下面是范文網小編整理的醫(yī)學論文的寫作技巧3篇，供大家參閱。
醫(yī)學論文的寫作技巧1
醫(yī)學論文的質量高低是反映醫(yī)學科學水平和動向的重要標志。
1 根據課題研究的結論來確定主題 這是常用的方法，可分為：
① 以科研的結論或部分結論作為醫(yī)學論文的主題;
?、?科研結果與開題時預測不一致，待查出原因，再尋找主題;
③ 科研達不到預期結果，可總結經驗，從反面挖掘主題。
2 在科研過程中選題 醫(yī)學科研的過程中，有時會出現意外的現象或問題，作者如果能夠細心觀察、及時發(fā)現，可以在這些偶然中獲得新的選題。
3 在臨床實踐中選題 臨床工作是醫(yī)學論文寫作取之不盡的源泉，作者在臨床中會經常遇到許多需要解決的'實際應用問題或理論問題，對此，只要從本學科實際出發(fā)，用心思考，會從中產生很多好的主題。其包括：
① 探討發(fā)病機制與預后情況;
?、?分析臨床癥狀與表現;
?、?研究診斷方法和治療方法;
④ 疾病的多因素分析等。
4 從文獻資料中選題 醫(yī)學文獻是人們長期積累的寶貴財富，是醫(yī)學論文選題的重要來源。閱讀最新文獻資料，可以了解當前醫(yī)學科學研究的進展情況，開拓思路、激發(fā)靈感，從而挖掘提煉出好的醫(yī)學論文主題。
醫(yī)學論文的寫作技巧2
關鍵詞：論文
醫(yī)學論文的寫作是反映當代醫(yī)學領域的研究成果、學術論文的專門學問；又是技術職稱、醫(yī)院評級的依據。隨著國際交流的日益開拓，如何寫好醫(yī)學論文，就成為年輕醫(yī)務人員共同關心的課題。
醫(yī)學論文盡管內容千差萬別，但寫作仍有一定程式，多年來已形成了適用模式，一篇完整的醫(yī)學論文的主體項目應包括:
(1)文題；
(2)作者署名；
(3)摘要；
(4)關鍵詞；
(5)引言（由此起才進入論文正文）；
(6)材料和方法(或改為臨床資料分析)；
(7)結果；
(8)討論；
(9)參考文獻。論著、綜述、講座等一般不宜超過5000字。
1、投稿
寫論文的目的當然是希望將論文付梓發(fā)表，以獲得廣大讀者的認可、共鳴、爭論、加深對論點的共識。文章能否刊出固然主要看質量，但也不可忽視投稿這一重要環(huán)節(jié)。
稿約是各種醫(yī)學雜志編輯部為使來稿符合該刊的性質、任務、內容的編排格式而制定的帶有“法規(guī)”性質的文件，它的直接要求對象是作者，不同的醫(yī)學期刊其稿約亦不盡相同，或者說大同小異。
稿約（又稱投稿須知）通常刊登在每年第一期的末尾，要求投稿者務必參照此規(guī)定寫稿。
e.jhuth（《annalsofinternalmedicine》美國內科學記事編輯）1982年在其編寫的《如何寫作和發(fā)表醫(yī)學論文》一書中將寫作和發(fā)表歸納為二十步，可供大家參考。
1)所寫論文能否用一簡單句子說明信息，其實亦即初步的主題。
(2)是否值得寫？以前有無類似的報道，這樣一方面可避免重復，另一方面又可從以往作者的報道中有所借鑒，如表格的設計等。
(3)論文的重要性。作者在論文中能否提出某些新論點或實踐經驗，供爭論或參考。
(4)根據所投雜志，寫作時宜限定讀者對象。
(5)仔細瀏覽擬投稿雜志內容，了解該雜志性質，是否國外發(fā)行。
(6)檢索文獻，通常從近5年開始，如資料不足，可再往前找5年，直到滿意為止。
(7)考慮參與本論文寫作的作者名單。
(8)分頭收集、整理原始資料。
9)仔細閱讀稿約，這是動手寫作前的重要步驟，務必符合其規(guī)則，所謂投其所好。
(10)論文基本結構，是屬論著、病歷報告抑或綜述。
(11)列出原始草稿提綱。
(12)寫出草稿原文。
(13)推敲、修改稿件至滿意為止。
