下面是范文網(wǎng)小編收集的最美風(fēng)景作文6篇，以供參閱。
最美風(fēng)景作文1
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。 ——題記
帶著無(wú)限的暢往，終于有機(jī)會(huì)品讀“水鄉(xiāng)”烏鎮(zhèn)了。仍記得，那是個(gè)清涼的午后，然而景致的美好被攢動(dòng)的人頭消失殆盡，好不容易擠出嘈雜的人群，渴求遠(yuǎn)離塵囂，便另辟蹊徑。幽僻處，忽然，一身青白色素裝女子映入眼簾。手捧書(shū)本，端坐橋頭。時(shí)而看書(shū)，時(shí)而遠(yuǎn)眺。幽靜的竹樹(shù)，拂面的清風(fēng)，潺潺的溪水，淑靜的女子，構(gòu)成一卷清新淡雅的絕妙水墨畫(huà)。女子安靜的背影，成為“畫(huà)”中最美的點(diǎn)綴。我慶幸，擠出了擁擠的人群，獨(dú)享這份美好。
小區(qū)垃圾桶時(shí)常滿溢，匆匆住戶不愿多走幾步將垃圾扔進(jìn)桶中，垃圾時(shí)常頑皮地彈出垃圾筒，滿地都是。習(xí)慣了，便也就見(jiàn)怪不怪了。
那晚，吃過(guò)晚飯下樓散步，悠閑地哼著小曲，輕快地邁著方步。伴著微弱、昏黃的光線，一個(gè)矮小的身影，在垃圾筒邊緩緩移動(dòng)。出于好奇，走近一看，竟是住在一樓的老奶奶。印象中：七十來(lái)歲，穿著簡(jiǎn)樸，背有些彎曲。我打開(kāi)手機(jī)手電筒，想照個(gè)究竟。只見(jiàn)老奶奶蹲著身子，用那雙如同枯老樹(shù)干的皸裂雙手，拾著散落一地的垃圾，再慢慢轉(zhuǎn)身將它們放進(jìn)手中的塑料袋中。由于手電的照射，老奶奶側(cè)過(guò)臉，我趕緊關(guān)閉手電，路燈下昏黃的光線陷入她深淺交錯(cuò)的皺紋中。
我看著老奶奶，想說(shuō)話，又愣住，許久許久……
她那瘦小的背影，在身后幾幢高樓的映襯下越發(fā)的矮?。豢苫椟S燈光下的背影，卻在黑暗中逐漸放大，直至深入我心。黑夜中晚風(fēng)吹拂下的老奶奶，即使身處“骯臟”的環(huán)境，但還是成為了那晚最美的風(fēng)景。
不同的人，眼中的美景亦不同。母親眼中，孩子永遠(yuǎn)是最美的'風(fēng)景；情人眼中，對(duì)方的一絲微笑就是最美的風(fēng)景；老人眼中，充滿青春活力的干勁無(wú)疑才是最美的風(fēng)景。
誰(shuí)都可以成為最美的風(fēng)景。
人人都能成為最美的風(fēng)景，人人都想成為最美的風(fēng)景。不需要撼天動(dòng)地的壯舉，不需要轟轟烈烈的渲染。懸崖邊上，生長(zhǎng)著一株迎風(fēng)舞動(dòng)的迎客松，它傲然挺立的身姿成為眾人眼中最美的風(fēng)景。非凡獨(dú)立是一種美，平凡普通也是一種美，堅(jiān)持本色，做最真的自己，不經(jīng)意間便會(huì)成為他人心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文2
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，開(kāi)心人在天涯。我漫步在景區(qū)內(nèi)，享受著和熙和微風(fēng)，撲面而來(lái)的大自然的氣息，一時(shí)間讓我陶醉。
夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血，原本開(kāi)心的我也被這悲涼的氣氛所感染，感嘆“西陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”思想間，夜悄悄的拉下了帷幕，夕陽(yáng)在地平線上做最后的垂死掙扎，就像一位走在生命盡頭的老人，突然，我的眼梢頭有一個(gè)黑點(diǎn)動(dòng)了動(dòng)，我轉(zhuǎn)身，一位老人安祥地坐在古樹(shù)下，面前擺著幾包紅糖，應(yīng)該是賣東西的吧，我正猶豫要不要買一包時(shí)，有人占了先機(jī)，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，夕陽(yáng)在他的身上鍍上了一層暖暖的金色光輝，他在老奶奶的面前停住了，遲疑了一會(huì)兒，問(wèn)：“老奶奶，您幾歲了?”老人渾濁的目光望向孩子，吃力的擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：“我一百歲了?！薄巴邸焙⒆芋@嘆，我也跟著詠嘆，一百歲!在我的印象中，這是一個(gè)稀有的`歲數(shù)，而這個(gè)年紀(jì)，不正應(yīng)該在家安享天倫之樂(lè)嗎，老奶奶還在賣紅糖，她的兒女不擔(dān)心嗎?