下面是范文網(wǎng)小編收集的自主管理方案2022年范文3篇(自主管理請示)，供大家參閱。
自主管理方案2022年范文1
落實安全責任，實施自主管理是安全工作的基石，實施自主安全管理是落實“三為六預”安全文化建設的重點，現(xiàn)結合運搬工區(qū)實際，制定活動方案如下：
一、指導思想
以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，樹立安全發(fā)展觀，構建自主安全文化，培育自主安全員工，建立自主安全團隊，實現(xiàn)自主安全管理，確保安全生產(chǎn)長治久安。
二、目標、理念
1.目標：人人自主管理，時時安全生產(chǎn)。
2.理念：自主管理，珍惜生命，做安全事，當安全人。
三、具體措施
1.開展崗前“安全預知辨識，崗位風險預控”， 班前會“四講”、“一提問”活動。班前會活動時間不少于50分鐘。
突出“安全預知辨識，崗位風險預控”主題，結合運搬工區(qū)各崗位實際，實踐“三為六預”要素，發(fā)揮班前會主導教育作用，分四個層次大講、特講、提問安全注意事項，增強職工的安全意識、崗位規(guī)范意識?！八闹v”具體措施是：(1)由當日值班長結合公司當日早會、工區(qū)當日早會及晚調(diào)度會強調(diào)和協(xié)調(diào)的安全事項，結合上一班次存在的問題，對安全事項進行分析講解;(2)由當班跟班副區(qū)長，結合上一班次和現(xiàn)場存在的問題，進行分析講解安全注意事項;(3)由當班正、副班長結合班組實際，結合值班長和跟班副區(qū)長強調(diào)事項，進行分工安排;(4)當班出勤職工，結合本崗位規(guī)程措施、日常工作中注意事項、及容易出現(xiàn)的違章或不規(guī)范行為，進行安全預知辨識，并由關聯(lián)崗位職工和班長進行補充說明。“一提問”具體措施是：由當日值班長，根據(jù)四講情況，檢查當班出勤職工吸收和領會情況，確保班前會會議強調(diào)事項，職工入腦入心，有效果。同時，對不認真對待會議強調(diào)事項的職工進行考核或處罰。
2.開展班前集體安全宣誓活動。[蓮 山課件]
(1)每班班前會結束后，由當日值班長組織、跟班副區(qū)長、當班出勤職工集體參與，列隊面對安全誓詞，舉起右手，進行宣誓。宣誓要莊重、嚴肅，聲音要洪亮清晰，起到振奮精神、振作士氣、凝聚力量作用。(2)運搬工區(qū)的安全宣誓誓詞是：“我是光榮的天池公司員工，我已做好上崗準備。我鄭重宣誓：安全第一，銘記心里，預防為主，從我做起，狠反三違，消除隱患，盡職盡責，確保安全。我保證做到，我一定做到!”。
3.開展以“做自主安全員工、建自主安全團隊”為主題的安全思想教育活動，樹立正確的安全理念，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”，解決人人“想安全”的問題。
(1)人人擺查自己在安全思想上存在的片面認識和生產(chǎn)過程中的不良安全行為習慣，如何糾正。
(2)站在個人角度，對班組、區(qū)隊、公司確保自己安全有哪些要求，有哪些建議或意見。
(3)以班組為單位組織學習安全理念、工人安全生產(chǎn)10項權利、班組長8項權利。
(4)學習煤業(yè)公司下發(fā)“安全教育讀本”方法篇和警示篇，充分利用安全日活動，組織學習分析事故案例。
通過活動，找出不安全思想根源，提高安全意識，明確自己責任、義務和權利，樹立正確安全理念，達到人人想安全。
4.開展以“懂規(guī)程、精技能”為主題的規(guī)范行為活動，解決人人會安全問題。[蓮山課~件 /article/list/list_20.htm]
(1)組織開展學操作規(guī)程，練操作技能活動。
(2)強化技術培訓，真培訓，求真效。
