下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)生自主管理實施方案共6篇(小學(xué)生自主管理方案)，供大家品鑒。

學(xué)生自主管理實施方案共1

　　丹鳳中學(xué)2016屆學(xué)生自主管理實施方案

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃、各處室工作計劃以及年級德育工作的需要，結(jié)合年級學(xué)生實際情況，擬成立2016屆學(xué)生自主管理委員會，該委員會以學(xué)生自我管理，自我教育，自我成長為目的，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理和協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生的未來發(fā)展做準(zhǔn)備，打造學(xué)生自主管理特色和良好的校園文化，達(dá)到管是為了不管的目的。該委員會是在學(xué)校學(xué)生處、校團(tuán)委、年級領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在各班主任和全體2016屆學(xué)生的密切配合下的年級學(xué)生的群體組織，是年級組全體學(xué)生的忠實代表，是年級組聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶，是年級實施科學(xué)化決策、精細(xì)化管理、個性化發(fā)展的必然需求。

一、機構(gòu)設(shè)置

（一）成立工作指導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

（二）成立學(xué)生自主管理委員會

　　主 席：

　　副主席：

　　委 員：

（三）構(gòu)建學(xué)生自主管理體系，開展學(xué)生自主管理工作。

屆年級成立年級學(xué)生自主管理委員會。年級學(xué)生自主管理委員會將在校團(tuán)委、校學(xué)生會及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在年級組具體指導(dǎo)下開展工作，在年級組長的指導(dǎo)和各班主任的支持下實施。

2.班級成立班級學(xué)生自主管理委員會。班級學(xué)生自管會由班委會、團(tuán)支部組織，實行值日和值周班制度，在班主任的指導(dǎo)下實施。

　　年級自主管理委員會擬設(shè)紀(jì)檢部、文體部、宣傳部、生活部、外聯(lián)部、組織部、住宿部；班級學(xué)生自主管委員會由各班班主任組織實施，建議由相應(yīng)的班委擔(dān)任。

二、實施過程和操作內(nèi)容

（一）年級學(xué)生自主管理委員會實行日檢查、周匯總、月小結(jié)、年度總結(jié)制度，嚴(yán)格實行“問責(zé)制”管理。具體實施內(nèi)容包括：

1.面向年級學(xué)生公開招聘、選拔業(yè)務(wù)精煉、組織、管理能力強，責(zé)任心強和服務(wù)意識濃郁的學(xué)生參加自管會，并由學(xué)生處、團(tuán)委或者年級組負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生會干部，安排和指導(dǎo)值周值日等工作；

2.值周期間，必須嚴(yán)格按《丹鳳中學(xué)2016屆學(xué)生自如管理量化考核辦法》和《丹鳳中學(xué)2016屆班級量化考核辦法》履行職責(zé)，（如出現(xiàn)不明情況，需在自管會討論后處理，個別超出自管會解決范圍和能力的嚴(yán)重問題，需呈報年級組解決），不準(zhǔn)出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的行為。

3.值日、值周結(jié)束后由對應(yīng)的日或周負(fù)責(zé)人協(xié)同值周年級組長或者值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行日或周總結(jié)，同時做好下日或周的交接工作，并將檢查結(jié)果計算、匯總、記錄、反饋給自管會領(lǐng)導(dǎo)小組，以期在后面的自管工作中予以改進(jìn)或修正。

（二）整個自管工作以年級自管會建設(shè)為主、以點帶面推動學(xué)生自主化管理，推動整個教育教學(xué)工作平穩(wěn)、順利、健康、快速的發(fā)展。

1.由年級組組織成立和領(lǐng)導(dǎo)年級自主管理委員會，培訓(xùn)和指導(dǎo)年級各項自主管理工作；

2、年級組要抓好年級學(xué)生自主管理工作，既要步調(diào)一致落年級自管會的工作安排，又要發(fā)揮班級學(xué)生自管會的積極性，基礎(chǔ)性。創(chuàng)造性的開展工作。

（三） 整個自管工作以以班級自管會建設(shè)為輔，帶動年級各項管理制度的落實。班級自管會由團(tuán)支部、班委會組織，在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見制定本班級學(xué)生自主教育管理方案。

1.各班要根據(jù)本班實際，結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的班級管理辦法（例如：班規(guī)、班紀(jì)和班級量化考核細(xì)則，班干部職責(zé)等）；

2.建立健全團(tuán)支部、班委會。（ 建議：團(tuán)支部設(shè)書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。班委會設(shè)班長1人，副班長1人，學(xué)習(xí)、體育、文藝、安全委員各1人，生活委員2人。）

三、自管會檢查要求、職責(zé)

　　自管會除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外，執(zhí)行學(xué)生處、校團(tuán)委、年級組安排的值周檢查，督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全。做好各種記錄，以便工作指導(dǎo)小組查詢、統(tǒng)計，如有特殊情況要向自管會主席請假，并及時與他人調(diào)班檢查，不得空崗。

（一）文體部工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體，增強體質(zhì)，組織全年級同學(xué)積極參加各種文體活動；

2.配合團(tuán)委、音樂、體育組搞好全校性的大型文體活動，抓好課間操、眼保健操及集會檢查，對紀(jì)律松懈、無故不上操者予以通報批評，將名單上報年級組；

3.對各班的文藝、體育委員的工作進(jìn)行監(jiān)督，對指揮不利、行為不規(guī)范的文藝、體育委員給予個別訓(xùn)練和指導(dǎo)。

4.負(fù)責(zé)學(xué)校、年級組應(yīng)急疏散、安全隱患報告工作。在我校、年級組舉行活動、會議、集會時，文體部積極配合校治安工作，及時安排人員到位，維護(hù)正常的秩序。

5、配合學(xué)校做好每年冬季的安全隱患排查工作，體育課督查，第二學(xué)期開始的藝術(shù)生抽查和其他相關(guān)工作。

（二）紀(jì)檢部工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)年級同學(xué)紀(jì)律情況、團(tuán)活動的檢查、評比、違紀(jì)處理工作，召開各班的紀(jì)律委員會議，總結(jié)年級各班同學(xué)的違紀(jì)情況，有重大違紀(jì)事件立即報告年級組，學(xué)生處；

2.協(xié)助學(xué)生處做好日常行為規(guī)范的檢查工作如：儀容儀表、服飾、發(fā)型、吸煙、手機、男女生過密接觸等。每日，每周1-2次不定時抽查，對重點部位嚴(yán)看死守；

3.對各班的紀(jì)律委員的工作進(jìn)行監(jiān)督，對監(jiān)管不力、行為不規(guī)范的班委紀(jì)律委員，給予個別培訓(xùn)和指導(dǎo)；

4.每天早讀，飯后自修、晚6:30-7：30,9:20-10:20期間巡查教室學(xué)生紀(jì)律、自習(xí)及違紀(jì)情況。

（三）生活部工作職責(zé)

1.定期召開各班清潔委員會議，布置勞動、衛(wèi)生任務(wù)，負(fù)責(zé)檢查、督促各班教室、公區(qū)衛(wèi)生；

2.協(xié)助學(xué)生處、年級組、團(tuán)委分配好校園勞動、志愿者公益勞動等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衛(wèi)生任務(wù)；

3.課間操教室衛(wèi)生檢查，定期對各班進(jìn)行清潔衛(wèi)生大檢查；

4.檢查各班校產(chǎn)統(tǒng)計，對各種隱患和校產(chǎn)損失及時向總務(wù)處匯報，做到防范于未然，保證學(xué)校的正常秩序。

5、組織好學(xué)校每年安排給高一部分班級的烈士陵園祭奠先烈活動。

6、做好其他臨時性的相關(guān)工作。

（四）外聯(lián)部工作職責(zé)

1.主要負(fù)責(zé)校內(nèi)外學(xué)生活動聯(lián)系，學(xué)校與社會、家庭聯(lián)系，如每年中考后的家長會組織、管理工作；

2.協(xié)調(diào)好各部門之間的聯(lián)系，如通知開會、突擊檢查的聯(lián)絡(luò)工作。

（五）住宿部工作職責(zé)

　　承擔(dān)年級校內(nèi)、校外學(xué)生特別是住宿生生活管理的職責(zé)，致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好生活環(huán)境。

1.校外管理：值周干事、班級負(fù)責(zé)校外住宿生的衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)管；

2.寢室管理：男女生宿舍各選一名樓長，每層選一名層長，每間選一名室長，分組、分年級按《丹鳳中學(xué)寢室管理條例》進(jìn)行監(jiān)管。

（1）部長每天進(jìn)行統(tǒng)計，整理和公布寢室人員歸寢情況、衛(wèi)生完成情況和宿舍秩序；

（2）及時處理寢室內(nèi)各種違紀(jì)現(xiàn)象，定期召開樓長、室長會議，收集、聽取大家對寢室管理方面的意見；

（3）協(xié)助寢管員淡師開展好安全、衛(wèi)生、管理等各項工作，開展好“文明寢室”的評比活動；

（4）定期召開各班生活委員會議，收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。

（六）宣傳部工作職責(zé)：

1.及時宣傳時事新聞、校內(nèi)新聞，年級新聞，報道校園文化生活，配合好校園電視臺工作；

2.檢查各班黑板報等工作；

3.協(xié)助文體部組織、開展各種文藝活動、定期開展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學(xué)們的情操。

