下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)霸作文12篇，供大家閱讀。
學(xué)霸作文1
有一個(gè)孩子叫小明，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，是老師眼中的壞學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的壞孩子，經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。
但他有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一名學(xué)霸。別人都說他異想天開，還想當(dāng)學(xué)霸呢，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，想得美啊，更加看不起小明了。
小明幾乎天天都要犯錯(cuò)，今天因?yàn)闆]有完成作業(yè)而挨批，明天因?yàn)樽鲥e(cuò)了題而挨批。一次因?yàn)樽鳂I(yè)沒有做完還給老師頂嘴，并且還振振有詞，說老師布置那么多作業(yè)怎么可能完成！老師也懶得給學(xué)渣較勁。就將他的作業(yè)和學(xué)霸小紅的作業(yè)放在一起，一比較把大家嚇了一跳，小紅的作業(yè)干凈整齊字體工整漂亮準(zhǔn)確，得到大家的一致好評(píng)，小明的字寫得歪七八扭，好多字都寫出了格，還有幾道題都錯(cuò)了。這一比還真是天壤之別。老師更生氣了就對(duì)小明說：“看看你寫的作業(yè)，還給老師頂嘴呢，膽子不小啊。把錯(cuò)題都糾正好，叫家長(zhǎng)過來。”
小明垂頭喪氣地回到了家里，眼前的一幕讓他十分感動(dòng)，父親在單位加班還沒有回來，而母親早已將飯菜做好，并留下字條：“明明，飯菜已經(jīng)做好，你自己吃吧，單位這段很忙，爸媽都要加班，吃完飯后抓緊寫作業(yè)。晚上見。”
小明來到廚房看著熱氣騰騰的飯菜，十分愧疚。想想平時(shí)爸媽為他辛勤的付出，媽媽每天早早起床給他做好可口的飯菜，爸爸在外辛苦工作，有時(shí)加班到深夜，這一切不都是為了自己。可自己連學(xué)習(xí)都沒有搞好，對(duì)得起父母嗎？特別是看到最近一段時(shí)期爸媽的兩鬢已經(jīng)有一些白發(fā)，小明更加內(nèi)疚了。
于是小明下定決心，從當(dāng)天開始就發(fā)奮圖強(qiáng)，上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。期末終于考出了優(yōu)異成績(jī)，成為名符其實(shí)的學(xué)霸。
從此之后，人們?cè)僬f誰是學(xué)霸的時(shí)候都不會(huì)忘了加上小明。
學(xué)霸作文2
梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。對(duì)梅花深入靈魂的熱愛，讓作者的感悟如此深刻，在不同國(guó)度的友人間熱情傳播梅之精神。
縱觀所有，好像沒有對(duì)哪個(gè)動(dòng)物、植物會(huì)如此上心，以達(dá)到熱愛的程度。
似熱未熱的初夏，大學(xué)畢業(yè)來京面試的時(shí)候，攜玉龍為君死”的錚錚誓言，回蕩天際。那份骨子里的堅(jiān)韌，早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條，時(shí)時(shí)恪守，刻刻遵循。
然而，堅(jiān)硬并不意味著刻薄冷硬，并不意味著要始終兇狠如猛虎，任由寒光畢露的雙眼，戰(zhàn)栗世界的暖意。我們不愿再看到專制君主的暴戾恣睢，不愿再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望，堅(jiān)硬之余，人心中的柔軟可以裹藏尖銳的棱角，溫存人性的美好。
人心之柔軟，可以是對(duì)兇頑的寬容，對(duì)世間的博愛，是任何時(shí)候無法被冰封的`溫暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱，是南丁格爾提燈時(shí)的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈禱的“擁有一顆透明的心和會(huì)流淚的眼睛”。因?yàn)槿彳?，所以我們可以不甚苛求，盡享流年溫潤(rùn)，因?yàn)槿彳?，所以我們可以在?jiān)硬的壁壘下，重新拾得愛與感性的回歸。
