下面是范文網(wǎng)小編整理的我發(fā)現(xiàn)了作文12篇，供大家參閱。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
我在7歲那年，發(fā)現(xiàn)了貓從高處跳下不會受傷的秘密。
有一天放學(xué)回家，我就到房間做作業(yè)。突然，“喵”的一聲，我家的貓走過來，一直蹭著我的腿，不時發(fā)出叫聲。我想：可能它肚子餓了，媽媽又不在家，我又不會給它弄飯，怎么辦呢？我望了望貓，想起了我還有堆積如山的作業(yè)，就不理貓了。
可是，那只貓還是一直叫喚，還跳到我書桌上撕壞了我的作業(yè)本。我生氣了，沖著它說：“你弄壞了我的作業(yè)本，看我怎么收拾你！”我拿起桌上的書，向它扔去。貓嚇壞了，跳到了陽臺上，我沖過去想抓住他，貓竟然跳到樓下去了。我愣住了，目瞪口呆地望著樓下，哎呀！這么高，貓一定摔死了。那只貓可是媽媽的心肝寶貝呀！我急得像火鍋上的螞蟻。我想到了我和貓在一起的快樂，我還常常逗它玩，那只貓平時很溫順，常幫我們家捉老鼠。想到這里，我的淚水情不自禁地流出來。
媽媽回來了，看見我在哭，忙問：“怎么了？”我說：“我把貓給害死了！”我又把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽安慰我：“不要哭了，待會兒貓會回來的，它不會死的?！蔽覍⑿艑⒁?。果然，過了幾分鐘，門外傳來貓的叫聲。我喜出望外地說：“我的貓回來了！”我急忙跑到門口，抱起貓，左看看，右看看。咦？貓居然安然無恙沒有受傷。
我跑去問媽媽為什么，媽媽讓我去看看《十萬個為什么》。我看了那本書，終于明白了。原來，貓腳下長有軟軟的肉墊，起到了緩沖作用，所以摔下去才不會受傷，它的尾巴能使身體平衡落地。原來貓身上還有這樣的知識。怪不得人們說：“貓有九條命?！?/p>
這件事讓我懂得了：大千世界有許多秘密，我們要善于觀察周圍的事物，找到其中的秘密，增長知識，做生活中的有心人。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
我發(fā)現(xiàn)甲蟲會裝死 昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會采用裝死的辦法來掩護自已。同學(xué)們，你們聽說過嗎？如果沒有，就跟我一塊兒來發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長，看上去，可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。
我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它?！斑?？奇怪，它怎么不動啦？”我自言自語地說。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它?？伤匀徊粍印Ｎ宜餍詫⑺藗€跟頭，可它像木頭人一樣，毫無反抗。死甲蟲，沒意思。我剛準備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動呢！
于是，我又來了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動了，任憑我怎么碰它，它仍然不動。真有意思，難道甲蟲會裝死？這可真是個大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了。我想證實我的想法，就有意躲開，加強了“偵察”。過了好幾分鐘，它又活了。它一會翻跟頭，一會向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！
“我發(fā)現(xiàn)了一只會裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。 媽媽聽了，夸獎我說：“你真?zhèn)€小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽了非常高興。至少我有了這個發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲了。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
黎明時分，在水仙的一篇葉子上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著甜甜的夢呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢?？粗@可愛的小寶寶入睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著她，但手伸到她身邊又放下。唉，還是讓她睡會吧！她一定太累了，從天的那邊飛來。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？
太陽小心地探出了頭，俯視著世間的萬物，露珠在太陽神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了，她在水仙修長的葉子上跳躍著，滾動著。你看，她那清純的眸子里不正映著我的身影嗎？也許是過于興奮吧，慢慢地，她的圓臉泛紅了，隨之她的整個身軀逐漸變小消失了。這美麗的生命是多么短暫??！
我突然了悟，這小小露珠短暫的一生正是為了這陽光燦爛下瞬間的輝煌，她是不是早知道，為了那片刻的晶瑩，她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)去實現(xiàn)心中的那個夢想。露珠在清晨微明中悄然誕生，來不及享受晨風的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓別人看見自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的夢想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價。但千百年來，露珠卻從未放棄，盡管有時，夢想也會遙遙無期。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢想；我們縱然只是一個凡人，也應(yīng)該有一個輝煌的理想。盡管通向夢想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應(yīng)放棄。
但愿我的發(fā)現(xiàn)也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的'陽光下，晶瑩剔透 ……
我發(fā)現(xiàn)了作文4
我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小伙伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學(xué)，否則大部分時間我肯定是呆在家里暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的!