充分利用周一安全學習日、周五業(yè)務技術學習日活動，把安全培訓規(guī)范行為的落腳點放在職工自主安全管理能力的培養(yǎng)上，增強職工的事故隱患判斷能力、自我防范能力和現(xiàn)場操作能力。通過活動，使每個職工都能熟練掌握自己的崗位操作規(guī)程，樹立按章操作意識，讓每個職工都會安全。
5.開展以“整制度，查隱患，搞精品”為主題的和諧安全環(huán)境營造活動，解決能安全問題。
(1)整理原有安全制度，理順安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)關系，建立責任明確，各方協(xié)調(diào)，安全、生產(chǎn)、效益關系平衡和諧安全新機制。
(2)經(jīng)常查找各種設備是否安全運轉(zhuǎn)，查找生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患。
(3)井上下都要開展“質(zhì)量標準化”活動，搞精品工程和達標示范點，樹立“人人盡責，事事達標”質(zhì)量理念。
(4)加大技改力度，為能安全創(chuàng)造條件。
通過活動，為職工創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)條件，營造良好的安全生產(chǎn)氛圍，使職工能安全。
四、實施載體
每日上班“十個想”;工作狀態(tài)“四個問”;宣傳教育“五個十”;分析事故“六個追”。
(一)每日上班十個想。工人上班十個想即(班前會上想一想，親人叮囑不能忘;入井更衣想一想，勞動用品全帶上;坐車之前想一想，停穩(wěn)上下莫慌忙;工作之前想一想，標準作業(yè)莫違章;發(fā)現(xiàn)隱患想一想，及時處理不隱藏;工作當中想一想，認真負責保質(zhì)量;任務完成想一想，千萬不能早脫崗;交班時候想一想，相互交換要周詳;回到家里想一想，安全換來幸福長;我勸同志想一想，安全第一記心上)。干部上班十個想即(各級干部想一想，崗位職責切莫忘;班前會上想一想，安全要點必須講;布置工作想一想，安全措施要跟上;跟班下井想一想，同上同下做榜樣;開工之前想一想，排除隱患不違章;制定措施想一想，安全質(zhì)量考慮詳;緊急關頭想一想，指揮若定莫慌張;遇到事故想一想，救援預案要跟上;值班時間想一想，職工是否有異常;凡事都要想一想，職工生命記心上)。要求每個職工每天上崗都要做到十個想。
(二)工作狀態(tài)四個問
要求每個職工(班組)一進入工作狀態(tài)，都要做到四個問。
1.在當前安全生產(chǎn)中，自己(班組)扮演哪個角色?
2.我(班組)為這些角色承擔哪些責任義務?
3.我(班組)現(xiàn)在有哪些資格(技能、權利、環(huán)境)可以幫助或承擔這些責任、義務?哪些做到了，哪些沒有做到?
4.怎樣做才能更好履行職責和義務?
通過10想4問，明確自己崗位安全職責、義務，增強自主管理意識，檢查自主管理要素，培育自主管理意識。
(三)宣傳教育五個十：會背10條安全理念;會講10個事故案例;熟練掌握10條崗位操作規(guī)程;查出10處安全隱患;制止10起“三違”。
通過五個十活動開展，樹立安全理念，掌握安全技能，達到想安全、會安全之目的。
(四)分析事故六個追：事故是考驗安全工作的一面鏡子，從事故中可以發(fā)現(xiàn)安全管理、安全制度、安全協(xié)調(diào)及職工安全意識、技能等方面的漏洞與不足。搞好事故分析是做好安全工作的有效方法和途徑。
1.事故為什么會發(fā)生?原因是什么?(主觀、客觀、個人、系統(tǒng)、職工原因、干部、制度)
2.是什么因素導致了這些原因存在?
3.這些因素有哪些是可控的?哪些是不可控的?
4.可控的因素為何失控?不可控的是否變?yōu)榭煽?
5.同類事故如何預防，并采取哪些措施?
6.每個職工應吸取哪些事故教訓?
