下面是范文網(wǎng)小編整理的陳情表節(jié)選閱讀答案3篇(閱讀陳情表中的一段回答第六題)，以供借鑒。

陳情表節(jié)選閱讀答案1

　　1.把握文章內(nèi)容，概括文章主題

　　散文選材廣泛，行文自由，表達(dá)的思想感情豐富多彩，所以準(zhǔn)確把握文章的主題也是散文的考點(diǎn)之一，把握散文主題方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題。(2)從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想。

　　2.理清文章脈絡(luò)，把握順序

　　作者為了表達(dá)自己的思想情感，會(huì)精心組織，選取材料;在表達(dá)上更是精益求精，特別注意詞語在表達(dá)上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如，線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩，我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如：《背影》以父親的背影為線索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國(guó)思想感情”為線索等。

　　3.品味語言

　　在散文閱讀中，這是一個(gè)大的考點(diǎn)，更是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。可以包含很多小項(xiàng)，分析如下：

(1)字詞含義：原文給一個(gè)詞語的拼音，讓你根據(jù)語境和拼音寫出詞語并結(jié)合語境解釋詞語的含義。這個(gè)考點(diǎn)是今年的必考題。填寫詞語要靠平時(shí)的積累，解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來答詞語的含義;②根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義解釋，一定不要忽略詞語在語境中的含義。

陳情表節(jié)選閱讀答案2

　　方法一：指讀法

　　所謂指讀法，就是在閱讀時(shí)，使用手指作為指引，眼睛則跟隨手指進(jìn)行閱讀。

　　在閱讀時(shí)，如果有手指的指引，閱讀速度就會(huì)大幅提升。指引有多重要，你可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——

　　現(xiàn)在，控制你的眼球，讓它做一個(gè)規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)。

　　如果不出意外，那你一定和我一樣——寡人做不到呀!

　　現(xiàn)在，找來一位你的小伙伴，讓他用一個(gè)手指(除了中指，哪個(gè)手指都行)做圓周指引，然后你的眼球，則跟隨他的手指運(yùn)動(dòng)。

　　所以，這項(xiàng)我們?cè)谛W(xué)時(shí)就會(huì)，但卻慢慢遺忘的技能，是時(shí)候重出江湖了。

　　方法二：3-2-1練習(xí)法

　　現(xiàn)在，拿出你的練習(xí)書，設(shè)定一個(gè)三分鐘的倒計(jì)時(shí)，然后進(jìn)行閱讀，在閱讀過程中，別忘了使用手指作為指引。

　　三分鐘后，標(biāo)出你閱讀到的位置，這三分鐘，如果使用手指做指引，你可能會(huì)閱讀三頁，這是練習(xí)的第一步。

　　第二步，設(shè)定一個(gè)兩分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在兩分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，剛才我們說的是三頁。

　　第三步，設(shè)定一個(gè)一分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在一分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，還是那三頁。

　　這就是3-2-1練習(xí)法，需要你在越來越少的時(shí)間里，閱讀同樣篇幅的內(nèi)容。

閱讀答案

陳情表節(jié)選閱讀答案3

　　臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。

　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

　　臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

　　1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.逮奉圣朝，沐浴清化清化：清明的政治教化

　　B.是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)區(qū)區(qū)：拳拳，形容感情懇切

　　C.過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓盤桓：徘徊不前的樣子

　　D.生孩六月，慈父見背見背：終日辛勤勞作

　　2.下列句子中，全都表現(xiàn)李密和祖母之間真摯深厚感情的一組是(3分)

①臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。②臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

③母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。④臣侍湯藥，未嘗廢離。

⑤煢煢孑立，形影相吊。⑥祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。

　　A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).①③⑥

　　3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.一開篇，作者就舉重若輕，只從情事二字上說去，且明說事，暗蘊(yùn)情。即可避免觸犯什么忌諱，又可為辭官不就埋下伏筆。

　　B.在這篇《陳情表》中，作者向漢武帝陳述了自己與祖母劉氏相依為命，暫時(shí)不能應(yīng)召為官的苦衷。

　　C.結(jié)草典出《左傳宣公十五年》，說的是晉卿魏武子之子魏顆在父親死后未尊父囑，把父親的寵妾嫁了人，沒有殉葬。寵妾的亡父為報(bào)答魏顆，在魏顆與秦國(guó)打仗時(shí)，結(jié)草把秦將杜回絆倒，使秦軍大敗。后遂用結(jié)草表示報(bào)恩。

　　D.本文語言形象而生動(dòng)，所以后人稱贊它沛然從肺腑中流出，殊不見斧鑿痕。

　　4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。(4分)

(2)臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。(4分)

(3)臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。(2分)

　　參考答案：

　　1.D

　　2.C

　　3.B

　　4.(1)臣從小多病，九歲時(shí)還不能行走，孤苦零丁，直到長(zhǎng)大成人。

(2)臣下(我)很想奉旨為皇上奔走效勞，但祖母劉氏的病情一天天加重;想要姑且順從自己的私情，但申訴告求不被允許。

(3)臣(我)懷著像犬馬一樣禁不住惶恐(不勝惶恐)的心情，特恭恭敬敬地拜呈此表，向皇上陳述以上實(shí)情(使陛下知道這件事)。

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