情況）
頒獎(jiǎng)：
寶寶們真棒！結(jié)果勝負(fù)并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧！現(xiàn)已揭曉藍(lán)色三角形15——18個(gè)月寶寶“送娃娃”比賽的冠亞軍，他們是： 第二名：亞軍xxx寶寶，請(qǐng)上場，向大家揮揮手。
第一名：冠軍xxx寶寶，請(qǐng)上場，向大家揮揮手。
祝賀你們！
問題：
寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就想大家笑一個(gè)吧！作為寶寶的家長，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！
7、蘋果班（19——26個(gè)月）：推打球
初賽：
下面是19——26個(gè)月紫色標(biāo)記組寶寶“推打球”比賽。
決賽
寶寶們真是太棒了！經(jīng)過初賽的選拔，有xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶進(jìn)入決賽，請(qǐng)小選手們?cè)俳釉賲枺龊脹Q賽準(zhǔn)備。到底誰是最后的贏家，賽場上馬上見分曉。 另外，請(qǐng)下一組27——36個(gè)月紅色寶寶到“檢錄處”接受檢錄，同時(shí)停止對(duì)該組比賽的報(bào)名。
頒獎(jiǎng)
問題：
寶寶，你叫什么名字？你多大了？
今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！
8、（27——36個(gè)月）：運(yùn)糖果
初賽
講清楚游戲規(guī)則：
決賽
寶寶們真是太棒了！經(jīng)過初賽的選拔，有xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶進(jìn) 入決賽，請(qǐng)小選手們?cè)俳釉賲枺龊脹Q賽準(zhǔn)備。到底誰是最后的贏家，賽場上馬上見分曉。 頒獎(jiǎng)
問題：
寶寶，你叫什么名字？你多大了？
今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵(lì)一下自己吧：我真棒！
9、結(jié)束語：
篇2：親子園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 “萬圣節(jié)狂歡夜”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
1、維系會(huì)員關(guān)系，增強(qiáng)用戶粘性。
2、調(diào)動(dòng)非會(huì)員參與的積極性，爭取更多的潛在客戶。
3、讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受節(jié)日的快 樂，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
二、活動(dòng)場地
萬源廣場四層親子中心
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人。
2、活動(dòng)前期對(duì)家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)。
3、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。
4、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如：到場時(shí)間、服裝、要求等。
5、場地布置：前臺(tái)裝飾（萬圣節(jié)主題樹，前臺(tái)簽到處小型萬圣節(jié)盆栽）/ 中心各處萬圣節(jié)掛飾 / 主舞臺(tái)區(qū)裝飾 / 各游戲教室名稱及裝飾
6、簽到臺(tái)主題攝像背景板及參與會(huì)員家庭各一份“游戲指南”。
7、洗手間區(qū)域墻裝飾：萬圣節(jié)主題簽名板“fingerprint people” : 用自己的手指印畫下特殊的萬圣節(jié)人物畫像并簽上姓名
8、裝扮主題派對(duì)糖果領(lǐng)取處。
四、活動(dòng)流程
1、開場白
要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。
時(shí)間：約5分鐘
2、環(huán)節(jié)設(shè)置
(1)彩繪臉譜+小丑魔術(shù)表演
活動(dòng)形式：
1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜（如小貓鼻子、小貓須等）。
2、同時(shí)，安排小丑表演魔術(shù)環(huán)節(jié)，增加互動(dòng)性，給早到家庭更多樂趣。
人員安排：畫臉老師或合作伙伴（如兒童攝影機(jī)構(gòu)）、小丑魔術(shù)師等。
地點(diǎn)：簽到處或親子童樂園
物料準(zhǔn)備：安全顏料、魔術(shù)道具等 (2)萬圣節(jié)搞怪服裝秀
活動(dòng)形式：每組家庭走紅地毯星光大道，擺出百變?cè)煨?，秀出?chuàng)意和風(fēng)采，并進(jìn)行拍照留念。
人員安排：老師組織家庭參與
地點(diǎn)：中心大廳
物料準(zhǔn)備：背板、紅地毯、追光燈等。 （3）不給糖吃就搗亂trick or treat 活動(dòng)形式：每個(gè)門后藏一名老師，打開門后給小朋友:問問題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。
人員安排：家長帶領(lǐng)寶寶去敲門
地點(diǎn)：整個(gè)中心教室
物料準(zhǔn)備：每間門上貼鬼怪裝飾（指引寶寶敲門）、室內(nèi)熄燈、門鈴等。
（4）制作南瓜燈
活動(dòng)形式：在萬圣節(jié)，人們會(huì)設(shè)計(jì)制作各種形狀的南瓜燈來驅(qū)趕惡魔?？梢宰屆拷M家庭在南瓜燈半成品的基礎(chǔ)上制作南瓜燈?；蛘?，發(fā)給寶寶筆和顏料，在紙上繪制各種形狀的南瓜。（建議每輪為15個(gè)家庭，其余家庭參與另一個(gè)游戲環(huán)節(jié)：快樂木乃伊或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。）
人員安排：老師、家庭
地點(diǎn)：藝術(shù)課教室
物料準(zhǔn)備：制作南瓜燈材料，顏料，筆、紙等。
（4）快樂的木乃伊
活動(dòng)形式：每個(gè)參與家庭發(fā)一卷白布，選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個(gè)木乃伊，最后拍照留念。（建議每輪為15個(gè)家庭，其余家庭參與另一個(gè)游戲環(huán)節(jié)：南瓜燈制作或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。）
人員安排：老師、家庭、合作伙伴（如兒童攝影機(jī)構(gòu)）地點(diǎn)：歡動(dòng)課教室
物料準(zhǔn)備：卷狀白布（或卷紙）等
（5）小丑魔術(shù)表演
活動(dòng)形式：觀看小丑的精彩魔術(shù)表演，與魔術(shù)師進(jìn)行互動(dòng)。（建議參與南瓜燈制作或快樂木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。）
人員安排：工作人員、家庭、小丑魔術(shù)師等
地點(diǎn)：中心大廳
物料準(zhǔn)備：魔術(shù)道具等。
7、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品
時(shí)間：30-45分鐘
1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定）
1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問題：what color is it？/do you like ***? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定） 1.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒
2.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口 即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
3.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球 進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“trick or treat“
五、活動(dòng)照片
篇3：親子中心親子園籌備策劃書 親子中心親子園籌備策劃書
一、親子園概述
1.親子園主要為0-6歲兒童提供親子活動(dòng)服務(wù)。
2.親子活動(dòng)主要針對(duì)0-6歲的嬰幼兒，其指導(dǎo)思想是蒙臺(tái)梭利的教育理論和方法，在親子活動(dòng)過程中具有鮮明的蒙臺(tái)梭利教育特點(diǎn)。如日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語言教育等，但又在蒙臺(tái)梭利教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展，將國外蒙臺(tái)梭利教育的受教育年齡延伸至六個(gè)月以上的嬰幼兒，一句嬰幼兒各年齡段生理、心理發(fā)展水平制定活動(dòng)方案，進(jìn)行具體實(shí)物操作活動(dòng)，達(dá)到提高嬰幼兒綜合智能的目的。
3.親子活動(dòng)為每年四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期三個(gè)月，每位會(huì)員每星期活動(dòng)1次，每次活動(dòng)1小時(shí)。親子園根據(jù)親子會(huì)員智齡段將6個(gè)月~6歲的兒童劃分為八個(gè)班（另外有0-5個(gè)月的家庭班），采用小班制，每班最多不超過12名小朋友。
二、市場調(diào)查分析
在籌辦親子園前，必須對(duì)當(dāng)?shù)氐脑缃淌袌鲎鲆环牡恼{(diào)查與分析，評(píng)估其市場需求。
（一）、調(diào)查內(nèi)容： 1.區(qū)域內(nèi)的嬰幼兒人數(shù)
2.親職的職業(yè)、經(jīng)濟(jì)能力與素質(zhì)
3.區(qū)域環(huán)境：區(qū)域環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、教育環(huán)境。這些不同的環(huán)境特性，是主導(dǎo)親子園經(jīng)營方式的重要因素，必須做好事前的調(diào)查與分析。
4.同業(yè)的競爭：區(qū)域內(nèi)是否有親子教育的場所？其規(guī)模大小、師資陣容，環(huán)境規(guī)劃如何？親職的認(rèn)同度如何？這些都需要在籌備階段詳加評(píng)估，思考對(duì)策。
（二）、調(diào)查方式：
1.家庭走訪及問卷調(diào)查，《嬰幼兒家庭教育調(diào)查表》《兒童家庭行為調(diào)查表》； 2.社區(qū)機(jī)構(gòu)調(diào)查； 3.電話調(diào)查；
（三）、調(diào)查分析
在充分掌握第一手調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行去偽存真、整理歸類、分析需求等工作，編寫《可行性分析報(bào)告》，進(jìn)行投資于收益分析。
三、項(xiàng)目策劃與實(shí)施步驟
（一）、人力策劃：
親子園要根據(jù)規(guī)模大小，招收學(xué)員多少來計(jì)劃教師人數(shù)。目前擬定為親子園主管1名，測評(píng)老師1名，啟導(dǎo)教師1名，感統(tǒng)訓(xùn)練員1名。保育衛(wèi)生員1名。以上教師在招聘后盡快進(jìn)行培訓(xùn)工作。（預(yù)計(jì)在2013年3月進(jìn)行培訓(xùn)）