4、協(xié)助好年級組做好每月月考后優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀試卷的展評工作，做好每月文明班級創(chuàng)建活動的相關(guān)宣傳工作。

（七）組織部工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)年級團(tuán)委日常工作；

2.負(fù)責(zé)團(tuán)費的收取、團(tuán)員檔案的管理工作，年級設(shè)一負(fù)責(zé)人；

3.負(fù)責(zé)組織青年志愿者活動；

4.負(fù)責(zé)考核各部工作人員。

5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級學(xué)生與閱覽室的相關(guān)事宜，組織好學(xué)生閱覽活動。

（八）自管會主席、副主席工作職責(zé)

　　自管會主席負(fù)責(zé)主持自管會日常工作：

1.負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，及時解決各部工作中存在的問題；

2.定期召開自管會議，安排、布置各部工作；

3.安排自管會成員的工作，落實到具體時間、地點和事務(wù)，監(jiān)督和檢查自管會成員一周工作情況的統(tǒng)計、總結(jié)、評比；

4.及時向團(tuán)委、學(xué)生處匯報學(xué)生會工作情況，傳達(dá)學(xué)校指示精神；

5.召開各班主要干部會議，了解學(xué)生意見、要求和思想動向；

6.在學(xué)生處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作；

四、自管會值周檢查分工

1.自管會各部部長負(fù)責(zé)本周計劃和總結(jié)；監(jiān)督本部做好周檢查詳細(xì)記錄，每人每周檢查都要書寫值周總結(jié)，以便考評工作績效；

2.自管會主席、副主席檢查各部長、自管會值日干事工作是否到崗履職，核對檢查結(jié)果（具體分值計算），做好值班記錄，以便于自管會所有值日人員的考核；

3.自管會主席、副主席和各部長必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務(wù)，及時提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應(yīng)及時向團(tuán)委、學(xué)生處求助和匯報，不得延誤。

五、評價機制

1.指導(dǎo)小組抽查各部工作情況，作為考評依據(jù)；

2.在學(xué)生干部監(jiān)督管理過程中，如遇到不接受管理的同學(xué)，有權(quán)給予批評教育。對情節(jié)較嚴(yán)重者，提交學(xué)生處給予處理；

3.每期期中和期末，配合團(tuán)委、學(xué)生處召開學(xué)生自主教育管理工作總結(jié)交流會；

4.學(xué)年度的校級、縣級、市級等各類優(yōu)秀學(xué)生（干部）原則上在自主管理委員連續(xù)三月考核優(yōu)異的干部中產(chǎn)生。

　　丹鳳中學(xué)2016屆年級管理委員會

　　2013年9月1日

　　丹鳳中學(xué)2016屆自主管理實施細(xì)則

　　行為準(zhǔn)則

1.自覺遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。

2.自習(xí)期間不在校園內(nèi)喧嘩，不進(jìn)行球類、棋牌等娛樂活動，不隨意使用教室電教設(shè)施上網(wǎng)、玩游戲、放光牒、聊天等。

3.認(rèn)真做好兩操，態(tài)度認(rèn)真，節(jié)奏準(zhǔn)確，動作到位，不無故缺席。眼保健操期間不得隨意離開教室

4.保持環(huán)境衛(wèi)生，不在教室內(nèi)吃盒飯、包子、面皮、牛筋面、小食品等食品。檢查穿校服的情況：（升旗及其他要求穿校服的場合檢查并登記校服的穿著情況）對踩踏、破壞草地的現(xiàn)象及時制止監(jiān)督。

5.維護(hù)教室環(huán)境和教學(xué)秩序，不將籃球、足球、排球帶入教學(xué)樓，不在走廊及教學(xué)區(qū)內(nèi)打球，以免影響他人學(xué)習(xí)或休息。

6.使用文明用語，穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾項鏈，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)，不穿高跟鞋和拖鞋。在校期間穿校服。校服干凈齊整，樣式不擅自更改，上面不亂印圖案。

7、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、禮貌待人、遇到老師及來校學(xué)習(xí)參觀人員主動問好，不起哄。

　　值日紀(jì)檢委員

　　每天早上、中午上課前做好遲到記載，放學(xué)前做早退記載，發(fā)動課代表課代表做好每節(jié)課的曠課記載。

　　每天針對兩操情況做好文字記載，包括班級整體狀況，缺席人姓名、缺席原因，做操不規(guī)范者班級甚至姓名、具體表現(xiàn)等。

　　負(fù)責(zé)自習(xí)期間教室及其附近是否安靜，若發(fā)現(xiàn)有上廁所等違紀(jì)的同學(xué)及時制止并做好記錄。

　　有教育本班同學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī)的義務(wù)，制止同學(xué)在教室內(nèi)用餐并做好相關(guān)記載

　　每天課間不定期檢查教室內(nèi)外是否有球類存放，發(fā)現(xiàn)后就及時讓持球同學(xué)將球放到指定位置，并做下文字記載。

　　采取談心等方式規(guī)勸違規(guī)同學(xué)改正錯誤，營造和諧、友愛的年級氛圍。做好記載記錄詳實、具體。

　　協(xié)調(diào)學(xué)生自主管理委員會將對各班學(xué)生自主管理情況進(jìn)行檢查評比，并及時向全校通報檢查結(jié)果。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)則

1.保證學(xué)習(xí)時間，不（少）請假，不曠課。

2.早讀鈴聲一響，立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，如老師要求朗讀時，認(rèn)真讀書，不講話，不下位，不趕寫作業(yè)，不允許不帶課本。

3.上課專心聽講，勤于思考，積極參與討論并勇于發(fā)表見解。不睡覺、不干與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

4.自習(xí)課鈴聲一響，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不閑聊，不喧嘩，不下位，不討論問題，不做干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

5.按時認(rèn)真完成當(dāng)天、當(dāng)周內(nèi)的各科作業(yè)，不欠交、拖交，不抄襲，不潦草敷衍。

6.遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁舞弊行為。

　　值日學(xué)習(xí)委員

　　協(xié)助各班課代表對每節(jié)課的考勤做好記載，要求記錄每節(jié)課缺席者姓名、缺席原因等。

　　早讀鈴響后，引導(dǎo)同學(xué)們按照老師要求開展早讀，對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行提醒，要求其改正，并做好相關(guān)文字記載。

　　有關(guān)注本年級同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的義務(wù)，針對上課狀況每天要做下文字記載，包括同學(xué)們的整體反映是否積極，哪些班級同學(xué)上課認(rèn)真，哪些同學(xué)不認(rèn)真聽講或干擾課堂等。

　　在自習(xí)課鈴響后，若發(fā)現(xiàn)同學(xué)們未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)起身到前面維持秩序，督促同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，為大家營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。對違紀(jì)現(xiàn)象要做好文字記載。

　　每天早上，與各班值日班干部一起督促同學(xué)們按時上交作業(yè)，對每天缺交的情況做好記載，并及時與科任老師和班主任溝通。對同學(xué)中存在的抄襲作業(yè)、敷衍作業(yè)的現(xiàn)象，要進(jìn)行規(guī)勸，并給予正確引導(dǎo)，努力為班級營造良好的學(xué)風(fēng)。

　　若發(fā)現(xiàn)本班存在考試舞弊行為，可開展團(tuán)隊活動對同學(xué)們進(jìn)行誠信教育，可與同學(xué)談話進(jìn)行引導(dǎo)，并及時將相關(guān)情況對班主任進(jìn)行匯報。

　　生活準(zhǔn)則

1.認(rèn)真值日，早掃能按年級規(guī)定準(zhǔn)時到校并很好完成所分配任務(wù)，大掃除要干凈徹底，不留衛(wèi)生死角，清掃擦洗后要把桌椅、清潔工具擺放整齊，保證桶內(nèi)無雜物。

2.保持公共衛(wèi)生，不亂扔雜物、廢品和紙屑，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)吃香口膠。保證座右銘的美觀和整潔，及時檢查班級課堂記錄和安全周記，定期進(jìn)行自行車擺放檢查，。

3.愛護(hù)公共設(shè)施，人離開教室時必須關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)空調(diào)，去后樓上課或下晚自習(xí)后，各班必須有專人負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，管好盆景管理：（及時澆灌，保護(hù)花草）。

4.不故意損毀教學(xué)設(shè)備，不在桌椅、墻壁、儲柜、門窗上亂刻亂涂亂寫亂畫，檢查宣傳欄，黑板報的完成及美觀狀況。

5.男女同學(xué)間要文明、健康、陽光、正當(dāng)交往，在校園內(nèi)外不得有過于親密或不適宜的舉止和行為。

6.不許吸煙、飲酒，不去未成年人嚴(yán)禁進(jìn)入的營業(yè)性網(wǎng)吧。

　　值日生活委員

　　每天早上檢查年級各班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)督促責(zé)任人盡快改進(jìn)，并做好記載；大掃除時做好監(jiān)督，引導(dǎo)同學(xué)們齊心協(xié)力創(chuàng)造舒適環(huán)境，對于表現(xiàn)認(rèn)真或不認(rèn)真的同學(xué)和現(xiàn)象做好記載。

