【簡(jiǎn)介】本文是網(wǎng)友“yh65”整理的作業(yè)風(fēng)波作文，以供參考。
這天早晨，我在整理書(shū)包時(shí)，把房間翻了個(gè)遍，還是找不到我的數(shù)學(xué)作業(yè)本。我心里覺(jué)得煩惱，今天看來(lái)是沒(méi)希望了，我的末日已經(jīng)來(lái)臨。我們的數(shù)學(xué)老師一旦發(fā)火，簡(jiǎn)直就像滔滔黃河水，叨嘮，如同《大話西游》中的唐僧，使我十分懼怕。
我七點(diǎn)就到院校，專門(mén)想著能找到作業(yè)本。剛進(jìn)入校園，就聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的聲音，那是數(shù)學(xué)老師的呼喊，她像法官一樣，嚴(yán)肅地問(wèn)我：“這么早來(lái)做什么，是否沒(méi)做作業(yè)想要補(bǔ)繳？”我明白老師一向多疑，便昂首自信地向其確保：“老師，我已做完?！崩蠋熯呑哌呎f(shuō)：“好，那我一會(huì)兒去教室查驗(yàn)。”這讓我內(nèi)心崩潰，想不到老師居然不相信我，真是太委屈了！
進(jìn)入教室后，老師也 arrived了，當(dāng)時(shí)教室里就我一個(gè)人。老師走到我面前準(zhǔn)備查作業(yè)，我一時(shí)找不著，只能在書(shū)包里翻來(lái)翻去，口中嘟囔：“怎么找不到呢？究竟跑哪兒去了？”老師聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話，面色瞬間變得鐵青，眉毛直豎，頭發(fā)根根四射。我可以清楚的感覺(jué)到老師心里燃起的怒氣。當(dāng)時(shí)幾個(gè)同學(xué)來(lái)到后排，變成了看熱鬧的觀眾，老師則開(kāi)始斥責(zé)：“你知道不做作業(yè)有多嚴(yán)重嗎？”我憋屈的說(shuō)：“我沒(méi)帶。”老師毫不留情地還擊：“沒(méi)帶就等于沒(méi)做?！?/p>
恰在此時(shí)，我的希望來(lái)啦，我媽送來(lái)我的作業(yè)，我興奮地雙手捧給老師，老師才不再追責(zé)。
回到家后，等著我的則是更加可怕的“父母雙打”，那滋味遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了竹筍炒肉片的千倍。最終，我媽面帶慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“記牢以后要帶上作業(yè)?！?
經(jīng)過(guò)這次作業(yè)事件，我再也不敢不帶作業(yè)了！
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