（二）、物力策劃：
親子活動(dòng)室是嬰幼兒在園中的活動(dòng)場所，也是時(shí)間最長、接觸最頻繁的地方。因此，室內(nèi)空間的規(guī)劃與布置需要精心設(shè)計(jì)。整個(gè)親子園裝修以溫馨舒適的整體風(fēng)格給嬰幼兒及家長以歸屬感。
a.親子園室內(nèi)設(shè)備：
1.衣帽間：衣帽柜、鞋柜。
2.接待室：前臺(tái)、沙發(fā)、茶幾、飲水機(jī)、電視、ｄｖｄ設(shè)備、形象墻等。 3.盥洗室：盥洗室包括高低洗手臺(tái)、干手機(jī)、成人馬桶、幼兒馬桶。
4.測評(píng)室：室內(nèi)放置各種測評(píng)器具。測評(píng)室應(yīng)封閉、隔音、不受外界干擾。 5.嬰兒浴室：嬰兒泳池、洗浴設(shè)備、撫觸臺(tái)、臺(tái)式體重秤等
6.教師辦公室：辦公桌椅、電腦、打印機(jī)、文件柜、電話等辦公設(shè)備。 b.親子教具大肌肉設(shè)備：
大肌肉活動(dòng)：運(yùn)用身體軀干和四肢的全身活動(dòng)，力量較大，比較活躍的一種體能活動(dòng)。 活動(dòng)目的：
訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)和平衡能力，
使身體靈活，動(dòng)作穩(wěn)定，
增加身體各部分大肌肉的柔軟度，
培養(yǎng)耐力和持久性，促進(jìn)骨骼發(fā)育。
基本動(dòng)作：
走、爬、滾動(dòng)、跳躍、跑步、搖擺等
配備類別
0-1歲：陽光隧道、可扔摔玩具、拖拉玩具
1-2歲：繩拉玩具、軟包、小滑梯、小秋千、
按摩球、搖馬、推拉玩具、花生球、
大龍球
2-3歲：攀爬滑梯、彈跳床、軟包、羊角球、
平衡木、腳步器、小三輪車
c.小肌肉活動(dòng)：運(yùn)用手腕、手掌及手指動(dòng)作的活動(dòng)，是靜態(tài)的精細(xì)動(dòng)作，活動(dòng)量小的一種體能活動(dòng)。
嬰幼兒小肌肉發(fā)展較晚，動(dòng)作速度、準(zhǔn)確程度、控制能力是在訓(xùn)練中逐步提高的。
活動(dòng)目的：
訓(xùn)練手的靈活性，手眼協(xié)調(diào)準(zhǔn)確性、
手的力量和控制能力
動(dòng)作范圍：
抓、握、投、翻、撕、敲打、捏取、
折疊、揉、摁壓。
配備類別 0-1歲：
撥浪鼓、花鈴棒、抓握玩具、發(fā)聲玩具、洗浴玩具、積木、套疊玩具、錘盒 1-2歲：
小噴壺、積木、木棍串珠、橡皮泥、手偶、套疊玩具、木制螺絲 2-3歲：
沙水區(qū)、建構(gòu)玩具、面團(tuán)、套疊玩具、穿線板、線軸、動(dòng)物圖形屋 d、語言與認(rèn)知
感官感覺是認(rèn)知的基礎(chǔ)、
認(rèn)知是小肌肉練習(xí)的載體、
語言是認(rèn)知表達(dá)的工具、
活動(dòng)目的：
引導(dǎo)幼兒感知周圍環(huán)境
培養(yǎng)對(duì)事物的興趣
提高語言理解力記憶力
注意詞匯儲(chǔ)存和簡短語句的表達(dá)能力
活動(dòng)范圍：
感知物體形狀、大小、色、聲音；
認(rèn)知常見物品；看圖書。
配備類別 0-1歲：
音樂玩具、上發(fā)條玩具、懸掛玩具、黑白對(duì)比圖片、洗浴玩具、積木、毛絨玩具、布書 1-2歲：
積木、沙水區(qū)、動(dòng)物嵌板、動(dòng)物拼圖、排序玩具、配對(duì)卡片、玩具車、蠟筆、手鈴、砂蛋、嬰兒鋼琴、仿真水果、仿真動(dòng)物、聲控玩具 2-3歲：
套疊玩具、圖形嵌板、人物拼圖、識(shí)圖卡片、響板、鈴鼓、七色花摸包、指偶、壓膜圖書、印章
e、生活與交往
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)健康的情緒及個(gè)性
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己做事
體驗(yàn)做事的樂趣
養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣
活動(dòng)范圍：
認(rèn)識(shí)自己的身體和生活用品
會(huì)做自己能做的事
會(huì)稱呼人，喜歡和小伙伴做游戲。
配備類別 0-1歲：
照鏡子、毛絨玩具、可扔摔玩具、布制玩具 1-2歲：
毛絨玩具、仿真娃娃、仿真動(dòng)物、玩具電話 2-3歲：
角色區(qū)玩具、形象玩具、圓頭剪刀、娃娃家、仿真廚房系列
3、器皿類
1）各種規(guī)格的托盤：不宜過大、要有深度 2）各種形狀的小筐：顏色漂亮、美觀耐用 3）小碗：不少于4種顏色（分類游戲用） 4）杯子：每人兩個(gè)。紙筒、儲(chǔ)蓄罐
5）勺子、夾子：夾球和配對(duì)兩種形狀的夾子 f、樂器類：
小鈴鼓、碰鐘、三角鐵、響板、沙錘、串鈴、沙蛋等
5、輔助教學(xué)用品
各種彩紙、彩筆、膠水、膠棒、安全剪刀、花邊剪刀、即時(shí)貼、線、繩 0-1歲：陽光隧道、可扔摔玩具、拖拉玩具
1-2歲：繩拉玩具、軟包、小滑梯、小秋千、按摩球、搖馬、推拉玩具、花生球、大龍球
四、親子活動(dòng)室的布置
親子活動(dòng)室是親子園中嬰幼兒和親職最主要的活動(dòng)場所，除中間是公共教學(xué)場地之外，四周五大教學(xué)區(qū)教學(xué)設(shè)備的合理布置是親子活動(dòng)室中最重要的內(nèi)容之一。這五大教學(xué)區(qū)分別是：體能教育教學(xué)區(qū)、日常生活和感官教育教學(xué)區(qū)、認(rèn)知發(fā)展教學(xué)區(qū)、語言教育教學(xué)區(qū)和數(shù)學(xué)教育教學(xué)區(qū)。
五.市場啟動(dòng)與招收會(huì)員
1、親子園負(fù)責(zé)人的管理培訓(xùn)，啟導(dǎo)員、測評(píng)員等工作人員的招聘、培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。 2.資料準(zhǔn)備： a.宣傳冊(cè)、宣傳頁。
b.會(huì)員入會(huì)資料（會(huì)員申請(qǐng)登記表、測評(píng)表、講座券、調(diào)查表、測評(píng)登記表，來訪登記表、咨詢表等）
c.親子園表格資料
3.親子園規(guī)章制度的建立。
六、市場啟動(dòng)計(jì)劃 1.人力派單
2.市場親職說明會(huì)。 3.親職沙龍。
篇4：親子園春游活動(dòng)方案 親子園春游活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
三、活動(dòng)人物：教師（若干名）、幼兒（若干名）、家長（若干名）
四、活動(dòng)時(shí)間：周一（4月24日）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)
一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：
集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
（1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）沙地尋寶
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。
（3）袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對(duì)面家長的手，對(duì)面家長則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
八、活動(dòng)結(jié)束，乘專車返回幼兒園。
【范例】- 為了讓孩子們更好地親近自然，領(lǐng)略春天美好的景色，體驗(yàn)和家人一同游戲的快樂，實(shí)幼橄欖親子園于3月31日上午開展了以“親親自然，家園同樂”為主題的春游親子活動(dòng)。
在美麗的城北公園，孩子們?cè)诖笕说呐阃屡d致勃勃地游玩著，欣賞著溫暖的春天帶來的愉悅，呼吸著大自然帶來的清新的氣息。通過這次活動(dòng)，一方 面擴(kuò)大了孩子們的視野，享受到了親子活動(dòng)的快樂；另一方面，也使家長更進(jìn)一步了解了幼兒園的教育，加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和情感。
篇5：親子園策劃書 親
子
園
策
劃
書
（一） 計(jì)劃摘要
作為親子園，顧客來源主要是那些父母雙方都是全職工作者的
人而受服務(wù)的對(duì)象是這些全職工作者的0-2歲孩子。親子園為
他們解決了沒時(shí)間帶孩子，沒人帶孩子，不科學(xué)的帶孩子的種
種問題。我們的主要業(yè)務(wù)范圍就是對(duì)這些幼齡兒童進(jìn)行早期教
育，為其今后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
而親子園的選址，主要選在小區(qū)集中的地方，這里人群聚居集
中，生源也比較多，而且父母上下班方便接送自己的孩子，也
方便父母或家人帶寶寶一起參加活動(dòng)。
而隨著當(dāng)今越來越多的80后結(jié)婚生子，嬰幼兒的早期教育也
被重視起來，有著無限的市場潛力，只有做好宣傳，本著為孩
子服務(wù)的工作理念，相信親子園會(huì)被越來越多的父母所認(rèn)可。
對(duì)于親子園我們采取的營銷策略就是本著為孩子服務(wù)，為其未
來著想，對(duì)于嬰幼兒要充滿愛心的經(jīng)營方針。
（二） 親子園介紹
親子園是由父母或家人帶寶寶一起參加的活動(dòng)，是提供親子群
體之間進(jìn)行交流、活動(dòng)的場所。它既是親子園招生孩子成長學(xué)
習(xí)的樂園，又是家長的課堂，在早期教育的方式方法上，給予
父母以具體、專業(yè)、系統(tǒng)的指導(dǎo)。一方面增進(jìn)父母和孩子的情 感，一方面讓父母更加了解自己孩子的年齡特點(diǎn)，以便有針對(duì) 性地進(jìn)行教育。
親子從字意上理解，親就是父母親、子就是孩子，親子園是父
母和零到三歲的孩子共同成長的園地。在這里，寶寶可以參加
全面、系統(tǒng)、規(guī)劃良好的課程培訓(xùn)，在安全、自由、溫馨的學(xué)
習(xí)環(huán)境中成長，而父母親則能得到各種嬰幼兒發(fā)展信息與親職
技巧的指導(dǎo)，使寶寶在生命中的頭三年獲得最佳的發(fā)展。
一個(gè)高品質(zhì)的親子園應(yīng)為寶寶創(chuàng)設(shè)如下的環(huán)境：
1.色彩鮮艷、豐富的環(huán)境。最新研究發(fā)現(xiàn)，生活在黃、橙等
明亮色彩環(huán)境中的寶寶智商會(huì)高于生活在灰、淡色環(huán)境中
的孩子。高品質(zhì)的親子園環(huán)境布置。
2.便于寶寶探索、交往的環(huán)境。會(huì)館除擁有寬敞的學(xué)習(xí)場所
外，還應(yīng)為寶寶提供足夠的游戲區(qū)域，讓寶寶在自由的空
間里探索發(fā)現(xiàn)，并且有更多的機(jī)會(huì)與同齡的眾多伙伴交往，
培養(yǎng)寶寶的探究能力和社會(huì)交往能力。
3.關(guān)愛、和諧的心理環(huán)境。會(huì)館的每一位員工都應(yīng)用言行向
寶寶傳遞發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，使每個(gè)進(jìn)入會(huì)館的寶寶都能感
到被重視、被關(guān)注、被喜愛，從而使寶寶在良好的心理氛
圍中建立自信，促進(jìn)其社會(huì)行為的發(fā)展，有效地提高寶寶
的情商。
親子園與各托兒所、幼兒園的區(qū)別
首先親子園在時(shí)間安排上比較靈活，從周一到周日每周上課一
次，家長可以自選。其次，親子園的課程設(shè)置較之托兒所更科學(xué)、全
面，從生活保育上升到抓住寶寶的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期與敏感期，對(duì)寶寶實(shí)施
潛能開發(fā)教育，較之幼兒園更低齡化，所有活動(dòng)設(shè)計(jì)和材料提供都從
