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實(shí)用的小學(xué)作文5華1
我有一個(gè)三歲半的妹妹。在我看來(lái)，她有三大特點(diǎn)。只不過(guò)這三個(gè)特點(diǎn)除了第一個(gè)特點(diǎn)以外，都算是不好的特點(diǎn)。
她的第一大特點(diǎn)：吃。
每當(dāng)媽媽買回來(lái)一盒雪糕的.后，她就會(huì)不惜一切代價(jià)去拿到它。特別是這一次，媽媽買回來(lái)一盒小布丁。于是，冰箱就成了妹妹的天堂。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，她就會(huì)不停地開冰箱， 每天至少要開十次呢!不過(guò)，幸運(yùn)的是，她的成功率很少，只有十五分之一。不然，不出一天，那盒雪糕就已經(jīng)“灰飛煙滅”了。
她的第二大特點(diǎn)：喜歡搗亂。
在家里，我稱妹妹為“搗亂大王”。別以為我是開玩笑的，她可不是浪得虛名啊!有一次，當(dāng)我在房間里寫作業(yè)的時(shí)候，突然“停電”了。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在笑嘻嘻地看著我。那個(gè)人是誰(shuí)?那個(gè)人就是我的妹妹!我心里暗罵一句，接著趕快跑出去追她，可是她已經(jīng)躲到媽媽那里去了。我只好不再理她，回房去寫我的作業(yè)了。
她的第三大特點(diǎn)：玩。
一聽到這個(gè)特點(diǎn)，很多人不禁要問(wèn)：“玩是一個(gè)不好的特點(diǎn)嗎?”可是，你誤會(huì)我妹妹了。她的玩法和別人大不相同。她的玩法是：把水裝到一個(gè)袋子里，然后把它弄得滿地都是。這還不算，她最喜歡拿著釣魚網(wǎng)，然后追著我跑。如果我不跑的話，她就會(huì)拿著釣魚網(wǎng)打我。如果我打她的話，她就會(huì)立刻躲到媽媽身邊去，讓我敗興而歸。
這就是我的妹妹。
實(shí)用的小學(xué)作文5華2
盼望已久的中秋節(jié)終于來(lái)了。一大早，我和媽媽姐姐坐著車來(lái)到了老家。到老家后，我迫不及待地沖進(jìn)家門?！鞍。 ?/p>
我為什么要“啊”呢？是因?yàn)榧依飵缀趺總€(gè)地方都站滿了人。這時(shí)有一只手拉了我一下，我嚇壞了，原來(lái)是我的侄女。我和我的侄女玩了起來(lái)，媽媽則幫奶奶忙起來(lái)午飯
突然，有一股誘人的香氣撲鼻而來(lái)，把我們引到了廚房。哇！紅燒肉、雞湯、肉圓……擺了滿滿一桌。我問(wèn)奶奶“奶奶，怎么那么多菜呀？”“你們回來(lái)了，一大家子團(tuán)團(tuán)圓圓，奶奶怎能不弄那么多菜呢？”乃阿尼說(shuō)完就笑了笑?！按蠹襾?lái)吃飯嘍！”爺爺高興的喊道。這時(shí)，早就餓的我和姐姐異口同聲地喊道“吃飯啦！”大家品嘗奶奶的拿手好菜，吃得津津有味。
吃完午飯后，我和姐姐又焦急地等待夜晚的到來(lái)，等待月圓的到來(lái)。
很快，夜幕降臨了。盡管天上有許多烏云，月亮像害羞的小姑涼躲在云層里，但這些都沒(méi)有影響我們的興致。吃完了晚飯，桌上擺放著早已準(zhǔn)備好的月餅、糖果、糕點(diǎn)、水果開始敬月亮。
一切擺放好后，進(jìn)入最重要的`環(huán)節(jié)---燃放煙花，五顏六色的煙火在月色的映襯下，顯得更加美麗。我們剛放完煙花，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了鄰居家放煙花的聲音，聲音是那么的和諧，那么的悅耳，就像一首共祝美好生活的歌曲。
我仰望著若隱若現(xiàn)的月亮，情不自禁地讀起了一首詞來(lái)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
