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讀書(shū)筆記經(jīng)典的3篇

時(shí)間:2024-11-26 13:07:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書(shū)筆記經(jīng)典的3篇,供大家賞析。

讀書(shū)筆記經(jīng)典的3篇

讀書(shū)筆記經(jīng)典的1

  《從你的全世界路過(guò)》,第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字就忍不住被它所吸引,總感覺(jué)書(shū)名有一種莫名的繾綣的幸福。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事集合而成,每一個(gè)故事講述著不同的人生百態(tài),講述的是我們身邊的張三李四的故事,但是卻能直擊人心的身處。因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)覺(jué)得,故事里的某個(gè)人和自己身邊的某人很契合,然后,覺(jué)得整本書(shū)是那么親近。

  陽(yáng)光燦爛的午后,或者是臨睡之前,翻開(kāi)《從你的全世界路過(guò)》,感受著一個(gè)個(gè)小人物的喜怒哀樂(lè),仿佛也能看到自己身邊那些親近的人曾經(jīng)發(fā)生,正在發(fā)生或者是將來(lái)來(lái)要發(fā)生的故事。在安靜的閱讀中去體會(huì)不同的人生哲理,愿每一個(gè)親愛(ài)的人獲得幸福。

  作者張嘉佳,被稱為微博上最會(huì)寫(xiě)故事的人,書(shū)里面的篇章,有溫暖的,有明亮的,有落單的,有瘋狂的,有無(wú)聊的,有胡說(shuō)八道的,細(xì)細(xì)品來(lái),總讓我怦然心動(dòng)。作者是真心喜愛(ài)文字的人,同時(shí)也想借自己的文字去給那些在迷茫和痛苦中的人帶來(lái)指引。

  在讀書(shū)的過(guò)程中不由得就會(huì)想到自己,忍不住想回頭看看自己已經(jīng)走過(guò)的路。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,也已經(jīng)走了二十多年。在這一路上不斷有人來(lái),又不斷的有人離開(kāi)。今天那珍視的人,可能明天就變成陌路人。有人說(shuō),所謂人生就是一個(gè)迎來(lái)送往的過(guò)程。得到失去都是一種常態(tài)。在書(shū)里也看到,有人失去事業(yè),失去愛(ài)人,但是最終都還是要勇敢的生活。而那些我們?cè)?jīng)深愛(ài)的人,他或許傷害過(guò)你,但是他一定給你的生命中留下過(guò)溫暖。所以,也期望他們獲得幸福。

  張嘉佳想傳達(dá)的都是滿滿的正能量。正確的去看待得失,正確的面對(duì)人生的低谷,帶著美好的祝愿祝福在你生命中路過(guò)的每一個(gè)人。你曾經(jīng)希望自己能擁有一個(gè)人的全世界,但是卻可能只是路過(guò)。滿城的雨水,模糊的痕跡,呆呆的佇立一步也不想往前。哪怕等待,認(rèn)真守護(hù)每一個(gè)路口,最后卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方不在這里了。其實(shí)這些并不可怕,每個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng),都是柔軟生的繭。張嘉佳告訴我們的是,坐一會(huì),喝一杯,看看風(fēng)景,帶著祝愿,向前走??倳?huì)有一個(gè)真正屬于我們的全世界會(huì)在我們面前展開(kāi),我們應(yīng)該以幸福的名義去接受。然后,以幸福的名義,去祝福。愿生命中每個(gè)親愛(ài)的人,被這個(gè)世界溫柔以待。

讀書(shū)筆記經(jīng)典的2

  在巴基斯坦的世界中,“三杯茶”是巴爾蒂人交朋友的方式:第一杯茶,意味著你是陌生人:第二杯茶,意味著你是他們的賓客;而第三杯茶,則意味著你是他們的家人??梢?jiàn),如果你去到巴蒂人的地方,能喝到他們的第三杯茶,那是多么榮幸的一件事。

  《三杯茶》講述的是主人公摩頓森在一次登山失敗后,誤入巴基斯坦北部的科爾飛村莊。那里是巴基斯坦最偏僻、最貧瘠、最閉塞的地方。那里的巴爾蒂人照顧他,并把他當(dāng)貴賓一樣對(duì)待。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)科爾飛村的小孩都是跪在土地上自習(xí)的時(shí)候,摩爾森就想為他們建一所學(xué)校。后來(lái),摩爾森離開(kāi)了科爾飛村回到了美國(guó),他并沒(méi)有忘記自己的承諾。回到美國(guó)后,他不斷地為了那個(gè)承諾而努力。最后,他的努力與執(zhí)著終于有了回報(bào)。他得到了一位富人的資助,并成立了中亞協(xié)會(huì)。但是,這個(gè)只是一個(gè)開(kāi)始,離在那么偏僻的地方建一所學(xué)校的目標(biāo)還有很遠(yuǎn)。科爾飛村沒(méi)有學(xué)校,不僅因?yàn)樗呢毟F,還有偏僻,寒冷等一系列問(wèn)題。單是把建筑材料運(yùn)到那里就已經(jīng)是很大困難。但是,摩爾森最終還是克服各種困難,在村民的幫助下,把材料運(yùn)到村子里,并建成學(xué)校。然而,摩頓森的成績(jī)不只在這一方面,建一所學(xué)校是要克服很多困難的,而他卻在巴基斯坦、阿富汗及西藏山區(qū),建了六十所學(xué)校。

  《三杯茶》是我在讀了《追風(fēng)箏的`人》以后,接觸的第二本中東地區(qū)的文學(xué)作品。從中,我不僅了解了更多有關(guān)中東地區(qū)的文化,習(xí)俗,風(fēng)氣,也對(duì)責(zé)任、友情、堅(jiān)持有了更深的體會(huì)。不僅如此,通過(guò)文章主人公的慈善行為,我對(duì)慈善的真正意義以及它所帶來(lái)的影響有了更深刻的體會(huì)。真正的慈善是不一定要被人知道的,也不一定是做自己力所能及的事。故事的主人公為巴蒂人所做的事,是超出自己能力范圍的,但是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦還是完成了,所以我對(duì)主人公的行為產(chǎn)生由衷的敬佩。也希望自己以后能努力為真正需要的人付出。雖然我知道自己是達(dá)不到主人公的境界的。

讀書(shū)筆記經(jīng)典的3

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的進(jìn)步階梯,”書(shū)是我們的好朋友,通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

  我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!痹谌巳藫碛幸缓脮?shū),人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號(hào)召下,我買(mǎi)了一本李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》。

  首先吸引我的是書(shū)名,當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話,僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助??戳诉@本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。

  其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。

  世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。

  最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。

  對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。

  讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”

  是啊,開(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,為什么不天天開(kāi)心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來(lái)呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛(ài)的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會(huì)越來(lái)越愛(ài)自己,每天生活在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?

  多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。

  事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!

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