嬰兒的生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，活動(dòng)形式寓教于樂，更易于小寶寶接受。
再次，親子園強(qiáng)調(diào)親子的共同參與，增進(jìn)親子感情，增加寶寶的安全
感，有助于寶寶形成良好的社會(huì)行為。
（三）行業(yè)分析
該行業(yè)在中國起步比較晚，但是發(fā)展速度卻非常之快。而如今
正處于飛速發(fā)展的階段，把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，才能很好的立足于這個(gè)新
興的行業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。當(dāng)今大多數(shù)早教中心的收費(fèi)很高，作為
全職工作的父母們，很難負(fù)擔(dān)起這樣高額的費(fèi)用，而親子園無形中解
決了這個(gè)問題，不僅方便了父母上班，而且也為其節(jié)約了大量的金錢
與時(shí)間，而且還使自家的孩子受到了科學(xué)的教育與培養(yǎng)。而隨著中國
經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這個(gè)行業(yè)也會(huì)越來越被重視，政府也會(huì)花大量精力
與財(cái)力投入到這個(gè)行業(yè)中。如今的社會(huì)，孩子就是一個(gè)家的中心，父
母的一切都是為了自己的孩子，把孩子培養(yǎng)好才是全家生活工作的重
中之重。這也是決定這個(gè)行業(yè)能飛速發(fā)展，并成為當(dāng)今熱門們的行業(yè)
的決定性因素，只有抓住廣大父母的這個(gè)心理，我們才能很好的打造
親子園。但是隨著它的發(fā)展，越來越多的人也會(huì)投入到其中。作為為
孩子服務(wù)的行業(yè)，我們首先具備的行業(yè)素質(zhì)就是要有愛心，能很好的 發(fā)現(xiàn)孩子的需求，懂得孩子的心理，才能在競爭激烈的行業(yè)中立于不敗之地，孩子就是一切。
◆ 早教市場：最重要的教育市場 早期教育是人生最重要的需求。研究表明，0～3歲是人一生發(fā)展中最重要的時(shí)期：人的腦神經(jīng)細(xì)胞70%~80%是在3歲前形成的；人的智力的50%是在4歲前獲得的；人的個(gè)性主要是在3歲前定立的；人的學(xué)習(xí)能力54%是在3歲前獲得的；人的感受力與協(xié)調(diào)性主要是在5歲前完成的；人的心靈成長80%與童年有經(jīng)歷與教育有關(guān)；人一生的身體素質(zhì)也是在3歲前定立基礎(chǔ)的?? ◆早教市場：增長率最快的市場
國家統(tǒng)計(jì)局的相關(guān)資料表明：2000年至2004年間，早期教育消費(fèi)市場的增長速度為%，高居各類市場增長率排名的榜首，一個(gè)具有強(qiáng)勁生命力的行業(yè)已經(jīng)形成。80后父母們新的育兒觀念使得國內(nèi)親子教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般產(chǎn)生。
◆早教市場：最具發(fā)展前景的市場
早期教育行業(yè)被譽(yù)為“永遠(yuǎn)的朝陽行業(yè)”。 ２０１０年全球嬰幼兒教育市場的營業(yè)額將達(dá)到２８００億－６２００億美元。親子教育市場在中國的發(fā)展更是方興未艾。目前我國3--6歲在園幼兒數(shù)量只占幼兒總量的%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少，僅為3%。親子教育市場發(fā)展空間極為巨大。 ◆早教市場：購買力最堅(jiān)挺的市場
隨著人們對(duì)早期教育重要性認(rèn)識(shí)的日益加強(qiáng)，高學(xué)歷的年輕父母們?cè)谧优逃系耐度朐絹碓酱蟆Ｕ{(diào)查表明，有%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金，為得是讓子女搶得學(xué)習(xí)能力與智力開發(fā)的先機(jī)。
◆早教市場：深受國家支持的市場
我國在學(xué)前教育“十五”發(fā)展規(guī)劃中明確提出了0－3歲早期教育發(fā)展目標(biāo)，即要大面積提高3歲以下兒童看護(hù)人的科學(xué)育兒能力，積極探索以社區(qū)為依托，多種正規(guī)與非正規(guī)托幼機(jī)構(gòu)及家庭教育服務(wù)設(shè)施相結(jié)合的區(qū)域性早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?！?/p>
國務(wù)院《中國兒童發(fā)展綱要》（2001-2010年）指出，教育必須從兒童早期著手培養(yǎng)。教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出，幼兒園教育要與0-3歲嬰幼兒教育相互銜接?！侗本┦袑W(xué)前教育條例》率先以立法的形式把嬰幼兒教育法定年齡提前到“0歲”。
◆早教市場：急需品牌整合的市場
急劇膨脹的早期教育市場不可避免的存在著漁目混雜、良莠不齊、盲目跟風(fēng)、缺乏規(guī)范等問題。每年有不少早期教育機(jī)構(gòu)興起，也有不少倒下。重品質(zhì)、重營銷、重管理、有特色的連鎖親子教育機(jī)構(gòu)將成為市場的主流！華夏愛嬰教育機(jī)構(gòu)對(duì)早期教育市場有自己獨(dú)特的分析
與目標(biāo)人群定位，從親子教育市場中提練出最具前景、最易掌握、最為穩(wěn)妥的細(xì)分市場。
◆ 細(xì)分市場：盈利最輕松的市場
按每個(gè)親子園輻射10萬人口計(jì)算，其中0-3歲階段的寶寶占到
%，即有4200人，目前全國早教入學(xué)率為43%（每年快速增加中）則1806位寶寶有學(xué)習(xí)需求。華夏愛嬰的市場占有率達(dá)到15%則有270位寶寶到華夏愛嬰親子園進(jìn)行學(xué)習(xí)。每個(gè)寶寶每月按300元計(jì)算則全年有972，000元的收入。
篇6：幼兒園親子活動(dòng)方案 幼兒園親子活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。 2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。 3．布置活動(dòng)場地。 4．獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案：
（一）活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式
放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）
目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
材料： 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。 活動(dòng)二：
1、游戲名稱：兩人三足走
2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人
2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
3、參加人員：幼兒和家長
4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
活動(dòng)四：找媽媽：
目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。
玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。 活動(dòng)五：
1、游戲名稱：投球
2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)
3、參加人員：幼兒、家長（4個(gè)家庭為一組）
4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
活動(dòng)六：夾豆子比賽: 目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。
5、為幼兒及家長頒獎(jiǎng)
6、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。 幼兒園親子活動(dòng)方案
猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性： 家長和孩子面對(duì)面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。 注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。
２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
小雞出殼
一、游戲?qū)ο螅簹q幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）
目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。 注意：
１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。 毛毛蟲（4至6歲）
準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。 活動(dòng)一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭
目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。
活動(dòng)二：摘果子
利用資源：大樹
參加對(duì)象：個(gè)中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子？
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。 幼兒園親子方案
親子音樂游戲活動(dòng)《乘著白云蕩秋千》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。
3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、紗巾、彩虹傘
活動(dòng)過程：
1、律動(dòng)進(jìn)場。
2、欣賞、感受音樂。
3、老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。
4、運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。
（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。
（2）、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千 在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂游戲：彩虹傘
跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。 幼兒園親子活動(dòng)方案
幼兒園親子 活動(dòng)方案的目標(biāo)：
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。
幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀。活動(dòng)安排：
一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示
展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如：
分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶?
