下面是范文網(wǎng)小編整理的集合鼓勵作文7篇，供大家參考。
集合鼓勵作文1
三年級上學期臨近期末考試時，每天都做一張試卷，作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試，同學們個個心驚膽戰(zhàn)，其中的一場考試讓我終生難忘。
那天第一節(jié)課是語文課，遠遠的我們都聽到了試卷的腳步。這一天，周老師扎了一個馬尾辮，穿著一身紅衣，手里拿著讓我們望而生畏的試卷，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時間八十五分鐘，卷子里還有一篇作文，大家抓緊時間?！?/p>
時間像飛箭?！岸＿蔬省苯痪淼臅r間到了。同學們陸續(xù)交了試卷，我很開心，因為我感覺考得不錯。
下午第一節(jié)課還是語文課，周老師讓王馳把卷子抱到班級里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當我拿到試卷時，我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對，我要從頭開始檢查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，老師把分核算錯了，少給我加了15分呢!
校園生活老師來了，我以每秒一千米的速度沖上講臺。我問周老師：“老師，我的'分數(shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細細的看了三遍，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說：“你好細心唉，這張試卷不是我核分的，是別的都是核的。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心，怎么只考了這么點兒分數(shù)，原來是批錯了，這是個好現(xiàn)象，繼續(xù)保持，加油，不能驕傲呀!”然后我從75變成90，高高興興地回到了位子上。
每次回憶到這兒，我就想到周老師對我的鼓勵和關(guān)愛。周老師，我不會忘記您的，我更不會讓你失望。
集合鼓勵作文2
有人說同學是甜甜的糖果，在童年里留下了美好的回憶；有人說老師是辛勤的園丁，細心努力地栽培祖國的花朵；有人說媽媽是一杯溫熱的咖啡，在寒冬里溫暖你的`心。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡，還是一盞明燈，指引我走出茫茫的黑夜。
那是一件小事，但我卻把它牢牢地記了下來。
暑假的一天，我出水痘了。當我看到手臂上一個個紅紅的痘痘，害怕極了。爸媽放下繁忙的工作，趕到了醫(yī)院。我看著護士手里長長的針筒，不禁打了個寒顫，想象著這些針筒要刺進我的皮膚里，身上的雞皮疙瘩都起來了。這時，媽媽急匆匆地趕了過來，問：“沒事吧？你不要怕?！苯又謫栣t(yī)生：“嚴不嚴重，需要注意什么？”……之后，媽媽輕輕撫摸我的額頭，安慰說：“沒事的，你不用怕，有媽媽在呢，我相信這一點點小挫折是打不倒你的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，一股暖意涌上心頭，心里也有了底氣；看著那些針筒，我也沒有了剛開始時的那種懼怕感。
針打完了，聽醫(yī)生說還要掛水，我不禁又害怕起來，不過已經(jīng)沒有開始時那么緊張了，因為有媽媽在鼓勵著我。
接下來的幾天里，媽媽天天陪著我，幫我忙前忙后。看到她那憔悴的臉龐，我不禁心疼起來。媽媽，謝謝您，是您一直在我身邊陪伴著我，在我遇到困難時鼓勵我，讓我一次次地感受到您對我那深沉的愛。
集合鼓勵作文3
我們在人生成長的道路上總會遇到挫折困難，它就像一座難以翻越的大山，阻礙著我們前進的道路。有的人會換條路，而有的人卻像愚公一樣，明知困難而不放棄。對我來說只要給我一個鼓勵就夠了。
在小的時候我就特別喜歡音樂，每次聽到音樂就會沉迷在其中，所以我讓媽媽帶我去學習彈鋼琴，因為它看起來很優(yōu)雅。
第1次去上鋼琴課時，我是滿懷著興奮激動和喜悅的心情。坐在鋼琴前手觸摸著琴鍵，一個個活潑可愛的音符跳動起來，我想象著自己在一場鋼琴演奏上被全場的人所注視著。