　　課間不定期檢查各教室里的衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)違反本條規(guī)定的現(xiàn)象要進(jìn)行制止，要求該同學(xué)做好清理工作，并做好文字記載。

　　督促學(xué)生放學(xué)后關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)空調(diào)、關(guān)門窗等工作。若出現(xiàn)問題要找到責(zé)任人，進(jìn)行批評教育，并做好記載。

　　有教育同學(xué)們愛護(hù)公共設(shè)施的義務(wù)，若發(fā)現(xiàn)

　　此類現(xiàn)象要及時制止，并做好記載，及時向各班主任匯報。

　　若發(fā)現(xiàn)

5、6類問題應(yīng)、以談心的方式對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行提醒和勸告。必要時與對應(yīng)班主任協(xié)商解決并做好記載。

　　丹鳳中學(xué)2016屆學(xué)生自主管理公約

一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。 二。 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。 三。 認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時、獨立保質(zhì)保量完成作業(yè)，合理安排課余生活。 四。 認(rèn)真做好值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。 五。 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。 六。時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。 七。積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。 八。服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。 九。尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。 十。不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。

十一、學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情（如打牌、下棋等）。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜志（如武打小說、言情小說等），提倡手機不進(jìn)校園。

十二、保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生，做好眼保健操。

十三、不上山下河、放學(xué)期間不在路上玩耍、逗留、未經(jīng)家長同意、不得在外借宿，不輕信陌生的話，遇到危急的事情時，要及時報警，安全用電、不食過期、變質(zhì)食物，冬季安全取暖、夏季防中暑，嚴(yán)防一切不安全事故的發(fā)生。

　　丹鳳中學(xué)

　　2016屆班級自主管理方案（建議稿）

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有自我教育就沒有真正的教育?！边@一教育思想告訴我們：自我教育是學(xué)生個性發(fā)展中一個非常重要的環(huán)節(jié)，離開了這一環(huán)節(jié)，任何教育都無法奏效。為此，根據(jù)我校目前教育狀況，年級決定進(jìn)行“班級自主管理”意見以適應(yīng)新的德育理念，采用自我教育的方法，增強學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力，促進(jìn)其良好習(xí)慣的形成。

一、指導(dǎo)思想

　　以“十八大”精神為指針，堅持“育人為本、發(fā)展為本、修德為本”，積極改革、探索、實驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，為學(xué)生的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、目的要求

　　自主教育作為一個適應(yīng)時代發(fā)展，順應(yīng)社會需求而必然誕生的教育理論體系，是弘揚、培養(yǎng)受教育者自信、自立、自強、自律精神，給予受教育者以人文關(guān)懷，促進(jìn)其身心俱健的全面教育，是以培養(yǎng)受教育者的主體意識、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為價值取向的促進(jìn)受教育者主動發(fā)展的終生教育。

　　自主教育其目的是喚醒、發(fā)展人的主體意識，培養(yǎng)現(xiàn)代人，促進(jìn)國家現(xiàn)代化，促進(jìn)人類進(jìn)步。其宗旨是以班級為載體，提供和創(chuàng)造學(xué)生主動成長的機會，以此來發(fā)展學(xué)生個性特征，激發(fā)學(xué)生主體意識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神，體現(xiàn)學(xué)生實踐能力，讓學(xué)生主動地去感知、體驗、判斷、認(rèn)識、實踐、成功與受挫，并在這一過程中實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高。

三、實施程序

1、申報階段 由各班學(xué)生自愿申報，報年級領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后參加“班級自主管理”活動。

2、制定方案階段 由各班級的班主任、班長召開“班級自主管理”討論會，制定班級實驗方案，并隨年級變化、班級情況的變化，制定新的更高要求的方案。方案內(nèi)容包括：

（1）指導(dǎo)思想

（2）目的要求

（3）“班級自主管理”制度

　　學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵還要靠他們自己，因為學(xué)生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以，班級的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)通過民主決策，制定適合班情、學(xué)生年齡特征的班紀(jì)、組規(guī)。如《一日常規(guī)》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《課堂常規(guī)》、《衛(wèi)生勞動常規(guī)》、《活動常規(guī)》、《文明小組評比細(xì)則》等。引導(dǎo)他們獨立解決班級自主管理中的一些問題，不斷肯定學(xué)生的成績和進(jìn)步，增強他們學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成的自信心。

（4）班級自主管理流程圖

　　班主任

　　班 長

　　團(tuán)支部書記

　　各 組 組 長

　　各科科代表

　　組員

（5）職務(wù)競選

　　學(xué)生最了解自己、同學(xué)，最熟悉班情，對同學(xué)和班級事務(wù)最有發(fā)言權(quán)。因此在挑選干部時，可采用自薦與民主選舉相結(jié)合的形式。如：首先競選班長，再由班長組織全班同學(xué)選取其它干部。競選學(xué)生應(yīng)該陳述自己競選職務(wù)的理由和上任后擬采取的措施等，由全班學(xué)生民主投票選舉各職務(wù)人員。通過競選引導(dǎo)學(xué)生肯定自己、展現(xiàn)自己、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在競選中進(jìn)行一次自我教育和接受他人教育，促使班級常規(guī)自主管理健康向前發(fā)展。

（6）班級學(xué)生干部工作職責(zé)

　　責(zé)任分明，權(quán)利相當(dāng)，有利于組織的高效運作，較少出現(xiàn)相互推卸責(zé)任現(xiàn)象，也有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生干部創(chuàng)造性。

　　學(xué)生干部具有完成自己任務(wù)的所有權(quán)利，評先、評優(yōu)時，同等條件下，首先考慮工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。

　　學(xué)生干部責(zé)任一覽表

　　班長

①有計劃的工作，對班上學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生勞動和活動情況全面負(fù)責(zé)；②定期召開班委會議，研究總結(jié)工作，找出存在的熱點、難點問題，及時與班主任溝通；③及時處理班上出現(xiàn)的突發(fā)事件；④協(xié)助團(tuán)支書工作。

　　團(tuán)支書

①對班上的組織、文藝、宣傳情況全面負(fù)責(zé)；②深入了解班上同學(xué)的思想狀況，及時做好個別同學(xué)的思想工作，及時與班主任溝通；③定期召開支部會，研究總結(jié)工作，作好下一步工作安排；④協(xié)助班長工作。

　　學(xué)習(xí)委員

①負(fù)責(zé)班上日常教學(xué)活動的順利進(jìn)行，積極組織各學(xué)科活動小組開展活動；②向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)的意見和方法，及時與任課老師溝通；③定期召開科代表會，討論對各科教學(xué)的意見、建議和要求，督促科代表定期公布學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況；④協(xié)助科代表做好對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫助。

　　治安委員

①負(fù)責(zé)本班升旗、集合、上課等各項活動的紀(jì)律監(jiān)督并考核記載；②加強對同學(xué)們的紀(jì)律、安全教育，日常行為規(guī)范教育，積極組織安排同學(xué)參加學(xué)校各班執(zhí)勤活動；③注意各種安全、治安動向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，協(xié)助同學(xué)隨時制止可能引發(fā)嚴(yán)重后果的傾向。

　　衛(wèi)生勞動委員

①對本班衛(wèi)生、勞動情況全面負(fù)責(zé)；

②配合有關(guān)教育做好勞動前和勞動中的思想工作，（本文出自范文.先.生網(wǎng) ）向同學(xué)們進(jìn)行愛勞動、愛護(hù)花草樹木、講衛(wèi)生等方面的教育，保管好班費，每期末向全班同學(xué)公布收支帳目；

③協(xié)助學(xué)校做好疾病預(yù)防工作，填寫各種健康登記表冊；

④參加學(xué)生會組織的室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)、眼保健操等工作的考核、檢查、評比。

　　組織委員

①負(fù)責(zé)團(tuán)組織的建設(shè)和發(fā)展；

②從團(tuán)組織的角度做好對學(xué)習(xí)和生活困難同學(xué)的幫扶工作；

③協(xié)助團(tuán)支書做好工作。

　　文娛委員

①負(fù)責(zé)組織全班的各類文娛活動；

②督促文藝特長生參加學(xué)校舞蹈、合唱、樂器、美術(shù)、書法等各類課外活動；

③推薦文藝活動積極分子。

　　體育委員

①負(fù)責(zé)組織班級各類體育活動，協(xié)助體育老師上好體育課；組織好課間廣播操和課外體育活動以及校運動會；

②督促體育運動員參加學(xué)校體育隊訓(xùn)練和比賽；

③負(fù)責(zé)各種集合的整隊和組織紀(jì)律。

　　宣傳委員

①組織班級政治理論學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外時事；

②抓好宣傳鼓動工作，負(fù)責(zé)黑板報、專刊的編輯；

③針對同學(xué)的思想情況，組織各種形式的生動活潑的教育活動。如：報告會、主題班會、座談會、科技講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和社會調(diào)查等。

