下面是范文網(wǎng)小編整理的《孔乙己》隨筆6篇，以供參閱。
《孔乙己》隨筆1
幾年來(lái)，我接觸過(guò)不少魯迅先生的作品，《孔乙己》便是其中一篇。
再讀一遍，對(duì)孔乙己這個(gè)人物似乎不再理解為“考不上功名且酗酒的讀書(shū)人”。在我讀過(guò)的文章里，多見(jiàn)的，便是以一段優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)引出情節(jié)。
《藥》：秋天的'后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天;除夜游的東西，什么都睡著?！豆枢l(xiāng)》：…冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從縫隙向外一望，蒼黃的天地下遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。
《孔乙己》這篇文章是用魯陣酒店的格局來(lái)引出孔乙己在此地所發(fā)生的故事。
在這篇小說(shuō)中，“我”是一個(gè)從十二隨便在酒店打工的小伙計(jì)。而孔乙己這名字只是別人從描紅紙上“上大人孔乙己”那句半懂不懂的話(huà)里替他取得一個(gè)綽號(hào)。
孔乙己讀過(guò)書(shū)，但既無(wú)功名，又無(wú)手藝。因此，日子一天比一天窮。幸好他寫(xiě)得一手好字，可以幫人家抄抄書(shū)，混碗飯吃。但他好吃懶做，干了沒(méi)幾天，人家的“文房四寶”便沒(méi)了蹤影。我想是因?yàn)楫?dāng)了喝酒吧!漸漸的，便沒(méi)人讓他抄書(shū)。情急之下，自然免不了偷雞摸狗之事。令人想不到的是，他在酒店品行很好，欠的酒錢(qián)，三四天必然還清。孔乙己的一生還是毀在了“偷”上。之前偷竊不成被吊著打，并沒(méi)有讓孔乙己吸取教訓(xùn)，還去偷丁舉人家里，人家自然不會(huì)饒他，打折了他一條腿，以示懲戒。此后，只買(mǎi)過(guò)一次酒，欠下十幾文錢(qián)，便沒(méi)來(lái)過(guò)了，沒(méi)人再見(jiàn)過(guò)他，興許是死了。
魯迅先生用手中的筆抨擊了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，發(fā)人深省。
在我同情他的遭遇，鄙視他的懶惰，唾棄他的偷盜之余，也不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣。只為一個(gè)頭銜，窮盡一生讀書(shū)。在孔乙己面臨人生人生低谷時(shí)，眾人不是鼓勵(lì)他幫助他，而是像看笑話(huà)似的譏笑他。甚至在瀕死之時(shí)，也無(wú)人問(wèn)津……
《孔乙己》隨筆2
人物形象 ：兩人都是封建時(shí)期深受科舉迫害的讀書(shū)人。他們同樣都是只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)營(yíng)生。
范進(jìn)熱衷功名，堅(jiān)持應(yīng)考，20歲就參加了科舉考試可直到54歲才中舉。
他缺乏謀生技能，應(yīng)考鄉(xiāng)試回家，家里沒(méi)飯吃，還得要母親吩咐才出去賣(mài)雞。到了集上，半天仍未能把雞賣(mài)出。
范進(jìn)一生為功名而神魂顛倒，好似是為科舉而活。
孔乙己也是很早就參加了科舉考試，但至死“連半個(gè)秀才也沒(méi)有撈到”。
他憑著自己是個(gè)讀書(shū)人而自命不凡，沾沾自喜。一生“死讀書(shū)”也毫無(wú)其他生存手段，以至于染上了偷竊的惡習(xí)，被丁舉人打斷了腿，最后是死是活都無(wú)人知曉。
兩個(gè)人都因埋首科舉而變得迂腐無(wú)能，可悲、可嘆！
《孔乙己》隨筆3
一盤(pán)茴香豆，兩碗溫酒，三年不舉，四處鈔書(shū)游。莫言誰(shuí)竊誰(shuí)家丟，知乎者也一身長(zhǎng)衫，若論清白爭(zhēng)不休。 我不是孔乙己，我生活的世界有自由。
我不是孔乙己，清晨，踩著一縷陽(yáng)光。不用想著一天的規(guī)則，擁擠在熙熙攘攘。哪怕是起的早些，我可以隨意的輕漫在大道上。下雨了，不用撐傘，哪怕是跑的快些、累些至少可以躲進(jìn)屋檐。
我不是孔乙己，暮晚，拉著一抹夕陽(yáng)。不用猜著明天的生活，把煩惱堵在心上。哪怕是睡的晚些，我可以輕松的躺上床。風(fēng)雪來(lái)了，不用刻意取暖，哪怕是裹的多些，緊些至少可以安心入眠。
我不是孔乙己，沒(méi)必要一日三餐。餓了就吃，渴了就喝點(diǎn)。累了歇著，困了要睡眠。沒(méi)必要在意別人的眼光，做個(gè)真實(shí)的自己，難道不算堅(jiān)強(qiáng)？
我不是孔乙己，沒(méi)有太過(guò)苛刻的遵循著“文化人”去言語(yǔ)。我是一個(gè)正常的人，有著自己的情緒。我一樣會(huì)惱羞成怒，罵上兩句。只不過(guò)有時(shí)候不愿說(shuō)出口，但同樣的話(huà)已經(jīng)流過(guò)心底。
我不是孔乙己，也沒(méi)有萬(wàn)能的`好耐心。對(duì)了錯(cuò)了，沒(méi)必要解釋的太認(rèn)真。我可以真實(shí)的生活著，肆意看盡人生百態(tài)，潮起潮落，繁華落盡。
我不是孔乙己，更沒(méi)有什么清白可論。我有著自己底線(xiàn)，別人說(shuō)再多也不算。我不再像從前一樣擔(dān)憂(yōu)，我不看別人的眼光，也不怕我和別人不一樣。因?yàn)槲揖褪俏遥冶緛?lái)就和別人不一樣。
