【導(dǎo)語】本文是熱心會員“kenglaimao”分享的我尊敬的老師作文，供大家參考。
初入初中的時候，班里的同學(xué)們都是非常優(yōu)秀的，但因為來自不同的院校，最初我們班就像是一盤散沙。然而，這時我們的老師——劉老師出現(xiàn)，她將大家的能量凝聚成了一股繩，讓每位同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的才能。
劉老師溫柔典雅，給人一種親切的感覺。她長發(fā)下總是一張笑臉，令同學(xué)們倍感溫暖，也激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的動力。
劉老師教授語文。她課堂讓我們感到十分愉快，總是精心挑選地講解重要內(nèi)容，使得我們易于理解。老師在課文朗讀時抑揚頓挫，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，激勵了對于語文學(xué)的熱情。在劉老師的作用下，我對語言的學(xué)習(xí)興趣暴增。小學(xué)時，我對語文并不感興趣，抱著消極心態(tài)，勉強提高分數(shù)。而現(xiàn)在，我的觀點已完全改變，語文不僅僅只是測試，更是學(xué)到豐富知識的途徑。對此，我要感謝劉老師，她不但教學(xué)優(yōu)異，更讓我們意識到學(xué)習(xí)的意義及方法。
至今為止，我已和劉老師一起度過了近三年的時光，期間也犯過不少錯誤。在這種情況下，她偶爾會變得嚴肅。有一次，因為作業(yè)問題，我與幾位同學(xué)被點名批評。老師的微笑漸漸消失，面色也變的嚴肅，眼光緊盯著大家，仿佛在質(zhì)問：“你的工作怎么會這么糟？”那時我心里一緊，認為老師會大發(fā)雷霆，狠狠斥責(zé)大家一番。然而，具體情況卻并非如此，她語重心長地說：“寫作業(yè)要認真，筆跡要整齊……”
劉老師對咱們十分關(guān)心，這樣的她在家庭中也一定是一位賢惠的妻子和媽媽，定會關(guān)懷她的孩子，盡職盡責(zé)照顧家庭。
這就是我的老師，溫柔與嚴格兼顧，備受同學(xué)們的喜愛。
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