小學(xué)英語個(gè)人發(fā)展計(jì)劃3篇

時(shí)間：2024-12-01 13:37:00 綜合范文

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小學(xué)英語個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1

　　作為一個(gè)剛踏入小學(xué)教育領(lǐng)域，各方面還不成熟的小學(xué)英語教師，我覺得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會(huì)發(fā)展自身的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。在此，我對(duì)我的職業(yè)個(gè)人近三年的發(fā)展進(jìn)行了一次成長規(guī)劃設(shè)計(jì)。

　　一、近三年的發(fā)展目標(biāo)：

　　1、夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。

　　2、研讀理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。

　　3、注重平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐積累，及時(shí)反思、記錄，以實(shí)踐充實(shí)理論，爭(zhēng)取成為一名智慧型教師。

　　二、分階段目標(biāo)：

　　第一年：

　　加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)信息，以教改理論為指導(dǎo)，在小組經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的引領(lǐng)幫助下，提高現(xiàn)有的教學(xué)水平，提高英語課堂的質(zhì)量。

　　第二年：

　　學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的《Flash》等軟件的應(yīng)用，以幫助優(yōu)化課堂教學(xué)；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并能予以展示；收集好自己在教學(xué)中的資料，如：評(píng)課，反思，案例，多做理論方面的學(xué)習(xí)，為下一年的課題研究作好前期工作。

　　第三年：

　　對(duì)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐多作總結(jié)與積累，配合完成學(xué)校的英語課題研究；提高自身的理論水平，對(duì)自己撰寫的案例、小論文等爭(zhēng)取有所發(fā)表。

　　三、達(dá)到三年發(fā)展目標(biāo)的具體措施：

　　1、內(nèi)涵發(fā)展方面：

　　注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

　　2、課堂教學(xué)方面：

　　（1）多學(xué)習(xí)教育類雜志或書籍，收集相關(guān)教育信息資料，留意教改動(dòng)態(tài)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

　　（2）樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》，《心理學(xué)》等書籍，一位好的教師不僅有好的教學(xué)方法，更要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尤其對(duì)于那些行為有偏差的學(xué)生，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，因材施教，尤其要根據(jù)本學(xué)校本班學(xué)生的特點(diǎn)，做好抓差補(bǔ)缺工作。

　　（4）認(rèn)真參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過相互聽課，取長補(bǔ)短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累，完成自身的英語課題研究。

　　（3）課前充分備課，盡量做到每課都準(zhǔn)備詳案，發(fā)揮自己的特長，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和生活的實(shí)際需要，課堂上有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

　?。?）在信息技術(shù)方面要，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，尤其要學(xué)會(huì)《Flash》等軟件的應(yīng)用，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。

　?。?）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。

　　對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個(gè)發(fā)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調(diào)整。但是，我會(huì)努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。

小學(xué)英語個(gè)人發(fā)展計(jì)劃2

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的改革，新時(shí)代要求我們要根據(jù)當(dāng)今教育發(fā)展趨勢(shì)，更新理念，優(yōu)化教育教學(xué)方法。因此我對(duì)我的職業(yè)發(fā)展做了一次規(guī)劃。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　從事英語教學(xué)已有20余載，我始終遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表。在教育學(xué)生方面，我能做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)于不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都有不同層次的提高。但教學(xué)中仍有一些不足。

　　1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣做的不到位。

　　2.教學(xué)觀念還需進(jìn)一步更新。

　　3.如何運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式，提高全體學(xué)生的課堂參與性和學(xué)習(xí)積極性也是需要解決的問題。

　　4.對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，就科研能力還要加強(qiáng)。

　　二、自我規(guī)劃。

　　1、積極參加教育局和我校組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2、進(jìn)一步熟悉教材，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的指示精神，并落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐之中，提高小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)效性。

　　3、多參加聽評(píng)課活動(dòng)，向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，在自己的教學(xué)過程中時(shí)刻做到三個(gè)反思。教學(xué)前反思，設(shè)計(jì)本堂課的教學(xué)過程，以培養(yǎng)學(xué)生的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在教學(xué)中進(jìn)行反思，對(duì)于自己的教學(xué)活動(dòng)揚(yáng)長避短，使課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)更有實(shí)效性。教學(xué)后反思，對(duì)于每堂課的教學(xué)效果適時(shí)反思，隨時(shí)修正教學(xué)方案，形成自己的教學(xué)個(gè)性。不提高教學(xué)能力。