有時(shí)候，生活像一個(gè)高明版的孔乙己，有著說(shuō)不完的精妙謊言。它可以欺騙著自己跟著它的腳步，慢慢的被改變。每天醒來(lái)都要起床洗漱，穿好衣服吃著食物。每天都要上學(xué)、上班、游玩或者賦閑。無(wú)形中遵循著規(guī)則，衣食住行被某些東西壟斷?，F(xiàn)代科技讓我們的生活變的很方便。一臺(tái)電腦或者一部手機(jī)就能做非常的事情。但一味的使用電腦手機(jī)不能把我們變得更聰明。我們需要思考，需要跳出某些生活的圈套。
年輕的時(shí)候總有想不完的事情。但大都因?yàn)橹^的限制，每天每夜“逼不得已”的做著不想做的。等到老了，覺(jué)得可以去做了，短暫的時(shí)間里就化成了一培黃土。
所以說(shuō)，生活像一場(chǎng)科舉，有著無(wú)形的規(guī)則，等著自己去打破。若不改變那個(gè)原來(lái)的自己，若想著不得不考，而且必須考好，那就是下一個(gè)孔乙己。
《孔乙己》隨筆4
從孔乙己這一面看，小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。
通過(guò)對(duì)外形的整體描寫(xiě)揭示孔乙己的特殊身份?！翱滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人?！边@一外形的整體描寫(xiě)，集中而簡(jiǎn)練的概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇的必然性。
通過(guò)肖像描寫(xiě)揭示孔乙己的不幸遭遇?！扒喟啄樕?，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白胡子”?；町?huà)出一個(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書(shū)生的形象。斷腿前后肖像的對(duì)照，更顯出他遭遇的悲慘。
通過(guò)服飾的細(xì)節(jié)描寫(xiě)揭示了孔乙己懶惰而又死愛(ài)面子的特征。
“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”。又臟又破，長(zhǎng)期不洗不補(bǔ)，既說(shuō)明孔乙己很窮;只此一件長(zhǎng)衫，又說(shuō)明他很懶，連洗衣服都不肯動(dòng)手。不肯脫下這么一件長(zhǎng)衫，是唯恐失去他讀書(shū)人的身份。作者通過(guò)一件破長(zhǎng)衫的描寫(xiě)，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。
通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描寫(xiě)他滿(mǎn)口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四書(shū)”“五經(jīng)”中的'所謂“圣言”為自己辯解，連偷書(shū)也說(shuō)成“竊書(shū)不能算偷”。這些性格化的語(yǔ)言極能表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。
通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教“我”識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現(xiàn)了他善良的心地。
文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運(yùn)的情節(jié)濃縮在幾個(gè)場(chǎng)面，這樣寫(xiě)便使故事情節(jié)集中而凝練。作者通過(guò)小伙計(jì)的眼光，用了幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現(xiàn)出來(lái)，然后轉(zhuǎn)入對(duì)孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫(xiě)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節(jié)依據(jù)作者精巧的藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)出極其深刻的主題。這篇小說(shuō)反映了孔乙己一生的悲劇和整個(gè)世態(tài)，突出了封建科舉制度戕(qiāng)害讀書(shū)人的罪惡以及封建統(tǒng)治下一般群眾的麻木與冷漠。作者通過(guò)人物外貌、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作和自然場(chǎng)景、社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)，深刻地揭示了人物的身份、社會(huì)地位、性格特征和悲慘遭遇，生動(dòng)地塑造了孔乙己的藝術(shù)形象。
《孔乙己》隨筆5
《孔乙己》這篇小說(shuō)通過(guò)孔乙己悲慘一生的描寫(xiě)，即反應(yīng)了封建文化和封建教育，對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒判，有力的控訴了科舉制度的罪惡，跟著重的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一般群眾的冷漠麻木。從更深的意義上，暴露了封建社會(huì)的黑暗與腐朽。