2、送水果
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。 陽光幼兒園親子活動(dòng)方案
（一）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：10月25日（周一）
地點(diǎn)：操場。
方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：小、托班幼兒和家長
參加形式：自愿報(bào)名
活動(dòng)流程：
1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。
2、在老師的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護(hù)下開展親子活動(dòng)。
（1）集體活動(dòng)一：家長和孩子放風(fēng)箏。 （2）集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開展親子游戲。
3、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流。
4、以家庭為單位，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。
附：小班親子游戲
剝桔子
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對(duì)面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向
前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
托班親子游戲：
蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：1.喜歡和老師，同伴一起做游戲 2．學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3．激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。 2 請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。 3 幼兒把摘到的“糖果”給家長。
采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：1.教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇” 2.告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑
菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”
3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
陽光幼兒園親子活動(dòng)方案
（二）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動(dòng)事項(xiàng)： 大班親子游戲
小腳踩大腳 玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳
踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地；
2、家長不能抱起小孩。
推小車
目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。 2.訓(xùn)練空間知覺
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使
幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2.四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
中班親子游戲
水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
小雞出殼
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。
方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
慶“三八”幼兒園親子活動(dòng)方案——給媽媽過節(jié)
一、內(nèi)容與要求：
⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備：
⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
⒉幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
⒊通知媽媽參加活動(dòng)。
⒋媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)過程：
（一）主持人引出活動(dòng)
（二）慶?；顒?dòng)
⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
⒉活動(dòng)進(jìn)行。
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。 說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛。
（4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>
（5）媽媽說心聲。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。
（8）媽媽游戲——搶椅子
（9）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
（三）關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛
（四）送禮物
說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。
（1）祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可教幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
（五）建議
以后，可準(zhǔn)備幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤荆饕涗浻變涸诩規(guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。
篇7：幼兒園親子活動(dòng)方案
榮成市世紀(jì)小學(xué)幼兒園慶六一親子游戲活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：2013年6月1日上午8:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：榮成市植物園
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。體驗(yàn)六一愉快、熱鬧的氣氛。
四、活動(dòng)方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：小班幼兒和家長
參加形式：自愿報(bào)名
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。 2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。 3．布置活動(dòng)場地。 4．獎(jiǎng)品。
六、具體活動(dòng)方案：
（一）活動(dòng)流程：
1、6月1日上午八點(diǎn)家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動(dòng)開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進(jìn)入比賽場地
2、主持人致歡迎詞。
3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動(dòng)一：袋鼠媽媽
目的： 培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
玩法： 孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝
活動(dòng)二：袋鼠爸爸
目的： 培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
玩法： 孩子雙手抱著爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝
活動(dòng)三：大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
玩法：
家長和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
5、為幼兒及家長頒獎(jiǎng)。
6、活動(dòng)結(jié)束。
七、安全保障措施
1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。
2、事先通知家長為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動(dòng)的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動(dòng)。
3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)孩子極為熱愛，活動(dòng)中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。
5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時(shí)處理。
榮成市世紀(jì)小學(xué)幼兒園小班 2013年5月27日
篇8：幼兒園親子活動(dòng)活動(dòng)方案
親子活動(dòng)方案（2013年陽光寶貝快樂家庭）
一、活動(dòng)背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì);同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動(dòng)主題
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”
四、活動(dòng)簡介
1、活動(dòng)時(shí)間：2013年6月18日(周二下午)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：溝兒灣小學(xué)操場
3、參賽對(duì)象：溝兒灣小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、幼兒主持
2、序幕：《春曉》
3、主任和家長講話
4、親子游戲
5、感恩結(jié)束
六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則（
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：家長
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1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球） ：幼兒） 參加比賽。
比賽距離： 20米距離
規(guī)則：(1)兩個(gè)家庭一組，家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。(2)比賽開始了，起點(diǎn)的家長放到兩個(gè)幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長， (3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。 場地布置： 20米
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2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球) 參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長擊掌。(4)家長用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。
場地布置同上
3、障礙跑組合游戲
道具：梅花樁，彩色瓶
參加比賽。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個(gè)家庭。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；(2)比賽開始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來到中間場地；(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
場地布置：
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4、小青蛙找媽媽（紙板）
參賽人數(shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn);(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來；(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長一起跑回。（4）用時(shí)最少的為勝。
場地布置同
1、2.
5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米 參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。 (3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。
場地布置：
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篇9：幼兒園親子活動(dòng)策劃方案新 幼兒園親子活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月28日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：村委會(huì)門前
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與家長或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
2、布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。（彩筆、橡皮泥、拼圖、獎(jiǎng)狀、糖果）
五、活動(dòng)流程：
1、主持人入場。（開場白）（10:00——10:03）
2、幼兒入場：（放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）（10:03——10:08）
3、宣布親子活動(dòng)開始。（10:08——10:15）
4、游戲活動(dòng)。（10:15——11:20）
5、家長代表發(fā)言。（11:20——11:25）
6、總結(jié)講話。（11:25——11:30）
7、活動(dòng)結(jié)束
六、工作人員安排
1、總指揮
2、安全
3、音響設(shè)備
4、會(huì)場布置
5、主持
6、舞蹈
7、游戲道具
8、照相
9、攝像
七、游戲活動(dòng)：
親子操《足球?qū)氊悺? 親子游戲
（1）踩氣球 音樂《我的寶貝》
目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準(zhǔn)備：氣球若干、毛線
規(guī)則：
1、吹氣球：家長和幼兒合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）
2、家長兩腳綁兩個(gè)氣球背著幼兒，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，留下氣球最多者為勝。
（2）運(yùn)積木 音樂《我相信》
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。
2、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：積木、紙箱、呼啦圈。
規(guī)則：
1、家長跳運(yùn)積木，一次運(yùn)一個(gè)，幼兒搭積木。
2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，積木搭的最高的家庭為勝。
（3）運(yùn)水接力賽 音樂《加油歌》
目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒平衡能力；
2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
準(zhǔn)備：紙杯、水桶2個(gè)、2個(gè)量杯、警戒線。 規(guī)則：
1、幼兒與家長各站指定區(qū)域。
2、開始口令后，幼兒用紙杯舀水，嘴咬紙杯跑向警戒線，家長嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。
3、家長跑回原位，將所接水倒入量杯。
4、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，接水最多的家庭為勝。
5、全程不準(zhǔn)用手碰杯。
（4）蹦蹦跳跳摘糖果 音樂《甩蔥歌》
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干
規(guī)則：
1、家長背或抱起幼兒，請(qǐng)幼兒戴安全帽，跳起扎氣球。
2、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
3、得到糖果數(shù)多的為勝。
（5）運(yùn)剝桔子 音樂《暖暖》
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：桔子若干、筐子三個(gè)、
規(guī)則：
1、幼兒到指定位置運(yùn)三個(gè)桔子，跑到家長面前。迅速開始剝桔子。
2、剝完桔子后，將桔子交給家長。
3、家長以最快的時(shí)間吃完桔子，最先吃完桔子的家庭為勝。
（6）找寶寶 音樂《爸爸去哪兒》
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊眼罩。
規(guī)則：家長蒙上眼罩站在指定區(qū)域，幼兒聽口令做游戲直至順序打亂。音樂聲起家長就尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉眼罩，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。
（7）親子游戲“生命之旅”（集體游戲） 《寶貝》
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置，（在旅程中設(shè)置不同障礙）
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。
親子園新年活動(dòng)方案共2
親子園活動(dòng)方案（鄒\\\\朱\\\\王）
主教：老師配合：老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、手偶(威威兔) 小花片(上面寫有幼兒的姓名和學(xué)號(hào))
2、磁帶《幸福拍手歌》
3、彩筆繪畫紙
4、皮球（與幼兒人數(shù)均等）。
活動(dòng)過程：
一、Hello寶貝時(shí)間：好朋友手拉手
游戲目標(biāo)：
1、通過手偶游戲,讓幼兒大膽的說出自己的名字,鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn);
2、初步培養(yǎng)幼兒樂于同別人交往的能力;
3鍛煉幼兒能夠認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及姓名;
游戲過程：
1、出示手偶,自我介紹姓名和學(xué)號(hào).威威:“小朋友,我非常喜歡你們,想和你們做好朋友,你們能告訴我你的名字嗎?”(老師互相配合,一人旁白,一人表演.)