“上課了。”這一聲讓我從幻想中回到了現(xiàn)實，我的鋼琴老師走了進來。我認真的聽他講述如何彈鋼琴，怎么看音符。一開始還好，可是越到后面我就越感到無聊枯燥，我開始想要放棄，媽媽也看出了我的心理。就對我說彈鋼琴一定要努力，你看看那些成名的鋼琴家哪一個不是這么一步步走過來的，所以不能放棄，加油，你行的！聽了媽媽的鼓勵，我下定決心一定要認真。
終于等到第1次鋼琴考級的時候了。那幾天我天天努力的練習，可不知怎么了，手指非常的'疼?？晌抑啦荒芊艞墸酵砩衔矣珠_始彈鋼琴。由于手指疼，我彈的是真的難聽。這時樓上大聲喊道，樓下的怎么回事？晚上幾點了還彈這么難聽。聽完他的話，我立刻跳到床上，眼淚不爭氣的流了下來。媽媽也被剛才的喊聲所驚到了，走進我的房間安慰我說沒關(guān)系的，這只是因為你手指疼，等手指不疼了，彈得還是那么好聽，加油，你能行！我又一次被媽媽的鼓勵所鼓舞，更加認真的練習。
到了考級的那天，我看著臺上那么多評委觀眾，心里打起退堂鼓。媽媽拉著我的手溫柔的說道，加油，你能行！我又找回了自信，走上臺去，坐在鋼琴前，此時我的手仿佛不是自己的了，讓我感到從未有過的高興和流暢地彈完了整首曲子，贏得了臺下一片掌聲。我轉(zhuǎn)頭看了一眼媽媽，她好像又在對我說，加油你能行。
媽媽的這一聲聲鼓勵，讓我有了自信，讓我更加勇敢，更加堅強，對我來說給我一個鼓勵就夠了。
集合鼓勵作文4
想象，創(chuàng)造了民族的獨特符號，中國人想象龍，埃及人想象獅神人面獸；古巴比倫想象神的存在。因為想象這種能力的存在，這些民族才能長久的屹立在時間的場長河中，被洗滌的愈發(fā)明亮清澈。
異想天開這個詞我們大多時候都用作貶義，比如你告訴別惹你的創(chuàng)意和思維，假如是在中國，準有人會潑你一瓢冷水（那是他們認為難以實現(xiàn)或成立的想象）。有可能還會不明就理的“奉勸”你不要“異想天開”，這已然成為我們民族的通病。我想國外就很少有這種現(xiàn)象，不然，好萊塢的導演拍科幻片就找不著贊同者和收不到大把的票房了。
前幾日我想出個一個眼鏡貼膜防塵的點子，并且規(guī)劃了一個我認為很全面的市場計劃，在吃飯的時候無意見告訴了一位同學，并告訴他貼眼鏡膜的市場價值起碼有10個億，這可能聽著有點嚇人，不過盤算起來還不知那么多。哪位朋友聽了以后卻嗤之以鼻，并還說這個方法要是可以早就有人做了，怎么會輪到你，邊說邊夾著嘲諷的話語?；蛟S在他眼里，這個10個億電子太過荒唐，也許他從不敢想，所以他認為不可能并加以譏笑。這是“異想天開”，但能不能給一點鼓勵呢？
現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，人們工作朝九晚五的今天，給想象一個鼓勵是很有必要的?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有?！贝蠖鄶?shù)時候沒有伯樂的原因就在于人們的'慣性否定一切超出自己認知范圍的東西，不相信世上有“千里馬”這種異想天開之物。鼓勵，贊美別人，是我們不可或缺的美德，更不要說去鼓勵別人對未知領(lǐng)域的探索與發(fā)現(xiàn)，人人都相信別人異想天開，并且鼓勵異想天開的伯樂。
給異想天開以鼓勵，方能擴大人們希望的限度。這是一個從無到有，從有到發(fā)展的過程，異想天開在有利于社會他人的過程中，最需要的就是鼓勵。
集合鼓勵作文5
失?。空l人沒有失敗過。失敗了，試著給自己一些鼓勵，你的生活將會更加絢麗！
小學。再一次握著不及格的試卷回到了家。無奈，又要在聽不完的'嘮叨中煎熬。信心，再一次被打擊。不行！不能再這樣下去了，要相信自己，試著給自己一些鼓勵，是不是會有一些變化呢？一年后，成功了，我終于從班里的倒數(shù)躍到前三！給自己一些鼓勵，讓你的世界有所改變。
初一。唉，又沒進到年級前40名！再次被忽視。不甘心啊。失落，再一次侵占了我的內(nèi)心。再這樣下去，我就再也成不了優(yōu)秀了。不能因為這幾次失敗就一蹶不振，試著這給自己一些鼓勵，是不是能使自己的世界精彩一點呢？果然，我成功了！給自己一些鼓勵，使你的世界精彩一些。
現(xiàn)在。驕傲，虛心，只知道玩。后果無疑是退出了錢40名，我為什么會退出前40呢、。當然，我自己知道答案，答案是我沒有努力。經(jīng)過這一次的失敗我信心好像消失了，悄悄地，連我自己都不知道。我一定要把它找回來，可是用什么找呢？鼓勵。給自己一些鼓勵，讓你的世界更加絢爛多彩。