　　各科科代表

①配合任課老師，保證各項教學(xué)活動的順利進(jìn)行；

②督促全班同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；

③定期公布所負(fù)責(zé)學(xué)科的基本情況和要求；

④做好對個別學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫扶工作。

　　各組組長

①對本組事務(wù)全面負(fù)責(zé)；

②定期召開小組會，總結(jié)前段各項基本情況，討論后段計劃要求；

③隨時了解本組學(xué)生的思想狀況，并及時做好組員的思想工作，及時與其他干部溝通。

（7）“班級自主管理”活動安排

　　班集體活動確定什么主題、解決什么問題，必須在研究學(xué)生內(nèi)心世界上下功夫。要研究學(xué)生求新、求樂、求異、求發(fā)展的特點，分析學(xué)生成長中的目標(biāo)與現(xiàn)實的矛盾，把握學(xué)生的生活實際和思想發(fā)展的脈搏，激發(fā)學(xué)生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)活動的安排和本班具體情況，有計劃地開展校園體驗活動、社會體驗活動、家庭體驗活動。如主題班會、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術(shù)展。開展“手拉手”愛心助學(xué)活動。假期開展下工廠、農(nóng)村、商場實踐，擔(dān)任輔導(dǎo)員、志愿者、“小警察”等，開展“當(dāng)一天小主人”的活動，體驗家庭的責(zé)任和勞動的樂趣等等。

（8）建立“班級自主管理”系列檔案

　　為了盡量全面、客觀的了解學(xué)生，為每一位學(xué)生建立一個內(nèi)容全面、資料詳盡、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、科學(xué)完整的個性化德育、學(xué)習(xí)檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益，還可充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個高科技手段。無論是班主任還是科任老師；無論是學(xué)生家長還是學(xué)生同伴；無論是社區(qū)人員還是學(xué)生本人，都可以通過網(wǎng)絡(luò)及時地往學(xué)生個性化德育、學(xué)習(xí)“檔案”里增添新的信息資料，發(fā)表自己的評論意見，參與共建，充分共享，為學(xué)生“自主管理”的實驗與研究提供詳實的資料和科學(xué)的依據(jù)。

　　其系列檔案可包括：

①學(xué)生“成長檔案”

　　a.學(xué)生心理健康、行為檔案；b.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案；c.學(xué)生實踐活動檔案；d.學(xué)生自我評價檔案。

②家庭、學(xué)校、社會聯(lián)系檔案

③班級總結(jié)評比檔案（各項周評、月評、期評情況）

（9）“班級自主管理”總結(jié)評比

　　總結(jié)評比可包括：

①周小結(jié)評比

②月小結(jié)評比

③期總結(jié)評比

　　從學(xué)生的成長規(guī)律來看，學(xué)生往往意志薄弱，缺少恒心，在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中，常出現(xiàn)行為反復(fù)。針對這一特點，各班應(yīng)組織學(xué)生不斷進(jìn)行自我反思，開展自查和互查，學(xué)會自我評價。通過自己的成長檔案，真實記錄自己的生活、學(xué)習(xí)、工作、活動情況，反思自己的言行。

　　沒有競爭就沒有發(fā)展，沒有發(fā)展就沒有創(chuàng)新。因此，各班按校紀(jì)、班規(guī)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。文明小組可獲得“文明紅旗”，突出學(xué)生可評為“文明之星”。突出班級可獲得“自主管理先進(jìn)班級”，通過競爭使每個學(xué)生把自我管理看作是自己的責(zé)任，一種義不容辭的為班、組爭光的責(zé)任，無形中增強了班級、小組凝聚力和競爭力。

3、實施方案階段

　　在實驗“班級自主管理”方案過程中，班主任要從繁雜的瑣事中輕松抽出身來，不斷完善班級規(guī)章制度，奠定學(xué)生自我約束的基礎(chǔ)；健全班級組織機構(gòu)，堅持學(xué)生自我管理；發(fā)揮示范教育作用，探索學(xué)生自我評價途徑；開展各項有益活動，實現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展的目的。還要繃緊每一根弦隨時去洞察班級的每一個細(xì)微變化；要以輕松的心態(tài)去面臨學(xué)生的失誤、缺點和挫折，要以緊張的心情去引導(dǎo)學(xué)生正確看待并改正自身的不足；要細(xì)心觀察學(xué)生，耐心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為自主學(xué)習(xí)提供能力；要注意加強與家長的溝通，每隔一段時間，找家長談心、交流，通報學(xué)生情況，以表揚鼓勵學(xué)生為主。還應(yīng)邀請任課老師與家長一起分析學(xué)生的現(xiàn)狀和心理特點，分析學(xué)生的各個成長階段的心理需求，尋求解決的辦法，使學(xué)生素質(zhì)在自我發(fā)展、主動成長的過程中切實得以提高。

4、總結(jié)評比階段

　　在學(xué)校組織的總結(jié)評比中，分月總結(jié)評比和期總結(jié)評比。具體程序為每月底由班長填寫“班級自主管理”先進(jìn)班級申報表，實事求是的反映本班一月來的各項情況。教導(dǎo)處將根據(jù)各班總結(jié)進(jìn)行調(diào)查核實，總結(jié)評比，符合條件的將評為本月“自主管理”先進(jìn)班級，并授牌。期終由班長寫出全期詳細(xì)工作總結(jié)，教導(dǎo)處總結(jié)查實后，組織評出該期“自主管理先進(jìn)班級”。其目的是使每一位學(xué)生在成長過程中隨時自動調(diào)整發(fā)展中的不足，從而生動和諧的發(fā)展。

　　總之，只要班主任能建立全新的教育觀念、教育思想，依靠內(nèi)驅(qū)動力，增強學(xué)生主體意識、發(fā)展學(xué)生的主體能力、培養(yǎng)良好的性情（如自信、自律、執(zhí)著、理性、責(zé)任感、樂觀、冷靜、適應(yīng)性、創(chuàng)造性、效率感等）、培養(yǎng)獨立、完美的人格，為學(xué)生自主能力提高創(chuàng)造氛圍，提供機遇，使班級的人力資源得到充分開發(fā)與利用，學(xué)生的自主能力就會逐步提高，創(chuàng)新能力就會得到培養(yǎng)，從而使他們成為有進(jìn)取意識和創(chuàng)造精神的社會歷史活動的主體，使每一個學(xué)都能成為優(yōu)秀的自我。使我校的“班級自主管理”實驗獲得圓滿成功。

學(xué)生自主管理實施方案共2

---

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組

　　長：

　　副組長：

　　成

　　員： 各班主任

三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　通過實行班級自主管理，使學(xué)生形成“三種意識”，提高“五種能力”。三種意識，即，主人意識（使學(xué)生清楚自己是班級的主人、學(xué)校的主人、學(xué)習(xí)的主人、成長的主人）；責(zé)任意識（使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，進(jìn)而達(dá)到對社會負(fù)責(zé)）；榮譽意識（使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象）。五種能力，即，自控能力（通過變他控為自控，變他律為自律，從而提高自我控制和自我管理的能力）；處事能力（通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力）；學(xué)習(xí)能力（通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力）；組織能力（通過對班級事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實

　　2 --- 教育并不定時進(jìn)行檢查、評比，其余班主任全力做好配合工作。

　　各學(xué)段年級心理健康老師在負(fù)責(zé)好本年級管理的同時，結(jié)合全員育人導(dǎo)師制分別全面負(fù)責(zé)一至九年級學(xué)生心理健康教育，針對學(xué)?！半p困生”多的特點，有針對性地做好他們的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，其余班主任全力做好配合工作。

　　各學(xué)段年級助理在負(fù)責(zé)好本年級管理的同時，分別全面負(fù)責(zé)一至九年級學(xué)生的安全教育工作，定期做好各種安全教育和安全隱患排查工作，其余班主任全力做好配合工作。

　　蘇帥和孔令琪主任負(fù)責(zé)好本班管理的同時，分別全面負(fù)責(zé)七至九年級和一至六年級的衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)檢查、督促各班教室、宿舍、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，其余班主任全力做好配合工作。

2、小組管理。學(xué)生通過學(xué)習(xí)小組的形式參加班級學(xué)習(xí)、活動和班級的日常管理。班主任要根據(jù)班級實際情況，結(jié)

　　4 --- 動的發(fā)展。使全員參與班級管理的全體學(xué)生，在管理活動中人人“顯優(yōu)”、“獻(xiàn)優(yōu)”，增強學(xué)生的成就與自信心，逐漸樹立積極的自我觀念；促使學(xué)生在主體性和社會性方面的雙向發(fā)展，促使學(xué)生主動和諧地發(fā)展；促使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、自我管理的主人、健康班級建設(shè)的主人。

　　2

五、實驗操作程序

1、制定方案階段 （填寫班級項目自主申報表）

　　由班主任或班長主持召開“班級自主管理項目”討論會，提出制約班級發(fā)展的最大問題或目前班級存在的最大問題是什么，從分發(fā)揚民主，全班參與討論，制定班級自主項目建設(shè)方案；