2、幼兒逐個(gè)介紹(威威兔在小朋友說完后,要同他握握手,或是親一下)在家長的引導(dǎo)下,說出自己的學(xué)號(hào)姓名.
3、發(fā)放小禮物(小花片),并讓幼兒說出“謝謝威威兔”.
游戲指導(dǎo)：
依據(jù)幼兒不同的情況,分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒;
游戲反思:幼兒對(duì)于手偶的加入興趣特別的濃厚,有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡,說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情.二、聰明寶貝時(shí)間：大手和小手
游戲目標(biāo)：
1、通過繪畫發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，以及對(duì)顏色的感知能力。
2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系，并且交流中學(xué)會(huì)交往
3、學(xué)會(huì)整理物品
游戲過程：
1、教師師范沿手指輪廓描畫的方法，并示范添畫。
2、家長和幼兒共同描畫，并讓幼兒大膽的在上面添畫內(nèi)容;
3、作品展示（距離近的幼兒相互介紹）;
4、收拾物品（幼兒自己動(dòng)手）;
游戲指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫
2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫
三、叮咚寶貝時(shí)間：《幸福拍手歌》
1、幼兒按節(jié)奏拍手。
2、根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編新的動(dòng)作。
根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編新的動(dòng)作。
請(qǐng)小寶寶和爸爸媽媽聽著好聽的音樂，一起來拍拍手，唱唱歌吧。
音樂游戲《幸福拍手歌》
四、寶貝瑜珈時(shí)間：
1、讓寶寶能通過適時(shí)安靜的休息，來調(diào)整寶寶的體能。
2、幫助家長進(jìn)一步感知本次活動(dòng)的教育性，了解提高寶寶動(dòng)手能力對(duì)寶寶身心健康成長的重要作用。
細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都跟手的活動(dòng)有關(guān)，其實(shí)在今后的活動(dòng)中還會(huì)接觸到很多關(guān)于手的游戲，因?yàn)槭謱?duì)于我們?nèi)祟悂碚f是一個(gè)非常重要的器官，人類的
器官中最精巧的部分是手部的19塊小肌肉，有這19塊肌肉，人才可以干非常精巧的活，可以說手是人的第2代碼，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“孩子的智慧就在指尖上結(jié)束”。早期經(jīng)常鍛煉手部肌肉對(duì)孩子大腦的發(fā)育是相當(dāng)有益的，甚至還可以矯正腦部的某些
缺陷，經(jīng)常活動(dòng)活動(dòng)我們的雙手自然就會(huì)心靈手巧了。
（針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。）剛才的操作活動(dòng)中，有些寶寶不是很配合，媽媽千萬不要著急，您的態(tài)度會(huì)直接影響寶寶的情緒，您首先要表現(xiàn)出十分投入的樣子，來帶動(dòng)寶寶的熱情，再慢慢加以引導(dǎo)。否則寶寶會(huì)產(chǎn)生逆反心理，那樣就適得其反了。
六、健康寶貝時(shí)間
親子游戲：《夾球跳》
活動(dòng)目的：培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程：
1、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
2、家長配合幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。
親子園新年活動(dòng)方案共3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，親子園春游活動(dòng)方案。
2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
三、活動(dòng)人物：教師（若干名）、幼兒（若干名）、家長（若干名）
四、活動(dòng)時(shí)間：周一（4月24日）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校，規(guī)劃方案《親子園春游活動(dòng)方案》。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：
集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
（1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）沙地尋寶
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。
（3）袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對(duì)面家長的手，對(duì)面家長則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
八、活動(dòng)結(jié)束，乘專車返回幼兒園。
為了讓孩子們更好地親近自然，領(lǐng)略春天美好的景色，體驗(yàn)和家人一同游戲的快樂，實(shí)幼橄欖親子園于3月31日上午開展了以“親親自然，家園同樂”為主題的春游親子活動(dòng)。
在美麗的城北公園，孩子們?cè)诖笕说呐阃屡d致勃勃地游玩著，欣賞著溫暖的春天帶來的愉悅，呼吸著大自然帶來的清新的氣息。通過這次活動(dòng)，一方面擴(kuò)大了孩子們的視野，享受到了親子活動(dòng)的快樂；另一方面，也使家長更進(jìn)一步了解了幼兒園的教育，加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和情感。
親子園新年活動(dòng)方案共4
親子活動(dòng)方案
（一）
一、親親熱熱
寶寶，你在哪里
目標(biāo)：初步熟悉同伴的名字，感受友好的集體氛圍。 過程：
1、請(qǐng)家長帶寶寶面向老師席地而坐成一個(gè)半圓，教師盤腿（或跪）坐在家長和寶寶的對(duì)面。
2、教師自我介紹：“各位家長、寶寶，大家好！歡迎大家來到我們貝貝班，我是貝貝老師。我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧！”
3、教師：“當(dāng)我邊拍手邊說XX X |XX X| 你在 哪|里— |”請(qǐng)寶寶向我招手說：“我在 這里|我在 這里| 大 家 | 好— | 。”寶寶說完，請(qǐng)家長和寶寶一起拍手說：“XX X |XX X |你 真 |棒—|?！?/p>
4、教師親切地與每位寶寶招手、問好。
請(qǐng)家長鼓勵(lì)寶寶響亮地介紹自己。如寶寶膽小，家長可與寶寶一起打招呼。
二、做做玩玩
切切看
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)實(shí)物的名稱，練習(xí)雙手協(xié)調(diào)操作。 準(zhǔn)備：人手1份“切切看”玩具（放在小筐中） 過程：
1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯和玩具托盤
2、教師展示食品玩具。
＜取出食品玩具，讓寶寶一一認(rèn)識(shí)：“面包，火腿腸??”再拿出玩具小刀，一手握刀一按住食品玩具，切切邊說：“切切切，切面包??” ＜出事小筐中所有玩具：“寶寶，這兒還有很多好吃的，請(qǐng)你也來切一切?！?＜提示家長：這個(gè)游戲可以讓寶寶認(rèn)識(shí)一些食品的名稱，練習(xí)左右手協(xié)同操作，增強(qiáng)手部力量。游戲時(shí)可以讓寶寶左右手都練習(xí)握刀切的動(dòng)作，并用游戲性的語言鼓勵(lì)寶寶反復(fù)操作。
3、寶寶取工作毯和玩具托盤并自主操作。
4、15—20分鐘后播放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收歸玩具。
三、說說做做
拉拉扯扯
目標(biāo)：
邊念兒歌邊做手指動(dòng)作，體驗(yàn)手指游戲的樂趣；提高語言感知能力，增進(jìn)親子間的情感。
準(zhǔn)備：仿真娃娃1個(gè)。 過程：
