下面是范文網(wǎng)小編整理的陳情表節(jié)選閱讀答案3篇(閱讀陳情表中的一段回答第六題),以供借鑒。
陳情表節(jié)選閱讀答案1
1.把握文章內(nèi)容,概括文章主題
散文選材廣泛,行文自由,表達(dá)的思想感情豐富多彩,所以準(zhǔn)確把握文章的主題也是散文的考點(diǎn)之一,把握散文主題方法是:(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語,從中概括文章主題。(2)從所選的材料中概括,材料是為文章中心服務(wù)的,我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情,從中找到作者要表達(dá)的主題思想。
2.理清文章脈絡(luò),把握順序
作者為了表達(dá)自己的思想情感,會(huì)精心組織,選取材料;在表達(dá)上更是精益求精,特別注意詞語在表達(dá)上的順序,層次和分寸感。散文中的順序,一般包括:選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如,線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩,我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如:《背影》以父親的背影為線索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國(guó)思想感情”為線索等。
3.品味語言
在散文閱讀中,這是一個(gè)大的考點(diǎn),更是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。可以包含很多小項(xiàng),分析如下:
(1)字詞含義:原文給一個(gè)詞語的拼音,讓你根據(jù)語境和拼音寫出詞語并結(jié)合語境解釋詞語的含義。這個(gè)考點(diǎn)是今年的必考題。填寫詞語要靠平時(shí)的積累,解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷。答題思路:①考慮文章或段落的主題,結(jié)合主題來答詞語的含義;②根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。注意:如果知道該詞語的原始意義解釋,一定不要忽略詞語在語境中的含義。
陳情表節(jié)選閱讀答案2
方法一:指讀法
所謂指讀法,就是在閱讀時(shí),使用手指作為指引,眼睛則跟隨手指進(jìn)行閱讀。
在閱讀時(shí),如果有手指的指引,閱讀速度就會(huì)大幅提升。指引有多重要,你可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——
現(xiàn)在,控制你的眼球,讓它做一個(gè)規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)。
如果不出意外,那你一定和我一樣——寡人做不到呀!
現(xiàn)在,找來一位你的小伙伴,讓他用一個(gè)手指(除了中指,哪個(gè)手指都行)做圓周指引,然后你的眼球,則跟隨他的手指運(yùn)動(dòng)。
所以,這項(xiàng)我們?cè)谛W(xué)時(shí)就會(huì),但卻慢慢遺忘的技能,是時(shí)候重出江湖了。
方法二:3-2-1練習(xí)法
現(xiàn)在,拿出你的練習(xí)書,設(shè)定一個(gè)三分鐘的倒計(jì)時(shí),然后進(jìn)行閱讀,在閱讀過程中,別忘了使用手指作為指引。
三分鐘后,標(biāo)出你閱讀到的位置,這三分鐘,如果使用手指做指引,你可能會(huì)閱讀三頁,這是練習(xí)的第一步。
第二步,設(shè)定一個(gè)兩分鐘的倒計(jì)時(shí),這一次,你需要在兩分鐘內(nèi),讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容,剛才我們說的是三頁。
第三步,設(shè)定一個(gè)一分鐘的倒計(jì)時(shí),這一次,你需要在一分鐘內(nèi),讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容,還是那三頁。
這就是3-2-1練習(xí)法,需要你在越來越少的時(shí)間里,閱讀同樣篇幅的內(nèi)容。
閱讀答案 臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背。行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無叔伯,終鮮兄弟。門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐。臣侍湯藥,未嘗廢離。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢,郡縣逼迫,催臣上道。州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽臣微志。庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.逮奉圣朝,沐浴清化清化:清明的政治教化 B.是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)區(qū)區(qū):拳拳,形容感情懇切 C.過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓盤桓:徘徊不前的樣子 D.生孩六月,慈父見背見背:終日辛勤勞作 2.下列句子中,全都表現(xiàn)李密和祖母之間真摯深厚感情的一組是(3分) ①臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。②臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。 ③母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。④臣侍湯藥,未嘗廢離。 ⑤煢煢孑立,形影相吊。⑥祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。 A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).①③⑥ 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.一開篇,作者就舉重若輕,只從情事二字上說去,且明說事,暗蘊(yùn)情。即可避免觸犯什么忌諱,又可為辭官不就埋下伏筆。 B.在這篇《陳情表》中,作者向漢武帝陳述了自己與祖母劉氏相依為命,暫時(shí)不能應(yīng)召為官的苦衷。 C.結(jié)草典出《左傳宣公十五年》,說的是晉卿魏武子之子魏顆在父親死后未尊父囑,把父親的寵妾嫁了人,沒有殉葬。寵妾的亡父為報(bào)答魏顆,在魏顆與秦國(guó)打仗時(shí),結(jié)草把秦將杜回絆倒,使秦軍大敗。后遂用結(jié)草表示報(bào)恩。 D.本文語言形象而生動(dòng),所以后人稱贊它沛然從肺腑中流出,殊不見斧鑿痕。 4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。(4分) (2)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。(4分) (3)臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。(2分) 參考答案: 1.D 2.C 3.B 4.(1)臣從小多病,九歲時(shí)還不能行走,孤苦零丁,直到長(zhǎng)大成人。 (2)臣下(我)很想奉旨為皇上奔走效勞,但祖母劉氏的病情一天天加重;想要姑且順從自己的私情,但申訴告求不被允許。 (3)臣(我)懷著像犬馬一樣禁不住惶恐(不勝惶恐)的心情,特恭恭敬敬地拜呈此表,向皇上陳述以上實(shí)情(使陛下知道這件事)。 陳情表節(jié)選閱讀答案3篇(閱讀陳情表中的一段回答第六題)相關(guān)文章: ★ 老人與小鳥現(xiàn)代文閱讀答案3篇(小鳥和守林老人閱讀題答案) ★ 初中《月亮與六便士》讀書感想例文3篇(月亮與六便士的閱讀感想) ★ 小說《魯濱遜漂流記》有感7篇(讀《魯濱遜漂流記節(jié)選》有感) ★ 《朝花夕拾》經(jīng)典心得范文3篇(閱讀《朝花夕拾》寫心得體會(huì)) ★ 管鮑之交文言文閱讀理解答案3篇 《管鮑之交》文言文閱讀初一的陳情表節(jié)選閱讀答案3
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