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風(fēng)波的作文

時間:2024-10-23 16:41:46 綜合范文

  【簡介】本文是會員“mengxing”整理的風(fēng)波的作文,供大家參考。

風(fēng)波的作文

  近期,不論是在上學(xué)還是放學(xué)的路上,不論是在學(xué)校的操場還是教室的過道,只需能找到學(xué)生的影子,就會看到他們陶醉于一種神秘玩具——一條線繩的一端連續(xù)一個看起來像陀螺或輪盤的球。只見他們用手指套住線繩的另一端,隨著手部的動作,球在繩索的帶動下不斷地滾動、轉(zhuǎn)動,變幻無常,時而像天龍激發(fā)狂風(fēng),呼嘯而來;時而如迅雷猛襲,氣勢洶洶;時而像晃動的鐘擺,往返搖晃。玩的優(yōu)異的同學(xué)甚至可以施展“星際穿行”、“原子裂變”的技巧,令人眼花繚亂,應(yīng)接不暇,真是一個字“酷”,兩字“酷斃”,三個字“酷到不行”,這便是在我們學(xué)校盛行一時的“悠悠球風(fēng)潮”。

  無論男生還是女生,幾乎每個同學(xué)都有各自的悠悠球。最初,大家只是花十幾塊錢買來玩樂,但慢慢地,同學(xué)們逐漸攀比,選購的悠悠球價錢也越來越高,甚至有人花幾百塊去買。此外,同學(xué)們玩悠悠球時間也越來越長,從放學(xué)后玩,慢慢拓展到較為寬松的課程中(比如體育課),甚至有些“敢想敢做”的同學(xué)居然在語文和數(shù)學(xué)課上也玩著……已經(jīng)是無法抑制的水平。

  面對如此熱烈的幽幽潮流,老師與家長最初對此并未重視,采取了放著不管的心態(tài),允許同學(xué)們隨意玩樂。但隨著數(shù)起“悠悠球擊傷事情”的產(chǎn)生,老師們逐漸采用更為嚴(yán)格的對策,見到悠悠球就收走,有的班級甚至已完全嚴(yán)禁玩悠悠球。注:因為在玩悠悠球時,學(xué)生只顧玩花樣,經(jīng)常把球拋出或在空中揮動,稍不留神就可能打進自己或四周的同學(xué),幸虧目前涉及的都是皮外傷,未傷到雙眼或骨骼等要害部位。

  到底是什么讓這悠悠球引起如此風(fēng)潮呢?滿懷這個疑問,我上網(wǎng)查詢材料,發(fā)覺悠悠球竟然是世界上第二古老的玩具(注:第一古老是指洋娃娃)。五百年前,希臘人就已經(jīng)用木頭制作的悠悠球開展捕獵,之后經(jīng)過改良,變成現(xiàn)在的玩具。想不到悠悠球也有如此悠久的歷史。

  在緊張的學(xué)習(xí)之外,玩悠悠球?qū)徑鈮毫τ泻艽髱椭?,同時還能鍛煉手指和大腦。其實,玩具本身并沒有難題,重點在于應(yīng)用玩具得人。只需同學(xué)們能在玩時自我調(diào)控,悠悠球必將為他們的生活帶來不少快樂,而非苦惱。

  母親:看來我們有了位時事評論員。建議增加一些說明性文本,更生動地展現(xiàn)同學(xué)們玩悠悠球的熱情,體現(xiàn)老師們的無奈,以提升文章的可讀性。

  教師:確實如此,物極必反。你能對此事開展深入分析,并搜索相關(guān)資料,真是一個勤于思考的“時事評論員”!

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