實(shí)用的小學(xué)作文5華3
一團(tuán)云輕輕擁住了我，將我托起，我慢慢閉上了眼睛，感到自己飄了起來(lái)……
不知何時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，清脆的鳥鳴，醉人的花香。有的，只是一個(gè)陰森的山谷。而我正站在這群山環(huán)抱的石徑上。呈現(xiàn)在眼前的是被大大小小、零零星星的石頭鋪滿的地面，幾乎看不到赭黃色的泥土。放眼望去，一片陰霾。我小心地踏上石徑。啊，多么艱辛的旅程！尖利的石頭無(wú)時(shí)無(wú)刻不在襲擊我的雙腳，使我不時(shí)左倒一下，右倒一下，踉踉蹌蹌??一陣陣鉆心的痛。我暗想：這是路嗎？不，這不是路。從小到大，我眼中的路，是平坦如砥的，路邊長(zhǎng)滿了綠綠的草兒，紅紅的花兒……是的，這是路。又一個(gè)答案浮現(xiàn)在我的腦海中。這怎能說(shuō)不是路呢？沒(méi)有它，我翻越不了這座山，它僅以一種“猙獰”的面貌出現(xiàn)在我的眼前：它最多只有一尺寬，兩旁是枯萎的荒草。在這狹窄的'道路上，還到處散布著雜亂的碎石子。我彎著腰，大約是半蹲著吧，向前小心翼翼地爬著，腳下如針錐之痛，碎石不斷地滾落崖下。這條山間小路多崎嶇啊。
走了許久，才漸漸發(fā)現(xiàn)，腳下的路愈發(fā)平坦了起來(lái)，碎石慢慢減少，荊棘逐漸消失……我走出了山路！眼前是一條平坦的大道，一道彩虹掛在空中。我懷疑自己是否經(jīng)歷了那段艱辛的旅程，于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，向后望去??山谷、荊棘、石徑全部都不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)蒙蒙的一片，那是霧的盡頭。唯一清晰可見(jiàn)的，只有那兩行腳印……
原來(lái)，那是一個(gè)夢(mèng)。
醒后的我仍有些茫然，腦海中總浮現(xiàn)著那兩行腳印。是的，我們的經(jīng)歷或長(zhǎng)或短，都會(huì)在身后留下兩行腳印。朋友，我們正從幼年、童年走向少年、青年，你是否知道每一個(gè)腳印都是一個(gè)故事，每一個(gè)腳印都是一份期望呢？那段足跡或許有點(diǎn)曲曲折折，或許深淺不一，但那是你走過(guò)的路，是你一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
我慢慢想起了那條山路，那段旅程。起先，我為那是不是路的問(wèn)題疑惑了很久。但現(xiàn)在的我終于明白：人只要勇敢地跨出第一步，腳下的就算是路了。那時(shí)，又有些膽怯的我為什么覺(jué)得后面沒(méi)有了路，卻要勇敢地向前走下去呢？答案很簡(jiǎn)單：路，從我們腳下延伸。再想想，那段艱辛的旅程，它極像我們的人生之路。在人生的道路上，我們會(huì)遇到林立的亂石，叢生的荊棘。那亂石，是阻擋人們前進(jìn)的絆腳石；那荊棘，是把人們圍困在逆境之中的惡魔。怯弱的人，在這條路上，只得原地踏步，甚至后退；只有堅(jiān)強(qiáng)的勇士才能披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
人生之路，民族之路，上下五千年，東西南北中，連貫古今，縱橫天下，真可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。
路，延伸著，拓展著，幾條路往往會(huì)交錯(cuò)在一起。在此同時(shí)，你必須對(duì)人生做出選擇。朋友，沿著你的人生之路，在心靈的指引下走向遠(yuǎn)方吧！那段路或許漫長(zhǎng)，或許艱辛，但那才是你自己生活的軌跡。一路走好！
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