同樣，所謂柔軟，不是毫無原則地妥協(xié)退讓，更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到，心的柔軟之處在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨中流血受傷，更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是希望，柔軟之余，人心中的堅(jiān)硬依舊可以承擔(dān)起生命之重，依舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。
心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅(jiān)硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛?cè)岵?jì)，兩番精彩！
學(xué)霸作文3
人人都有煩惱，我這位學(xué)霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。
一次語文課，我靜靜地聽著，意識(shí)就不受控制地神游到了外太空，突然手中的筆滾到了地上，我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆，好不容易看到了筆的位置又費(fèi)勁地去夠，這才撿到了自己的筆，心中莫名有種小自豪?？蛇€沒等我看向老師，老師的問題就如同晴天霹靂，將我打入混沌中。“王濼菡，這句話在這里起到了什么作用？”我愣了一下，如同機(jī)器人一樣的僵硬地站了起來，腦子里一片空白。聽見同學(xué)們的竊竊私語，我提心吊膽、忐忑不安，生怕老師數(shù)落我。果不其然，不好的預(yù)感總是很靈驗(yàn)?！澳阍趺锤愕?？學(xué)霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子，沒精打采地站到了下課?？蛇€不夠，同學(xué)們還瞎起哄，嘲笑我怎么連學(xué)霸也不能遵守上課紀(jì)律呀。我真希望能有一個(gè)地洞好鉆進(jìn)去！
這還沒什么，最主要的是數(shù)學(xué)課的煩惱。
有一次，要上《角的度量》，最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業(yè)紙，但我要做兩張。
“今天好倒霉，有一張作業(yè)紙印著五道奧數(shù)題！”我一個(gè)人嘀咕著，抱怨著，但手卻不肯閑下來，一直飛快地做作業(yè)。由于今天有“西紅柿先生”的節(jié)目，我隨意地寫了幾筆，應(yīng)付完作業(yè)便興高采烈地去看電視。
“土豆，黃瓜，一二一……”我想著，想著，便把作業(yè)紙拋之腦后了。
今天是氣氛異樣的一天，黃老師如同一只發(fā)怒的獅子沖進(jìn)教室，氣急敗壞地對(duì)同學(xué)們說：“今天，你們班的學(xué)霸竟然……”我知道老師在說我，所以如坐針氈地聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，汗毛都豎了起來——當(dāng)學(xué)霸真困難??！
哎，當(dāng)學(xué)霸真讓人煩惱，我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不再給自己添亂！
學(xué)霸作文4
“你知道錐形瓶怎么制作嗎？”我抬起昏昏沉沉的眼皮瞟了一眼這位興致勃勃，囧囧有神的仁兄。
“你需要手一雙和……哈哈哈哈！”他笑得夸張，滿頭的卷發(fā)都跟著他身體晃動(dòng)的頻率有節(jié)奏地顫動(dòng)。我實(shí)在不知道怎么面對(duì)眼前這位要講笑話自己卻先笑起來的兄臺(tái)。寶貴的十分鐘小睡就要被他可惡地?cái)嚋喠恕！昂鸵粋€(gè)小齙牙！”他猛地遞過來一張紙，上面寫著“錐形瓶的錯(cuò)誤制法”，旁邊分別畫了一個(gè)三角形和圓，并標(biāo)注：“小齙牙”。步驟中寫道：“旋轉(zhuǎn)三百六十度———頭掉了———錐形瓶制成了?！?/p>