寒假時，我來到了鄉(xiāng)下外婆家，在那里我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。
炊煙繚繞的村落里，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純凈、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪里也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，布滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結(jié)霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢!”小家伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。
“冬藏;春華;夏長;秋實?！睕]有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機?沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮?沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的燦爛豐盛?總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。
冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個四季的童話里，我發(fā)現(xiàn)了冬天的美!
我發(fā)現(xiàn)了作文5
這個世界上時刻都有人在發(fā)現(xiàn)各種秘密，但大自然不輕易將它的秘密顯露，它總是把秘密隱藏起來，等待著有心的人去探索去發(fā)現(xiàn)。
小時候，幼兒園前面的小區(qū)圍墻上有一大片綠色的植物，，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面墻，使原來毫無生氣的圍墻呈現(xiàn)一片勃勃生機。風一拂過，滿墻的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個小精靈，在墻上你推我搡，仿佛下一秒就會從墻上跳下來似的。
小時的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時的我實在不明白，為什么這片綠色的植物能爬上這面直立的墻，即使風再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在墻上，從不曾掉下，而且越來越向上。
那天，我照常從那片綠色走過，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠墻的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子，呀，我發(fā)現(xiàn)了！這片葉子下面藏著一個我從不知道的秘密，原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西，牢牢地吸附在墻上，不用力根本拉不下來，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽夸我長大了，懂得觀察了，我心里那個美喲！
吃過飯，我硬拉著爸爸去看我的發(fā)現(xiàn)，來到那片綠色前，爸爸意味深長地對我說：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發(fā)現(xiàn)的秘密，你有沒有發(fā)現(xiàn)，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎(chǔ)，才能越爬越高?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
那時的我并不真正明白這句話的意思，但現(xiàn)在的我明白了，我那次發(fā)現(xiàn)的秘密，其實也是爬山虎成功的秘密，只有一開始的穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
我發(fā)現(xiàn)了作文6
我是一個愛玩的孩子，但是，在玩的過程中，也常動腦筋，從玩中獲得新的發(fā)現(xiàn)，新的知識。去年暑假的一天，我和妹妹高高興興地去套知了。我奶奶家屋后有許多樹：楊樹、榆樹、梧桐樹、香椿樹、荊樹。樹上的知了叫聲此起彼伏，好不熱鬧。
我們套到了很多知了，裝了滿滿的一小塑料袋。回到家，我們把一只只知了的翅膀剪掉一半，讓它們飛不起來，然后讓它們自由自在地爬過來，撲過去。它們“嘰嘰”“哩哩”地鬧個不停。這時，我對妹妹說：“你看出什么名堂嗎？”妹妹看了看，忽然領(lǐng)悟到：“知了大小不同?！?/p>
“唔”我說，“你看，它們從大到小分三類，你再仔細聽聽，它們的聲音與大小有什么關(guān)系？”
妹妹一聽，回答說：“最大的知了的叫聲‘嘰嘰嘰’；居中的知了叫聲‘熱死了’；最小的知了叫聲‘’
我高興地說：“你說得對，知了有大小三類，各有各的叫聲。”接著，我又仔細看著地上爬動的知了，對妹妹說：“妹妹，你看出來了嗎，這三種知了身體的顏色也有不同，這是為什么呢？”
妹妹一看，恍然大悟地說：“最大的知了渾身黑色；居中的知了身體淡灰中帶綠；最小的知了純深灰色，身子還挺扁，這是什么道理呢？”
“走，去看看它們躲在什么樹上?！蔽艺f。
我們又來到了樹林，終于弄明白了：黑色的身子最大的稱它大黑蟬；多數(shù)躲在楊樹上，少數(shù)躲在榆樹上；居中的知了多數(shù)躲在梧桐樹和香椿樹上；最小的知了，多數(shù)躲在水杉樹和荊樹上。