無論事故大小都要一追到底，通過系統(tǒng)追問，查出事故發(fā)生根源，找出安全管理漏洞，明確崗位責任，提高職工自主管理意識，提升安全管理水平。
五、考評與獎懲
1.考評對象。自主安全管理考核對象為井下直接和輔助單位。
2.考評標準。根據(jù)自主安全管理形式、內(nèi)容及其效果，制定自主安全管理考核百分制量化標準。并實行發(fā)生死亡、一級非傷亡事故一票否決制。
3.考評辦法。由工區(qū)考核領導小組組織考核，每月考評一次。重點考查職工自主管理、班組自主管理情況。檢查時到現(xiàn)場察看安全活動組織開展情況，隨機提問職工對管理崗位技能、安全知識、安全法規(guī)的了解、掌握情況，抽查安全學習日活動情況，并詳細檢查記錄本。檢查完后按照評分標準和考核區(qū)域排出名次。
4.獎懲辦法。把自主安全管理作為每月安全獎懲大會的一項內(nèi)容進行專項獎懲。工區(qū)設立“自主安全管理獎”， 每月與“三無班組”合并進行績效考核，用于獎勵自主安全管理先進班組和個人。獎罰標準：(1)生產(chǎn)班(三個班組)提取1000元/月，每月通過考核獎罰;(2)質(zhì)檢班、機電一班、機電二班，提取700元/月，每月通過考核獎罰;(3)每月末及次月2號前由各班組申報，工區(qū)審核后給予當月工資績效考核。
六、幾點要求
1.實施自主安全管理是確保安全長治久安的重要措施和基本保證，各班組要高度重視，精心組織各項活動，從每一個職工、每一個班次抓起，一抓到底，抓出成效。
2.建立工區(qū)統(tǒng)一領導，各班組組織協(xié)調(diào)，車間工會、共青團支部及廣大職工群眾廣泛參與的自主安全管理格局，形成全員、全方位的自主安全管理體系，使自主安全管理工作到班組、到崗位、到人頭，入腦入心。
3.充分利用宣傳欄、黑板報、《運搬信息》、網(wǎng)上安全運搬工區(qū)博客等宣傳形式和陣地，大力宣傳安全理念，宣傳安全先進典型事跡，結合工區(qū)和班組實際，開展安全宣誓、文藝節(jié)目等小型多樣的安全教育活動，在全工區(qū)營造人人自主管理，人人關愛生命的濃厚氛圍。
自主管理方案2022年范文2
一、指導思想
為了切實加強我校校園文明建設，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，學校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學生從而教育學生。
二、總體目標
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。
三、活動時間：20__年10月 9日
四、評比時間：20__年10月 12日下午放學
五、評委成員
組 長：張 輝
副組長：張志堅
組 員：田什科、李建森、劉士峰
六、布置要求
1. 以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。
2.注重創(chuàng)設濃郁的班級文化，促進學生學習興趣的培養(yǎng)。
3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。
七、獎項設置
高年級組(五六年級)：一等獎1個
中年級組(三四年級)：一等獎1個
低年級組(一二年級)：一等獎1個
八、獎勵辦法
本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：評分細則
1 整體環(huán)境 (3分)
(1)教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學習用品。(1分)
(2)地面、桌椅側面、上面無污垢;門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無腳印、污漬等;窗臺無堆放;墻角無蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)
(3)教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級學生特點。(1分)
2 布置內(nèi)容 (3分)
(1)內(nèi)容積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。(1分)
(2)班級布置有適合本班學生的學習、德育等。(2分)
3 創(chuàng)意、特色 (3分)欄目設計布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)
4、整體效果(2分)整體布置個性化，有自己的風格。(2分
自主管理方案2022年范文3
一、實行學生自主管理的目的
實施學生自主管理，旨在提高學生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動和發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學生自主學習、自我發(fā)展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養(yǎng)成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。
二、實行學生自主管理的職責范圍
學生自主管理主要包括學生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個內(nèi)容：考勤、?？?團徽)佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規(guī)范等。
三、學生自主管理的組織體系
1、學生處、團委
2、學生會
3、年級——學生自主管理委員會
4、班級——學生自主管理小組(班委會)
四、學生自主管理委員會工作程序
1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成，共70人，由學生處和團委管理，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學年總結大會給予表彰。
2、學生自主管理委員會委員任職資格：
(1)具有良好的道德品質(zhì)和個人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學校，樂于奉獻。
(2)具有較強的自控能力，嚴格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀校規(guī)。
(3)具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待并及時完成任務。
3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負責對本年級各項目的檢查(實行單雙周對調(diào)的方式)，每天將本組職責范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分數(shù)報表，報學校處相應負責老師核實簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。