是的，剛才那位笑點(diǎn)奇怪、攪人清夢(mèng)的同學(xué)，就是我們班的學(xué)霸。當(dāng)然，他作為蟬聯(lián)年級(jí)第一的人，早已蜚聲全年級(jí)，甚至在全校也有一定知名度。你不會(huì)相信這個(gè)世界上會(huì)有這么愛數(shù)學(xué)的人，我們平日避之如洪水猛獸的數(shù)學(xué)難題在他看來是個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精巧的智力游戲，他游戲其中，不亦樂乎。他對(duì)待數(shù)學(xué)好像一個(gè)癡心到底的求愛者，一往情深，矢志不渝。他享受著其中純粹的邏輯思維樂趣，享受著大腦所有細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來的充實(shí)感和刺激感。不過不知道是不是因?yàn)橹巧烫?，為了能量守恒，他的情商總是令人?dān)憂……
當(dāng)他沉浸在自己的世界時(shí)，就算和你一起走在大街上也可以對(duì)你不理不睬，腦中浮現(xiàn)自己的圖形公式，口上念念有詞，專心演算?？墒撬麩o聊的時(shí)候，你卻無法專心致志地做作業(yè)。只要他使出獨(dú)門絕技———太監(jiān)音，你就不得不舉手投降，陪這個(gè)做完了作業(yè)無所事事的小朋友度過“漫長(zhǎng)時(shí)光”。當(dāng)他秀完十八般武藝，你捧腹之余，一看時(shí)間，就會(huì)欲哭無淚地發(fā)現(xiàn)原本準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)的大好時(shí)光已經(jīng)把你拋棄。
他可以尖著嗓子講無聊的冷笑話；可以神神秘秘地拉你到暗處討論八卦；還可以一邊掐著“楊柳小腰”跳一曲風(fēng)騷的恰恰，一邊對(duì)你“媚眼如絲”地“放電”……請(qǐng)不要懷疑我把“她”打成了“他”，作為一名婦女節(jié)出生的男同志，他當(dāng)之無愧地被封為“最有女人味兒的人”。
作為毫無壓力就考第一的人，他其實(shí)有很多讓人咬牙切齒，恨不得把他抽筋剔骨的時(shí)候，可是盡管他愛秀優(yōu)越，還影響人做作業(yè)，可大家還是沒法不喜歡他。誰會(huì)討厭一個(gè)真誠熱情又可愛的人呢？遇上這樣一個(gè)二貨天才，你道行不高，就只能被他降服。
學(xué)霸作文5
我真希望成為一個(gè)學(xué)霸。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的成績(jī)不是很好，飄忽不定，所以很讓爸爸媽媽操心。有一次我考試……
這一次是數(shù)學(xué)考試。我對(duì)這次考試很有信心，因?yàn)槲矣X得自己復(fù)習(xí)足夠了。以為自己可以毫無懸念的拿到90分以上的成績(jī)。
結(jié)果一拿到試卷，看到題目之后我卻有點(diǎn)發(fā)懵了，一看大部分都不是書上的知識(shí)，全部都是課外的拓展內(nèi)容。但是真的算起來卻很快得到了結(jié)果，所以我自信滿滿，毫不猶豫的填了上去，卻沒有再一次去驗(yàn)算過。做完試卷一看，還剩下二十分鐘的時(shí)間，于是我有點(diǎn)心不在焉的檢查了一遍試卷。
結(jié)果試卷一發(fā)下來，卻考了一個(gè)82分，我個(gè)人認(rèn)為沒有掉下70分已經(jīng)很好了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)本來就不太好。但是確實(shí)對(duì)這次考試分?jǐn)?shù)不滿意。
于是我開始復(fù)習(xí)下一次考試考的單元。我每天即使有好幾個(gè)小時(shí)在玩手機(jī)，但是我在學(xué)校里的課余時(shí)間一直有在復(fù)習(xí)。所以對(duì)下一個(gè)單元很有信心。
我覺得自己會(huì)考到82分這個(gè)成績(jī)其實(shí)跟我閱讀量少有關(guān)，平時(shí)在家只顧著玩，鬧，根本沒有認(rèn)真的讀過書。還有就是太過懶散了，媽媽叫我去做試題，練習(xí)題，我只是答應(yīng)了一聲，卻沒有行動(dòng)。考試開始的前一個(gè)晚上，媽媽叫我去復(fù)習(xí)半小時(shí)，我在屋子里面玩了差不多15分鐘。也有可能是覺得自己這些題目都會(huì)做，所有沒有特別專注的對(duì)待這張數(shù)學(xué)試卷。仔細(xì)看看，其實(shí)是會(huì)做得，就是粗心大意，還會(huì)看錯(cuò)題，把厘米看錯(cuò)成分米。我真是個(gè)考試不帶腦子的考生啊。
我真想成為一個(gè)學(xué)霸啊！這樣就不用為我的學(xué)習(xí)操心了。
