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小學(xué)周記6篇 寒假周記小學(xué)

時(shí)間:2022-07-18 13:20:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)周記6篇 寒假周記小學(xué),以供參考。

小學(xué)周記6篇 寒假周記小學(xué)

小學(xué)周記1

  想必大家都非常關(guān)愛自己的朋友,親人,我也一樣,下面我就給大家講一講我是如何關(guān)愛生命的。

  陽光燦爛的星期天,我和姐姐興高彩烈的來到五一公社玩。我們玩著玩著突然看到一輛三輪車底下有一只正在掙扎的小鳥,我們趕緊跑過去,小心翼翼地把小鳥抱了起來,捧在手心里,它腿受傷了,流了很多的血,我們急忙找來了棉簽、酒精和紗布。我先拿著酒精輕輕地給小鳥的腿消毒,然后用紗布把受傷處纏起來,經(jīng)過幾天的呵護(hù),小鳥的腿能夠走路了,我和姐姐特別開心,因?yàn)槲覀兊膸椭?,小鳥又飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,自由自在的飛翔……

  通過這件事,讓我感受了關(guān)愛生命,幫助他人,生活會(huì)更美好……

小學(xué)周記2

  今天由我們這一小組值日。

  今天,我早早的來帶到學(xué)校,我和大家一起撿分擔(dān)區(qū),同學(xué)們你爭我搶。回到班,開始了值日的工作。小明和小剛擺桌子,你找不出一個(gè)歪桌子。小紅掃地,讓你看不到一點(diǎn)灰塵。個(gè)子高高的小華擦黑 板,能讓你看不到一點(diǎn)粉筆寫過的痕跡,而我和小蘭擦出的窗臺(tái),是你覺得完美無缺。上課鈴聲響了,我們也干完了。

  下課了,同學(xué)們都出去玩了,我們又干起來,有的擦黑板,有的擦窗臺(tái)……看看地上有紙,撿一撿,就上課了。

  放學(xué)時(shí),是我們值日的黃金時(shí)間,組長分工,小紅和我去掃走廊,我們?yōu)榱瞬黄鸹?,所以沾了點(diǎn)水,不一會(huì)就 把地掃完了?;匕嘁豢矗瑒e人還沒有掃完呢,我倆便擺放椅子,倒臟水和垃圾,擺 桌子。

  看見被我們收拾的干凈整潔的教室,我們心里像吃了蜜一樣——甜甜的!

小學(xué)周記3

  今年暑假我過得即輕松又愉快,豐富多彩,是屬于我自己的暑假生活。

  我每日除寫暑假作業(yè)外,我跟媽媽每日清晨都去頤和公園鍛煉身體,漫步在樹木花草旁,呼吸著清新的空氣,與樹木花草作伴,欣賞著美麗的月季花和薰衣草的芳香。我會(huì)對(duì)自己說:“暑假生活真美呀?!蔽矣谜嬲\感受大自然的美麗……

  暑假中我更多時(shí)間在書的世界漫游,我讀各種各樣的書,從童話到名著、還有科普?qǐng)D書,我所讀的每本書都讓我入迷,忘記時(shí)間、忘記飲食,所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺,每日都與書相伴使我的暑假生活很充實(shí)很快樂。

  為提高我的字體,假期里我報(bào)一個(gè)書法班,跟很多的小朋友在一起練書法,比賽看誰寫的最好又最快,每日都在輕松快樂中度過。

  總之,這個(gè)暑假一日日的在重復(fù)著,可我一點(diǎn)也不煩,這就是我的暑假生活,一個(gè)溫馨而又快樂的暑假生活。我真開心。

小學(xué)周記4

  夜晚,春風(fēng)柔跟地吹著,我托著下巴,坐在落英繽紛的石階上,頓時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。

  那可是放學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)候,很遲,我背著書包跑回家中,當(dāng)時(shí)天冷冷得要命。我快速的走回家中,時(shí)間變得更快了,太陽公公漸漸地也回家了,我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里,天就黑了,我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天,我就側(cè)耳旁聽,一位老奶奶說∶“唉,時(shí)間過的真快,天一黑那邊的小巷馬上變的又暗,我這才想起,我撥腿一跑,但是,已經(jīng)遲了,那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個(gè)時(shí)候來了一些小混混破壞了,一陣寒風(fēng)吹來,讓我很害拍,我馬上跑,“撲通”的一聲我摔倒了。

  屋里有一位啊姨走了出來扶我進(jìn)去,幫我包扎傷口,讓我坐著然后煮了面給我吃,過了一會(huì)兒,香噴噴的面出來了放在我面前,我狼吞虎咽的吃。阿姨說∶“別急,鍋里還有的是,小心。別燙著?!鳖D時(shí)我變得更溫暖了,阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我,過了一段時(shí)間阿姨說∶“你住在那,我送你回家。”

  阿姨謝謝你對(duì)我精心的照顧,您那溫暖的“一碗面”讓我回味無窮,讓我難以回忘。

小學(xué)周記5

  不知不覺,語文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活,走進(jìn)每一個(gè)角落。語文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中,去學(xué)習(xí)到語文,感受到語文,捕捉到語文的蹤影。語文,如同一條蜿蜒流淌的小溪,清澈湛藍(lán),流入每個(gè)人的心靈深處,叮咚作響……

  書籍,是傳遞語文的重要工具?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,此話不假。書的魅力,沒有經(jīng)歷過的人是不會(huì)懂那種瑰麗優(yōu)美而夢幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當(dāng)你捧起一本書,在書的'幽谷中徘徊的時(shí)候,當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候,當(dāng)你為小說中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時(shí)候,就會(huì)突然醒悟,原來,這就是語文啊。

  自然,是孕育語文的搖籃。在山環(huán)水繞,鶯歌燕舞中,你一定會(huì)有一些獨(dú)特的感覺,這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形,大音希聲,這既是一種理想,也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象,給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn),描繪出五彩斑斕的語文世界。

  生活,是語文的講述者。我們經(jīng)常說,寫作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢?必定是在生活中。有時(shí),生活中的一件小小的事,也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字,就是語文。我們親近生活,生活就會(huì)像一位慈祥的老者,為我們講述語文的燦爛和輝煌。

  最后,我還想談?wù)勛值洌钦Z文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者,是一位不會(huì)說話的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴,更是有一定的深刻性和歷史性的。沒有足夠的知識(shí)積累,就不能盡情享受語文帶給我們的快樂。學(xué)習(xí)語文,我們常常遇到晦澀艱深的句子,常常遇到深?yuàn)W古老的文字,這時(shí)就需要借助字典答疑解惑,來幫我們更好地了解語文了。

  生活處處有語文,只要你真正喜歡、熱愛它,就一定能學(xué)好。

小學(xué)周記6

  今天是我作為小記者后的第一次采風(fēng),心里特別激動(dòng),恨不得馬上就到采風(fēng)的地方——— 寨里贏和生態(tài)園。

  車一會(huì)兒就到了,老師給我們分了組,我們四個(gè)人一組先去撿雞蛋。我們四個(gè)人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心,我們組撿了十幾個(gè),蠶場的叔叔表揚(yáng)了我們,還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品——— 煮熟的雞蛋。接著老師又組織我們玩“團(tuán)結(jié)一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運(yùn)瓜”等游戲,讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要,我覺得很快樂。

  回來的路上,同學(xué)們都很累但心里都很高興,我覺得自己長大了!

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