下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書作文8篇(寫讀書作文)，供大家參考。

讀書作文1

　　在家里，我有一個書柜，里面擺滿了我喜歡看的書。比如：笑貓日記、三國演義、木偶奇遇記、狼圖騰、洋蔥頭歷險記等，其中我最喜歡看木偶奇遇記了。

　　這本書講述了：一個老木匠得到一段神奇的木頭，把它做成了一個木偶，命名為匹諾曹。老木匠很喜歡他，賣掉了自己的上衣，買了一本書，讓匹諾曹去上學。他在上學的路上看到了馬戲團，差點被燒了。他還遇到兩個騙子，騙走了他所有金幣，還被吊在樹上。上學的同學都瞧不起他。老捉弄他，同學把他帶上沙灘，把他的書扔到水里。于是他就和同伴去城里玩，一整天，都在城里玩不去上學。最后，不愛學習的他被變成了毛驢，被馬戲團買走了，在馬戲團里也不愛學習本領(lǐng)，一到表演的時候，老是出錯。匹諾曹也不能留在馬戲團了，匹諾曹跑了，他到處亂跑，結(jié)果他跑進海里，由于不會游泳而且越飄越遠，遇到了海里的大鯊魚。被鯊魚吃進肚子里。幸好有美麗善良的仙女的幫助下，使他改了所有不好的習慣，成為了一名真正的男孩子。

　　這個故事，告訴了我，要誠實，要做誠實的好孩子。不能交壞的朋友。

讀書作文2

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，讀書能增長我們的知識；能開闊我們的視野；還能提高我們的閱讀能力和寫作水平?？傊?，讀書受益終生，我就是一個愛讀書的人。

　　記得有一次，我到圖書館借書看，來到圖書館就迫不及待在書架上找書看。不久，我終于找到我要看的《一分鐘查案》這本書了。我連忙拿出來，生怕別人搶走。我越往下看，越津津有味。我似乎在小說里來回穿梭，可以看到書中的人物?？梢钥匆娬碌倪^程，幫偵探破案，我為人物時而憂傷，時而憤怒，時而疑惑，仿佛我就是主人公，來感覺這撲朔迷離的情節(jié)。不知過了多長時間，我的腳逐漸沒力了，就隨意坐在圖書館的桌子上?！鞍差D”好了之后，我又返回在“案子”中了?！拔梗∨笥?，不要坐在這里，起來，起來！”一個老師大聲吼叫著，我沒有辦法，就只好慢慢的站起來。不管腿上的種種酸痛，又繼續(xù)看了起來。

　　還記得有一次，我要去打預防針，就準備了一本讓我愛不釋手的書。打針時，我坐在椅子上，手擺好姿勢讓醫(yī)生打針，另一只手就拿翻好的書看著，我看得津津有味，醫(yī)生打完針了我都不知道，5分鐘過去了，我以為針還沒打，就大叫：“怎么還不打針呀！我還要回家寫作業(yè)呢?！眳s不知，媽媽在一邊笑著對我說：“都打完了好嗎？我的大小姐?！薄翱晌覜]感到疼痛呀！”我回過神來驚訝地問。在場的人都笑了，也許是我看書太入迷了吧！

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，愛讀書的我要沿著階梯一級一級地走上去，最后達到頂峰。

讀書作文3

　　讀書好，多讀書，讀好書。在我心里一直記得冰心說的這句話。

　　讀書是一種樂趣，是一種享受;也是一種休息，是一種修身之道;更是一種反省，是一個思想升華的過程。

　　讀書的樂與苦，關(guān)鍵在于興趣的導向。要使自己在一本書中找到樂趣，汲取精華，那么就要選擇適合自己的書籍。

　　雖然書不是人，但書比人更能了解人的心聲。我們不僅要讀書，而且要會讀書。不要囫圇吞棗，看了就忘;更不要死記硬背，一點趣味也沒有。讀書要首先學會思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個故事。其次，讀書不要圖快，哪怕只讀一頁，也要畫上好詞好句，并記在腦子里，寫作文時用在必要的地方(學以致用)。當然，也不能忽略了理解，想想：這段是什么描寫?語言、動作、神態(tài)，還是神情?等等?；剡^頭來，再看看題目，想：作者為什么以這個為題目?有什么意義?告訴我們什么?......最后再看開頭和結(jié)尾用了什么手法?為什么這樣寫?起了什么作用?......