一個(gè)聲音打斷了我的思緒，“媽媽，我要買紅糖嘛，”小男孩的母親走了過(guò)來(lái)，從老奶奶身后的房子中也走出一個(gè)女人，小男孩的母親問(wèn)：“你是老人的女兒?jiǎn)?”“不是，我也是賣東西的，來(lái)幫她?！迸诵邼男π?，天邊的夕陽(yáng)映紅了她的臉。不知怎么，我腦海中就冒出這樣一句話“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”商人與商人之間居然沒(méi)有你爭(zhēng)我斗，爾虞我詐，云南，真是一個(gè)奇怪的地方。孩子的母親也愣了一下，之后，毫不猶豫地掏出二百元錢，遞給了孩子，那孩子也像他的母親那樣，毫不猶豫地把它遞給了老奶奶，那兩百元錢，鍍上了太陽(yáng)光的金色，灑上了母子兩的光芒，小男孩抓起一包糖，飛快地跟著母親跑了，“還沒(méi)找錢呢，”中年女人急得大喊，老人也顫顫巍巍地舉起雙手，像是要招呼兩人回來(lái)，他們四個(gè)人，為景區(qū)添上了最亮麗的一道風(fēng)景。
那一天，天邊的夕陽(yáng)，兩個(gè)女人，身后的古樹(shù)，一對(duì)缺了牙的一老一小，還有一雙交織著的，一只粗糙，一只細(xì)膩的手，那是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文3
暑假里，媽媽帶我到蓮花山一游，欣賞這人間美景！
走進(jìn)蓮花山，沿著彎曲的山路，來(lái)到了蓮花仙境。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，看到許許多多的池塘，每一個(gè)池塘都是開(kāi)滿了蓮花，有的蓮花開(kāi)了，有的還是花骨朵兒了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蓮花和蓮葉在左右擺動(dòng)，好像和我們招手，蜻蜓在蓮花上飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水里快活地游泳。
去蓮花山就不能不看望海觀音了吧？到了觀音圣境，看到一個(gè)高大雄偉的望海觀音，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在觀音佛像的旁邊，掛著一口巨大的`銅鐘，聽(tīng)說(shuō)是一口“和平鐘”，鐘聲可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
蓮花山就像一幅美麗的畫(huà)卷，吸引著八方游客的到來(lái)。我愛(ài)您，蓮花山。
最美風(fēng)景作文4
坐在窗內(nèi)，不停寫(xiě)著作業(yè)，頭有些疲憊，心有些焦躁。抬頭，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一樹(shù)綻放的泡桐，花下的一位老人，含著笑，手里擺弄著一雙雙鞋。一陣風(fēng)襲過(guò)，幾片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飄落，緩緩地?fù)嵩诶先搜┌椎你y絲上，那樣的風(fēng)景，真美。
猛然想起自己的一雙鞋也該補(bǔ)補(bǔ)了，轉(zhuǎn)身，拎起鞋，跑下了樓。
老人仿佛躺在了泡桐花叢中，頭上，衣服上，腳下，都飄落了一瓣兩瓣的泡桐。走近他，一股濃郁的香氣鉆入鼻孔，滿臉的疲憊，一掃而空。
遞過(guò)這雙鞋，老人依舊笑著，臉上的.皺紋聚在了一起。焦躁的心被一絲清涼的笑意撫過(guò)，有一點(diǎn)舒暢。老人拍了拍身邊的板凳，讓我坐下。我的腳輕輕地踮過(guò)一瓣瓣泡桐花，小心翼翼地坐地這泡桐的世界里，心曠神怡。
年過(guò)七旬的老人依舊精神矍鑠，手卻被修鞋的皮釘劃出了一道又一道深深的溝壑。老人托起鞋，布滿滄桑與老繭的手已不再靈活，顫顫巍巍地修補(bǔ)著，可雙手的動(dòng)作卻依舊熟練，一點(diǎn)一點(diǎn)地重塑著又一件藝術(shù)品。和老人閑聊著，才發(fā)現(xiàn)他是那么健談，那么陽(yáng)光?！岸几闪藥资炅耍蝗徊桓闪?，害怕那些老主顧找不到地兒去修鞋。自己這把老骨頭也閑不住，就來(lái)干干活，活動(dòng)活動(dòng)筋骨唄，哈哈哈……”老人爽朗的笑聲仿佛驚動(dòng)了風(fēng)的精靈，卷起幾朵頑皮的泡桐，悄然落下。我的身上，也沾了幾片飄散著清香的純白的泡桐。
“好了，給?！薄岸嗌馘X？”老人笑著，頑皮地豎起兩根手指頭，我輕輕地遞給老人兩個(gè)硬幣，笑著拎起鞋，回家。
“記得常來(lái)?。 崩先诵蹨喌穆曇粼谔斓亻g回蕩，我回眸，唱歌般地回應(yīng)道：“一定會(huì)的！”
我不愿撣去肩上那幾瓣泡桐，我愿讓那香氣一直縈繞在我的身邊。老人那陽(yáng)光、質(zhì)樸、勤勞的品質(zhì)，不正和那純白的泡桐花一樣，將香氣灑向人間嗎？
