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閱讀是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。高爾基曾指出：書本是人類進步的階梯。杜甫也提到：讀書破萬卷，創(chuàng)作如有神。因此，作為小學生的我們更應(yīng)該愛惜閱讀，學習好書，以求將來能變成國家的棟梁之材。
書本給我增添了知識與智慧，根據(jù)閱讀，我領(lǐng)悟到了羅貫中所描繪的《三國演義》里的諸葛亮的智慧，老舍先生的深刻看法。
在書中，我吸取到無窮的樂趣。巴金先生描述的這棵如鳥的天堂般熱鬧的大榕樹，朱自清先生書中所描繪的優(yōu)美景色，童話中小巧的身軀、如仙女般的面容和水晶鞋，以及那堅韌的靈魂、悲慘的經(jīng)歷和卓越的智謀，以及那些愚蠢的挑選，這些都讓我領(lǐng)悟了很多生活哲理。
能在書的海洋中與詩作相隨，實在是令人覺得幸運的事。陸游在“死去元知諸事空，但悲不見九州同”中所透露出的明顯愛國之情深深觸動了我。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣生在此山間”則令我對廬山形成了無盡的好奇。體會李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中對家人的思念，孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”道出了對母親的深情與懷戀，王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”則傳達了興奮的心情……
書本使我理解了人生的哲理，打開書本讓我走進了那迷人的世界。合上書本后，我依然能細細品味書中動人的故事，我熱愛閱讀。
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