本文是網(wǎng)友“kkmry08”收集的第四周國旗下講話稿，供大家參考。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
法國學(xué)者培根曾說過：“習(xí)慣是人生中主宰，大家應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)較好的習(xí)慣?！比~圣陶先生也指出：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)較好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣宛如大家身上的羅盤，引導(dǎo)著每一個人的行為。
回首過去，成功者往往是在良好行為的長期堅持下培養(yǎng)習(xí)慣，產(chǎn)生自然。小時候的魯迅就定好了不遲到的原則，他時刻提醒自己要抓緊時間，全部事務(wù)都要提前解決，那樣堅持到底便形成了習(xí)慣。這名以“小跑走完一生”而聞名的作家，在中國及世界文學(xué)史上留下輝煌的成就，成功躋身世界十大文豪之一。這充分說明，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)具備關(guān)鍵性影響，對咱們小學(xué)生來說尤為重要。以學(xué)習(xí)為例，我們常常發(fā)覺，有的同學(xué)不夠努力，考試分數(shù)卻往往不理想；還有的同學(xué)雙休日沉溺于玩耍，結(jié)果需到周日夜里才匆忙寫完作業(yè)，徹夜趕工也干不好。這根本是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式的難題。我們都知道，優(yōu)良且科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法可以讓我們既高效又快速地學(xué)習(xí)。而若不能培養(yǎng)好習(xí)慣，課堂上不專心聽講，不積極發(fā)言，不深入分析難題，這些壞習(xí)慣不僅無法提高學(xué)習(xí)效率，還可能對你的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。因此，在學(xué)習(xí)中，最主要的是培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終生?！边@樣一來，你就能取得事半功倍的效果。
昨日的習(xí)慣成就了今天的我們；今日的習(xí)慣決定了明天的大家。使我們從今天開始，從今天做起，培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，爭當(dāng)合格的小學(xué)生，一同創(chuàng)造輝煌的未來！
我的發(fā)言完畢，謝謝你們！
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