下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂的運(yùn)動(dòng)作文6篇(運(yùn)動(dòng)讓我快樂的作文),供大家參考。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文1
生命在于運(yùn)動(dòng),每個(gè)人恐怕都有一項(xiàng)喜愛的運(yùn)動(dòng),而我,一提起運(yùn)動(dòng),我就興奮,運(yùn)動(dòng)是我生命中不可缺少的一部分。每天,我都要運(yùn)動(dòng),一不運(yùn)動(dòng),我就渾身不自在,手癢癢,就說昨天那件雨天打球,被我媽罵得狗血淋頭的事吧!
在奶奶家,我和哥哥都不停的搓著手說:“這老天天天下雨,好久沒有打球了,難過死了!”我看看窗外興奮的說:“雨停了!”哥哥抓起球,就往外跑,剛來到球場,天公不作美,又下起了雨。雨又細(xì)又密,不一會(huì)兒,就把我們的頭發(fā)、衣服淋濕了。球在水里濺,我們在水里跑,為了搶一個(gè)球,在泥潭里打起了滾,成了兩只泥猴,褲子、鞋子上都沾滿了泥,可我們還不想回家,直到天完全黑了,才讓叔叔拉回了奶奶家。一回到家,媽媽見我滿身爛泥巴,脫口而出:“你這小子,看我回家不揍你!”說完在我屁股上踹了一腳,“你不是讓我多運(yùn)動(dòng)嗎?現(xiàn)在我運(yùn)動(dòng)了,你怎么又說我?”便扮了一個(gè)鬼臉,我和哥哥耐不住心中的喜悅,異口同聲的笑了起來。
在自己將家中,每天與爸爸短兵相接,家里硝煙彌漫,你們知道我們在干啥嗎?我們在家中打羽毛球,因?yàn)槲覀兗以谝粯?,所以不用?dān)心會(huì)打擾人家。每天只聽見拍羽毛球的聲音:“乒乒乓乓”一刻也不想停,從以前一打就趴下的我,不知怎么也有了鋼鐵般的意志,咬著牙,應(yīng)對著爸爸的一個(gè)個(gè)大力扣殺,每天打到深更半夜,家都快被拆了,墻壁上傷痕累累,燈泡已缺胳膊少腿,可“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù),有一天,我將爸爸殺了個(gè)片甲不留,爸爸狼狽而逃的時(shí)候,我不禁大吼一聲:“我運(yùn)動(dòng),我快樂!”
生命在于運(yùn)動(dòng),讓生命發(fā)射出無限的光彩,我沐浴在運(yùn)動(dòng)的陽光下,茁壯成長!
快樂的運(yùn)動(dòng)作文2
寒假期間,我每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),鍛煉身體。我有時(shí)候跑步,有時(shí)候做仰臥起坐,還有的時(shí)候我和媽媽一起滑板。我最喜歡的要數(shù)滑板啦!媽媽在邊上慢跑,我滑板,進(jìn)行比賽。我看著媽媽跑得氣喘吁吁的那副模樣,哈哈大笑!。最后,當(dāng)然還是我獲得勝利,真是不亦樂乎!
我覺得每天鍛煉身體好處很多很多。運(yùn)動(dòng)可以把冷絲絲的感覺趕跑,讓我們涼冰冰的身體變得像火熱的“火爐”一樣。不用像烏龜一樣縮著身子,可以自由地舒展身體。記得剛放寒假的時(shí)候,我想這回可輕松啦!不用每天起早上學(xué),每天下午還能在家吃個(gè)“下午茶”。晚上玩會(huì)電腦,老早躲進(jìn)被窩里睡覺。幾天下來,媽媽提醒我:“小伙子,你是不是小肚腩上有點(diǎn)肉啦?!”我猛然驚醒:“啊!要鍛煉了!”于是,我開始加緊鍛煉了。所以,經(jīng)常鍛煉身體,一方面可以不讓自己長胖,另一方面還可以讓身體變得強(qiáng)壯,一舉兩得,多好啊!