4、學生會每周將各班情況匯總，結算分數(shù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表彰。
五、檢查項目及實施制度
各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀、勤奮學習、美化凈化校園、保護公共財物、做好事、維護集體利益和榮譽等方面有突出表現(xiàn)的，由班級提出書面申請，經(jīng)學生處審批，可進行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公布獎、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學年末按最終得分評定等級。
(一) 考勤
1、學生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。(常規(guī)項目)
2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(如已請假或擔任檢查任務的同學，請假者需出具校醫(yī)或班主任證明)外，其他同學均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。(抽查項目)
(二) ?？?團徽)佩帶
1、進出校園學生要佩帶?？?，違者每人次扣1分。(常規(guī)項目)
2、團員要佩帶團徽，違者每人次扣1分。(抽查項目)
(三) 室內(nèi)衛(wèi)生(常規(guī)項目)
1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。
2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項扣1—2分。
3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。
4、黑板擦拭不及時，不干凈，講桌臟亂，扣1分。
(四) 包干區(qū)衛(wèi)生(常規(guī)項目)
1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。
2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。
3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。
(五) 廣播操(常規(guī)項目)
1、下課鈴響后，立即準備下操場，出隊時按要求跑步進場，精神面貌佳。違者扣1分。
2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。
3、早操過程不講話，動作規(guī)范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。
4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。
(六) 眼保健操(常規(guī)項目)
1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規(guī)范，無睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。
(七) 晨會秩序(常規(guī)項目)
1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。
2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。
(八) 晚自修紀律(常規(guī)項目)
1、晚自修期間，在教室內(nèi)自習，不能離開教室在校園內(nèi)活動。違者每人次扣1分。
2、在教室內(nèi)須保持安靜，不能隨便進出教室。違者每人次扣1分。
3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習紀律的行為，違者每人次扣1分。
(九) 儀容儀表(抽查項目)
1、不得留長發(fā)和染發(fā)，不留長指甲和涂指甲，不準佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項每人次扣1分。
2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。
(十) 行為規(guī)范(抽查項目)
1、電器使用情況、財物維護情況檢查。包括班級多媒體設備、電燈、風扇(個別班級有空調(diào))、課桌椅等，要求中午、下午放學后，晚上22：00后必須關閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學生不得使用班級多媒體設備。違者每次扣2分。
2、學生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，班級扣除5分。
六、學生自主管理委員會工作紀律
1、恪盡職守，按照學校有關規(guī)定做好各項檢查、監(jiān)督和管理工作;
2、按時到崗，不遲到不早退;
3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語，更不能態(tài)度蠻橫;
4、嚴以律己，嚴格要求自己的一言一行;
5、公平公正，對同學一視同仁。
七、學生自主管理委員會每日工作
1、每日放學后，a組組長到保安處領取當天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學生處王老師。
2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學生處張老師。
3、眼保健操時間，b組成員檢查各班眼保健操情況，登記表交學生處張老師。
4、周一晨會時間，b組成員檢查各班晨會秩序，登記表分別交學生處張老師。
5、晚自修時間，b組成員檢查各班晚自修秩序，登記表交學生處王老師。
6、早上及下午課間時間，a組成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況，取兩次檢查的平均分作為當天該班的衛(wèi)生項目得分，登記表交校醫(yī)室房醫(yī)生。
7、各年級成員只檢查本年級的各項目情況，每天的檢查登記表交各項目負責老師簽字后，交到心理活動室，將結果謄至正表，學生處將相關情況于第二天17點前向各班班主任反饋。
八、班級獎勵
1、每班每周底分為100分，每周五結算最終得分：
? 95分以上班級(包括95分)：優(yōu)秀等級;
? 90—94分：良好等級;
? 85—89分：達標等級;
? 85分以下班級：未達標等級，須整改。
2、每四周結算并表彰：
? 獲得四次“優(yōu)秀”等級：模范班級，頒發(fā)模范錦旗，錦旗在班上掛一個月。
? 獲得三次“優(yōu)秀”等級：優(yōu)秀班級，在學校大屏幕滾動名單進行表揚。
3、每學年結算并表彰：
? 根據(jù)獲得模范錦旗的次數(shù)給予相應的獎勵。
? 班級等級列入班主任學年末評優(yōu)評先考核標準。
4、以上評分及等級劃分標準，高三年級另計。
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