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走進(jìn)校園，欣賞秋天的景色真是一件令人愉快的事兒。這里有葉子稀少的楊樹(shù)，堅(jiān)毅挺拔的大槐樹(shù)，懷里小孩的海棠姊妹，以及那體態(tài)魁梧的大松樹(shù)和幾株高高地泡桐樹(shù)……
來(lái)到校園終點(diǎn)，那里的兩株八十多歲強(qiáng)的楊樹(shù)，本來(lái)青翠的葉子在秋風(fēng)的作用下紛紛飄落，僅剩幾塊頑強(qiáng)地掛在樹(shù)枝上。看，秋風(fēng)又來(lái)了，聽(tīng)：“沙沙沙……沙沙沙……”楊樹(shù)媽媽傷心了，由于又要有一批樹(shù)葉被秋風(fēng)帶去，樹(shù)上的葉子們仿佛在抽泣，好像不愿意離去樹(shù)媽媽的懷抱。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)似乎被樹(shù)媽媽驅(qū)散了，但被吹走的孩子們?cè)僖矡o(wú)法回到。樹(shù)媽媽沉默了，仿佛在思考如何保護(hù)她孩子們。
回頭瞧瞧領(lǐng)操臺(tái)邊的一排槐樹(shù)，他們依然綠意盎然。不知是槐樹(shù)媽媽教育的好，讓孩子們不聽(tīng)秋風(fēng)的召喚，還是孩子們不愿意離去媽媽，想繼續(xù)依靠她，因此它們依然綠色地掛在枝頭。
楊樹(shù)媽媽，估計(jì)你是否該向槐樹(shù)媽媽請(qǐng)教一下保護(hù)孩子的竅門呢？否則你的孩子們很快就會(huì)被吹走的。
慢慢走到小操場(chǎng)旁，矗立著兩株高大的海棠樹(shù)，上邊掛著一些小海棠，青中帶紅，搖曳生姿，讓我垂涎三尺。它們?nèi)~子依然是綠色的，形狀也很有趣，呈卵型。
小操場(chǎng)旁的小禮堂上有幾株高大的松樹(shù)，翠綠欲滴，每根小松針擠在一起，似乎是一棵棵圣誕樹(shù)，樹(shù)間偶爾裝點(diǎn)幾個(gè)松果，如同小禮包點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。
來(lái)到學(xué)校的院子，那里有兩株高大的泡桐樹(shù)，巨大的葉子在秋風(fēng)中發(fā)黃。我輕輕越過(guò)一片大樹(shù)葉，發(fā)覺(jué)上邊覆蓋著一層厚厚的小白毛，真是獨(dú)特。
風(fēng)又輕輕地吹起，伴著秋風(fēng)，我慢慢走向?qū)W校大門，回頭再看一眼校園的秋景，真是令人令人難忘。
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