2、實踐論證階段

　　學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵還要靠他們自己，因為學(xué)生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以，班級的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)通過民主決策，制定適合班情、

　　6 --- 么問題，必須在研究學(xué)生內(nèi)心世界上下功夫。要研究學(xué)生求新、求樂、求異、求發(fā)展的特點，分析學(xué)生成長中的目標(biāo)與現(xiàn)實的矛盾，把握學(xué)生的生活實際和思想發(fā)展的脈搏，激發(fā)學(xué)生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)活動的安排和本班具體情況，有計劃地開展校園體驗活動、社會體驗活動、家庭體驗活動。如主題班會、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術(shù)展。開展“手拉手”愛心助學(xué)活動。假期開展下工廠、農(nóng)村、商場實踐，擔(dān)任輔導(dǎo)員、志愿者、“小警察”等，開展“當(dāng)一天小主人”的活動，體驗家庭的責(zé)任和勞動的樂趣等等。

5、建立“班級自主管理”系列檔案

　　為了盡量全面、客觀的了解學(xué)生，為每一位學(xué)生建立一個內(nèi)容全面、資料詳盡、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、科學(xué)完整的個性化德育、學(xué)習(xí)檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益，還可充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個高科技手段。無論是班主任還是科任老師；

　　8 --- 己的生活、學(xué)習(xí)、工作、活動情況，反思自己的言行。

　　沒有競爭就沒有發(fā)展，沒有發(fā)展就沒有創(chuàng)新。因此，按校紀(jì)、班規(guī)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。通過競爭使每個學(xué)生把自我管理看作是自己的責(zé)任，一種義不容辭的為班、組爭光的責(zé)任，無形中增強了班級、小組凝聚力和競爭力。

　　總之，只要我們能建立全新的教育觀念、教育思想，依靠內(nèi)驅(qū)動力，增強學(xué)生主體意識、發(fā)展主體能力、培養(yǎng)“三種意識”，提高“五種能力”指日可待，進(jìn)而使班級的人力資源得到充分開發(fā)與利用，我們的自主能力就會逐步提高，創(chuàng)新能力就會得到培養(yǎng)，從而使我們成為有進(jìn)取意識和創(chuàng)造精神的社會歷史活動的主體，使每一個人都能成為優(yōu)秀的自我。使我校的“班級自主管理”實驗獲得圓滿成功。

六、其它事宜

1、小組管理由各班主任根據(jù)班內(nèi)管理考核細(xì)則進(jìn)行考評。

　　10 --- 主動發(fā)展的目的。

一、指導(dǎo)思想

　　在班集體建設(shè)中，學(xué)生是主體，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生自我管理水平，培養(yǎng)學(xué)生們分析問題與解決問題的能力，切實提升班級管理的效率與質(zhì)量，確保學(xué)生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境，幫助同學(xué)生實現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建和諧班集體。為使我們班級自主化管理常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，我校特制定本方案。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、突破傳統(tǒng)教育中”保姆式”、“警察式”管理的局限，實現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們新九小學(xué)學(xué)生自主管理班集體、學(xué)校事務(wù)的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。

2、培養(yǎng)學(xué)生：

　　12 --- 理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。

三、管理體制

1、機構(gòu)設(shè)置

　　工作指導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

2、管理委員：學(xué)生會各個部門成員

3、具體管理方法

（1）、學(xué)校成立學(xué)生會（隸屬于德育處、教導(dǎo)教處和少先隊），學(xué)生會履行自主管理的職責(zé)。學(xué)生會設(shè)主席一名，副主席2至3名。學(xué)生會下設(shè)安全部、紀(jì)檢部、勞動部、宣傳部、文體部、學(xué)習(xí)部。

（2）、各年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部）。年級學(xué)生分會干部都進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生會。

（3）、各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生根據(jù)他們的興趣愛好編入一個組。每班至少有一名學(xué)生是

　　14 --- 向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。

　　紀(jì)檢部：

1、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常紀(jì)律管理工作，按照學(xué)校的常規(guī)行為要求，督查學(xué)生日常行為習(xí)慣，檢查記錄全校學(xué)生各類違紀(jì)違規(guī)情況如：

　　高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等，并上報處理；定期和不定期的檢查各班級紀(jì)律情況，并及時打分評比。

2、

　　對全校各班午間紀(jì)律、就餐、就寢進(jìn)行檢查及校園集體活動的組織檢查和量化評比工作。

3、配合勞衛(wèi)部進(jìn)行衛(wèi)生檢查，糾正同學(xué)們亂扔紙屑、破壞環(huán)境的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

　　勞衛(wèi)部：

1、協(xié)助學(xué)校完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對各班衛(wèi)生區(qū)、教室進(jìn)行檢查記錄，并定期或不定期地檢

　　16 --- 造良好的班風(fēng)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生手冊》為衡量標(biāo)準(zhǔn)，通過激勵、競爭的辦法達(dá)到學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束目的，使學(xué)生具有高尚的情操，良好的品質(zhì)，健康的心里素質(zhì)和科學(xué)的人生觀，根據(jù)我班的實際情況，特制定本班自主管理實施方案。

二、共同目標(biāo)

1、作業(yè)無人不上交。

2、自習(xí)無人不守紀(jì)。

3、考勤天天無遲到。

4、衛(wèi)生天天受表揚。

5、安全天天無隱患。

6、跑操整齊口號亮。

7、坐姿天天不用說。

8、唱歌端坐目前方。

9、住校周周的先進(jìn)。

10、全天全身穿校服。

三、班級建設(shè)

1、班徽：

2、班歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　18 --- 火防電防跌傷。

7、公物： 公共財產(chǎn)要愛護(hù)， 如有損壞要賠償。

8、生活： 勤儉節(jié)約不挑吃， 文明進(jìn)餐講衛(wèi)生。

9、離校： 值日衛(wèi)生勤打掃， 離校熄燈關(guān)門窗。

10、目標(biāo)： 行為習(xí)慣常對照， 遵紀(jì)守法班風(fēng)好。

四、班級組織機構(gòu)

　　班委會

　　班 長：白根根副班長：

　　白桂梅

　　學(xué)習(xí)委員：雷

　　雪衛(wèi)生委員：柴托曉

　　體育委員：李

　　佳文娛委員：陳

　　宇

　　團(tuán)支部

　　團(tuán)支書：龔宇樂

　　組織委員：金瑞

　　宣傳委員：劉小華

　　科代表

　　語文：白

　　雪 數(shù)學(xué)：范志偉

　　英語：雷

　　雪 政治：劉

　　靜

　　地理：馬

　　明 生物：柴榮榮

　　20 --- 作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊，加1分。

2、每天能積極主動看書、學(xué)習(xí)加1分。

3、能保證每節(jié)課積極舉手回答問題、討論問題的同學(xué)加1分

4、每次每科單元考試達(dá)到80分以上加2分，65分以上加1分，55分以上加分，55分以下不加。較前一次本科目考試成績進(jìn)步五分者加1分，以此類推。

5、中期、期末考試總評進(jìn)入年級前100名的加5分。獲得進(jìn)步獎的加6分。

6、本周內(nèi)積極主動的幫助、指導(dǎo)組內(nèi)或者其他同學(xué)學(xué)習(xí)者加2分.

（2）扣分項

1、照抄作業(yè)或者練習(xí)冊每次扣3分。考試照抄每次扣10分

2、同學(xué)問題，不能提供幫助或者幫助的態(tài)度不好的根據(jù)情節(jié)扣1-2分。

3、單科考試不及格的同學(xué)每次扣3分。

4、不能按時完成課外練習(xí)扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的或者老師點名批評的每次扣

　　22 --- 每次扣10分.

2、自習(xí)吵鬧、不認(rèn)真學(xué)習(xí)及影響他人學(xué)習(xí)的每次扣1分。

3、課間追逐打鬧、罵人、故意制造事端者每次扣1分.

4、晚睡吵鬧或者影響他人休息者每次扣1分.情節(jié)嚴(yán)重者每次扣5分.

5、故意搗亂、起哄者每次扣2分.

6、上課吃東西者每次扣1分.

7、早操不認(rèn)真扣1分，口號喊的不響亮的扣1分，做操不認(rèn)真扣1分。

8、不服從班主任及班干部領(lǐng)導(dǎo)的扣5分。

9、不認(rèn)真看新聞扣1分，不認(rèn)真練字的扣1分。

三、衛(wèi)生方面

（1）加分項

1、積極主動并按時打掃室內(nèi)、室外、宿舍衛(wèi)生者每次可加1分

2、不亂扔雜物、瓜皮、紙屑，不隨地吐痰的每周可加2分.

