下面是范文網(wǎng)小編分享的設(shè)計(jì)方案必備9篇，供大家賞析。
設(shè)計(jì)方案必備1
一、項(xiàng)目位置及規(guī)劃范圍
本項(xiàng)目位于江蘇省徐州市銅山新區(qū)上海路101號，占地面積約100公頃。校內(nèi)有一條玉泉河，主要建筑物分布河的兩岸，校區(qū)環(huán)繞青山，地勢高差明顯。
泉山校區(qū)規(guī)劃調(diào)整及擬建設(shè)項(xiàng)目均在已建成的教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、預(yù)留用地等校園內(nèi)。具體規(guī)劃范圍詳見本項(xiàng)目“邀請招標(biāo)公告”附件：徐州師范大學(xué)泉山校區(qū)平面圖。
二、規(guī)劃設(shè)計(jì)要求
1、功能構(gòu)成
泉山校區(qū)為研究生和本科生教學(xué)主校區(qū)，校行政機(jī)關(guān)、學(xué)院、研究機(jī)構(gòu)均在該校區(qū)?？傮w規(guī)劃應(yīng)考慮現(xiàn)代高校發(fā)展趨勢，體現(xiàn)“方便學(xué)生，一切為了學(xué)生”的理念，重在規(guī)劃調(diào)整。挖潛、完善校園功能，梳理校園的交通，利用新建項(xiàng)目整合現(xiàn)有建筑群，美化校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
規(guī)劃要求校園與青山山體有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)校園與山體的無間隔。山坡上的樹林中可適當(dāng)規(guī)劃建筑小品、便道，給學(xué)生營造安逸、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。
可適當(dāng)考慮現(xiàn)有建筑的位置調(diào)整及現(xiàn)有建筑的外形調(diào)整，規(guī)劃各自方案。
考慮鐘樓外立面改造。
考慮各區(qū)功能基本要求，特別是重要建筑的基本功能，色彩和諧。
考慮與該校園相連的道路、交通、大門等因素。
2、擬建項(xiàng)目
本次規(guī)劃擬在泉山校區(qū)新建設(shè)11個(gè)項(xiàng)目，名稱和建筑面積分別為：
（1）國際交流教學(xué)中心2萬平方米（其中國際留學(xué)生宿舍1萬平方米）；
（2）圖書館4萬平方米；
?。?）校醫(yī)院0.3萬平方米；
?。?）分析測試中心2萬平方米；
?。?）教學(xué)綜合樓2萬平方米；
（6）行政辦公樓1萬平方米；
?。?）學(xué)生宿舍樓5萬平方米；
?。?）大學(xué)生活動(dòng)中心1萬平方米；
?。?）科文實(shí)驗(yàn)樓2萬平方米；
（10）植物博物館（生物基因館）0.5—0.8萬平方米；
（11）植物園50畝左右（校外圍山坡地）。
3、建筑布局：
充分考慮學(xué)校歷史文脈和校園現(xiàn)狀肌理、功能分區(qū)、環(huán)境、現(xiàn)有建筑等因素，規(guī)劃好功能分區(qū)，處理好現(xiàn)狀建筑與新功能的關(guān)系。
4、建筑風(fēng)格與體量：
新規(guī)劃建筑風(fēng)格、體量應(yīng)與現(xiàn)有建筑相諧調(diào)。
5、開敞空間：
對建筑物的內(nèi)外開敞空間、環(huán)境進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，營造豐富多彩、尺度宜人的空間環(huán)境。
6、交通組織：
合理考慮圖書館、國際交流中心、行政辦公樓等建筑及周邊人流和車流，合理設(shè)置道路、出入口。按照項(xiàng)目規(guī)模要求配置機(jī)動(dòng)車非機(jī)動(dòng)車停車場，并與現(xiàn)有的道路系統(tǒng)協(xié)調(diào)。
7、豎向設(shè)計(jì)：
泉山校區(qū)玉泉河兩岸等地塊地勢相對較平坦。()西北側(cè)山腳下預(yù)留地塊、大學(xué)生公寓地塊、科文學(xué)院地塊存在較大高差，應(yīng)做豎向設(shè)計(jì)。
8、其他：
應(yīng)提供建設(shè)方案經(jīng)濟(jì)分析。
三、成果要求
1、設(shè)計(jì)說明：