1．教師抱著仿真娃娃，邊扶娃娃的手邊念兒歌做動(dòng)作。 教師：“娃娃睡著了，不能有聲音，我們?cè)趺锤嬖V大家呢？”家長和寶寶一起做“噓”的動(dòng)作?！巴尥扌褋砹耍筛吲d啦，它會(huì)喊什么？”大家一起做“耶”的動(dòng)作。 2．“我的小手也會(huì)來表演兒歌，請(qǐng)寶寶仔細(xì)看?！苯處熯吥顑焊柽呑鍪种竸?dòng)作。 3．請(qǐng)家長扶著寶寶的手一起學(xué)“拉拉扯扯，抱個(gè)娃娃，唱支山歌”等動(dòng)作。 4．教師帶領(lǐng)寶寶和家長完整的念兒歌，鼓勵(lì)寶寶邊念邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 5．請(qǐng)寶寶與家長面對(duì)面一起邊念兒歌邊做動(dòng)作，感受親子游戲的快樂。 附兒歌 扯扯拉拉，（雙手手指互扣，在胸前左右搖擺，或由成人和寶寶面對(duì)面做拉扯動(dòng)作）
抱個(gè)娃娃，（雙手手臂交叉，抱臂輕拍，或由成人協(xié)助寶寶抱臂輕拍） 拍拍搖搖，（動(dòng)作同前，同時(shí)左右搖晃） 娃娃睡著了，（頭枕在手臂，作睡覺狀）
噓——（伸出1個(gè)食指放在嘴邊，并發(fā)出“噓”的聲音） 拉拉扯扯，（動(dòng)作同第一句） 唱支山歌，（雙手虎口張開，掌心向外，放到嘴的兩邊作唱歌狀） 哼哼哈哈，（動(dòng)作同前，并左右搖晃） 娃娃起床了，（雙手上舉，作伸懶腰狀） 耶！（雙手由下往上，伸到頭頂，作勝利狀）
四、開開心心
玩彩虹傘
目標(biāo)：
發(fā)展色彩的敏感性，提高反應(yīng)能力，并體驗(yàn)參與集體游戲的樂趣。 準(zhǔn)備：
大彩虹傘1把 過程：
1．教師和家長共同拉起彩虹傘的四周，將傘撐開，高度在寶寶胸口，讓寶寶感知彩虹傘的龐大。 2．引導(dǎo)寶寶愉快游戲。 “找家”：寶寶和家長一起拉傘按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)圈走，當(dāng)聽到教師說“找到紅色的家”時(shí)，家長和寶寶把彩虹傘放在地上，寶寶快速跑到傘上找到紅色色塊站好，表示已經(jīng)找到紅色的家。如此重復(fù)找“綠色、藍(lán)色、黃色”的家。 “網(wǎng)小魚”：教師和家長拉傘作魚網(wǎng)，寶寶在傘下當(dāng)小魚，教師和家長拉傘順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，邊轉(zhuǎn)邊說：“網(wǎng)小魚、網(wǎng)小魚，網(wǎng)到許多小小魚。”說完將傘向下罩，傘下的寶寶迅速跑出，若被罩住即表示網(wǎng)到了，被網(wǎng)到的寶寶只能和家長一起拉“魚網(wǎng)”。 “跳花墻”：教師和家長將彩虹傘卷成一條長繩，放在地上，寶寶邊念兒歌邊從傘上跳過去：“羊羊跳花墻，花墻破，驢推磨，豬挑柴，狗弄火，小貓上炕捏餑餑。”
3．請(qǐng)家長鼓勵(lì)寶寶大膽參加游戲，并隨時(shí)保護(hù)寶寶安全。
親子活動(dòng)方案
（二）
一、親親熱熱
做朋友 目標(biāo)：
愿意在情境中交往，體驗(yàn)交往的愉快。 準(zhǔn)備：
毛絨小狗玩具一只。 過程
1． 請(qǐng)家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圓，教師跪坐在家長和寶寶的對(duì)面。 2． 教師出示小狗玩具：“大家好，我是小狗，今天我要來找朋友，請(qǐng)你和我做朋友，好嗎？當(dāng)小狗來到你面前，你就和小狗握握手說：‘我就 和你 ︱做朋 友︱?！?3． 教師拿著小狗玩具逐一來到寶寶面前，與寶寶對(duì)話。
教師：“請(qǐng)你 和我 ︱做朋 友︱?！睂殞殻骸拔揖?和你 ︱做朋 友︱?！?/p>
教師及時(shí)表揚(yáng)能大膽表達(dá)的寶寶，請(qǐng)大家一起鼓掌。家長用擁抱和親吻等方式對(duì)寶寶表示稱贊和鼓勵(lì)。
二、做做玩玩
小熊穿衣
目標(biāo)：嘗試為小熊穿上合適的服裝，并感受造型的不同變化。 準(zhǔn)備：小熊穿衣模板1個(gè)，衣服3套。 過程：
1． 教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯和玩具托盤。
2． 教師出示“小熊穿衣”玩具，引導(dǎo)寶寶觀察不同的穿法。
教師邊指邊說：“這是小熊。它穿著背帶褲真神氣！”
“小熊出去玩了。”教師將小熊的臉、衣服、褲子從模板上取下來，從上到下依次擺放在地毯上后說：“玩累了，小熊回家了。”把小熊的臉、衣服、褲子逐一放回到模板中。 3． 教師：“小熊有許多衣服呢，請(qǐng)寶寶來為它們穿新衣服?！?/p>
提示家長：這個(gè)活動(dòng)主要是讓寶寶通過觀察、分辨圖片的色彩特點(diǎn)，嘗試為熊穿上合適的服裝，提高動(dòng)手操作的興趣。活動(dòng)中，注意引導(dǎo)寶寶觀察熊的不同表情及服裝特點(diǎn)，幫助小熊穿上合適的衣服；在指導(dǎo)過程中僅用語言提示，盡量讓寶寶自己操作。 4． 寶寶獨(dú)立取工作毯和玩具托盤并自主操作，教師給予適時(shí)指導(dǎo)。 5． 15~20分鐘后播放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收歸玩具。
三、涂涂畫畫
熊貓吹泡泡
目標(biāo)：
1、寶寶會(huì)將圓圈填滿畫面的空白處，能耐心，細(xì)致的進(jìn)行添畫活動(dòng)。
2、訓(xùn)練寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
3、讓寶寶感受到畫畫的樂趣 準(zhǔn)備：
畫好小熊貓的繪畫紙，蠟筆，吹泡泡的玩具若干，示范畫一張。 過程：
1、（出示范畫）猜猜看，小熊貓?jiān)谧鍪裁?？（吹泡泡：泡泡是圓圓的、亮亮的、五彩的。）教師示范畫各種顏色的圈圈。
2、講解活動(dòng)目標(biāo)。
3、教師強(qiáng)調(diào)家長要求：
（1）家長以觀察者的身份參與寶寶的活動(dòng)，并適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。 （2）尊重寶寶的意愿，并提醒隨時(shí)把不用的蠟筆放好。 （3）輕聲指導(dǎo)，不干擾其他寶寶的活動(dòng)。
4、寶寶進(jìn)行添畫活動(dòng)。
5、指導(dǎo)寶寶收放玩具。
四、開開心心
吃毛桃
目標(biāo)：
鍛煉語言表達(dá)能力，體驗(yàn)游戲的快樂。 過程：
1、教師說明游戲玩法
寶寶和家長圍坐成一圈，教師扮作吃桃人在圈外邊說邊走：“吃呀吃呀吃毛桃，吃的我心里真難受，我走一走，瞧一瞧，我找個(gè)地方坐一坐，這個(gè)地方真不錯(cuò)?！?/p>
念完兒歌后，找一個(gè)寶寶與他背對(duì)背坐下，兩人進(jìn)行問答。被坐人（寶寶和家長）問：“你來干嘛啦？”吃桃人（教師）答：“吃毛桃來啦！”被坐人問：“為什么不在家吃？”吃桃人答：“我家有狼?！贝鹜曜詈笠痪洌蕴胰粟s快沿圈逃，被坐的寶寶與家長即起身追趕，吃桃人要迅速跑到被坐人的空位上坐下。被坐人若追不上，就做第二輪游戲的吃桃人；若追上了，原吃桃人繼續(xù)做下去。
2、教師引導(dǎo)家長和寶寶一起念兒歌，積極的參加游戲。
游戲中，教師幫助寶寶找到正確位置坐下來，防止摔倒。 游戲進(jìn)行，直到每個(gè)寶寶都玩到。
親子活動(dòng)方案
（三）
溫馨提示：不做嘮叨的媽媽
當(dāng)寶寶有不良行為或不聽話、不按媽媽要求做事時(shí)，有些媽媽常會(huì)心煩意亂，反復(fù)對(duì)寶寶的某種行為作同樣的批評(píng)，使寶寶的情緒從不安、不耐煩到反感討厭，時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生“我偏要這樣做”的反抗心理或行為。所以，批評(píng)不在話多，而在于實(shí)際效果如何。對(duì)寶寶的過錯(cuò)，應(yīng)堅(jiān)持“犯一次錯(cuò)，只批評(píng)一次”。如一定要再次批評(píng)也必須換個(gè)角度、換種說法，而不要簡單地重復(fù)。
一、親親熱熱
可愛的小雞在哪里 準(zhǔn)備：雞媽媽頭飾1個(gè)，人手一個(gè)小雞胸飾。 過程：
1、請(qǐng)家長帶寶寶面向教師圍成一個(gè)半圓，教師跪坐在家長和寶寶的對(duì)面。
2、教師給進(jìn)活動(dòng)室的每個(gè)寶寶胸前貼一個(gè)胸飾“小雞”。
3、教師扮演雞媽媽：“我是雞媽媽，我可愛的小雞在哪里？”如果媽媽找到一個(gè)寶寶，這個(gè)寶寶就要回答：“嘰嘰 嘰 | 嘰嘰 嘰 | 我在 這 | 里 — |。”
4、“雞媽媽”逐一走到“雞寶寶”面前，與每個(gè)“雞寶寶”進(jìn)行問答。
二、做做玩玩
玩嵌板
目標(biāo)：練習(xí)二指捏的能力，嘗試玩水果鑲嵌。 準(zhǔn)備：人手1份嵌板，收玩具的音樂。 過程：
2、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯和玩具托盤
教師回原位，以跪姿面對(duì)家長和寶寶，將托盤放在工作毯左邊，取出盤中的嵌板讓寶寶分別認(rèn)識(shí)嵌板上的圖案。
2、出示嵌板，邊指邊說：“嵌板上是什么呀？蘋果、西瓜??”