3、不在墻上亂涂亂畫、亂貼者每周

　　24 --- 分。

　　26

學(xué)生自主管理實施方案共3

---- 學(xué)生自主管理實施方案

　　本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！

一、實行學(xué)生自主管理的目的

　　實施學(xué)生自主管理，旨在提高學(xué)生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動管理走向主動參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

二、實行學(xué)生自主管理的職責(zé)范圍

　　學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個內(nèi)容：考勤、?？ǎ▓F(tuán)徽）佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀(jì)律、儀容儀表、行為規(guī)范等。

三、學(xué)生自主管理的組織體系

1、學(xué)生處、團(tuán)委

2、學(xué)生會

3、年級——學(xué)生自主管理委員會

---- ----

4、班級——學(xué)生自主管理小組（班委會）

四、學(xué)生自主管理委員會工作程序

1、學(xué)生自主管理委員會由每班推選2名學(xué)生組成，共70人，由學(xué)生處和團(tuán)委管理，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)大會給予表彰。

2、學(xué)生自主管理委員會委員任職資格：

（1）具有良好的道德品質(zhì)和個人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)。

（2）具有較強的自控能力，嚴(yán)格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。

（3）具有高度的責(zé)任心和較強的組織管理能力，認(rèn)真對待并及時完成任務(wù)。

3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負(fù)責(zé)對本年級各項目的檢查（實行單雙周對調(diào)的方式），每天將本組職責(zé)范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分?jǐn)?shù)報表，報學(xué)校處相應(yīng)負(fù)責(zé)老師核實簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。

4、學(xué)生會每周將各班情況匯總，結(jié)算分?jǐn)?shù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。

五、檢查項目及實施制度

　　各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、美化凈化校園、保護(hù)公共---- ---- 財物、做好事、維護(hù)集體利益和榮譽等方面有突出表現(xiàn)的，由班級提出書面申請，經(jīng)學(xué)生處審批，可進(jìn)行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公布獎、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學(xué)年末按最終得分評定等級。

（一）

　　考勤

1、學(xué)生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(xué)（如已請假或擔(dān)任檢查任務(wù)的同學(xué)，請假者需出具校醫(yī)或班主任證明）外，其他同學(xué)均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項目）

（二）

　　?？ǎ▓F(tuán)徽）佩帶

1、進(jìn)出校園學(xué)生要佩帶?？ǎ`者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

2、團(tuán)員要佩帶團(tuán)徽，違者每人次扣1分。（抽查項目）

（三）

　　室內(nèi)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。

2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項扣1—2分。

---- ----

3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

4、黑板擦拭不及時，不干凈，講桌臟亂，扣1分。

（四）

　　包干區(qū)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。

3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

（五）

　　廣播操（常規(guī)項目）

1、下課鈴響后，立即準(zhǔn)備下操場，出隊時按要求跑步進(jìn)場，精神面貌佳。違者扣1分。

2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

3、早操過程不講話，動作規(guī)范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。

（六）

　　眼保健操（常規(guī)項目）

1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規(guī)范，無睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。

（七）

　　晨會秩序（常規(guī)項目）

---- ----

1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。

（八）

　　晚自修紀(jì)律（常規(guī)項目）

1、晚自修期間，在教室內(nèi)自習(xí)，不能離開教室在校園內(nèi)活動。違者每人次扣1分。

2、在教室內(nèi)須保持安靜，不能隨便進(jìn)出教室。違者每人次扣1分。

3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習(xí)紀(jì)律的行為，違者每人次扣1分。

（九）

　　儀容儀表（抽查項目）

1、不得留長發(fā)和染發(fā)，不留長指甲和涂指甲，不準(zhǔn)佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項每人次扣1分。

2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。

（十）

　　行為規(guī)范（抽查項目）

1、電器使用情況、財物維護(hù)情況檢查。包括班級多媒體設(shè)備、電燈、風(fēng)扇（個別班級有空調(diào)）、課桌椅等，要求中午、下午放學(xué)后，晚上22：00后必須關(guān)閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得使用班級多媒體設(shè)備。違者每次扣2分。

2、學(xué)生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、---- ---- 破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，班級扣除5分。

六、學(xué)生自主管理委員會工作紀(jì)律

1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項檢查、監(jiān)督和管理工作;

2、按時到崗，不遲到不早退;

3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語，更不能態(tài)度蠻橫；

4、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己的一言一行；

5、公平公正，對同學(xué)一視同仁。

七、學(xué)生自主管理委員會每日工作

1、每日放學(xué)后，a組組長到保安處領(lǐng)取當(dāng)天遲到登記表、未佩帶?？ǖ怯洷?，核實名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學(xué)生處王老師。

2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學(xué)生處張老師。

3、眼保健操時間，b組成員檢查各班眼保健操情況，登記表交學(xué)生處張老師。

4、周一晨會時間，b組成員檢查各班晨會秩序，登記表分別交學(xué)生處張老師。

5、晚自修時間，b組成員檢查各班晚自修秩序，登記表交學(xué)生處王老師。

6、早上及下午課間時間，a組成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況，取兩次檢查的平均分作為當(dāng)天該班---- ---- 的衛(wèi)生項目得分，登記表交校醫(yī)室房醫(yī)生。

7、各年級成員只檢查本年級的各項目情況，每天的檢查登記表交各項目負(fù)責(zé)老師簽字后，交到心理活動室，將結(jié)果謄至正表，學(xué)生處將相關(guān)情況于第二天17點前向各班班主任反饋。

八、班級獎勵

1、每班每周底分為100分，每周五結(jié)算最終得分：

　　95分以上班級（包括95分）：優(yōu)秀等級；

　　90—94分：良好等級；

　　85—89分：達(dá)標(biāo)等級；

　　85分以下班級：未達(dá)標(biāo)等級，須整改。

2、每四周結(jié)算并表彰：

　　獲得四次“優(yōu)秀”等級：模范班級，頒發(fā)模范錦旗，錦旗在班上掛一個月。

　　獲得三次“優(yōu)秀”等級：優(yōu)秀班級，在學(xué)校大屏幕滾動名單進(jìn)行表揚。

3、每學(xué)年結(jié)算并表彰：

　　根據(jù)獲得模范錦旗的次數(shù)給予相應(yīng)的獎勵。

　　班級等級列入班主任學(xué)年末評優(yōu)評先考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、以上評分及等級劃分標(biāo)準(zhǔn)，高三年級另計。

　　本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！

---- ----

----

學(xué)生自主管理實施方案共4

一、實行學(xué)生自主管理的目的

　　實施學(xué)生自主管理，旨在提高學(xué)生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動管理走向主動參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

二、實行學(xué)生自主管理的職責(zé)范圍

　　學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個內(nèi)容：考勤、?？ǎ▓F(tuán)徽）佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀(jì)律、儀容儀表、行為規(guī)范等。

三、學(xué)生自主管理的組織體系

1、學(xué)生處、團(tuán)委

2、學(xué)生會

3、年級——學(xué)生自主管理委員會

4、班級——學(xué)生自主管理小組（班委會）

四、學(xué)生自主管理委員會工作程序

1、學(xué)生自主管理委員會由每班推選2名學(xué)生組成，共70人，由學(xué)生處和團(tuán)委管理，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)大會給予表彰。

2、學(xué)生自主管理委員會委員任職資格：

（1）具有良好的道德品質(zhì)和個人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)。

（2）具有較強的自控能力，嚴(yán)格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。

（3）具有高度的責(zé)任心和較強的組織管理能力，認(rèn)真對待并及時完成任務(wù)。

3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負(fù)責(zé)對本年級各項目的檢查（實行單雙周對調(diào)的方式），每天將本組職責(zé)范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分?jǐn)?shù)報表，報學(xué)校處相應(yīng)負(fù)責(zé)老師核實簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。

4、學(xué)生會每周將各班情況匯總，結(jié)算分?jǐn)?shù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。

五、檢查項目及實施制度

　　各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、美化凈化校園、保護(hù)公共財物、做好事、維護(hù)集體利益和榮譽等方面有突出表現(xiàn)的，由班級提出書面申請，經(jīng)學(xué)生處審批，可進(jìn)行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公布獎、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學(xué)年末按最終得分評定等級。

（一） 考勤

1、學(xué)生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(xué)（如已請假或擔(dān)任檢查任務(wù)的同學(xué)，請假者需出具校醫(yī)或班主任證明）外，其他同學(xué)均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項目）

（二） 校卡（團(tuán)徽）佩帶

1、進(jìn)出校園學(xué)生要佩帶?？?，違者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

2、團(tuán)員要佩帶團(tuán)徽，違者每人次扣1分。（抽查項目）

（三） 室內(nèi)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。

2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項扣1—2分。

3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

4、黑板擦拭不及時，不干凈，講桌臟亂，扣1分。

（四） 包干區(qū)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。

3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

（五） 廣播操（常規(guī)項目）

1、下課鈴響后，立即準(zhǔn)備下操場，出隊時按要求跑步進(jìn)場，精神面貌佳。違者扣1分。

2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

3、早操過程不講話，動作規(guī)范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。

（六） 眼保健操（常規(guī)項目）

1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規(guī)范，無睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。