方案設(shè)計(jì)構(gòu)思、功能布局說明、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、工程造價(jià)估算。
2、圖紙
現(xiàn)狀圖，規(guī)劃總平面圖，局部規(guī)劃調(diào)整圖，建筑設(shè)計(jì)圖（平、立、剖面圖），鳥瞰圖、夜景鳥瞰圖，主要視角建筑效果圖、夜景效果圖，主要景觀環(huán)境及小品設(shè)計(jì)圖、效果圖。
圖紙應(yīng)能體現(xiàn)建筑及其周邊環(huán)境。
3、多媒體匯報(bào)文件：
應(yīng)采用多媒體方式介紹方案。提供２張光盤，采用VCD或其他影音文件方式，播放時(shí)間不少于10分鐘。
文件中不得以任何形式（包括圖像、語音等形式）出現(xiàn)設(shè)計(jì)單位或責(zé)任人的任何信息（如名稱、標(biāo)記等）。
四、投標(biāo)文件要求
1、投標(biāo)文件用語與標(biāo)識：
（1）投標(biāo)文件應(yīng)采用中文書寫或打印。
（2）投標(biāo)文件中任何地方都不應(yīng)該出現(xiàn)足以透漏投標(biāo)單位名稱的任何標(biāo)識。
2、投標(biāo)文件提交的份數(shù)：
（1）正本一份。
?。?）A3縮印本圖冊副本8本。
?。?）電子文件光盤2份（內(nèi)應(yīng)包含多媒體文件、A3縮印本及相關(guān)建筑設(shè)計(jì)的DWG格式電子文件）。
?。?）投標(biāo)文件正本副本不一致時(shí)，以正本為準(zhǔn)。
3、其他說明
（1）投標(biāo)文件應(yīng)由不褪色墨水書寫或打印，其中不得出現(xiàn)增刪和涂改。
?。?）投標(biāo)文件應(yīng)裝入信封內(nèi)并封口。
?。?）保密：招標(biāo)方收到投標(biāo)方案后，為該方案分配一個(gè)新的編號。投標(biāo)單位編號與上述新編號碼的對應(yīng)關(guān)系是保密的。除相關(guān)人員外，評審委員會(huì)專家或其他任何機(jī)構(gòu)、成員均無法獲知。
在本項(xiàng)目招標(biāo)結(jié)束前，未經(jīng)招標(biāo)方許可，任何單位或機(jī)構(gòu)都無權(quán)以任何方式披露、展示和公開投標(biāo)方案的全部或部分內(nèi)容。
（4）版權(quán)：由招標(biāo)方提供的本次招標(biāo)活動(dòng)所涉及的所有資料，包括文字、圖紙及電子文件，均受中華人民共和國有關(guān)版權(quán)法的保護(hù)。任何未經(jīng)授權(quán)、對上述內(nèi)容的復(fù)制、改變、發(fā)布或其他方式的.使用，都會(huì)承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
招標(biāo)方授權(quán)投標(biāo)單位，有權(quán)復(fù)印及使用上述文件內(nèi)容，此授權(quán)僅限于本次活動(dòng)中投標(biāo)單位的相關(guān)工作范圍。
投標(biāo)方案中所有內(nèi)容均須是投標(biāo)單位的原創(chuàng)，投標(biāo)單位保證其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容和資料。
招標(biāo)方有權(quán)對所有投標(biāo)方案內(nèi)容進(jìn)行部分或全部復(fù)制、展示、印刷、出版或其他形式的使用或發(fā)布。
投標(biāo)單位特許授招標(biāo)方，有權(quán)對其方案中的有關(guān)內(nèi)容使用和修改，并聲明此項(xiàng)特許授權(quán)不可撤銷。
五、其他重要說明
1、投標(biāo)開標(biāo)評標(biāo)時(shí)間調(diào)整如下：
投標(biāo)時(shí)間：20xx年11月2日14:00-14:30
開標(biāo)評標(biāo)時(shí)間：20xx年11月2日14:30始
2、參加投標(biāo)的單位均視為已經(jīng)承認(rèn)和接受本項(xiàng)目“邀請招標(biāo)公告”及“任務(wù)書”規(guī)定的所有要求。
3、招標(biāo)方有權(quán)保留更改本項(xiàng)目有關(guān)時(shí)間的權(quán)利，如有改動(dòng)，將提前3天以書面形式通知投標(biāo)單位。