3、邊用兩個(gè)手指捏住圖形上的抓手邊說：“蘋果寶寶跑到外邊玩了，西瓜跑到外邊去玩了??”逐一將水果圖形取出，一一對(duì)應(yīng)地放在原嵌板的下方。
4、抓住一塊嵌板示意：“天黑了，蘋果寶寶要回家了。”把“蘋果”放回嵌板中，并告訴寶寶玩好水果別忘了送他們回家 。 提示家長：
這游戲是讓寶寶通過圖形鑲嵌感知物體間的關(guān)系，培養(yǎng)寶寶一一配對(duì)的意識(shí)，并進(jìn)行二指捏的練習(xí)。在玩中，應(yīng)注意耐心引導(dǎo)寶寶感知每個(gè)圖形的不同；如寶寶一時(shí)不能將水果圖形放入嵌板中，要鼓勵(lì)寶寶慢慢嘗試。
5、寶寶自主操作，教師逐一觀察寶寶和家長的操作情況。 鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立去取托盤，提醒寶寶小手握住托盤中間，端穩(wěn)托盤。
6、20分鐘左右放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收歸玩具，并協(xié)助寶寶將托盤送回玩具架。
三、聽聽說說
兩只小雞 目標(biāo)：邊念兒歌邊做手指游戲，體驗(yàn)玩手指的趣味性。 準(zhǔn)備：與兒歌內(nèi)容相符的圖片。 過程：
1、出示圖片，引導(dǎo)寶寶觀察圖片內(nèi)容，幫助寶寶理解小雞搶蟲的情景。
2、教師用夸張的表情和語調(diào)邊指圖邊念兒歌。
3、教師邊念兒歌邊用手指做動(dòng)作：“瞧，手指也可以變成小雞來玩游戲呢！”
4、教師帶領(lǐng)家長和寶寶一起邊念兒歌邊做手指游戲。 附兒歌
兩只小雞
兩只小雞，（雙手食指指腹互碰，其余四指收攏，放至嘴前做小雞的嘴巴狀） 嘰嘰嘰，（隨頭部按節(jié)奏向前伸點(diǎn)）
跑來跑去吃東西。（雙手叉腰。手背前后扇動(dòng)） 找到一條小蟲子，（雙手食指指腹互點(diǎn)，其余四指收攏） 你爭我搶不客氣。（雙手食指互相用力拉勾拉） 拉過來，拉過去，（食指仍互勾，向左拉，向右拉） 哎呦?。p手食指左右松開）
拉斷了蟲子，（雙手食指指尖相對(duì)，指關(guān)節(jié)上下彎曲活動(dòng)） 摔疼了雞?。p手拍拍屁股，同時(shí)彎腰，做出疼痛的表情）
四、開開心心
走圈圈
目標(biāo)：通過器械練習(xí)，促進(jìn)寶寶身體動(dòng)作發(fā)展的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：體操圈
提示家長：（1）家長注意看護(hù)好寶寶的安全。
（2）家長給予寶寶適當(dāng)?shù)膸椭?，多鼓?lì)寶寶勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
（3）游戲當(dāng)中，家長應(yīng)注意培養(yǎng)禮貌、謙讓的品質(zhì)。
過程：教師在活動(dòng)場地放置圈若干，讓寶寶進(jìn)行走圈、跳圈的練習(xí)，促進(jìn)寶寶身體動(dòng)作發(fā)展的協(xié)調(diào)性及靈活性，增強(qiáng)四肢力量。
親子活動(dòng)方案
（四）
一、親親熱熱
網(wǎng)小魚
目標(biāo)：能聲音較響亮地介紹自己。 準(zhǔn)備：呼啦圈1個(gè)。 過程：
5、請(qǐng)家長帶寶寶面向老師席地而坐成一個(gè)半圓，寶寶坐在家長的前面，教師盤腿坐在家長和寶寶的對(duì)面。
2、介紹點(diǎn)名游戲“網(wǎng)小魚”。
◆教師：“今天呀，老師還想來重新認(rèn)識(shí)一下寶寶，我們來做網(wǎng)小魚的點(diǎn)名游戲吧！”教師拿出呼啦圈：“看，這是我的漁網(wǎng)，等一會(huì)兒我要邊走邊唱：‘許多小魚游來了，游來了。許多小魚游來了，快快抓住！’當(dāng)我唱到最后一句‘快快抓住’時(shí)，用漁網(wǎng)套住哪位寶寶，就請(qǐng)這位寶寶站起來向大家揮揮手，并向大家介紹自己的名字或小名：‘大家好！我叫ＸＸ Ｘ。’然后老師帶領(lǐng)大家一起拍手說：‘ＸＸ Ｘ|ＸＸ Ｘ| 歡迎你！’”
4、集體游戲“網(wǎng)小魚”，直到每一位寶寶都被介紹到。
◆游戲過程中家長要鼓勵(lì)寶寶起立揮手，大膽介紹。
二、做做玩玩
穿珠鏈
目標(biāo)：學(xué)習(xí)用兩種顏色間隔穿珠鏈，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：
1、人手1份：繩線1根（一頭打結(jié)），小籮筐1個(gè)（內(nèi)放兩種顏色的彩色大木珠若干）。
2、事先穿好的珠鏈1串，背景音樂（自選）。 過程：
3、談話活動(dòng)導(dǎo)入。
◆教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯和玩具托盤。
◆教師取出繩線，雙手將繩橫向拉成一直線：“寶寶看，繩子，繩子。”放下繩子，從小碗中取出一顆木珠：“Ｘ色，Ｘ色。”再用食指指著木珠上的孔強(qiáng)調(diào)：“洞洞，洞洞?！比缓髮⒛局榉旁谘矍埃高^孔逐個(gè)看寶寶，叫出幾個(gè)寶寶的名字，引起寶寶對(duì)小孔的注意。
4、演示穿珠鏈的方法。
◆教師出示事先穿好的珠鏈：“寶寶看，老師穿了這么長的一串珠子！你也可以試一試?！?（ 提示家長：這個(gè)活動(dòng)主要是讓寶寶練習(xí)間隔穿珠鏈，可以促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展雙手配合的能力。如活動(dòng)過程中，家長要提示寶寶兩種顏色間隔穿。）
3、寶寶嘗試穿珠鏈。
◆家長協(xié)助寶寶取工作毯和托盤，寶寶自主操作，教師逐一觀察，給與寶寶適時(shí)的指導(dǎo)。 （提示家長：請(qǐng)家長用繩子幫寶寶打結(jié)，其他的制作盡量鼓勵(lì)寶寶自己完成。）
4、15—20分鐘后播放音樂，提示家長和寶寶收歸活動(dòng)材料。
三、涂涂畫畫：
印泡泡
目標(biāo)：
1、鍛煉手腕力量和靈活性，學(xué)習(xí)用力按下、抬起的動(dòng)作。
2、初步體驗(yàn)瓶蓋印畫的樂趣。
準(zhǔn)備：畫有小魚背景的作業(yè)紙，瓶蓋，紅、黃、藍(lán)（或綠）三色顏料，抹布若干。 過程：
1、教師出示畫有小魚背景的大作業(yè)，引導(dǎo)寶寶觀察。
◆“這是一條小魚，看，小魚吐泡泡了?！苯處熡闷可w蘸顏料放在作業(yè)紙上，并說：“一二三”邊用力壓一下印出泡泡，再換一種不同的顏料來印，直到紙上印滿泡泡，請(qǐng)寶寶欣賞教師印好的泡泡。
2、引導(dǎo)寶寶用瓶蓋印畫泡泡。
◆“寶寶，老師的小魚吐出了很多的泡泡，真漂亮呀！現(xiàn)在要請(qǐng)你們來幫小魚吐泡泡了。”
（家長帶寶寶分4組坐到桌子上。教師向家長提出指導(dǎo)要求：鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手大膽地嘗試，自由選擇顏料和瓶蓋；要求寶寶將蘸過色的瓶蓋放回同色的顏料盒中。）
5、教師觀察寶寶印畫情況，給與相應(yīng)指導(dǎo)。
（提示家長：寶寶可能不愿意或者害怕手指碰上顏料，家長不要強(qiáng)求寶寶參與，可先示范印畫，讓寶寶模仿，慢慢引導(dǎo)寶寶嘗試；允許寶寶自由發(fā)揮，隨意印畫等。）
四、開開心心
小魚游 小鳥飛
目標(biāo)：發(fā)展前庭平衡，體驗(yàn)親子游戲的快樂與刺激。 準(zhǔn)備：仿真娃娃1個(gè)。 過程：
3、教師使用仿真娃娃，邊念兒歌邊示范表演。
4、家長兩腳分開，雙手扶寶寶腋下，隨教師邊念兒歌邊做動(dòng)作2—3遍。 （提示家長：在家中可多帶寶寶做逐個(gè)游戲，進(jìn)一步發(fā)展寶寶的前庭平衡。） 附兒歌：
小魚游 小鳥飛
小魚小魚水里游，
（雙手扶寶寶腋下）
嘩啦啦，嘩啦啦，
（使寶寶腳稍離地，前后甩動(dòng)寶寶四下）
水里游；
（帶動(dòng)寶寶轉(zhuǎn)個(gè)圈）
小鳥小鳥天上飛，
（雙手舉高伸直，將寶寶托高）
撲棱棱，撲棱棱，
（左右晃動(dòng)寶寶四下）
天上飛。
（帶動(dòng)寶寶在高處轉(zhuǎn)個(gè)圈）
親子活動(dòng)方案
（五）
溫馨提示：
大家都知道，現(xiàn)在正是手足口病流行期間，我們的寶寶是最容易受感染的人群，所以請(qǐng)家長為寶寶做好預(yù)防：平時(shí)應(yīng)注意環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，要多開窗通風(fēng)，勤曬被子，飯菜要盡量做熟，飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。
一、親親熱熱
皮小猴找朋友
目標(biāo)：愿意大方地介紹自己，知道自己的名字、年齡和屬相。 準(zhǔn)備：小猴手偶1只 過程：
1、教師出示“小猴”手偶：“我叫濤濤，今年X歲，我屬X。你是誰？告訴我，好嗎？然后寶寶說：“我叫XX，今年X歲，我屬X。”最后大家一起拍手說：“XX，XX，你是我的好朋友！”
