【導(dǎo)語(yǔ)】下面是網(wǎng)友“y66538”整理的小學(xué)風(fēng)景作文，供大家賞析。
我相信每個(gè)人都有一個(gè)可以寄托心靈的區(qū)域，即便是僅僅一朵小花或者一灣清溪，都是心里最動(dòng)人的景色。
——題記
我深深喜愛(ài)外婆家的柳樹(shù)灣。
一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣正是我的整個(gè)全球。第一次來(lái)到柳樹(shù)灣時(shí)恰逢蟬鳴的時(shí)節(jié)，地面煥發(fā)生機(jī)，空氣對(duì)流卻顯得有點(diǎn)壓抑，讓我難以呼吸。柳樹(shù)灣內(nèi)種滿了柳樹(shù)，漫步在遼闊的綠茵中，享受著緩緩的冷風(fēng)，我的夏天就這樣悄然流逝。
假如說(shuō)秋天是悲傷和蕭條的，那么柳樹(shù)灣的秋天乃是迷人與清涼的。在灣中漫步，枯黃的柳葉如同彩蝶般輕柔飄落，抬頭一看，哇！真是一幅絕美的柳葉飄舞圖！心里的不快瞬間煙消云散，秋的柳樹(shù)灣是我心靈的凈化器，我的心情變得格外上漲與清爽。
轉(zhuǎn)眼間，冬季降臨了。冬天的柳樹(shù)灣一片光禿，仰頭便可望到藍(lán)天，從灣的一頭可以清晰地看到另一頭，踩在那枯葉鋪成的“毛毯”上，輕拂著柳樹(shù)那滄桑的“膚色”，好像能深切感受到“落紅非絕情，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)。愛(ài)玩的我常常與伙伴們?cè)谶@兒玩耍，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)久違的快樂(lè)。
聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地唱著悅耳的節(jié)奏，春天的女孩來(lái)啦！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，灣里的柳樹(shù)都抽出了嫩芽，從遠(yuǎn)處看，好像披上了一層很薄的綠紗。我時(shí)常為柳樹(shù)們送水，它們生命力分外充沛。“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”就是這個(gè)道理了。
就在這塊柳樹(shù)灣里，我度過(guò)充滿綠色的童年。它生命力充沛；它顏色象征希望；它的本質(zhì)乃是堅(jiān)毅。雖然如今我很少再去探望它，但它已深深烙印在我的記憶中，我盡情地品味著它，就猶如閱覽一本厚實(shí)的書(shū)本。
我相信每個(gè)人都擁有一個(gè)寄托心靈的區(qū)域，即便是一朵小花或者一灣清泉，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最絢爛的景色……
初三:賈琴琴
小學(xué)風(fēng)景作文相關(guān)文章：
★ 端午節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文600字