(14)用準確、簡練和流暢的文體書寫。
(15)應符合科學性要求。
(16)選用適當的圖表。
(17)重修底稿以達到刊出要求。
(18)復印留底，論文附介紹信寄編輯部。
(19)答復編輯部來函的有關問題，修正后迅速寄出。
(20)對將刊出的稿樣細心、認真、逐字校對后（所謂校紅）寄回編輯部，靜候佳音。
當然退稿是完全有可能的（目前有的雜志不錄取也不退稿），就中華牌系列雜志而言，中稿率在15％－20％之間。一般退稿有如下原因：
(1)科學性差；
(2)不符合該雜志宗旨；
(3)近期已有類似文章發(fā)表，本文又無新意。
作者接到退稿后要仔細尋找原因，是否修改后投另一家雜志編輯部?？傊粦淹烁蹇醋魇《倚?，應看成是一次寫作練習，只要鍥而不舍，繼續(xù)努力，就一定能夠成功。
2 、論著類文章的結構
多年來中外文期刊對論著文章的結構已形成了通用模式，正文內容主要由引言（introduction）、材料和方法（materials and methods）、結果（result）和（and）討論（discussion）等部分組成，英文簡稱為imrad。此模式并非一成不變，可根據其具體情況改動，如臨床研究時可將“材料和方法”改為“臨床資料”?，F分別介紹如下：
2.1 文題
讀者在決定是否閱讀此文時，首先要看文題。因此文題應該具有吸引力，能準確概括論文內容，提綱要領，點明主題，做到文題與內容相符。
總的要求是簡明、醒目、有吸引力、緊扣文章內容。文題在15個漢字以內為宜。因為標題太長，記起來費勁，念起來吃力。如果標題實在太長而又不能省略，可通過副標題方式處理。但標題簡短也要適度，太短而令人費解同樣是不可取。
此外，要避免題目空洞和籠統(tǒng)，如“計算和檢索”的標題就太大，令人摸不著邊際。當前的趨勢是，文題不加冗長套語，如“初步探討”、“……的觀察”，“一些想法”等一類詞完全可以省略。學術性研究論文中應少用疑問性標題，如“有無……”、“何時……”、“如何……”等。
文題只是文章的`標簽，并非具體內容，因而一般不需用完整的句子，不包含主語、謂語、賓語、狀語等句子成分。文題多用名詞、名詞詞組或動名詞表達，如“藥物依賴的治療及預防”。文題中避免使用非標準化縮略語。
2.2 作者署名
論文作者對內容負責，又作為文獻檢索中的作者索引供讀者查詢和聯(lián)系。
作者署名不宜過多。作者應是:(1)參與選題和設計、資料分析和解釋者；(2)起草或修改論文中關鍵性理論或其他主要內容；(3)對編輯部的修改意見進行核修，在學術界進行答辯，并最終同意該文發(fā)表者。集體署名的文章必須明確負責的關鍵人物，其他有貢獻者可以列入文章最后的致謝部分，作者中如有外國人，應征得本人同意。人名后一般不注明學銜職稱。
作者單位地址書寫格式通常由小到大。并注明郵編，例(內蒙古精神衛(wèi)生中心，呼和浩特，010010)
2.3 摘要
論文摘要是論文的縮影，是全文的高度概括和濃縮，使讀者和編輯審稿人一目了然，從而大大節(jié)省了他們的閱讀時間，能在最短時間內讓讀者決定是否值得進一步詳讀全文；對審稿人來說，這是取舍該稿、是否錄用的第一步。
在50年代以前的科技文章中尚無摘要的內容，由于其后科學突飛猛進，期刊激增，人們形容為“信息量爆炸”，各類期刊全世界以每10年25％的速度遞增，每年出版的科技論文在400萬篇以上，為了大大節(jié)省編輯部和讀者的寶貴時間，60年代國外首先提出科技論文應附摘要，《中華醫(yī)學雜志》(cmj)英文版1972年也提出要求附摘要。80年代加拿大溫哥華一個研究小組進一步提出結構式摘要，即要求有摘要的四要素（目的，方法，結果和結論），要求摘要寫法分成四部分，分別冠以要素的標題，使讀者無需查閱正文即可基本了解實質性內容。
