班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案

時(shí)間：2024-12-02 12:03:03 綜合范文

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一、指導(dǎo)理念：

　　班級(jí)文化的建設(shè)是校園文化的重要支撐與實(shí)施基本，是營(yíng)造良好班風(fēng)的關(guān)鍵平臺(tái)，也是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)展個(gè)性的教育場(chǎng)地。七年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)施方案旨在創(chuàng)建陽(yáng)光向上的班級(jí)文化，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，提升他們的綜合能力，進(jìn)而形成有凝聚力的班級(jí)。

二、班級(jí)文化建設(shè)的主要內(nèi)容：

　　包含愛(ài)國(guó)精神、公民意識(shí)觀念（團(tuán)隊(duì)精神）、紀(jì)律觀念、勤奮好學(xué)、珍惜青春、保持整潔、有序，及其團(tuán)結(jié)友愛(ài)等。

三、建立目標(biāo)：

　　著力打造一個(gè)具有班級(jí)特點(diǎn)、詩(shī)香深厚、環(huán)境雅致整潔、富有激勵(lì)性的優(yōu)秀班集體，關(guān)心學(xué)生全面健康成長(zhǎng)及持續(xù)發(fā)展。

　　1. 制訂富有班級(jí)特點(diǎn)的口號(hào)、班風(fēng)和班訓(xùn)，努力營(yíng)造健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)文化氛圍，落實(shí)到具體行動(dòng)中以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　2. 發(fā)揮每位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)的布置，讓班級(jí)的每一面墻都有故事，營(yíng)造較好的文化環(huán)境。

　　3. 建立和完善班級(jí)制度，如班級(jí)條例、值日生制度等，以規(guī)范學(xué)生的言行。

　　4. 實(shí)施班級(jí)崗位責(zé)任制，讓每位學(xué)生參加班級(jí)管理，培養(yǎng)責(zé)任感，引導(dǎo)他們發(fā)揮主人翁精神。

　　5. 定期舉辦多姿多彩的班級(jí)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高班級(jí)的凝聚力。

　　6. 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生每月閱讀一本好書(shū)，激發(fā)閱讀興趣，激勵(lì)學(xué)生摘錄優(yōu)秀句子，并熟練掌握所學(xué)的課外知識(shí)，讓所有學(xué)生“愛(ài)上書(shū)本，享受閱讀”。

四、實(shí)際實(shí)施步驟：

　　1. 健全班級(jí)德育教育：

① 打算在10月份開(kāi)展班委選舉，培養(yǎng)一批新的班級(jí)管理人才，建立一支高效率的干部隊(duì)伍。② 繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，諸事有人做”的分工制，讓每位學(xué)生都有事可做，班級(jí)事務(wù)由學(xué)生自己管理，班委承擔(dān)關(guān)鍵事務(wù)。

　　2. 提升獨(dú)立管理模式：

① 保證每位學(xué)生都有事做，提高他們?cè)诎嗉?jí)管理中的參與性，激起學(xué)生的主體意識(shí)。② 制訂切合學(xué)生具體并能鼓勵(lì)積極行為的班級(jí)目標(biāo)。

　　3. 提升班級(jí)文化環(huán)境：

① 由于班級(jí)學(xué)生正處在青春轉(zhuǎn)型期，需要建立積極健康的心理環(huán)境。② 尊重學(xué)生的主體地位，讓他們?cè)谑茏鹬氐沫h(huán)境下獨(dú)立參與管理。比如：進(jìn)行“教師，我想對(duì)你說(shuō)…”活動(dòng)，便捷學(xué)生向老師傳達(dá)信息；設(shè)定班級(jí)公示欄，及時(shí)掌握院校動(dòng)態(tài)。③ 鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)建設(shè)，確立他們?cè)诠芾碇械闹鲗?dǎo)地位，讓他們?cè)谧灾鞴芾碇腥〉贸晒εc自信。④ 建立整潔、舒適又知識(shí)氣氛的班級(jí)環(huán)境，規(guī)定同學(xué)維持教室衛(wèi)生，物品擺放有序，營(yíng)造“班級(jí)是我的家，我要為家奉獻(xiàn)”的氣氛，比如：栽種綠植，貼到學(xué)生畫(huà)作等。

　　4. 組織特點(diǎn)班級(jí)活動(dòng)：

① 進(jìn)行傳統(tǒng)教育活動(dòng)，比如帶領(lǐng)學(xué)生走長(zhǎng)征路等。② 依據(jù)班級(jí)特性組織學(xué)生種植花草，了解其優(yōu)秀品格。③ 拓展教育活動(dòng)行業(yè)，進(jìn)行課余興趣小組活動(dòng)，如籃球賽、棋類(lèi)對(duì)弈等，促使溝通交流。

　　5. 及時(shí)溝通：

　　對(duì)于學(xué)生在“獨(dú)立、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng)”的表現(xiàn)及其班級(jí)學(xué)習(xí)與生活的效果，及時(shí)以書(shū)面或口頭的方式通知全體學(xué)生，幫助其調(diào)節(jié)言行。

　　6. 按時(shí)總結(jié)：

　　運(yùn)用周一的班會(huì)，對(duì)于班級(jí)存在的不足由師生各自提出來(lái)，梳理總結(jié)，及時(shí)糾正以實(shí)現(xiàn)更快地進(jìn)步，協(xié)助學(xué)生正確明辨是非，提倡善舉，營(yíng)造較好的班風(fēng)。

　　班級(jí)文化建設(shè)將于環(huán)境中陶冶，在學(xué)生行動(dòng)中體現(xiàn)，在教學(xué)中引導(dǎo)，在經(jīng)營(yíng)中加強(qiáng)，在日常活動(dòng)中培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際提高。

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