學(xué)霸作文6
同學(xué)們時(shí)常稱我為學(xué)霸，我卻覺得這個(gè)稱號(hào)人人都可以得到。
其實(shí)學(xué)霸到處都是，就拿我們班的人來說，我們的班長(zhǎng)，細(xì)心上進(jìn)；張穎杰，數(shù)學(xué)天才；孫俊宇，語文才女……那么大家為什么就不叫他們學(xué)霸呢？可能你會(huì)嫌班長(zhǎng)的英語差或者嫌張穎杰粗心大意又覺得孫俊宇數(shù)學(xué)不好等等，覺得他們還沒有到達(dá)學(xué)霸的境界，不足以這樣稱呼。如果是這樣想的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)霸，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，但它的“煉成”卻千辛萬苦。記得在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不好，學(xué)起來就像囫圇吞棗。來到初中后，遇到的難題比天上的星星還多，每次上課都是云里霧里的，打了好幾次退堂鼓，后來數(shù)學(xué)老師說，如果你相信什么，那么它就是什么，如果你認(rèn)為很難，那么它就很難。這句話給了我很大的啟發(fā)，我重拾信心，相信自己能把數(shù)學(xué)搞好。于是，每次周末我就多做幾道數(shù)學(xué)題，可是難題還是難，每次做不下去時(shí)就想放棄，而數(shù)學(xué)老師那句話卻始終給我敲響了警鐘，我又重新認(rèn)真做題……就這樣日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了顯著的提高，也因此成了學(xué)霸的代言人。
其實(shí)想想看，我只是把我應(yīng)做的做了。學(xué)霸的路程注定要披荊斬棘，很多人在這條路上禁不住風(fēng)吹雨打，黯然放棄，也有不少人愿意付出一切，最終開出成功的花朵。而我想說的是——-把你應(yīng)該做的做了并做好，因?yàn)闆Q定工作好壞的人是你。當(dāng)然，決定你是學(xué)霸還是學(xué)渣的也是你自己。
你只見過為英語發(fā)愁的班長(zhǎng)，卻沒見過他努力背單詞的身影；你只見過考試失利的張穎杰，卻沒看到他為一道又一道難題絞盡腦汁的思考；你只見過對(duì)數(shù)學(xué)難題頭疼的孫俊宇，卻沒想到她對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)的用心……他們都在修煉學(xué)霸的路上，為何你卻在起跑線邊徘徊？大家都在為了成功而奮不顧身的努力拼搏呀，不是只有你一人受盡委屈。你要知道，所有人都在乎你飛的高不高，沒有人關(guān)注你飛的累不累。各科作業(yè)中的難題都是你應(yīng)該克服困難完成的，學(xué)霸也是這樣煉成的。
記住，你有多努力就有多幸運(yùn)。
學(xué)霸作文7
總以為有個(gè)學(xué)霸的朋友是福，作業(yè)可以抄，考試也可以抄，就連上課回答問題都可以走捷徑！但是后來我才發(fā)現(xiàn)，不是所有的學(xué)霸都適合做朋友，真是悲慘連連，好一部成長(zhǎng)史??！
——題記
暑假里，我收拾書柜，從一本書里無意間掉出來一張泛黃的照片。我注目觀看，只見我小學(xué)時(shí)的同桌小明微微的笑著。以前同學(xué)們?cè)诒澈笏徒o她過一個(gè)綽號(hào)——“學(xué)霸”。
記得二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。我正低著頭興致勃勃的玩手機(jī)。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我如此認(rèn)真的“學(xué)習(xí)”，點(diǎn)手把我叫起來，問道：“你來回答一下我剛才提出的問題，四的立方等于多少呢？”我掰著手指頭算起來，惶恐的目光看著老師，只覺得額頭上滲出了汗珠。這道題太難了，由于我剛才沒有認(rèn)真聽講，所以不會(huì)。該怎么辦?。繜o奈中，我把求助的眼神，投向是學(xué)霸的同桌，他的眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，伸出了三個(gè)指頭，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興極了，真如同跌落谷底，又找到了救命的繩索，大聲喊道：“等于三十！”然后，全班發(fā)出了一陣，哄堂大笑。老師的眼里放出了綠光，記得眼珠都快瞪圓了。他怒氣沖沖的指責(zé)到：“我什么時(shí)候教過你，四的立方等于三十？”下課了，我很憤怒的對(duì)同桌說：“你怎么告了我個(gè)錯(cuò)答案呢？”他沒有說什么，狡詐的一笑，擺擺手，走了。