六、評標(biāo)
由我校招標(biāo)辦組建的評標(biāo)專家組負(fù)責(zé)。衡量方案的基本原則為適用、美觀、品質(zhì)、經(jīng)濟(jì)。
設(shè)計(jì)方案必備2
【知識目標(biāo)】
一、了解白居易與唐朝“新樂府運(yùn)動(dòng)”的文學(xué)主張及創(chuàng)作特色*
二、學(xué)習(xí)本詩通過特殊景物來渲染氣氛烘托突出人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)。
三、品味生動(dòng)比喻、細(xì)節(jié)描寫的對表現(xiàn)人物形象的作用。
【能力目標(biāo)】
一、能結(jié)合詩歌意境簡單敘說對人物形象的體會(huì)。
二、能簡析景物描寫對詩人情感主旨的表達(dá)作用。
【情感目標(biāo)】
欣賞品味詩歌中對音樂描寫的精妙之處，體會(huì)詩歌語言的音樂美，體會(huì)作者與琵琶女特殊的感情與身世遭遇，培養(yǎng)高尚的情操。
【課時(shí)】
二課時(shí)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、作家、作品
〖作者簡介〗
1、白居易(772—846年)字樂天，號香山居士。著名作品有《賦得古原草送別》、《憶江南》《長恨歌》等。編有《白氏長慶集》。作品平易通俗。
唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝廷重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，壓抑不住自己的憤怒，上書 請求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。對于這次遭貶，詩人既感傷又憤慨。到江州后一年的生活更使他感受到世態(tài)炎涼。他有滿腔的怨憤無處傾訴， 到江州的第二年就創(chuàng)作了《琵琶行》這篇著名的長詩。
2、歌、行、吟：古代詩歌體裁，三者沒有嚴(yán)格區(qū)別。音節(jié)、格律一般比較自一由，形式有五言、七言、雜言。
二、初讀探究：詩前的小序有何作用?
交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事梗概，概述歌女的悲涼身世，說明了寫作的背景動(dòng)因，并為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。
三、尋疑慮探究
1、詩中交代白居易巧遇琵琶女的詩句，此時(shí)作者的心情怎樣？
遭遇貶謫，憂憤難平；送別友人，孤寂愁悶。
2、你覺得琵琶女最美的表現(xiàn)是哪一個(gè)細(xì)節(jié)？
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面
3、作者突出琵琶女的.彈奏技藝用了哪些表現(xiàn)手法？
側(cè)面烘托細(xì)節(jié)描寫比喻夸張對偶通感
4、在彈奏過程中，最能表現(xiàn)琵琶女遭遇與心境的詩句是哪一句？
別有憂愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲
5、琵琶女的自述身世觸一動(dòng)了白居易的愁情，不禁對她深表同情，這個(gè)詩句是？
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
四、誦讀上述研讀的幾個(gè)片段，回味詩歌的語言藝術(shù)。
五、查閱注解與《導(dǎo)學(xué)》“知識薈萃”，把你認(rèn)為尚未掌握的字詞在書本上作標(biāo)記。
六、作業(yè)
試比較本詩與《夢游天姥吟留別》的異同點(diǎn)
第二課時(shí)
一、全詩最能表現(xiàn)作者思想感情的句子是哪個(gè)？這句詩可以有幾種解讀？
1、同是懷才不遇（不被珍惜、不被重視），心曲相通；
2、同是淪落天涯，處境凄涼，同病相憐；
3、雖然素昧平生，但卻命運(yùn)相同，應(yīng)該相互安慰；
4、借事述懷，表現(xiàn)不平事處處皆有。
二、你認(rèn)為“別有憂愁暗恨生，此時(shí)有無聲勝有聲”妙處在哪里，今天用此典故還可以有哪些含義？
三、找出詩中寫景的句子，并分析其作用。
1、詩中敘述景物環(huán)境的句子為哪些?它們在詩中起了什么作用?