（七） 晨會秩序（常規(guī)項目）

1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。

（八） 晚自修紀(jì)律（常規(guī)項目）

1、晚自修期間，在教室內(nèi)自習(xí)，不能離開教室在校園內(nèi)活動。違者每人次扣1分。

2、在教室內(nèi)須保持安靜，不能隨便進(jìn)出教室。違者每人次扣1分。

3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習(xí)紀(jì)律的行為，違者每人次扣1分。

（九） 儀容儀表（抽查項目）

1、不得留長發(fā)和染發(fā)，不留長指甲和涂指甲，不準(zhǔn)佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項每人次扣1分。

2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。

（十） 行為規(guī)范（抽查項目）

1、電器使用情況、財物維護(hù)情況檢查。包括班級多媒體設(shè)備、電燈、風(fēng)扇（個別班級有空調(diào)）、課桌椅等，要求中午、下午放學(xué)后，晚上22：00后必須關(guān)閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得使用班級多媒體設(shè)備。違者每次扣2分。

2、學(xué)生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，班級扣除5分。

六、學(xué)生自主管理委員會工作紀(jì)律

1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項檢查、監(jiān)督和管理工作;

2、按時到崗，不遲到不早退;

3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語，更不能態(tài)度蠻橫；

4、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己的一言一行；

5、公平公正，對同學(xué)一視同仁。

七、學(xué)生自主管理委員會每日工作

1、每日放學(xué)后，a組組長到保安處領(lǐng)取當(dāng)天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學(xué)生處王老師。

2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學(xué)生處張老師。

3、眼保健操時間，b組成員檢查各班眼保健操情況，登記表交學(xué)生處張老師。

4、周一晨會時間，b組成員檢查各班晨會秩序，登記表分別交學(xué)生處張老師。

5、晚自修時間，b組成員檢查各班晚自修秩序，登記表交學(xué)生處王老師。

6、早上及下午課間時間，a組成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況，取兩次檢查的平均分作為當(dāng)天該班的衛(wèi)生項目得分，登記表交校醫(yī)室房醫(yī)生。

7、各年級成員只檢查本年級的各項目情況，每天的檢查登記表交各項目負(fù)責(zé)老師簽字后，交到心理活動室，將結(jié)果謄至正表，學(xué)生處將相關(guān)情況于第二天17點前向各班班主任反饋。

八、班級獎勵

1、每班每周底分為100分，每周五結(jié)算最終得分：

? 95分以上班級（包括95分）：優(yōu)秀等級；

? 90—94分：良好等級；

? 85—89分：達(dá)標(biāo)等級；

? 85分以下班級：未達(dá)標(biāo)等級，須整改。

2、每四周結(jié)算并表彰：

? 獲得四次“優(yōu)秀”等級：模范班級，頒發(fā)模范錦旗，錦旗在班上掛一個月。

? 獲得三次“優(yōu)秀”等級：優(yōu)秀班級，在學(xué)校大屏幕滾動名單進(jìn)行表揚。

3、每學(xué)年結(jié)算并表彰：

? 根據(jù)獲得模范錦旗的次數(shù)給予相應(yīng)的獎勵。

? 班級等級列入班主任學(xué)年末評優(yōu)評先考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、以上評分及等級劃分標(biāo)準(zhǔn)，高三年級另計。

學(xué)生自主管理實施方案共5

　　自主管理方案

一、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。

二、工作目標(biāo)：

1、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；

2、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學(xué)校對學(xué)生的管理工作，學(xué)生會可以在班級學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨特的作用；

3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學(xué)生會作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。

三、工作措施：

1、在學(xué)生會干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。

（1）、檢查各年級中自習(xí)紀(jì)律；對各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時的批評和教育；

（2）、對各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。 （3）、維持食堂的用餐秩序。

2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。

（1)、制定詳實的衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。

（2)、每兩組織進(jìn)行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評分。 以上每一項檢查工作每天都有詳細(xì)的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分?jǐn)?shù)，及時地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每月底，對所有檢查進(jìn)行量化分評比，評出當(dāng)月的“先進(jìn)班級”和“文明宿舍”，頒發(fā)流動紅旗。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強同學(xué)們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也很好地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風(fēng)氣做出貢獻(xiàn)。

3、成立學(xué)生校衛(wèi)隊，協(xié)助保衛(wèi)科進(jìn)行校內(nèi)的安全管理和治安工作，每周兩次的校外巡邏，從而有效杜絕打架、盜竊等突發(fā)事件的發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園治安環(huán)境。

4、積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁和紐帶作用。及時向?qū)W校反映同學(xué)們的意見和建議，反饋同學(xué)們中存在的問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時地掌握學(xué)生的實際情況和思想動態(tài)；同時也及時地向?qū)W生傳達(dá)落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。

5、結(jié)合實際情況，開展豐富多彩的文娛活動。 舉行各類文藝活動，如“慶五.四系列活動”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

6、開展各種體育健身活動，增強同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強拼搏精神和集體榮譽感。

　　紫陽中學(xué)學(xué)生自主管理實施方案

　　紫陽中學(xué)副校長 袁華剛

　　學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與，最后達(dá)到主動發(fā)展的目的。

一、指導(dǎo)思想

　　堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù) ”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、四種意識

（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。

（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。

（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對社會負(fù)責(zé)。

（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。

2、五種能力

（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。 （3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。

（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。

（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。

三、管理體制

　　組織管理，全員參與。以班級為主體，以小組為核心。

1、學(xué)校成立學(xué)生會（隸屬于政教處和團(tuán)委），學(xué)生會履行自主管理的職責(zé)。學(xué)生會設(shè)主席一名，副主席2至3名。學(xué)生會下設(shè)安全部、紀(jì)檢部、環(huán)境部、文宣部、體育部、學(xué)習(xí)部。

2、各年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部）。年級學(xué)生分會干部都進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生會。

3、各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生編入一個組。每班至少有一名學(xué)生是年級學(xué)生分會的成員。

4、將各班學(xué)生分成8到12個自然小組。

5、學(xué)校學(xué)生和年級學(xué)生分會對班級進(jìn)行檢查和考核，班級對小組進(jìn)行檢查和考核。

四、管理職責(zé)

1、學(xué)生會主席（包括副主席）職責(zé) （1）組織召開學(xué)生會會議。 （2）組織制定各項管理制度。 （3）組織對學(xué)生進(jìn)行檢查和考核。 （4）對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。 （5）組織召開晨會（或班會）。 （6）組織開展各項活動。

（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。 （8）通過民主評議向?qū)W校書面推薦應(yīng)受到各級表彰的學(xué)生和班集體。

2、各部門的職責(zé)

　　安全部：進(jìn)行安全教育，預(yù)防和調(diào)解學(xué)生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進(jìn)行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。

　　紀(jì)檢部：進(jìn)行紀(jì)律（吸煙、酗酒、賭博、上網(wǎng)、早戀、遲到、早退、夜不歸宿、出言不遜等）教育，組織對違紀(jì)現(xiàn)象的檢查并通報。

　　環(huán)境部：進(jìn)行環(huán)境和財產(chǎn)保護(hù)，節(jié)約用水用電，組織衛(wèi)生和規(guī)范檢查并通報。

　　文宣部：組織開展并檢查文化建設(shè)，開展文藝活動和社會社會實踐活動，通過各種媒體正面宣傳學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　體育部：組織并檢查早操、眼保健操，組織開展體育活動。 學(xué)習(xí)部：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)競賽活動，維護(hù)上課和自習(xí)紀(jì)律，組織作業(yè)檢查并通報。

五、組織實施

1、按照班級——年級——學(xué)校的順序成立組織。

2、各班設(shè)置自主管理公布欄，由班級的職能組將安全、紀(jì)律、環(huán)境、文宣、體育、學(xué)習(xí)（包括成績）情況以小組為單位每天進(jìn)行公布。

3、學(xué)校分區(qū)域設(shè)置自主管理公布欄，由學(xué)校學(xué)生會牽頭年級學(xué)生分會具體組織將安全、紀(jì)律、環(huán)境、文宣、體育、學(xué)習(xí)情況以以班為單位每天進(jìn)行公布。

4、班委員會每學(xué)期初討論主題班會的內(nèi)容并提前確定主題班會的組織者，每周例行班會由自然小組輪流主持（可邀請班主任進(jìn)行指導(dǎo)）。

5、各級學(xué)生會的安全部、紀(jì)檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。學(xué)習(xí)部管好每一節(jié)課和自習(xí)，每周組織一次作業(yè)檢查。文宣部要策劃并開展文化建設(shè)，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。體育部要組織上好早操、眼保健操，。環(huán)境部每天檢查用水用電、財產(chǎn)保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、儀容儀表。

6、學(xué)校學(xué)生會匯總各部門檢查的情況每周主持一次晨會，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)提供應(yīng)由學(xué)校出面強調(diào)的問題。

7、各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每月報政教處一次。

8、學(xué)生會每學(xué)期向?qū)W校推薦一次優(yōu)秀班集體名單。按照有關(guān)規(guī)定推薦受表彰的學(xué)生名單。

六、激勵措施

1、各級的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進(jìn)行表彰。

2、每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。

3、各級學(xué)生會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。

七、自主管理應(yīng)注意的問題

1、教師必須與時俱進(jìn)，更新觀念，建立新型教育觀

　　教育的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得獲取知識的知識；培養(yǎng)學(xué)生形成能力的能力。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求。這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者。而在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。”教師要抓住這一強烈的需求，更新自己的觀念，改善自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與學(xué)校的一切教育教學(xué)活動。