曾記得四年級(jí)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)太多了，因?yàn)樵S多奧數(shù)題沒有完成，所以大清早一來，我連忙找到學(xué)霸，向他要作業(yè)抄答案。她把筆記本遞給我，一拍我的肩頭，嘴里面念倒著：“咱們先說好，抄錯(cuò)了，可不能怨我啊！”我連連點(diǎn)頭，拿來筆記本，也沒檢查，一頓亂抄。老師判下來了，他的作業(yè)幾乎滿分，而我，只能望著布滿的紅叉和可恥的零蛋發(fā)呆。他卻若無其事的兩手一攤，“我已經(jīng)說過了，抄錯(cuò)了不怪我?！?/p>
還記得六年級(jí)時(shí)的一次摸底考試，試卷上有一道這樣的題目：“有一顆大樹，樹上拴著一只羊，羊吃掉的草最好是一個(gè)圓形。問圓形的面積是多少呢？”唉！我又是毫無靈感，只得再次把求助的目光投向?qū)W霸的同桌。學(xué)霸并沒有正面告我，而是比比劃劃。我似懂非懂，所以錯(cuò)誤的填上了答案。最后還是輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
時(shí)光融化了一切。我也理解了你的苦心。又一次拿起那張照片時(shí)，你那明亮的大眼睛，是否還在閃爍著狡猾的光芒嗎？
學(xué)霸作文8
我在偶然整理書柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張落滿灰塵的照片，我用毛巾輕輕的擦掉灰塵，一個(gè)充滿微笑的人在照片里，正沖著我微微的笑呢？看到了他，我就想起了我的小學(xué)生活。
記得我上二年級(jí)時(shí)，又一次，我看著窗外，不知不覺就走神了。“你來回答這個(gè)問題?！乙幌伦芋@醒了，看著黑板上的頭，我腦子里想不出來，便碰了碰同桌。同桌面向黑板，悄悄地在書包底下伸出了三個(gè)手指頭。我看了看，小聲地問道：“答案是三十嗎？”同桌微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我大聲的對(duì)老師說：“是三十。”我的話音剛落，全班哄堂大笑，連同桌也偷偷的“嘿嘿”笑起來。老師的臉上閃過一絲慍怒，責(zé)怪道：“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)？”我對(duì)于同桌的陷害，顯得很無奈。
總記得我四年級(jí)時(shí)，又一次，老師布置了很多的作業(yè)，而我在晚上有事又寫不了。第二天早晨一來，我就看進(jìn)了我的學(xué)霸同桌，我走到作為近前對(duì)他說：“哦，我的好同桌??！昨天晚上我有事沒有寫作業(yè)，你能借我抄抄嗎？”“好吧”，他答應(yīng)道“那你只能看我的筆記本”，我二話不說，馬上拿來一頓抄，終于寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我感激地望望他，他卻接過本子，若無其事。下午，作業(yè)發(fā)了下來，看著它是一百分，而我卻只打了七十五分，心里很傷心。
還記得六年級(jí)的摸底考試，我在開始均上看到了一道我并不會(huì)做的題：不養(yǎng)雙在樹上，繩子長(zhǎng)一米，問羊可以吃掉多少草？我有把希望投向了我的同桌。同桌先用圓規(guī)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，再用手比劃了幾下。我沒看懂，就隨手寫了一個(gè)周長(zhǎng)的算式，結(jié)果錯(cuò)了?？粗木攀朔?，再看看我的六十分，心里很憤怒。
隨著時(shí)間的流逝，你的樣子被我永遠(yuǎn)的記了下來。你那閃閃的大眼睛已經(jīng)印在了我的心中，你的智慧，你的狡詐，讓我難忘。但是，也是因?yàn)槟惝?dāng)年對(duì)我的教導(dǎo)，我才懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)霸作文9
“刺猬!你不會(huì)寫這道題啊?”我拍了拍前面人的背,刺猬緩緩轉(zhuǎn)過頭：“等我寫完我教你.”