——“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，
詩人江東送客環(huán)境。秋夜、江水、楓葉，荻花，色*調(diào)暗淡，“瑟瑟”更顯情之凄慘。
渲染了凄清悲涼的氣氛，突出送別時(shí)人物悲凄愁慘的心情。
——“別時(shí)茫茫江浸月”
別時(shí)景象，融情入景。
茫茫江水，溶溶月色*中無不彌散著作者的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然景物有了感應(yīng)。渲染哀傷之別，為琵琶聲的出現(xiàn)作有力鋪墊。
——“唯見江心秋月白”
音樂結(jié)束時(shí)寂靜環(huán)境。
一曲彈罷，感情仍在擴(kuò)散，直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動(dòng)，情景交一融，襯托了音樂效果，形成令人回味的意境。
——“繞船月明江水寒”
歌女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了歌女冷落凄涼的心情；
——“黃蘆苦竹繞宅生”
詩人的生活環(huán)境，點(diǎn)明寂寞悲涼的心情。
【小結(jié)】由于景物環(huán)境敘述與抒情的結(jié)合，使《琵琶行》整個(gè)詩境恍若沉浸在潯陽江頭那一派憂郁的月光里，優(yōu)美動(dòng)人又不乏凄清悱惻。
四、拓展遷移
試比較本詩與《夢游天姥吟留別》的異同點(diǎn)〖討論后參考《導(dǎo)學(xué)》“創(chuàng)新思維”〗
五、運(yùn)用實(shí)踐
1、《導(dǎo)學(xué)》“同步訓(xùn)練”
2、背誦名句
3、預(yù)習(xí)“唐詩六首”
【教學(xué)反思】
設(shè)計(jì)方案必備3
1.與同伴互相交流自己是怎么掛燈籠的。
1）找一找一串燈籠下不同的算式題，說說它們不同的意思。
2）找一找兩串燈籠下相同的.算式題，說說它們不同的意思。
3）尋找不同燈籠下掛著的相同算式題，體會(huì)相同算式題可以表示不同的意思。
2.找找有沒有掛錯(cuò)的燈籠？錯(cuò)在哪里？怎么掛？
3.拓展：想一想，一道算式題中，將5個(gè)燈籠怎么樣排列才會(huì)好看。例如：aabaa或ababa等，并將它們布置成不同的樣式。
設(shè)計(jì)方案必備4
出示不同的燈籠：
提問：這些燈籠一樣嗎？哪里不一樣？（顏色、大小、花紋等）
小結(jié)：在我們中國，人們制作了各種形態(tài)各異的燈籠在節(jié)日里裝扮著我們的.環(huán)境，讓我們的環(huán)境更加的美麗。
設(shè)計(jì)方案必備5
酒店是為客人提供住宿、餐飲、娛樂、休閑等業(yè)務(wù)的公共優(yōu)質(zhì)場所，一個(gè)由多座樓宇、通道、庭院組成的建筑群。日常酒店流動(dòng)人員極為頻繁已經(jīng)開放的管理恰好為絕大部分犯罪分子潛入酒店作案提供有利條件。酒店對客人財(cái)產(chǎn)安全和人身安全缺乏保護(hù)會(huì)直接影響到酒店聲譽(yù)與發(fā)展。但是酒店原有的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)由于設(shè)備老化、造價(jià)高、功能單一、不能傳輸圖像等原因無法及時(shí)精反映現(xiàn)場實(shí)況，系統(tǒng)效率落后于酒店當(dāng)前的需要和發(fā)展。因此，建設(shè)一套技術(shù)先進(jìn)、功能齊全、操作方便的安保系統(tǒng)集成組合的高智能化、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字安防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)刻不容緩
1酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則
1.1技術(shù)的卓越長遠(yuǎn)性
全新的酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)集成多方面的監(jiān)控組合能適應(yīng)當(dāng)今酒店的經(jīng)營發(fā)展，使系統(tǒng)在未來多年保持安全保衛(wèi)技術(shù)領(lǐng)先的延續(xù)性。
1.2技術(shù)的安全可靠性