是啊，當失敗的時候，多給自己一些鼓勵，重拾信心，不要從此一蹶不振。給自己一些鼓勵，讓你成為強者。
集合鼓勵作文6
咧嘴笑吧，給自己一個鼓勵！
如果摔倒了，那就站起來，給自己一個微笑。如果疼痛了，那就忍著，給自己一個微笑。給自己一個微笑也就是給自己一個鼓勵，摔倒了，就站起來！給自己一個微笑，那叫堅強！疼痛了，那就忍著！給自己一個微笑，那叫倔強！
不堅強，不倔強，那么你就不能生活在這個社會上！
那天，望見我的同學在騎自行車，我也不知怎么的，很想去學騎自行車。強烈的欲望使我心不能平靜下來。
思考了一會兒，決定和媽媽商量一下賣一輛自行車。沒想到媽媽竟然一口答應了！我很開心，催促著媽媽趕快去買自行車。終于，我的“死纏爛打”戰(zhàn)勝了媽媽。來到商場，選了一輛藍色的自行車。把它牽回家門口，我就和媽媽說：“我要學自行車！”媽媽驚訝的望了望我，說：“現(xiàn)在？”“沒錯”我自豪的和媽媽說。媽媽說：“學自行車可是很辛苦的是喲！你確定嗎？”“嗯！”我想都沒想，一口答應了。
我媽媽把自行車遷到一個比較空曠的地方，示意先讓我上一下車看看。媽媽扶著后邊的`車尾座，我嘀咕著：“媽媽，不要，我才不需要你扶著！”媽媽只好松開手。我先坐在車子上，將車子傾斜著，雙手把著車頭。原本以為應該很順利，沒想到剛要踏第一只腳的時候就從車上摔了下來，倒在地上，那可不是軟軟的草坪，是硬邦邦的松柏路。我的手皮磕破了，我正想“嚎聲大哭”來博取一點同情心。媽媽卻在旁邊捂嘴笑，這可把我氣得惱火了，我一跺地，氣狠狠的說：“我不學啦！”媽媽這時才笑夠了，可臉色卻變得嚴肅起來，語重心長的說：“孩子，咧嘴笑吧，給自己一個鼓勵！”我向來都是覺得媽媽說的就是一個“真理”便勉強的笑了笑，也不知怎么的，感覺手不疼了，假笑變成了真笑。
我緩緩的扶起單車，媽媽這一次用手扶著車子，我也沒有阻攔。媽媽在一旁指導我：“手握著車頭，要慢慢來，不能急于求成。”“哦”我照著媽媽的說的去做，果然騎上了單車，我努力把握好車頭，慢慢的騎，媽媽也在拉著車尾座，正一步一步跟上來。媽媽看我不注意松開了手，我沒騎幾下，又摔了下來，單車也倒在我身上，我扶起單車，膝蓋火辣辣的疼。本來要放棄的時候，想起了媽媽說的話，咧嘴笑了笑，便又按前面的方法上了單車，這一次，我可不敢馬虎，手持車頭，眼視前方。媽媽再一次放開了手，我沒摔下來。可在前面轉(zhuǎn)彎的時候，沒把握好，摔了下來。沒辦法，只好再一次的爬起。
在媽媽的指導下，我漸漸的學會了急轉(zhuǎn)彎，剎車。這僅僅用了半天的時間。連我也不能相信，當然，這個成績我很滿意，雖然不怎么熟練。可是我會了，我會騎單車了！
騎單車，讓我受益匪淺。
咧嘴笑吧，給自己一個鼓勵！
集合鼓勵作文7
在失意中，總有那么一絲溫暖、一縷陽光、一陣細雨，一份無聲卻有聲的大愛伴你前行，那就是老師的鼓勵。
老師的鼓勵是寒夜里的溫暖。記得一年級時，我在期末考試中折了我的驕傲，數(shù)學71分，多么鮮明又諷刺的紅叉，多么冷酷又失意的分數(shù)！同學們的歡呼、喜悅與我的無言分成了兩種色調(diào)：一種彩色繽紛，一種暗淡無光。我想不到自己的分數(shù)會如此平凡！痛苦進一步將所有的風度撕碎。我記得，我摟著試卷，想象著媽媽會怎樣批評我。就在這時，翟老師來了，“怎么了”您問我。我仍是哽咽，眼淚止不住地流。您看到了我的試卷，恍然大悟：“沒事，以后加油。誰來接你？”我不說話，因為我被悲傷死死嗆住。可是，我的心已不再冷涼，以至于我對這寥寥數(shù)語，記憶猶新……
老師的鼓勵是前進的動力。我認真練字，其實多半是為了那一聲聲鼓勵。但我這人，并不是多么勤奮拼命，多么爭強好勝，我也有惰性。但是，老師的一句鼓勵，就會給我無盡的動力。當老師將一摞厚厚的日記本搬到講臺上時，我知道，自己的心提到了嗓子眼。等到發(fā)完日記本，輕輕一翻，“優(yōu)上”！我內(nèi)心的喜悅溢于言表。就在這時，您又說道：這次日記，有兩個同學的書寫不僅沒有退步而且還進步了，她們就是趙喬橋和楊稚鈺！”聽完，我的'心樂開了花，感覺一切辛苦都是值得的、甘甜的！中午練字時，我一想到老師的鼓勵和肯定，練著練著，就笑了出來……
老師的鼓勵無聲勝似有聲。每次作業(yè)本發(fā)下來后，只要有評語，我都會認認真真地看好幾遍。老師的話語是那樣地激人奮進?？匆槐椋秃孟窭蠋熢谂c我面對面地進行交談，再看一遍，我就會充滿無限的動力！
老師的鼓勵，讓我終生難忘！
集合鼓勵作文7篇相關(guān)文章：
★ 鼓勵的笑作文7篇