在冬天鍛煉可以讓我們在嚴(yán)寒中獲得更多快樂,而且我還體會(huì)到:運(yùn)動(dòng)必須持之以恒,努力才能獲得提高,鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。
以后,我們春夏秋冬一年四季每天都要鍛煉身體,保持一個(gè)健康的身體。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文3
很小的時(shí)候開始,媽媽怕我看電視玩游戲傷害眼睛,只要在天氣好的時(shí)候媽媽都會(huì)帶我去戶外享受大自然的樂趣!也因此我喜歡上了旅行,愛上了運(yùn)動(dòng)。
四歲開始學(xué)輪滑,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,一到夏天我就迫不及待地把我的輪滑鞋拿出來去廣場、公園玩。后來上小學(xué)后,我又想打籃球,爸爸就買了個(gè)籃球教我,雖然不專業(yè),但是沒有影響我的興趣。前段時(shí)間我們小區(qū)的哥哥們打羽毛球,我也學(xué)著跟他們一起打。每天我都玩得滿頭大汗,但是我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!
別看我瘦瘦的,但是我很健康,從小到大沒怎么生過病。我想這是因?yàn)槲覐男∠矚g戶外運(yùn)動(dòng)的原因吧!小朋友們,一起來做游戲吧,讓我們做一個(gè)快樂的陽光男孩。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文4
自從出現(xiàn)人類的那一刻起,人類就不停的運(yùn)動(dòng)。在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類的祖先——古猿為了獲取食物,為了生存下去不得不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)在,人們的確也很重視運(yùn)動(dòng),只不過目的卻不再是為了生存。許多女士運(yùn)動(dòng)的目的是為了減肥,許多男士運(yùn)動(dòng)的目的是為了強(qiáng)身健體,而我們這些學(xué)生運(yùn)動(dòng)的目的更多則是為了獲得快樂,獲得健康。
我可以在運(yùn)動(dòng)中宣泄自己遇到的不愉快;亦可以在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到做人的道理:一個(gè)學(xué)期里,學(xué)校舉行了年級之間的籃球比賽,看著場上同學(xué)們追逐籃球、叩擊籃板的時(shí)候,那互相之間完美的配合,
我明白了團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的,當(dāng)我們緊密團(tuán)結(jié)時(shí),所爆發(fā)出來的力量能戰(zhàn)勝一切??
運(yùn)動(dòng)讓我感到快樂:我因?qū)W會(huì)了游泳,體會(huì)到成功的喜悅而感到快樂;我因運(yùn)動(dòng)使自己越來越健康,越來越強(qiáng)壯而感到快樂;我因在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了處事的道理而感到快樂……
而除了快樂我們想到最多的,就是——健康
自己一個(gè)人坐在窗前,看著手心的汗滴時(shí),突然覺得人好脆弱;風(fēng)大點(diǎn)兒就凍得要命,太陽辣點(diǎn)就熱得要死,就像一條小船,要小心翼翼的,不然一個(gè)巨浪打過來,小船就會(huì)被打翻,沉入海底。一個(gè)人就這樣靜靜想著??
“鍛煉”這兩個(gè)字這么寫,意思不就是多走走才能獲得力量,那又有幾人照做了呢?就拿我們中學(xué)生說,有幾個(gè)人一天下來,走的路有2、3公里長?多運(yùn)動(dòng)總沒壞處,但現(xiàn)在,我們不是以學(xué)習(xí)忙的理由,就是以作業(yè)多的理由來“欺騙”、來“麻痹”自己,有的甚至直截了當(dāng)?shù)卣f:“有那閑工夫鍛煉,不如上網(wǎng)給自己的人物提升等級。”但卻不知道,在這過程中,我們不僅僅只是傷害了眼睛,還傷害了生命活動(dòng)的器官。其實(shí),運(yùn)動(dòng)不僅能幫我們鍛煉體質(zhì),還能預(yù)防近視,增強(qiáng)我們的免疫力。
運(yùn)動(dòng)給人帶來的好處太多了,我們心中的總理想是一個(gè)繞一個(gè),一個(gè)圍一個(gè),始終解不開,無法到達(dá)中心處,但唯一能夠解開一切纏繞資本的只有一句:健康是
生命的本錢,沒有健康和快樂,這個(gè)“1”,后面有再多的“0”也是白搭,而運(yùn)動(dòng)就是創(chuàng)造健康的最好方法。合起來就是一句名言,一句經(jīng)典:生命在于運(yùn)動(dòng)!我健康,我快樂。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文5
也不知哪位名人說了:“生命在于運(yùn)動(dòng)”,也已忘記我何時(shí)愛上了運(yùn)動(dòng),可我確實(shí)與運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣,我始終信奉--我運(yùn)動(dòng),我快樂。--題記
或許是由于自己身子弱,亦或許是天生好動(dòng),幼年的我便開始與父親踢起了足球--這大概是我的第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了吧。只依稀記得當(dāng)時(shí)的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則,確是糊里糊涂地跟著球跑,四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中,累了便一屁股坐在地上,望著足球憨憨傻傻地笑,運(yùn)動(dòng)的樂趣盎然升起。
隨著年歲的增長,我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上,我也許速度比不上你;但若在水中,那里則是任我叱咤的天下?;虺劣谒蚋∮谒?或悠閑,或疾速;或自然,或猛烈--水的滋潤,旁人的贊賞,身體的暢快,無不讓我忘卻一切煩惱。
盡管游泳很符合我的胃口,可是一年四季中,乍暖還寒的春,風(fēng)霜高潔的秋,白雪皚皚的冬都不能入水,于是散步走近了我的身邊。輕輕松松,不緊不慢,配之以路旁的綠蔭,蔚藍(lán)的天空,難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過氣來,而散步--則不失為一種改善心態(tài)的好方法。