2、教師逐一問候每個(gè)寶寶，寶寶響亮地作自我介紹。
二、做做玩玩
小小建筑師
目標(biāo)：初步感知平衡，體驗(yàn)成功的快樂。
準(zhǔn)備：提供豐富的建構(gòu)玩具，各色清水積木。 過程：
1.教師從玩具托盤中取出建構(gòu)玩具。
教師邊示范堆高邊說：“一塊一塊輕輕地放，還要對(duì)對(duì)齊?！边吺痉哆呥B接說：“一塊一塊 輕地放，還要對(duì)對(duì)齊。”
2.寶寶取自已喜愛的玩具端到桌邊，坐在家長對(duì)面玩。
教師巡視寶寶的操作情況并給予指導(dǎo)，時(shí)間為10~15分鐘。
提示家長：應(yīng)尊重寶寶意愿，盡量讓寶寶自已動(dòng)手堆高、連接，并及時(shí)鼓勵(lì)寶寶，增強(qiáng)寶寶的自信心。
3.播放手玩具的音樂（自選），請(qǐng)寶寶將玩具送回玩具架。
三、說說做做
模仿歌 目標(biāo)：鍛煉手指、手臂的靈活性，培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 準(zhǔn)備：小兔、小羊、小狗、公雞、青蛙、小熊圖片各1張。 過程：
5、教師出示小動(dòng)物的圖片，請(qǐng)寶寶一起聽叫聲猜動(dòng)物。
2、請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué)各個(gè)小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。
3、“老師給寶寶念一首兒歌，兒歌里面有許多小動(dòng)物，你們聽聽有誰呢？”邊念兒歌邊做身體動(dòng)作（動(dòng)作夸張些，提高變換角色的戲劇效果）
4、教師帶領(lǐng)寶寶和家長一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。
5、熟悉兒歌后，可讓寶寶邊念兒歌邊自由表演，激發(fā)寶寶對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 附兒歌
模仿歌
小兔小兔蹦蹦跳，（雙手食指、中指豎起，立在頭上，其余三指收攏，作小兔長耳朵狀，同時(shí)雙腳輕輕向前跳）
小羊小羊咩咩叫，（雙手大拇指和小指伸開，其余三指收攏，小指指尖向上，拇指指尖定在頭上，做羊角狀，同時(shí)彎腰、點(diǎn)頭、慢步走）
小狗小狗汪汪汪，（雙手掌尖向前，大拇指指尖在太陽穴處，其余四指向上下彎曲，同時(shí)雙腳微微跳動(dòng)）
公雞公雞喔喔叫，（雙手掌心并攏，五指分開，立在頭頂當(dāng)雞冠，手腕帶動(dòng)手掌前后搖動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)頭、曲膝，兩腿輪換提起，緩步行進(jìn)）
青蛙青蛙呱呱呱，（雙手食指伸開，屈肘于雙肩前，同時(shí)雙腳先前跳躍，雙手隨身體上下晃動(dòng)）
小熊小熊走來啦，咚----咚（雙手手腕聳下，手指放松朝下放在胸前，同時(shí)雙腳輪流緩步向前，重重踏響）
四、蹦蹦跳跳：
船兒搖到外婆橋
目標(biāo)：能邊念兒歌邊做模仿動(dòng)作，并學(xué)習(xí)聽指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 準(zhǔn)備：紙棍若干（或塑料棒），數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。 過程：
1、教師邊做搖船的動(dòng)作邊念兒歌《船兒搖到外婆橋》
2、教師帶領(lǐng)寶寶雙手持棍，邊念兒歌邊隨著兒歌的節(jié)奏做動(dòng)作。
3、游戲中，教師不斷發(fā)出指令“大雨來了”、“大風(fēng)來了”、“太陽出來了”等，寶寶根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲2-3遍。 附兒歌：
船兒搖到外婆橋
搖啊搖，搖啊搖， 搖到外婆橋， 外婆叫我好寶寶， 我對(duì)外婆瞇瞇笑。
親子活動(dòng)方案
（六）
一、親親熱熱
我喜歡
目標(biāo)：
初步嘗試用短句說說自己喜歡的動(dòng)物。 準(zhǔn)備： 動(dòng)物卡片若干 過程：
1． 請(qǐng)家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圓，教師跪坐在家長和寶寶的對(duì)面。 2． 教師逐一出示動(dòng)物卡片，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)卡片上的動(dòng)物。
3． 教師：“你最喜歡什么動(dòng)物？請(qǐng)寶寶上來拿一張動(dòng)物卡片，舉起來告訴大家：‘我最喜歡XX。。。。。。’我們一起拍拍手表揚(yáng)他。” 4． 寶寶依次上來取一張動(dòng)物卡片向大家介紹。
請(qǐng)家長對(duì)寶寶的表現(xiàn)給予微笑和掌聲。
二、做做玩玩
圓片套棒
目標(biāo)：
提高手的控制力，發(fā)展視覺辨別能力。 準(zhǔn)備：
人手1份內(nèi)環(huán)行狀不同的圓片套棒玩具（圓片放在小碗中）。 過程：
1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯和玩具托盤。
2、教師介紹游戲材料和玩法。
從小碗中取出一片圓片，邊指邊說：“圓片片，中間有個(gè)洞洞，這個(gè)洞洞是圓形的?！币来稳〕龆炊葱螤畈煌膱A片，每取一片就讓寶寶觀察動(dòng)的形狀：“正方形的，三角形的?！?/p>
出示套棒，引導(dǎo)寶寶觀察棒的形狀：“圓形，正方形，三角形?！?“套棒是圓片片的家，圓片片現(xiàn)在要回家啦！套棒說：洞洞形狀和我一樣的才能進(jìn)來！’”教師示范取出一個(gè)內(nèi)環(huán)行狀為圓形的片片，再找到圓形的棒，然后慢慢套入。
3、教師“還有那么多的圓片片沒找到家，請(qǐng)寶寶們把它們都送回家吧！”
提示家長：圓片套棒玩具可以讓寶寶感知形狀的不同，鍛煉寶寶手的控制力。發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。要給寶寶獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)，當(dāng)寶寶出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不用急于幫助，應(yīng)讓寶寶自己反復(fù)嘗試、調(diào)整，鼓勵(lì)寶寶耐心操作。
4、寶寶獨(dú)立取工作毯和玩具托盤并自主操作。
教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，提醒家長在操作中讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色，說說形狀。
5、15—20分鐘后播放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收歸玩具。
三、說說玩玩
小老鼠上燈臺(tái)
目標(biāo)：
在家長的幫助下邊念兒歌邊做手指游戲，發(fā)展手指的靈活性。 準(zhǔn)備：
小老鼠圖片或手偶1個(gè) 過程：
1． 教師出示小老鼠的手偶：“吱吱吱，誰來了？原來是小老鼠來了，小老鼠來干什么呢？”講述《小老鼠上燈臺(tái)》的故事。 2． 教師邊念兒歌邊配上手指動(dòng)作進(jìn)行表演。 3． 教師與家長、寶寶一起邊念兒歌邊做手指游戲。 附兒歌： 小老鼠上燈臺(tái)
小老鼠，上燈臺(tái)，（一手屈肘直立在胸前做燈臺(tái)，另一手五指沿“燈臺(tái)”從肘部慢慢向上爬） 偷油吃，下不來，（動(dòng)作同上，一直爬到手心）
喵喵喵，貓來了，（兩手五指張開放在嘴的兩邊，做小貓叫的動(dòng)作） 嘰里骨碌滾下來。（兩手握拳、屈肘，放在胸口作繞線狀）
四、開開心心
抓老鼠尾巴
目標(biāo)：
在游戲中能追蹤目標(biāo)靈活地跑，發(fā)展跑的能力，并體驗(yàn)親子游戲的快樂。 準(zhǔn)備：
用布條或毛線自制的尾巴若干。（也可用彈力球玩具替代） 過程：
1．教師拿出“尾巴”玩具，演示游戲玩法。
教師把尾巴裝在后面扮演“老鼠”：“看，我老師變成老鼠了。”在前面慢跑，配班教師“扮演“貓”在后面追跑，用 手去抓“老鼠”尾巴。教師用夸張的聲音、語調(diào)引發(fā)寶寶的興趣：“哎呀，老鼠的尾巴被拉下來了！” 2．發(fā)給每個(gè)家庭一條“尾巴”，由家長扮演 “老鼠”和寶寶一起游戲。
（提示家長：在游戲過程中根據(jù)寶寶的能力和體力，控制奔跑的速度；注意寶寶的安全，當(dāng)“老鼠”尾巴被寶寶抓住后應(yīng)立即停下，以防寶寶摔倒。）
3．寶寶熟悉游戲后，讓寶寶在前扮演“老鼠”跑，家長扮演“貓”在后追 ，玩抓“老鼠”尾巴的游戲。
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