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在這六年的小學生活中,我經(jīng)歷了四位班主任,最讓我感動和難忘的便是我的啟蒙老師——黎老師。
因為我們一年級的班主任來進行支教,本來教授大家數(shù)學的黎老師自然地成為了新的班主任,并因此“轉(zhuǎn)行”出任語文老師。在她帶領(lǐng)我們班度過的三年時間里,發(fā)生了很多事情,這是無法否認的。在某次特定事件中,老師那平凡而誠摯的言語深深打動了我,讓我至今令人難忘。
那是一個熱得讓人窒息的夏天,同時也是一個新的畢業(yè)季,但在這個緊要關(guān)頭,畢業(yè)班里發(fā)生了一件令人震驚的事情……
伴隨著上課鈴聲,一位影子走入了教室的門,她就是我們班的黎老師。走上講臺后,她沒有多講,只是像往常一樣,使我們打開教材,開始上課。遺憾好景不常,我們班的一些搗蛋鬼又按耐不住,逐漸唧唧喳喳,常常傳出桌椅碰撞的嘈雜聲。對此,我無動于衷,專注地看著講臺上的老師,聚精會神地上課。隨著時間推移,喧鬧聲更加強烈,我感到一絲不安在心中奔涌。最后,黎老師按耐不住,但她并沒有生氣,而是轉(zhuǎn)過身來盯著大家,在她的目光下,教室很快恢復安靜。
時光如水默默消逝,我仿佛能聽見“滴答—滴答—”的時光流逝聲。不清楚過了多久,老師開口了,“若不是考慮到班里也有幾位同學想要學的原因,我早就不想繼續(xù)教你們了?!崩枥蠋熇潇o地說道,“昨晚六年級一個班的老師突然去世了,他們班的語文課如今沒人教。校長問我要不要去教他們,我想了想,還是算了。假如我去,那你們的語文也就無人管了,這些想學的同學也無法學習?!崩蠋煹脑捖湎?,教室里瞬間陷入沉默……她的話使我震驚,我的內(nèi)心泛起一種說不出的滋味,我低著頭看著桌上的教材,心里既感到一絲暗暗喜悅,因為她沒有拋下我們班,但更多的是——感動。
盡管這已經(jīng)是幾年前的事情了,但那段經(jīng)歷仍然留存在我的回憶深處。每當我回憶起這件事,通常會想起,假如黎老師當初選擇去教那個班,那么她也許可以擺脫大家,可她卻沒有那樣做……
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