文中、以短衣幫站著喝酒與穿長(zhǎng)衫的坐著要酒要菜形成鮮明的對(duì)比。可孔乙己他卻穿著破舊的`長(zhǎng)衫，站著喝酒唯一的人。說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的剝削者的悠閑闊綽，孔乙己生活貧困經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位底下。從中還可知人們總是含蓄輕視勞動(dòng)人民，羨慕上層階級(jí)，硬裝做讀書(shū)人?？滓壹航?jīng)常會(huì)在酒店喝酒時(shí)受到別人的侮辱，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)人拿孔乙己的不幸和痛苦來(lái)取樂(lè)，構(gòu)畫(huà)了麻木不仁。其實(shí)，他們對(duì)孔乙己的笑聲里蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味?？滓壹河袝r(shí)還有點(diǎn)手腳不干凈，被打了還爭(zhēng)辯說(shuō)沒(méi)偷，偷書(shū)不能算偷竊，還說(shuō)什么“者呼”之類(lèi)。他說(shuō)的這些話(huà)雖不爭(zhēng)氣，且尚知羞辱，而顯得十分可笑，孔乙己最大的侮辱不是被人嘲笑而是沒(méi)有進(jìn)學(xué)。不過(guò)，孔乙己也有本性的一面。她很善良誠(chéng)實(shí)，從不拖欠錢(qián)，如果欠了，不出一月，定然還清。還有一點(diǎn)，他會(huì)教小伙計(jì)認(rèn)字，和孩子們說(shuō)話(huà)。表明了孔乙己靜溢的清涼和心靈的寂寞?？滓壹簽榱松嫒ネ刀∨e人人家的東西，要求寫(xiě)服辯和被人打斷腿。后來(lái)他已經(jīng)不成樣子，寫(xiě)出了統(tǒng)治者和階級(jí)制度的兇殘直至最后，掌柜沒(méi)有關(guān)心孔乙己卻關(guān)心孔乙己欠他的九個(gè)錢(qián)，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的事態(tài)炎涼……
人世間親情，友情……是最珍貴的。我們不應(yīng)該與文中旁人一樣世態(tài)炎涼，不該與丁舉人一樣兇狠殘暴;不應(yīng)該把別人的痛苦建設(shè)在自己的快樂(lè)之上;更不應(yīng)該與孔乙己一樣喪失做人的尊嚴(yán)。
人與人之間應(yīng)該相親相愛(ài)，互相幫助。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。所以為自己也為了別人，不要互相傷害。“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好得人間”只有這樣，社會(huì)充滿(mǎn)祥和，人性才飄逸芬芳。
《孔乙己》隨筆6
一位衣臟不洗，滿(mǎn)口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己，在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。
孔乙己是一個(gè)非?？尚Φ娜宋?，一個(gè)可以解悶取樂(lè)的工具。這“可笑”，首先表現(xiàn)在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面：孔乙己是酒客中間唯一的.“讀書(shū)人”，又是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。單從這段人物描寫(xiě)來(lái)看，也大致可以判定，這是一個(gè)頹唐不堪、沒(méi)有前途的“書(shū)呆子”。不是嗎？舊社會(huì)的生活對(duì)這個(gè)人物顯得是那樣殘酷無(wú)情，幾乎把他逼到了窮途末路，變成“討飯一樣的人”了，可是他不愿意拋棄那件破長(zhǎng)衫，還是要擺出“讀書(shū)人”的臭架子，窮酸相，滿(mǎn)口“之乎者不多也”，教人半懂不懂?？墒?，別人不但不把他放在眼里，反而借此逗笑取樂(lè)。當(dāng)別人直截了當(dāng)?shù)亟掖┝怂蛲岛渭业臅?shū)被吊著打的時(shí)候，他一面漲紅了臉，額上的青筋條條突出，一面爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷，竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷么？”
孔乙己是自尊的，可是別人卻故意要去刺痛他，問(wèn)他為什么連半個(gè)秀才也撈不到手，這就使他立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，回答不出，于是大家都哄笑起來(lái)。這是一幅多么可笑，然而又是多么可悲的畫(huà)面呵！一面是災(zāi)難、痛苦和不幸；另一面是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)，把“樂(lè)趣”建立在別人的痛苦上面，封建社會(huì)中人與人之間的冷漠和無(wú)情，通過(guò)這個(gè)可笑而又可悲的人物，不是暴露無(wú)遺了嗎？
讀了這篇小說(shuō)后，我不會(huì)再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭(zhēng)氣而憤怒。作為一名青少年，應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn)，不能碌碌無(wú)為而終生，更不可以他人之不幸，成自己的樂(lè)活，而要腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼博，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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