2、必須提高學(xué)生的認(rèn)識水平和審美情趣

　　教師要聯(lián)系生活中的真、善、美和假、丑、惡，及時對學(xué)生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)學(xué)生在實踐中接受正確的教育，培養(yǎng)積極向上的情感。教師還可以利用優(yōu)秀的藝術(shù)作品，比如經(jīng)典名著，影視節(jié)目，歌曲繪畫等，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的積極情感。這些積淀了人類精神文明的作品既能使學(xué)生增長知識，開闊眼界，提高認(rèn)識水平，還能陶冶情操，有益身心發(fā)展。只有當(dāng)學(xué)生獲取了辨別好與壞、美與丑、善與惡的能力和情感時，他們才能自覺規(guī)范自身的言行，學(xué)生自主管理才能行之有效

3、布置任務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進(jìn)學(xué)生自主管理 教師先提出要達(dá)到的目標(biāo)，布置任務(wù)。然后把學(xué)生分成幾個小組，分組時，每個小組有好、中、差搭配，小組內(nèi)的同學(xué)都承擔(dān)不同的角色，根據(jù)任務(wù)的難易程度確定分工。在小組活動期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動向情況，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。通過這樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神。

4、教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其影響學(xué)生

　　只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會聽教師的，做到自己管理好自己。如果教師在學(xué)生面前抽煙、賭博、亂丟亂扔，那么學(xué)生就會受到潛移默化的影響，也就無法管理好自己。

5、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自主發(fā)展的時間和空間

　　只有通過活動的親自體驗，才能夠讓學(xué)生不斷從做中學(xué)，從做中提高能力，從做中發(fā)展自己。只有通過開展活動，學(xué)生才有自主發(fā)展和創(chuàng)新的空間，只有通過在活動中的合作交流，才能使學(xué)生的自主管理能力和適應(yīng)社會的能力得到提高。

學(xué)生自主管理實施方案共6

△△學(xué)校2013年度學(xué)生自主管理實施方案

　　學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與，最后達(dá)到主動發(fā)展的目的。

一、指導(dǎo)思想

　　堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù) ”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、四種意識

（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。

（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。

（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對社會負(fù)責(zé)。

（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校

　　樹形象。

2、五種能力

（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。

（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。

（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。

（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。

三、管理體制

　　組織管理，全員參與。以班級為主體，以小組為核心。

1、學(xué)校成立學(xué)生自主管理委員會（隸屬于團(tuán)委），學(xué)生自主管理委員會履行自主管理的職責(zé)。學(xué)生自主管理委員會設(shè)主席一名，副主席2至3名。學(xué)生自主管理委員會下設(shè)秘書處、紀(jì)檢安全部、環(huán)境衛(wèi)生部、文藝宣傳部、體育部、學(xué)習(xí)部、女生部、小學(xué)部。

2、各年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部）。年級學(xué)生分會干部都進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生自主管理委員會。

3、各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生編入一個組。每班至少有一名學(xué)生是年級學(xué)生分會的成員。

4、將各班學(xué)生分成8到12個自然小組。

5、學(xué)校學(xué)生和年級學(xué)生分會對班級進(jìn)行檢查和考核，班級對小組進(jìn)行檢查和考核。

四、管理職責(zé)

1、學(xué)生自主管理委員會主席（包括副主席）職責(zé)

（1）組織召開學(xué)生自主管理委員會會議。

（2）組織制定各項管理制度。

（3）組織對學(xué)生進(jìn)行檢查和考核。

（4）對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。

（5）組織召開晨會（或班會）。

（6）組織開展各項活動。

（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。

（8）通過民主評議向?qū)W校書面推薦應(yīng)受到各級表彰的學(xué)生和班集體。

2、各部門的職責(zé)

　　紀(jì)檢安全部：進(jìn)行安全教育，預(yù)防和調(diào)解學(xué)生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進(jìn)行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患；進(jìn)行紀(jì)律（吸煙、酗酒、賭博、上網(wǎng)、早戀、遲到、早退、夜不歸宿、出言不遜等）教育，組織對違紀(jì)現(xiàn)象的檢查并通報。

　　環(huán)境衛(wèi)生部：進(jìn)行環(huán)境和財產(chǎn)保護(hù)，節(jié)約用水用電，組織衛(wèi)生和規(guī)范檢查并通報。

　　文宣部：組織開展并檢查文化建設(shè)，開展文藝活動和社會社會實踐活

　　動，通過各種媒體正面宣傳學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　體育部：組織并檢查早操、眼保健操，組織開展體育活動。

　　學(xué)習(xí)部：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)競賽活動，維護(hù)上課和自習(xí)紀(jì)律，組織作業(yè)檢查并通報。

五、組織實施

1、按照班級——年級——學(xué)校的順序成立組織。

2、各班設(shè)置自主管理公布欄，由班級的職能組將安全、紀(jì)律、環(huán)境、文宣、體育、學(xué)習(xí)（包括成績）情況以小組為單位每天進(jìn)行公布。

3、學(xué)校分區(qū)域設(shè)置自主管理公布欄，由學(xué)校學(xué)生自主管理委員會牽頭年級學(xué)生分會具體組織將安全、紀(jì)律、環(huán)境、文宣、體育、學(xué)習(xí)情況以以班為單位每天進(jìn)行公布。

4、班委員會每學(xué)期初討論主題班會的內(nèi)容并提前確定主題班會的組織者，每周例行班會由自然小組輪流主持（可邀請班主任進(jìn)行指導(dǎo)）。

5、各級學(xué)生自主管理委員會的安全部、紀(jì)檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。學(xué)習(xí)部管好每一節(jié)課和自習(xí)，每周組織一次作業(yè)檢查。文宣部要策劃并開展文化建設(shè)，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。體育部要組織上好早操、眼保健操，。環(huán)境部每天檢查用水用電、財產(chǎn)保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、儀容儀表。

6、學(xué)校學(xué)生自主管理委員會匯總各部門檢查的情況每周主持一次晨會，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)提供應(yīng)由學(xué)校出面強調(diào)的問題。

7、各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每月報政教處一次。

8、學(xué)生自主管理委員會每學(xué)期向?qū)W校推薦一次優(yōu)秀班集體名單。按

　　照有關(guān)規(guī)定推薦受表彰的學(xué)生名單。

六、激勵措施

1、各級的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進(jìn)行表彰。

2、每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。

3、各級學(xué)生自主管理委員會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。

七、自主管理應(yīng)注意的問題

1、教師必須與時俱進(jìn)，更新觀念，建立新型教育觀。

　　教育的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得獲取知識的知識；培養(yǎng)學(xué)生形成能力的能力。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求。這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者。而在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈?！苯處熞プ∵@一強烈的需求，更新自己的觀念，改善自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與學(xué)校的一切教育教學(xué)活動。

2、必須提高學(xué)生的認(rèn)識水平和審美情趣。

　　教師要聯(lián)系生活中的真、善、美和假、丑、惡，及時對學(xué)生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)學(xué)生在實踐中接受正確的教育，培養(yǎng)積極向上的情感。教師還可以利用優(yōu)秀的藝術(shù)作品，比如經(jīng)典名著，影視節(jié)目，歌曲繪畫等，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的積極情感。這些積淀了人類精神文明的作品既能使學(xué)生增長知識，開闊眼界，提高認(rèn)識水平，還能陶冶情操，有益身心發(fā)展。只有當(dāng)學(xué)生獲取了辨別好與壞、美與丑、善與惡的能力和情感時，他們才能自覺規(guī)范自身的言行，學(xué)生自主管理才能行之

　　有效

3、布置任務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進(jìn)學(xué)生自主管理。

　　教師先提出要達(dá)到的目標(biāo)，布置任務(wù)。然后把學(xué)生分成幾個小組，分組時，每個小組有好、中、差搭配，小組內(nèi)的同學(xué)都承擔(dān)不同的角色，根據(jù)任務(wù)的難易程度確定分工。在小組活動期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動向情況，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。通過這樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神。

4、教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其影響學(xué)生。

　　只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會聽教師的，做到自己管理好自己。如果教師在學(xué)生面前抽煙、賭博、亂丟亂扔，那么學(xué)生就會受到潛移默化的影響，也就無法管理好自己。

5、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自主發(fā)展的時間和空間

　　只有通過活動的親自體驗，才能夠讓學(xué)生不斷從做中學(xué)，從做中提高能力，從做中發(fā)展自己。只有通過開展活動，學(xué)生才有自主發(fā)展和創(chuàng)新的空間，只有通過在活動中的合作交流，才能使學(xué)生的自主管理能力和適應(yīng)社會的能力得到提高。

　　二0一三年三月

學(xué)生自主管理實施方案共6篇(小學(xué)生自主管理方案)相關(guān)文章：