系統(tǒng)使用的設(shè)備品質(zhì)需高度穩(wěn)定安全，選用性價(jià)比高的名牌產(chǎn)品按照國家標(biāo)準(zhǔn)及工藝要求進(jìn)行施工。
1.3技術(shù)的靈活兼容性
監(jiān)控系統(tǒng)必須操作直觀、方便精準(zhǔn)，使酒店監(jiān)控人員更易觀察酒店實(shí)況。
1.4監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)廉價(jià)性
選用性能價(jià)格比最佳的設(shè)備，適合現(xiàn)場情況、節(jié)約工程投資、符合用戶要求。
2系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
2.1系統(tǒng)介紹
酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖如圖1所示：
本系統(tǒng)分成前端部分、傳輸部分、控制部分和終端部分。其中，攝像部分是酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)的前端，相當(dāng)于整個(gè)系統(tǒng)的“眼睛”，然后通過傳輸部分把監(jiān)視圖像信號傳送到控制中心的監(jiān)視器上，這個(gè)控制部分就是整個(gè)系統(tǒng)的“心臟”和“大腦”，由數(shù)字硬盤錄像機(jī)組成，對整個(gè)數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控指揮，最后則在終端部分的顯示設(shè)備中顯示出圖像。前端攝像機(jī)所拍攝的畫面質(zhì)量好壞直接關(guān)系到視頻圖像最終在數(shù)字硬盤錄像機(jī)中的顯示，影響到最終實(shí)時(shí)監(jiān)控的質(zhì)量。本文設(shè)計(jì)的系統(tǒng)前端部分由一體化快速球形攝像機(jī)和鏡頭、防護(hù)罩、支架、云臺以及高性能彩色攝像機(jī)組成。終端部分不僅僅是多臺顯視器，還有幾臺監(jiān)視器組合而成。
2.1.1系統(tǒng)前端部分的設(shè)計(jì)
酒店走廊、樓梯間采用半球形攝像機(jī)和彩色高性能槍型攝像機(jī)，可支持日夜攝像，清晰度高，并要求24小時(shí)全天候進(jìn)行工作。在酒店走廊、樓梯間一般采用的是8mm或者12mm的鏡頭使圖像清晰易辨，但是在一些財(cái)務(wù)辦公的公共空間里面攝像機(jī)標(biāo)高達(dá)到3.6m，電梯內(nèi)部的攝象機(jī)鏡頭則會(huì)采用3.6mm。在裝飾酒店外觀的同時(shí)又隱蔽攝像機(jī)方便捕獲犯罪嫌疑人的情況下，前端部分的攝像機(jī)應(yīng)該配上防護(hù)罩吊在大廳天花板上，使之與樓內(nèi)的環(huán)境融為一體。
2.1.2系統(tǒng)傳輸部分的設(shè)計(jì)
酒店涉及范圍廣泛，人員流動(dòng)性大，前端部分?jǐn)z像機(jī)距離控制部分距離較為遠(yuǎn)，采用PAL/NTSC操作系統(tǒng)的傳輸部分，用優(yōu)質(zhì)傳導(dǎo)電纜，較好地在無需信號放大器的情況下，傳送高達(dá)500m的圖像信號到中央控制中心。能傳輸信號高達(dá)20xxm的帶全方位云臺攝象機(jī)解碼器，采用8芯屏蔽信號傳輸線控制圖像信號傳輸，大大提高了傳輸?shù)男室约百|(zhì)量。
2.1.3系統(tǒng)控制部分的設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)采用來自加拿大的全方位輸入、多路輸出矩陣主機(jī)，嚴(yán)格精確地控制了各個(gè)部位的攝象機(jī)視頻圖像輸入，十六畫面的黑白雙工處理器了，集成安保系統(tǒng)同時(shí)處理多路攝像機(jī)視頻圖像并將其進(jìn)行分割和切換。LINUX實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)能把視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到H.264這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
2.1.4系統(tǒng)的終端部分的設(shè)計(jì)
