下面是范文網(wǎng)小編收集的以秘密為話(huà)題的小學(xué)作文3篇 小學(xué)作文我有一個(gè)秘密，歡迎參閱。

以秘密為話(huà)題的小學(xué)作文1

　　在2023年的時(shí)候中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)舉世聞名的心理學(xué)家——習(xí)見(jiàn)明。于是許多人都去找他治病。

　　習(xí)見(jiàn)明經(jīng)常與病人講起一個(gè)故事：在從前有一個(gè)小孩由于比同班同學(xué)的年紀(jì)小一年，早讀書(shū)一年，而且他的基礎(chǔ)又比較差，所以經(jīng)常被人家叫做“小笨笨”他在老師面前的表現(xiàn)讓人看上去也讓人覺(jué)得他很笨(當(dāng)年的小學(xué)是五年制的沒(méi)有六年級(jí))，他就在這個(gè)心理陰影中成長(zhǎng)了五年，中學(xué)的時(shí)候他沒(méi)有考上，只好花了那好幾萬(wàn)元去買(mǎi)一個(gè)學(xué)位，就算是上到了中學(xué)卻還是擺脫不了那一幫舊同學(xué)的困擾那一幫同學(xué)還在班上宣揚(yáng)他是一個(gè)“小笨豬”，有一天，正值深秋時(shí)節(jié)，他和父親在一起散步，父親見(jiàn)他憂(yōu)心忡忡也明白了是怎么一回事，沉思了一陣子從地上撿起了一片半黃半綠的葉子對(duì)他說(shuō)：“這，不就是你嗎?”男孩停下了腳步看了看那一片小小的葉子若有所思，對(duì)父親說(shuō)：“父親，您慢慢走我回去先!”說(shuō)完男孩就飛快的回家讀書(shū)去了。原來(lái)那一片葉子的意思是：你有好的一面和不好的一面，你好的那一面還沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)。人人都不是完美無(wú)缺的!

　　或許習(xí)見(jiàn)明先生正是這個(gè)小男孩，也許就是這個(gè)啟示的出現(xiàn)才把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)墜落的人挽回，自信，是打開(kāi)每一個(gè)人成功之門(mén)的唯一一把鑰匙。

以秘密為話(huà)題的小學(xué)作文2

　　在我的心中，藏著一個(gè)小秘密，這件事真的讓我很難忘記。

　　記得那一次，我在家看電視，我的奶奶也在家，她正在忙著做米酒。這時(shí)，我問(wèn)奶奶：“米酒的味道是什么樣的，好不好喝呀?”奶奶就說(shuō)：“米酒的味道非常好，很好喝?！比缓笪揖拖耄耗棠陶f(shuō)米酒的味道好喝，可是我每次沾一點(diǎn)點(diǎn)酒，覺(jué)得非常的苦，一點(diǎn)也不好喝。可能是口味不同，也可能是有的人就是愛(ài)喝米酒，真是搞不懂，可能是我喝不得米酒吧。

　　這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)她要出去一下，讓我看一下酒缸。我答應(yīng)了。奶奶走了一會(huì)兒，我就去看酒缸滿(mǎn)了沒(méi)有。我打開(kāi)布蓋，有煙霧冒上來(lái)，根本看不清缸里的酒滿(mǎn)了沒(méi)有。于是我就去找手電筒?？墒鞘蛛娡矃s在這時(shí)找不到。我突然想到拿liuxue86.com蠟燭也可以啊，我就找來(lái)蠟燭，點(diǎn)亮它，往缸里照。突然，，缸里著起火來(lái)，把我嚇了一跳，心里著急地想：這下可怎么辦呀?我左思右想，終于讓我想到了一個(gè)辦法。如果把開(kāi)水倒進(jìn)缸里，這樣煙不猛了，火不就滅了嗎?情急之下，我就把水倒進(jìn)了酒缸里。果然，火就滅了。我再往缸里一看，幸虧酒是少的，不然就麻煩了。我松了一口氣，想起奶奶曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，以前也有一個(gè)人發(fā)生像我剛才一樣的事情，不過(guò)滅火的方法以不一樣就不知道了。不過(guò)我這可算是故事重演了。

　　后來(lái)奶奶回來(lái)了，我沒(méi)有告訴她剛才發(fā)生的事情，她也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這事也就成了我心中的秘密，不過(guò)以后我不會(huì)讓這樣的事情發(fā)生了。

以秘密為話(huà)題的小學(xué)作文3

　　我是童話(huà)里的“狐貍”，之所以我被稱(chēng)為“狐貍”，是因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)狡猾。

　　誰(shuí)都不知道，每次放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，我常趁奶奶不注意，偷偷往我的床底下塞一些零食。我是怎么從事這項(xiàng)秘密工作的呢?一般是做作業(yè)覺(jué)得累了，就把鞋子脫掉，輕輕地跑到廚房門(mén)邊，露出一只眼睛看看廚房里是否有人，再一步步地逼近冰箱上的零食袋，輕手輕腳地拿起它，飛一般地向著房間奔去，迅速地把它們?nèi)酱驳紫?，接著把頭探到床底下津津有味地吃了起來(lái)。一邊吃，一邊心里念叨：“作業(yè)快走開(kāi)!作業(yè)快走開(kāi)!”

　　可是，“作業(yè)”這兩個(gè)字在心里總也不走開(kāi)，很討厭!我的情緒因這兩個(gè)字不肯走開(kāi)，就會(huì)又慢慢緊張起來(lái)，只好重又爬上椅子，頭再次埋到作業(yè)堆中。

　　就這樣，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，每次爸爸媽媽下班，我的作業(yè)都還沒(méi)做完?！斑@點(diǎn)作業(yè)怎么都沒(méi)做完!”媽媽很不滿(mǎn)意，站在我房間里對(duì)我發(fā)牢騷。我在心里打了個(gè)寒顫：她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)了我的小秘密呢?

　　那天放學(xué)回家，從書(shū)包里拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，想到昨天在床下放的一袋薯片還有一些呢，手便伸向床底下掏起來(lái)，袋子里的好東西怎么沒(méi)有了?卻掏出一張紙條，上面寫(xiě)著：

　　“小余，真會(huì)藏東西，我為你喝彩!不過(guò)希望下次不要再和老鼠一樣了。”

　　我的臉一下子變得很熱很熱。

　　雖然現(xiàn)在這已不是一個(gè)秘密了，但這類(lèi)事依然在偶爾發(fā)生著。什么時(shí)候能徹底終止呢?我也不知道。

　　今天，我們新藝畫(huà)室的王老師帶我們?nèi)タ系禄险n，還特別叮囑我們一定要邀請(qǐng)媽媽參加。課前，她給我們每人發(fā)了綠色的小棒、紅色和綠色的紙、雙面膠等材料。我們很好奇，今天到底學(xué)什么呢。上課了，王老師說(shuō)今天是母親節(jié)，要教我們學(xué)做康乃馨送給媽媽。我很認(rèn)真地學(xué)，也很用心地做，我要把對(duì)媽媽的愛(ài)藏進(jìn)花里。一朵漂亮的康乃馨做好了，我把它獻(xiàn)給了媽媽。媽媽夸我的小手真巧!

　　接下來(lái)，老師又給我們發(fā)了一張心形的紙，讓我們把想送給媽媽的禮物和想說(shuō)的話(huà)都畫(huà)到上面。我就在上面畫(huà)了我送媽媽賀卡的情景，并寫(xiě)上了對(duì)她的祝福。

　　我愿我的媽媽永遠(yuǎn)漂亮、快樂(lè)!愿天下所有的母親都天天開(kāi)心。

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