不知不覺間,籃球、NBA已經(jīng)流行于身邊,一向酷愛籃球的父親自然不會(huì)讓我錯(cuò)過這一項(xiàng)激情四溢的運(yùn)動(dòng)。于是我又抱起了籃球,但是每當(dāng)全身心地投入其中,千辛萬苦搶得一個(gè)球,然后毫不懈怠地將其傳給隊(duì)友,聽到隊(duì)友的一聲鼓勵(lì)--“好樣兒的”“不錯(cuò)”時(shí),我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動(dòng),便又更全神貫注地?fù)寯鄤e人的球了。
運(yùn)動(dòng)伴我成長。一位偉人曾說:“生命不息,運(yùn)動(dòng)不止”,我雖然說不出如此深刻的話語,但我也能自豪地高呼:“我運(yùn)動(dòng),我快樂!”
快樂的運(yùn)動(dòng)作文6
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師,雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識,但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性,在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐,感覺力氣花了不少,但教學(xué)效果并不太理想,因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。
“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大,電腦上網(wǎng)的普及等,使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系,而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之,自推行新的課堂改革模式以來,課堂空前的活躍,學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人,他們真是什么都會(huì)問,什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象,涉及到各科知識以及社會(huì)知識,如天文、地理、影視、心理學(xué),甚至明星。所以,作為語文老師真的需要“眼觀六路,心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識,補(bǔ)充和更新新知識,學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法,知識和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物,了解這個(gè)大千世界,要與學(xué)生思想接軌,琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn),只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流,適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持提升自己。
教師這個(gè)職業(yè),教師長期的坐而論道,缺乏體育鍛煉,像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì)有。而且長期從事腦力與體力的`勞動(dòng)。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己,保持身心健康。該工作的時(shí)候工作,該休息的時(shí)候休息,是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體,保持身心的舒適和愉悅?!懊刻戾憻捯恍r(shí),健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂,可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉,確實(shí)很難。怎么辦,為了自己的身體健康,就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間,花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉,對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了,心情自然也會(huì)好,心情好了,天天開心了,工作自然就有激情了沒有好的身體,就沒有好生活!沒有好的生活,更無從談起快樂!
還記得剛畢業(yè)的時(shí)候,我慷慨激昂,我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古,欲載大木拄長空”一樣的志向,我也希望得一二英才教育之,不說教出經(jīng)天緯地之才,但凡對他人、對社會(huì)有用之人,我就足已。作為一名青年教師,這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪,也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃,為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候,當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候,我才真正體會(huì)到教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的,各種各樣的表格、各個(gè)部門的匯報(bào)材料……有時(shí),著實(shí)會(huì)讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是,看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里,認(rèn)識的和暫時(shí)還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng);校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心,圣潔的情,深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)的愛,我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻?,孩子們才能由幼稚走向成熟,從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥,也許身體疲憊的、辛勞的,但也一定有幸福,一定有驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài);勤于運(yùn)動(dòng)鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障;快樂是一種尊重,一種認(rèn)可,一種幸福溫馨的感覺!
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