坐在我前面的不是只真刺猬,只是外號(hào),原名陶磊,班里人喊他刺猬是因?yàn)樗卿撫樢话?一根一根向外舒展的頭發(fā),十分張揚(yáng).不過性格卻與之背道而馳,相當(dāng)?shù)膬?nèi)斂冷靜.而且成績(jī)也是好得沒話說,一直蟬聯(lián)“學(xué)霸”總冠軍稱號(hào).
自習(xí)課一個(gè)作業(yè),一道數(shù)學(xué)題,班上幾個(gè)號(hào)稱數(shù)學(xué)天才的高手們,都已急得滿頭大汗,抓耳撓腮,我也是冷汗直冒.他呢,真是淡定的有點(diǎn)過分了,似乎絲毫沒有受到影響.我站起身來,向他望了一眼,他也在做這道題,再看看草稿紙,也已經(jīng)報(bào)廢了三張.
他保持著淡定,不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式.學(xué)霸就是不一樣.
到了下課,我看了看他的作業(yè)本,“嗬!”我倒吸一口涼氣,他竟然全部做完了,我真是五體投地,甘拜下風(fēng)啊.見我如此反應(yīng),他沒有絲毫反應(yīng),繼續(xù)寫著他的作業(yè).見他如此,我不禁大呼一聲：“大師,您就收我為徒吧!”
這可真是冷靜成就學(xué)霸啊!
又話說一堂英語公開課,老師問了最后一個(gè)問題,準(zhǔn)備在回答后下課,出其意料的是,竟然沒有人舉手.老師用他的目光掃視全班,希望看見一兩只舉起的手,可惜,暫時(shí)沒有.
“Ok,thinkaboutitafterclass……”（好吧,下課后思考）.就在這時(shí),陶磊舉起了那只不常舉起的手.“You,please.”老師仿佛看見了一根“救命稻草”——挽救整堂課質(zhì)量的手.
只見陶磊站起來,從容淡定地回答出了答案.“Good!”老師毫不吝嗇贊美之詞.這節(jié)公開課也終于在掌聲中結(jié)束了,從此,“學(xué)霸”之名傳遍天下.
如此博學(xué),如此淡定,不愧為學(xué)霸.
學(xué)霸作文10
相信許多同學(xué)都有一個(gè)“學(xué)霸夢(mèng)”。一個(gè)班級(jí)里難免會(huì)有幾個(gè)“尖子生”，而其他同學(xué)可以說對(duì)他們是羨慕嫉妒恨，多么希望自己成為新晉學(xué)霸。不謙虛地說一下，我的成績(jī)?cè)诎嗬镏辽倥徘拔?，好的時(shí)候第一也不意外，可是那些同學(xué)可曾知道我們學(xué)霸的苦惱呢！
為保住學(xué)霸的這個(gè)稱號(hào)，我們上課一定要好好聽講，下課要盡量多做練習(xí)，在復(fù)習(xí)階段，我課間幾乎是除了寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)，什么同學(xué)之間發(fā)生的趣事我也基本不知道。而且在那段時(shí)間里我的脾氣也異常暴躁，一旦有人打擾我，我就暴跳如雷，說一些傷人心的話。功夫不負(fù)有心人，期末我果然考了好成績(jī)，可我感覺，為我而感到高興的人少了，有些同學(xué)甚至冷眼瞧著。我最初的目的是什么？不就是借著學(xué)習(xí)好多交幾個(gè)知心朋友嗎?？涩F(xiàn)在的狀況，是我想要的結(jié)果嗎，而我又錯(cuò)在哪里。
越贏就越怕輸，成功的包袱比失敗的包袱更重。長(zhǎng)期以優(yōu)異成績(jī)的我，內(nèi)心卻脆弱得很，哪怕一次小小的失利也會(huì)讓我受到創(chuàng)傷，也許表面看不出來，但在我心里就如千刀萬剮般疼痛。我怕輸，所以我不能接受輸，我怕受到同學(xué)們的嘲笑，或者連差生都考不過，我顏面何存？我不想卸下學(xué)霸的名號(hào)，但我不知它究竟是榮譽(yù)還是枷鎖。只有好學(xué)生才能受到老師的表揚(yáng)？只有好學(xué)生才能和同學(xué)相處融洽？我不知道。我只感覺我放不下了，大概是虛榮心在作祟吧。
成績(jī)和友誼我都想要，是我太貪心了嗎？我希望我能像以前一樣有許多關(guān)心我的朋友，同時(shí)顧及學(xué)習(xí)的成績(jī)，而不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，讓你錯(cuò)過了一份真誠的友誼。
學(xué)霸作文11
三年級(jí)，自己迎來了自己的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了，各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。自己心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢韻菲同學(xué)。
錢韻菲整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認(rèn)真地聽課。