終端部分設(shè)置多臺高清顯示器和幾臺21寸監(jiān)視器作為數(shù)字硬盤錄像監(jiān)控主機(jī)。除了可以對前端攝像機(jī)信號進(jìn)行錄像以外，還可將前端攝像機(jī)產(chǎn)生的視頻信號壓縮并儲存在硬盤中，通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)傳送給有關(guān)部門或者酒店管理高層人員察看。
2.2系統(tǒng)的報(bào)警設(shè)計(jì)
由于整個(gè)酒店是開放式管理的性質(zhì)，日常流動(dòng)人口較多，所以我們將會(huì)對底層及各樓層的重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置16路PA-465紅外電壓量的報(bào)警探測器，同時(shí)該報(bào)警器具備視頻丟失報(bào)警、動(dòng)態(tài)檢測報(bào)警的創(chuàng)新功能。為了保證酒店環(huán)境客人的財(cái)產(chǎn)和人身安全，所有報(bào)警探測信號都會(huì)通過煙感探測、溫感探測器、震動(dòng)報(bào)警等方式傳送都愛十六畫面處理器，幾時(shí)準(zhǔn)確地處理報(bào)警，同時(shí)連動(dòng)警情。
3系統(tǒng)的設(shè)備分布
3.1酒店的大門
酒店的大門是人們進(jìn)入酒店的必經(jīng)之地。因此，我認(rèn)為應(yīng)該在大門口的左右兩面設(shè)置兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，防范于未然。這兩個(gè)攝像頭是帶有防護(hù)罩的全方位云臺攝像機(jī)，8mm鏡頭，有效地控制犯罪分子作案，并且吊墜式的裝置對酒店有著裝飾的`作用，增加酒店客流量從而增加酒店經(jīng)濟(jì)收入。
3.2酒店的停車庫
高端智能化的酒店通常是設(shè)有地下停車場，并且該停車庫還會(huì)有員工的休息區(qū)、設(shè)備區(qū)，環(huán)境較為陰暗、安全性缺乏。因此應(yīng)該在樓道內(nèi)安裝3個(gè)4毫米紅外槍型攝像機(jī)對主要出入口進(jìn)行監(jiān)控，對每個(gè)停車庫的車輛行駛區(qū)也安裝相應(yīng)的攝像機(jī)，既可以監(jiān)控停車情況也可防范交通事故，一舉兩得。
3.3酒店的大堂
大堂是整個(gè)酒店大樓的喉舌，從這里可以通往各個(gè)樓層、餐廳、娛樂場所。鑒于大堂的面積較大所以會(huì)在在這里安裝一臺移動(dòng)式帶自動(dòng)光圈寬動(dòng)態(tài)的一體機(jī)，靈活地進(jìn)行360度旋轉(zhuǎn)，這樣更有利于全局控制整個(gè)大堂的情況。
3.4酒店的前臺
服務(wù)前臺是酒店資金往來的重要部門。一方面為了防止客人在消費(fèi)結(jié)算的時(shí)候發(fā)生意外情況，另一方面也為了監(jiān)督前臺服務(wù)人工的廉潔情況，應(yīng)在前臺安裝一臺同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)音頻、視頻全方位監(jiān)控的半球機(jī)，綜合考慮到美觀以及隱蔽等各個(gè)方面，建議使用BN-0330QHL/SE-B彩色帶紅外燈日夜兩用攝像機(jī)。
3.5酒店的電梯出入口
高級酒店的電梯出入口處是人員集中流動(dòng)的地方。根據(jù)我們對現(xiàn)場的實(shí)際勘察，建議在電梯乘坐區(qū)旁使用兩個(gè)2.7毫米的廣角半球攝像機(jī)，這種攝像機(jī)安裝簡單，小巧美觀，對于酒店的電梯出入口再適合不過了。
3.6酒店的電梯轎廂
電梯轎廂內(nèi)則建議選用安裝一臺廣角半球彩色攝像機(jī)就足夠了，袖珍型的機(jī)身在狹小的電梯空間非常實(shí)用，既不影響到整體美觀也能便于保證顧客上落時(shí)的安全。
3.7酒店的樓梯口和走廊
樓梯口的人流量不多，但卻是更不能忽略的。因此在各個(gè)樓層的樓梯口應(yīng)該安裝兩個(gè)2.7毫米的廣角紅外半球攝像機(jī)，而走廊則應(yīng)該在每個(gè)轉(zhuǎn)角位安裝一個(gè)4毫米的紅外半球攝像機(jī)，對樓梯的出入人員以及貨物進(jìn)行監(jiān)控。
設(shè)計(jì)方案必備6
1.出示式題卡及其掛著的燈籠。
討論：2+3=5，這根繩子上掛了幾個(gè)燈籠？為什么掛5個(gè)？2個(gè)紅燈籠表示哪個(gè)數(shù)字？3個(gè)黃燈籠表示哪個(gè)數(shù)字？