論文摘要又稱文摘，必須提綱挈領，言簡意賅，字數在250個漢字左右。摘要又分報道性(informative)和陳述性(indicative)兩種。前者又稱資料性(信息性)摘要，它具備四要素，能指明文章的實質內容。后者又稱指示性摘要，指明文獻主題范圍，多用于實驗性或技術性較強的論文，著眼于“目的”要素，摘要應概括論文的主要論點、分析過程和結論。
總之，文摘是全文的精華，不可加進解釋和評論。用詞精煉，結構嚴謹，采用第三人稱寫法，避免使用非通用的縮略語，不用疑問句和感嘆句。沒有圖表中內容，不能出現文中的角號。
醫(yī)學論文的寫作技巧3
醫(yī)學論文寫作是一種藝術就臨床醫(yī)學論文寫作而言是將有目的觀察病例所獲得的數據結果或臨床積累的資料通過科學的思維判斷推理用文字圖表符號等再現的過程不管你從事任何臨床工作只要你希望把自己的研究成果或臨床經驗;以文字的形式進行交流和發(fā)表就不能不涉及到醫(yī)學論文的寫作但在基層的醫(yī)務工作者中卻沒有引起足夠的重視并缺少基本的訓練現就臨床醫(yī)學論文寫作的基本原則基本結構和要求等分別介紹如下
一篇好的臨床醫(yī)學論文論文寫作是一種藝術就臨床醫(yī)學論文寫作而言是將有目的觀察病例所獲得的數據結果或臨床積累的資料通過科學的思維判斷推理用文字圖表符號等再現的過程不管你從事任何臨床工作只要你希望把自己的研究成果或臨床經驗以文字的形式進行交流和發(fā)表就不能不涉及到醫(yī)學論文的寫作但在基層的醫(yī)務工作者中卻沒有引起足夠的重視并缺少基本的訓練現就臨床醫(yī)學論文寫作的基本原則基本結構和要求等分別介紹如下
1 醫(yī)學論文寫作的基本原則
一篇好的臨床醫(yī)學論文必須具有科學性創(chuàng)新性實用性條理性和規(guī)范化這是撰寫醫(yī)學論文必須遵循的基本原則。
1.1 科學性
科學性是指論文資料詳實內容先進報道的內容。
必須是客觀存在事實能經得起科學的驗證和實踐的考驗并具有可重復性做到立論客觀論據充足論證嚴謹。
對臨床觀察和實驗所得的數據和實踐材料加以整理分析和推導不能主觀臆斷更不能為達到/預期目的0而歪曲事實偽造數據具體要求：數據資料來源正確可靠如病例來源及其選擇應有一定標準;要有周密的臨床科研設計對觀察病例要進行隨機分組試驗組與對照組要具有可比性觀察指標的選定必須客觀統(tǒng)計學方法運用恰當。
1.2 創(chuàng)新性
創(chuàng)新性是指論文總結的'成果有新的發(fā)現新的理論提出新的設想探索新的規(guī)律;采用的是新方法或新技術;在重復模仿他人已有成果或科研課題中補充實現該成果的新條件新方法或新改進即仿中有創(chuàng)。
1.3 實用性
實用性是指通過基礎或臨床醫(yī)學的科研活動解決醫(yī)學實踐中存在的實際問題一般情況下臨床醫(yī)學論文對臨床醫(yī)學實踐具有直接的指導意義其實用性較強不論其報道的是成功的經驗或失敗的教訓都可為他人所利用或借鑒雖有些暫時不能解決實際問題但從發(fā)展來看仍有其重要意義者也應列入有實用價值的范例如回顧性研究可為前瞻性研究提供一些有價值的參考資料。
1.4 條理性
條理性是指思想語言文字達到的層次要求：用客觀的論據和符合邏輯的推理來論證和闡述問題形成結構嚴密論點鮮明論據充分論證有力結論明確說理性強可信度大的文章;文字簡潔語法正確表達清晰層次分明讀起來流暢易懂避免使用華麗的辭藻和夸張性詞語。
1。5 規(guī)范化