坐在窗內(nèi)，老人依舊坐在泡桐下，雪白的泡桐加上質(zhì)樸的老人，簡(jiǎn)直就是一道絕美的風(fēng)景。
低頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，那道最美的風(fēng)景，已經(jīng)印在了我的心間。
最美風(fēng)景作文5
"過(guò)幾天老師要帶我們?nèi)敉饣顒?dòng)！"當(dāng)這一消息一傳開(kāi)，整個(gè)十班便沸騰起來(lái)，這簡(jiǎn)直是振奮人心?。‰m然大家都猜不出到底去做什么，但想的最多的就是春游了。盼望著，盼望著，這一天終于來(lái)了。
頭頂春日的暖陽(yáng)，面迎和煦的春風(fēng)，我們這群朝氣蓬勃的少年在老師的帶領(lǐng)下終于出發(fā)了。
當(dāng)我們穿著整潔的校服，舉著那面寫(xiě)著"實(shí)驗(yàn)中學(xué)"的'旗幟，口喊著十班文明公約，心中都無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，我們?yōu)橹院?！?shù)上的枝條向我招手，路邊的小草向我問(wèn)好，但我們依然停不下前進(jìn)的腳步。
迎著微微的春風(fēng)，終于來(lái)到了鳳凰公園。我們今天就是要用我們的雙手為公園貢獻(xiàn)自己的微薄之力，按照老師的分組，我們很快就進(jìn)入了狀態(tài)。有的撿垃圾，有的倒垃圾，有種草的，有幫著種樹(shù)的，還有幫著澆水的……這兒一堆，那兒一群。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的"校服們"分散在公園的每個(gè)角落；穿插在玩耍的孩子之中；忙碌于草樹(shù)之間。
天上的風(fēng)箏多起來(lái)，公園里的人也多起來(lái)，看著他們?yōu)槲覀冐Q起的大拇指，聽(tīng)著他們聲聲稱贊，我的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲覀凅w會(huì)到勞動(dòng)是光榮的，也是快樂(lè)的。干累了我們就坐在石墩上歇會(huì)兒，欣賞一下四周的風(fēng)景，公園很美！春天的鹽山更美！
伴著一陣陣歡快的笑聲，下午的時(shí)間就要過(guò)去了，我們也要踏上返途，大家都有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)檫@里留下了我們勞動(dòng)的足跡，也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。這是老師拿起了手機(jī)給我們拍下了一張張照片，一張張笑臉，更拍下了春天里鳳凰公園最美麗的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文6
幾串細(xì)雨珠子像偵察兵一樣試了試，輕輕落在屋檐上。然后一場(chǎng)大雨飄走了。傾盆大雨像一個(gè)受了委屈的孩子，她的眼淚像碎珠子一樣不停地流下來(lái)。天地分不清界限，都融入了雨的世界。
開(kāi)心的時(shí)候會(huì)和幾個(gè)同學(xué)在回家的路上開(kāi)開(kāi)心心的走，講學(xué)校發(fā)生的事情。然后你看到的雨顯示出一種快樂(lè)的氣氛?？炜?！雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落在地上，播放著優(yōu)美的音樂(lè)。樹(shù)枝隨著音樂(lè)起舞，跳得很美。一把把的傘互相摩擦，讓大傘和小傘都很開(kāi)心。甚至雨的味道都是甜的。這幅畫(huà)非常漂亮。誰(shuí)不會(huì)被它陶醉呢？
難過(guò)的時(shí)候，再美的風(fēng)景，看了也不開(kāi)心。在你眼里，仍然不感興趣。看著地上的雨，仿佛在唱一首悲傷的歌。路邊的樹(shù)也被風(fēng)雨折磨著，似乎在控訴命運(yùn)的不平和歲月的平凡！地上的科巴那瓦草抬頭看著它的'眼睛，但它也流露出一種憐憫。長(zhǎng)街上到處都是沒(méi)帶傘的人，一個(gè)個(gè)濕透了，只有孤獨(dú)的背影。雨和這些孤獨(dú)的人相互映襯，凸顯了人在雨中的痛苦和孤獨(dú)。這是一幅多么悲傷的畫(huà)面。
雨是一樣的雨，人是一樣的人，只是心情不同。雨越來(lái)越大了。走在路上，聽(tīng)到花園里的花瓣在低聲啜泣。我不禁想起了我和他們類似的經(jīng)歷。于是我用手輕輕的摸了摸，似乎感覺(jué)到了它的疼痛。我默默的看著，想著。
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