小結(jié)：2了紅燈籠加上3個(gè)黃燈籠，一共是5個(gè)燈籠?？梢杂盟闶?+3=5表示。
討論：2+3=5,1+4=5。這根繩子上掛了幾個(gè)燈籠？為什么掛5個(gè)？
小結(jié)：原來同樣5盞燈籠可以用不同的算式題表示。
2.個(gè)別幼兒操作。
按照畫面上的式題，在繩子上掛燈籠，并說出自己的理由。
3.幼兒人手一份操作材料操作。
看！城墻上的.燈籠要掛起來，請你們一起來幫忙。
師巡回指導(dǎo)：請你們仔細(xì)觀察上面的加法題目找到相應(yīng)答案的燈籠，將它掛起來。
設(shè)計(jì)方案必備7
目標(biāo)：1.比較燈籠的不同特征,理解加法的意義,學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法。
2.通過掛燈籠活動(dòng),知道燈籠是我們中國人喜慶時(shí)特有的'飾物。
準(zhǔn)備:
幼兒人手一份操作材料；各種燈籠，加法卡片若干。
過程：
設(shè)計(jì)方案必備8
出示燈籠，討論：什么時(shí)候你看到燈籠？為什么大家喜歡掛燈籠？
小結(jié)：在中國的.許多喜慶的節(jié)日里，例如馬上就要來到的國慶節(jié)。大家都喜歡掛燈籠，因?yàn)闊艋\象征著紅紅火火，看上去特別的熱鬧。
設(shè)計(jì)方案必備9
教學(xué)目標(biāo)
1． 能按事情的發(fā)展順序記一件事，把事情的過程寫具體。
2． 學(xué)會(huì)列提綱寫作文。
3、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。
內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按事情發(fā)展順序列好作文提綱，注意把重點(diǎn)部分寫具體。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生緊扣“難忘”選擇材料，把事情寫具體、寫清楚。
教學(xué)準(zhǔn)備1． 通過指點(diǎn)寫日記，積累一些難忘的'素材。
2． 準(zhǔn)備小黑板或投影片等教具。
教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
一、 談話，引入新課。
這個(gè)單元，我們要寫的一篇作文是：一件難忘的事。（板書、讀題）
二、 明確“習(xí)作內(nèi)容”“習(xí)作要求”。具體地說，我們要寫一篇怎樣的作文呢？學(xué)生進(jìn)入作文前自學(xué)。
?。?） 自學(xué)“習(xí)人內(nèi)容”和“習(xí)作要求”。
（2） 教師用小黑板或影出示“習(xí)作內(nèi)容”和“習(xí)作要求”讓學(xué)生討論這次作文的內(nèi)容和要求。
（3） 重點(diǎn)幫助學(xué)生打開思路，選好恰當(dāng)?shù)淖魑膬?nèi)容。
?、?理解題意，什么叫“難忘的事？”（生活中自己印象特別深刻，給自己以教育、啟發(fā)、感受的一件“記憶深刻、難以從腦子中抹去”的事。）
?、?/p>
概括地說說自己生活中一件難忘的事。要說清楚發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。只有這樣才能把事情寫具體、寫清楚?？梢圆捎米约合认胂搿⑼阑蚯昂笙嗷l(fā)議議，再參加全班討論，師生共同評議，務(wù)求選出最當(dāng)?shù)囊患y忘的事作材料。
那么，在選好材料后，我們該如何按照習(xí)作要求寫好作文呢？
三、 學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”
① 按事情發(fā)展順序列提綱，再按提綱寫作文。
?、?明確作文重點(diǎn)是“事情的經(jīng)過”，這部分的提綱要列得具體、明確。
教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)
四、學(xué)生試列提綱，同學(xué)交流，教師巡視指導(dǎo)。
五、交流、討論、修改作文提綱，注意發(fā)現(xiàn)并糾正普遍性的錯(cuò)誤。
六、 學(xué)生開始作文，教師指點(diǎn)。
七、 評議。據(jù)評議和修改意見修改作文，教師再巡回指導(dǎo)。注意按不同學(xué)生類型作不同指導(dǎo)。
八、謄寫。
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