規(guī)范化也是醫(yī)學論文寫作的基本原則之一一篇好的醫(yī)學論文按規(guī)定的格式撰寫一般在內容發(fā)表上可以達到要求但要保證論文的寫作質量還應該在名詞術語計量單位數字用法外文字母和規(guī)范漢字上達到規(guī)范化的要求名詞術語應該使用全國自然委員會（1987年國務院批準成立）審定的名詞1987年起至今已正式公布的科技名詞出版了近30種其中與醫(yī)學有關的名詞約20種如5醫(yī)學名詞65細胞生物學名詞65生理學名詞6等等基層的醫(yī)務工作者可能不好掌握這些資料最近5臨床薈萃6經常在雜志上刊登一些規(guī)范化的醫(yī)學名詞大家可以參考藥物名稱以5中華人民共和國藥典6為準目前藥物名稱用法很亂5臨床薈萃6要求先給出藥物的通用名括號中再標出商品名或別名計量單位的正確使用也很重要自從1984年2月27日國務院發(fā)布了/關于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位0的命令以來各雜志都很重視但有的作者在投稿時往往使用本單位化驗室的指標沒有換算成法定計量單位這是作者在投稿前要特別注意檢查的。
2 基本結構和要求
臨床醫(yī)學論文的基本結構包括
文題署名結構式摘要引言資料與方法結果討論和參考文獻下面分別介紹如下
2.1 文題
文題應簡短明了開門見山對讀者具有吸引力能準確地概括論文內容點名主題做到文題與內容相符一般文題不超過20個字寫作中應注意：文題中無虛詞如/關于0/對于0等;文題開頭避免使用阿拉伯數字（如病例數）以利于編制索引;少用或不用副標題;盡可能避免使用標點符號;需要特殊說明時在文題右上角標注/*0并在本頁左下腳說明如：*國家自然科學基金資助項目（no。9854367）;非公知公用的名詞術語要書寫全稱不能隨便縮寫如把甲狀腺功能減退性心臟病寫成甲減心。
2.2 摘要
摘要是論文的縮影是全文的概括和濃縮是論文內容不加評論和注釋的簡短陳述是一篇有數據有結論的短文他可以使讀者一目了然從而大大節(jié)約閱讀時間能在短時間內讓讀者決定是否值得進一步詳讀全文目前醫(yī)學論文的摘要大多采用結構式摘要的格式[5]即包括目的方法結果結論四個要素摘要的字數不宜超過250個實詞除了實在無變通辦法可用以外不用圖表化學結構式和非公知公用的符號和術語縮略語略稱代號在首次出現處必須加以說明一般比較重要的論文都有摘要內容較簡單或較短的論文也可沒有摘要。
2.3 關鍵詞
關鍵詞是指用以表示論文主題內容的規(guī)范。
名詞或術語（或詞組）它可以有以下作用：供讀者了解全文涉及的主要內容;供讀者檢索已發(fā)表的有關文章;編制個人檢索卡片;供計算機檢索收錄文章用每篇論文選取3~8個關鍵詞;可從文題或摘要中選取能代表論文主題內容的有關詞或詞組作為關鍵詞這些詞最好與正式出版的主題詞表或詞典提供的規(guī)范詞一致;如主題詞表暫缺可用本學科當前常用詞作為關鍵詞為了國際交流應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞可供查閱主題詞的工具書有：漢語主題詞表6（中國科技情報研究所和北京圖書館主編）及5醫(yī)學主題詞注釋字順表6（中國醫(yī)學科學院醫(yī)學情報研究所1984年）以及全國自然科學名詞審定委員會公布科學出版社出版的5醫(yī)學名詞6（一）（二）（三）等5臨床薈萃6對作者提供的每一個關鍵詞都進行了標化和核對
2.4 引言
引言是論文的開場白是讀者注意的焦點其內容主要包括：簡明扼要地交待本研究的目的和研究范圍;待研究的背景包括同一領域前人所做的工作同行們的進展程度要解決已解決和尚待解決的問題引述重要的參考文獻以及與本研究的關系比較出本研究報道的特異之處;闡述主要研究結果及意義寫作時注意對研究的歷史回顧應避免煩瑣不要與摘要雷同一般教課書中已有的知識在前言中不必敘述;切忌空話套話一般在250~300字左右。
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