　　5、積極主動(dòng)的參加信息技術(shù)學(xué)習(xí)，并且能夠熟練地應(yīng)用信息技術(shù)提高自己的教學(xué)能力。

　　6、重點(diǎn)在教學(xué)方面。以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課。在課堂上以發(fā)展學(xué)生的能力為目標(biāo)，以課本知識(shí)為基礎(chǔ)，不斷將就知識(shí)滾雪球似的進(jìn)行鞏固，并有機(jī)地將新知識(shí)加以拓展，著重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫方面的綜合能力。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用小組合作教學(xué)手段，讓學(xué)生自主的探究知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生互助合作能力。課堂上采用聽說暢玩演教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，側(cè)重提高學(xué)生對(duì)語言實(shí)際運(yùn)用能力。

　　7、在日常生活中，心態(tài)平和，嚴(yán)于律己。善于與他人合作，正確處理好與同事和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。不遲到，不早退，不隨便請(qǐng)假。

　　對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言，規(guī)劃永遠(yuǎn)是一個(gè)發(fā)展的方向。我還必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行一系列的調(diào)整。但是我會(huì)努力朝著這個(gè)規(guī)劃，不斷的完善自我的方向走下去。我要熱愛自己這份職業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，爭(zhēng)取在以后的工作中。以十分的熱誠，激情飽滿的態(tài)度，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學(xué)英語個(gè)人發(fā)展計(jì)劃3

　　沒有計(jì)劃的生活是盲目的，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　我是一名小學(xué)英語教師，可是大學(xué)接受的是中學(xué)教育理論。在菲律賓一年的教師工作，擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)的中文教師。雖說對(duì)于外國人來說，中文學(xué)習(xí)就如我們國人的英語學(xué)習(xí)，但是畢竟課程的設(shè)置以及學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法還是大相徑庭的。

　　隨著課程改革的不斷深入，我需要學(xué)習(xí)新的教

　　育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

　　仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處，羅列如下：

　　1、對(duì)于小學(xué)生不同年齡段的心理還未能完全把握；

　　2、對(duì)于小學(xué)英語教材還不是很了解，對(duì)于所擔(dān)任的五年級(jí)的現(xiàn)有英語水平還不是把握得很好；

　　3、雖然專業(yè)知識(shí)比較好，但對(duì)于教法及學(xué)生的接受程度把握還有欠妥當(dāng)；

　　4、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。

　　二、自我規(guī)劃

　?。ㄒ唬⑦M(jìn)一步熟悉英語教材，研讀“新課標(biāo)”精神，并付諸實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率。

　?。ǘ⒃诮逃虒W(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

　　1、提高聰明能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。

　　2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。

　　3、提高班級(jí)調(diào)控能力。

　　4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

　　5、提高科研能力。

　　三、具體措施

　　（一）研讀小學(xué)英語教材及教法；

　　（二）閱讀有關(guān)小學(xué)生心理的書籍，每學(xué)期至少兩本；閱讀教育家名篇，做到每周一篇；

　?。ㄈ┨岣咦陨韺I(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，攻讀廈大的英語口譯在職研究生，提高英語口語水平，造福學(xué)生；

　?。ㄋ模┯涗浗虒W(xué)日記，不斷反思，通過反思提高教學(xué)能力；

　?。ㄎ澹┨岣呓處熉殬I(yè)技能，如書法、計(jì)算機(jī)水平等；

　?。┟繉W(xué)期參加一次縣級(jí)或以上的教育教學(xué)競(jìng)賽或公開課；

　?。ㄆ撸┱J(rèn)真開展學(xué)校英語教研組活動(dòng)，提高學(xué)校英語教學(xué)成效，做到，第一個(gè)月：班班有英語角；第二個(gè)月：人人見到英語老師懂得用英語打招呼；第三個(gè)月：開英語公開課；第四個(gè)月：英語成果展；

　?。ò耍┱J(rèn)真參加各種培訓(xùn)，聽取各種教育、教科研方面的講座。

　　四、目前我所面臨的困難：

　　大班額的英語教學(xué)，教師有點(diǎn)無能為力，教師多班額的教學(xué)讓師很難了解更多的學(xué)生，從而造成多數(shù)學(xué)生都在浪費(fèi)時(shí)間。