下面是范文網(wǎng)小編分享的《留下》初二作文3篇(留下初中作文)，供大家閱讀。

《留下》初二作文1

　　時間流過，擺脫了一切，當你看向它時，會發(fā)現(xiàn)它一直為你再留下些什么。……

　　清晨，我漫步在街道上，風吹過來，樹葉沙沙作響，已有些秋的涼意了，我正準備回去。無意間，我的目光投向了那面新刷的墻上，才幾天功夫，墻上便已布滿了各類的廣告，此刻，一位中年清潔工正在那兒，從墻一端開始把廣告一張張撕下來?？磥砟切┘埡茈y撕盡，我看她總是要用沾過水的刷子在那些紙上刷幾下，然后再用手細心的撕。

　　我想她的手肯定是冰冷的，但她不怕冷，她的心里有火。

　　她很認真，連續(xù)清除了好幾張廣告，她又拿著水桶和刷子走到下一張跟前。但是，這次我看到她的右手舉起，卻停在了空中，似乎被什么所定格了。我分明看到她嘆了口氣，又見她的臉慢慢湊近墻面，接著她微微搖了搖頭。怎么了?發(fā)生了什么事?我感到奇怪，只見她專注的看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，并沒有清除它。

　　為什么不清除它?她難道忘記了自己的工作范圍嗎?她就不怕因此而失去工作嗎?一連串的疑問在我腦海中浮起，我倒要去看個究竟。正要起步，卻又見那清潔工回來了，不同的是她手中拿了一支筆。她墊起腳，在那紙上寫了許久才終于離開。我更加不解，決心要去看看。

　　過了馬路，走到那堵墻前，映入眼簾的是一張尋人啟事，那上面那樣印著：_，女，8歲……而在它的左上角歪歪扭扭的寫著：“不要撕”。一瞬間，那幾個字，在我眼中被不斷放大，放大，深深烙在了心上。

　　一切終于都明白了，清潔工那一刻的嘆息，出于愛;那一刻的停留，出于愛;那一刻的放棄，也出于愛?；蛟S她是失職的，或許這樣做也是太過微不足道的。她只留下了一張紙，留下了三個字。但，她留下的卻不只有這些，她把背影留在了我的腦海中，她為失去孩子的母親留下了那一絲希望，她把自己的善良留于這城市的一角。

　　留下的，不一定要驚天動地，但它卻能如細雨一樣溫潤人們心中那一處干巴了的荒地，使那兒重新育發(fā)生機。

《留下》初二作文2

　　秋天帶著落葉的聲音走來，夕陽是時間的翅膀，在飛遁時一剎那極其絢爛的展開，于是薄暮的年歲，如詩般雋永，常常被忘記，卻總會被憶起，留在人們記憶的深處，如風般易逝，又留下在歲月的心底。

　　老年如詩，如詩般意境，如詩樣生活。

　　青年常常被歌頌為詩，歌頌他們的朝氣蓬勃，他們的風華正茂，但他們仍是太稚嫩，太多激情而缺乏意境;中年太繁忙，太實際，整體上也算不得詩。

　　只有到了老年，沉重的人生已經卸除，生活的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠處，寧靜下來的周際環(huán)境和逐漸放慢的生活節(jié)奏構成了一種總結性歸納性的輕微和聲，詩的意境出現(xiàn)了。

　　老年的生活總是比較悠閑，他們總能沒有功利的重新面對自然，常常漫步在回憶的原野上，偶爾一日，在荒廢的園中坐著，枯瘠的手扶在杖上，思緒飄散在水波一樣浮動的記憶中，如斑駁的街旁老樹，呈現(xiàn)出使人仰視的姿態(tài)。

　　看街市忙碌，看后輩來去，看亭花凋零，看春草又綠，而思緒則時斷時續(xù)，時喜時悲，時真時幻。

　　或者有時，取下一本書來，靜靜翻看，憶昔年情誼，恰同學少年，無顧慮時間的流逝，不懼怕生活的磨難，任笑還是眼淚，或者遠遠的背影，呼吸在歲月的縫隙里;隨青翠還是昏黃，或者冷冷的眼神，躊躇在萬物的岸邊。

　　老年，默默固守著年歲給予的淡然與尊嚴，給中青年的社會積極的緩解作用。

　　晚年的張愛玲，獨自蝸居在美國寓所。盡管當代中國文人學者永遠的記住了這個名字，但她卻隱身世外。雖擁有超越年歲的熱鬧，卻默默固守著自己一生的信仰和追求，帶著一種深刻的故意，保留自己最真實的一面。

　　這是一種隱柔文化，隱柔中沉積著歲月的硬度，老年的魄力在這樣的高位上偶爾展現(xiàn)，成為人生的寫意筆墨，似淡似濃，似有似無。

　　這是一個終于告別了黃土峽谷，攔洪堤壩，功過恩怨，險情奇景的年歲，潮潤的海風已彌漫于口鼻之中。

　　濤聲隱隱，群鷗翱翔。

《留下》初二作文3

　　風從水上劃過，留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;你從我的世界中走過，留下了我滿臉淚痕……

——題記

　　在這所學校，我沒有很多好友，但是有你，你就是我最親近的人。你的戶口在達州，但是達州沒有親人可以照顧你，你要回到南寧，你父母的身邊。真巧，今天早上，你走了。沒有留下一個擁抱，沒有留下一句話，只給了我一張紙條，然后把你的東西都打包，一聲不吭的走了。你的信使我很感動，眼淚無聲息悄然落下。你的一句“即使你不要全世界，全世界也不要你，請相信還有一個我可以為你撐起一個世界”使我再也按捺不住，趴在桌子上潸然淚下，模糊的眼睛把字全都掩蓋。明明都是女生，卻整天以“親愛的”、“寶貝”相稱，你明明知道我會受不了卻還要狠心離開，只留下了像畫片般的記憶!

　　雖然相處只有四個月的時間卻搞得好像生離死別。你胃口很小，午餐時我都會去偷吃你的飯菜;你愛看的書我都買了，然后我只是說“好巧我家也有”;你經常生病，所以為你我解下自己的圍巾;你手冰冷，我把手套給你保暖。放學我們可以一起吃燒餅，坐車我們可以永遠是全場的焦點，哪怕售票員會罵我們不懂事。你喜歡看笑話，我買了笑話集，你開心我就開心。你對我也很好。我不開心你會第一個發(fā)現(xiàn)，我難過你一定會逗我開心，你總是毫不吝嗇地鼓勵我，贊揚我，把我說的飄飄然。

　　你的信中說讓我多穿點衣服，這其實是我想對你說的，你生病才要多穿衣服呢，要好好照顧自己，不要著涼;你要我多吃飯，你吃那么點，瘦得我都看不下去了;你讓我一定要好好的，而我要告訴你，你好我就好!

　　不敢說這友誼會天長地久，我沒有膽量這樣說，我能說的只是在我沒心沒肺時依然可以記得你。留下……我不知道是你留下了什么還是我在渴望你能留下什么。嗯!一切都會平靜的，一切都會的，一定!

　　水又恢復了平靜，云又連在了一起，淚痕早已風干，水為曾經的風快樂，云為曾經的光快樂，我為你快樂。因為——風還會再來，陽光還會再來，你——就算不能，記憶也會縈繞心間!

《留下》初二作文3篇(留下初中作文)相關文章：