【前言】以下是會員“mzldo23372”分享的分班了作文，供大家參考。
分班的消息如同一陣輕風掠過，敏感的同學們立刻嗅到了風聲，紛紛警覺起來。
我們班在二年級到五年級期間從未進行過分班，女生們總是形影不離，男生之間也結下了深厚的友誼。如今，突然傳出消息——六年級要進行分班！這對許多同學而言，無異于晴天霹靂。
分班的消息迅速蔓延到班級的每個角落，吸引了全班同學的注意，課間的討論中，“分班”成為了主要話題。同學們像餓狼一樣，緊緊盯著有關分班的每一點消息，生怕錯過任何細節(jié)。
教室里的紀念冊數量迅速增加，幾乎每位女生手中都有一本，樣式各異，設計獨特：根據同學繪制漫畫形象的冊子趣味十足；特長和興趣的冊子展現(xiàn)了每個人的個性；黑色卡本記錄信息則顯得神秘而時尚……每當下課鈴聲響起，教室里隨處可見同學們匆忙拿著冊子互相奔走的身影，尋找記錄信息的同學自然高興不已，忙不迭答應。某次午休，我剛走進教室，就看到一堆同學圍在一起，熱鬧討論。靠近一看，原來是小呂在攤著一張紙，大家輪流簽英文名，個個興致勃勃。呵，正好可以展示一下我最近練的英文簽名。我正思考著，突然聽到小呂叫了一聲：“蔣咔咔！”“哦，我來簽！”沒等小呂說話，我就擠過同學的包圍，迅速在上面簽下“l(fā)eia”，簽完后也不急著回座位，依然留在那兒。
男生們并不熱衷于這種小冊子，他們有自己獨特的表達方式。我的同桌小莊一有空閑，便和一群“兄弟”肩并肩地到教室走廊上盡情玩耍，再也不像平時那樣呆在座位上發(fā)呆。大課間幾乎沒有男生在閑逛，大家都投入到游戲中去了。如果六年級真的分班，或許幾個好兄弟就無法常見面了，因此他們趁著這段美好時光，盡情享受友誼的時光。
班級群中，時不時有人提起“分班”的話題，引得大家紛紛感嘆，心情沉重。
我也認真考慮了一下，四年的同學情誼實屬難得，要是不小心和最好的閨蜜分開，那……簡直不敢想。我的閨蜜小潤和我討論得最多的也是分班，操場上聊，車上談，食堂里感慨，午休時關心……身為教師的孩子，我當然不會忘記從媽媽那里打聽點什么，每次得到的答案卻都是令人失望的“不知道”。漸漸地，媽媽被我問得有些煩了，但我依然堅持不懈，勇往直前。
最近終于從媽媽那里得知“不分班”的消息，我立刻歡呼起來，把這個好消息傳遞給小徐。幸好不分班，同學們依然時時刻刻關注著分班的事情呢！
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