【導(dǎo)語】下面是熱心會員“dahym0”分享的小學美術(shù)個人發(fā)展計劃，供大家參閱。
一、資料：
本教材圍繞豐富多彩的美術(shù)活動進行，加上逐步深入的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，主線和副線緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系。主要內(nèi)容包括：色彩的冷熱知識、線條、節(jié)奏、生產(chǎn)工藝、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)欣賞等。
二、教材關(guān)鍵：
在逐步引導(dǎo)學生掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的過程中，始終圍繞審美和情緒的教學目標，兼具學生個性發(fā)展與知識技能學習的多重要求。
三、教材難題：
強調(diào)美術(shù)學習趣味性，設(shè)計內(nèi)容應(yīng)接近學生的生活感受，以加強他們對美術(shù)學習的動力。同時，在傳承中華民族悠久的歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生體會時代的進步和多樣化的美術(shù)發(fā)展趨向。
四、教育教學目標：
1、知識和能力層面：
根據(jù)欣賞各種美術(shù)作品的形狀和色彩，可以用簡單的語言敢于表達自己的感受；激起學生發(fā)覺生活中美好事物的能力，從中感受生活的快樂；協(xié)助學生認識并應(yīng)用常見的色彩、點、線、面；了解基本美術(shù)語言的運用方式和方法；培養(yǎng)學生表述個人感受或意向的能力，發(fā)展空間知覺、形象記憶和創(chuàng)造能力。
2、教學過程與方法：
引導(dǎo)學生以個人和小組合作的方式參加欣賞、繪畫及其它美術(shù)活動，嘗試不同的工具、材料及制作流程；根據(jù)豐富多彩的活動形式擴展學生的視覺、觸感和審美感受；在美術(shù)活動中重視趣味性，教學內(nèi)容和活動形式應(yīng)具備開放性和立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，搭建基本的美術(shù)素質(zhì)。
3、情緒、心態(tài)與價值觀：
在參加美術(shù)實踐活動中，學生能夠得到身心愉悅和長久的興趣；感受美術(shù)活動的快樂，進而對美術(shù)學習維持持久的激情；可以表述個人的情感和思維，構(gòu)建美好環(huán)境與生活。在美術(shù)學習中激起創(chuàng)新精神，熏陶崇高的審美情結(jié)，推動人格的全面發(fā)展。
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