我思索了一會兒說：“可以這么說，知了的皮膚顏色和它躲的樹上的樹葉顏色相一致，這就是昆蟲的保護作用?！蔽覀儼研碌陌l(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，爺爺表揚我們：“玩中動腦筋，有發(fā)現(xiàn)，好極了！”
我發(fā)現(xiàn)了作文7
在我學(xué)過分數(shù)乘法后，就獨自發(fā)現(xiàn)了異分母分數(shù)相加相減的簡便算法。至今，它還幫我一起“過關(guān)斬將”呢！
記得我們剛學(xué)過分數(shù)乘法后，我便從網(wǎng)上下載了個“口算步步高”軟件，用來提高我的口算水平。這個軟件一共有五個關(guān)卡，關(guān)關(guān)都有30道題和3分30秒的答題時間。前四關(guān)，我過得十分順利，不僅在規(guī)定的時間里答完了題，而且錯誤率也十分低。可一到第五關(guān)，那可就麻煩了。題目全都是一些異分母分數(shù)相加相減（分子是一）的題，答題時間只有三分鐘。雖然與同分母分數(shù)加減相比也算是小兒科，可計算它還得通分才行，六秒鐘一道對我來說是不可能了。所以這關(guān)我怎么也過不去。
“怎么可能呢？這里面一定有玄機，不然時間怎么會縮短為三分鐘呢？”以口算速度快引已為豪的我很不服氣，誓要用自己的力量解決這個難題！
這題真難，可不是一般的小關(guān)，我用了兩天的時間反復(fù)計算還是無功而返?！鞍パ剑@是怎么回事，難道我真過不了第五關(guān)嗎？”我有些困惑了，老師也沒講這種題的簡便算法，也許還是我對通分不夠熟悉吧？從此以后 ，我便練起了通分，希望能讓自己算題算得更快。
真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫?！闭窃谶@種枯燥的通分中，我竟找到了我夢寐以求的簡便算法！原來兩個分數(shù)的分母相乘就能得出它們的公倍數(shù)，也就是得數(shù)的分母。而想要算出分子，只要把原來的兩個分母相加或相減就能算出分子啦！
我信心十足地打開電腦，來闖第五關(guān)。這次做題，仿佛神助一般，僅3分20秒就完成任務(wù)，題還全部做對了！
在無比快樂之余，我不經(jīng)想起古人說過的名言“世上無難事，只怕有心人”！
我發(fā)現(xiàn)了作文8
上課了，老師拿著水桶和可樂瓶進了教室。我們好奇地看著老師，我想：難道是要做實驗嗎？可樂瓶可以用來做實驗嗎？我?guī)е鴿M腦子疑惑上起了課。
過了一會兒，老師走進教室說：“今天我們來做一個實驗吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個洞然后提來了一桶水說：“我先示范一下！”我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問道：“你們猜，水會不會漏出來？”接著老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子里的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會流，但我們錯了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又擰開瓶蓋，水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什么原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺去嘗試。
我第一個沖上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結(jié)果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會不會漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實驗后就看別人做實驗，陳智棟因為緊張第一次試驗都沒有做完呢！
最后老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，里面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。長大之后我要細心觀察發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
我家門前的矮墻，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實實。每當我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢?我從常識課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在墻上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?
我考慮了很長時間，認為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁;三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密，我對“小手”進行觀察和研究。
我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻貼得很牢，怎么扯也扯不下來，即使扯下來一些，這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀!