想知道自己為什么在心里暗暗叫自己的同桌“學(xué)霸”嗎?自己這就告訴你。
今天，自己要抄寫數(shù)學(xué)題目，就向錢韻菲借了本子。翻開作業(yè)本，自己馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的士兵，在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字，真令自己羨慕啊!自己心里暗暗想著，自己也要象她那樣把字寫好。
錢韻菲的“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因?yàn)樗R的作業(yè)，她專注的聽課最令自己佩服。瞧，語文課開始了。錢韻菲坐得端端正正，一下子就把自己給比下去了，看到她的樣子，自己也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動(dòng)，自己們都聽得津津有味。但有時(shí)老師的問題挺難的，自己們一下子就犯愁了，用徐老師的話說，自己們就是一群等待鳥媽媽喂食的小鳥。這時(shí)，錢韻菲這個(gè)鳥媽媽就發(fā)揮作用了。只見她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題，徐老師聽了，微笑著不住地點(diǎn)頭，贊揚(yáng)她回答地好。自己和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲，而錢韻菲聽了老師的表揚(yáng)，聽得就更認(rèn)真了。
錢韻菲不僅是自己心中的“學(xué)霸”，還是自己心中的好同桌、好朋友。自己上奧數(shù)班總來不及抄備忘，一周有三天時(shí)間都是錢韻菲幫自己抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘，自己都特別感謝錢韻菲給自己的幫助。
這就是自己的好同桌——“學(xué)霸”錢韻菲同學(xué)。
學(xué)霸作文12
昨天，和媽媽聊起了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，自然少不了當(dāng)時(shí)最出色的那個(gè)，也不知道她現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣。
我覺得小學(xué)時(shí)我和她成績(jī)也差不多，但是她明顯更受老師的偏愛。當(dāng)時(shí)，她就是天上的太陽，光芒四射。我們，只能算顆星星。
初中，卻沒了她的消息，我只偶爾聽和她同班的另一個(gè)同學(xué)提到，成績(jī)明顯不是最好的。太陽，沒能一直燦爛下去。
又和媽媽說了許多，媽媽告誡我說：人生是場(chǎng)‘馬拉松’，比的是耐力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的領(lǐng)跑而驕傲！聊到了老師口中的孩子，當(dāng)時(shí)聽到的有多少。九班的G同學(xué)，十班的A同學(xué)，12班的F同學(xué)，13班的Z同學(xué)嗯，還有我背書一般的流利地倒出了一大堆，老師口中別的班的學(xué)霸。媽媽又讓我看現(xiàn)在年級(jí)前30的名單，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，只有三個(gè)是我剛才說的人。
媽媽又問我年級(jí)第一的L同學(xué)，你還跟她玩過呢，小學(xué)聽過嗎？我搖頭。真的，太多沒聽到的人了。他們，都是我不曾聽聞的學(xué)霸。
媽媽去做飯了，只剩我自己思考，思考學(xué)霸。離我最近的，我們七班八班的；離我遠(yuǎn)的，全年級(jí)的，全市的忽然，又想起了那個(gè)同學(xué)，想起了唯一和她相提并論的那次。那天，我欣喜若狂，激動(dòng)不已。
我算個(gè)小學(xué)霸吧？勉強(qiáng)算吧。至少有人這么說我的呢。同桌、小白他們的成績(jī)也很好，卻說我是學(xué)霸；一個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)，說我是妥妥的學(xué)霸。其實(shí)，學(xué)霸的稱呼是我從小學(xué)就一直渴望的，總也夠不到。初中，我好像只是一跳，就夠到了這個(gè)稱呼。但是我又能做多久？
不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假。嘻嘻，不想了，我要在寒假深造一下，至少不枉費(fèi)現(xiàn)在學(xué)霸的頭銜！
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