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個小絨球，上面長著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈!原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來的吧!于是，在老師輔導(dǎo)下，我又做了一個實驗，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個個破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。
實驗結(jié)果證實我第三種設(shè)想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是因為那些無數(shù)的小氣泡分泌出來的黏液在起作用。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這個秘密在我心中珍藏了很久，我誰都沒有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計劃，要求每天八點起床?？晌野l(fā)現(xiàn)了一個秘密，表姐每天五點鐘就起來，七點半又偷偷地溜進被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表姐進了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來，只見表姐悄悄地走出屋子準備回家。
這時我也悄悄地回家了，表姐見了，大吃一驚，她問：“你怎么來了?”“你干嗎去了?”我反問她?！拔遗懿饺チ?。”“那你就是去李奶奶家跑步?”表姐一聽，紅著臉說：“你都知道了。”“嗯!我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆?！薄昂冒。魈煸蹅円黄鹑?，我也想幫著照顧李奶奶?！?/p>
我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個有愛心、善良、樂于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
人生總有快樂、悲傷、憤怒，我的腦海中全是這段“快樂”的回憶。
5月1日，勞動節(jié)！ 正好是我的生日！
天氣晴朗，天朗氣清，空中飄揚著眾多的《渡海羔羊》。
那天他們中午，我們作為一家發(fā)展到了中國飯店管理吃飯，來的有：爺爺、奶奶，大姑、二姑、哥哥、姐姐等，熱鬧豐富極了！飯廳是一間大木房，中間有一張大桌子，我坐在自己對著門的位置上，對面有一個大電視。人全部學(xué)生到齊后，生日會開始了！
該送禮了，媽媽帶了個小禮盒，我高興地打開一看，兩卷！我肚子里滿是氣，原來滿滿的期待，開張后啊啊，我不想。眉毛瞇著眼睛，怒氣沖沖地喘著氣，然后深吸了一口氣，否則作文就會飛起來！我第一次找到了“幸?！薄Ｎ矣执蜷_姐姐的禮物看了！第二次我發(fā)現(xiàn)”幸福”。然后打開爺爺?shù)亩Y品盒，五本字典：詞典、漢語詞典、英語詞典……
我點燃了這第三份禮物，我瞪大了眼睛，很生氣，有點想哭，媽媽說生日只能笑，眼淚在眼圈里，不能流下來。這時哭不出來，我回去了，把嘴裂開了，用手把嘴角往上推。每個人看到我的表情都笑了。我要暈倒了！最后，我打開我哥哥的禮物，“哇！這是一個游戲機！”
這個生日真是“快樂”的??！“快樂”就像當頭一棒，將我原本美好的心情打回原形。
這個學(xué)生生日讓我發(fā)現(xiàn)了一個前所未有的“快樂”。
我發(fā)現(xiàn)了作文12
今天作文課，老師給我們每人都發(fā)了一張廢紙。什么？老師不會把我們當成“垃圾工”了吧！竟然把廢紙給我們，真不知道他葫蘆里買的什么藥。我心里想。我看了看老師，又看看手中的廢紙，正準備把它扔掉。這時，老師說：“這節(jié)作文課我們要做一個實驗，就是一張紙對折，最多不超過九次。”
聽完這句話后，我覺得這肯定是假的，因為我這么大力，區(qū)區(qū)一張紙怎么可能難到了我呢？我連忙拿起這張廢紙，折了起來。第一次，我十分輕松就對折好了，對于我來說就是小菜一碟嘛，我一定能突破第九次，可是折到第五次時，紙己經(jīng)慢慢地變硬了，勉？可以繼續(xù)折，折到第八次時，紙己經(jīng)變得像石頭那么硬了，我拼命的用手掰、用嘴咬、用拳頭打，甚至還放在地上踩，可依然沒能完成第九次，我只好打消了這個念頭。
最后，老師數(shù)了一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)能達到九次的一個人也沒有，同學(xué)們都很不服氣。有的說拿大的紙折，或拿紙巾折，老師點了點頭，拿出一張報紙，還拿出一張紙巾，也請了我們作文班的鐘瑜和“大嫂”鄭凱儀來做實驗，結(jié)果還是沒有人能突破第九次，連公證員梁詩琪也說沒有呢！我心中暗喜：看來不僅我沒有達到，別的同學(xué)也沒有達到呢！還好不是我最后！
經(jīng)過了這次實驗，我懂得了一個道理：光嘴說是沒有用的，一定要有根據(jù)才是真的。
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