　　讀書不能只求數(shù)量，不求質(zhì)量。

　　是啊!我們不要死讀書，讀死書，要學會技巧。因為盡信書不如無書。

讀書作文4

讀書作文5

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍拖褚环N良藥，治好我的愚昧無知。

　　想起剛?cè)雽W時，剛學完拼音，剛開始認字時，我便對書有了非同一般的情感……那它到底是怎樣醫(yī)愚我的？那就請你們聽我一席話。

　　一開始，我寫作文時腦子里空蕩蕩的，什么也擠不出，閱讀理解更是這樣，只能聽老師把答案說完，自己再原封不動地寫了上去，活像一個沒有思維的機器人，設(shè)定好的程序，就不能更改，我只能按部就搬，直到我遇見了他—書。

　　我讀完許多本書后，思維變得活躍，能將自己的思想感覺完美的融入到老師的答案中，就在這時，自己的詞語有了個性，好句好段也多了起來，二年級時，作文更能在全班的前十幾名。

　　老師每次午讀都會給我講故事，而這時，我便最開心悄悄地拿出小本子，悄悄記上自己喜歡的段落，特別感興趣的，課后還會去問老師，讓媽媽也給我買。

　　書是人類進步的階梯，我愿變成一條魚兒，歡快地暢游在知識的海洋，我愿變成一只飛鳥，翱翔在知識天空，一艘小船載著我，駛向知識的彼岸，用智慧將大門打開。

　　我愛讀書！讀書使我感到快樂。哦！我愛讀書！

讀書作文6

　　讀書，可以讓人獲得許多知識，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時也很愛讀書，下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。

　　小時候媽媽給我買過幾本帶有圖畫的書故事書，我看的津津有味，雖然我不認識一個字，但我還是努力地通過圖畫了解故事的內(nèi)容，后來我不滿足只看一些圖畫書了，慢慢的，我開始看一些字比較多的書籍。直到后來越看越多，從此，我便迷上了看書。

　　書對我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來。其實是因為媽媽給我買的十萬個為什么上面有這個問題，我一看就把它記下來了。上課時剛好回答出來了。

　　我讀書時有一套自己的方法：讀書時先看書名，然后把它的大致內(nèi)容記下來。接著再翻開目錄表，仔細看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開書頁，仔細的把書看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會把它記在一個本子上，習作時就能把它們靈活的運用下來，要是遇到不會讀的字，我便會在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點。把書看完后我會把一些我欣賞的片段記下來，讓那優(yōu)美的語句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。

　　讀書！因為書能告訴我許多知識，所以我以后要多多讀書，增長自己的知識！

讀書作文7

　　讀書，是一種享受，我們可以在享受中體會；讀書，是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可在樂趣中得到知識。我讀書，我快樂！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”小時候，我總喜歡聽完故事再睡覺，爸爸媽媽總會給我講一些《安徒生童話》、《一千零一夜》……父母講得十分生動，我常常身臨其境，更愛讀書。更多的名著如漩渦一般，深深地把我吸引住了?！朵撹F是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金，他的形象那么崇高，那么偉大，那么值得尊敬！當保爾面臨著生命危險時，他依舊堅貞不屈寫出了一部關(guān)于科托夫斯基的英勇的騎兵師的中篇小說—《暴風雨所誕生的》寫了出來，這不屈不撓的精神，不就是我從書中獲得的嗎？

　　讀一部史書，一幕幕動人心弦的.場面歷歷在目：“秦王掃六合”，陳勝、吳廣起義，楚漢之事，漢武帝統(tǒng)一……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證舊日的興盛、繁榮、發(fā)人深省。

　　時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸睡去。我寄情于書，永不孤獨，千古絕唱，因書而始，樂此不疲，因書而行。

　　我讀書，我快樂！

讀書作文8

　　坐在幽靜的長椅上，手捧一本《紅樓夢》獨自翻閱品讀?？蔹S的落葉如蝴蝶翩翩起舞，書中的油墨味兒混夾著風中的泥土氣息迎面撲來。

　　黛玉輕荷鋤頭，手提花籃，獨自向大觀園走去。春天已過，萬花飄落，簌簌的花雨中，多愁的她，不禁輕輕啜泣，感嘆時間的無情，感嘆生命的脆弱，晶瑩的淚珠隨著花瓣一起塵封在泥土之中。

　　一本紅樓，一個繁華美夢;一段歷史，一曲悲傷戀歌。

　　夢醒，樓空;徒感慨，盡悲涼。人去，心在;細思量，獨彷徨。

　　這時，一片樹葉輕輕悄悄地落在書頁上，那一刻我讀懂了人事的滄桑。

　　常常愛去陽光明媚的地方，和風、綠草、藍天、白云……洗滌著我的心靈，一切的煩惱、憂愁如過眼煙云。帶一本笛福的《魯濱孫漂流記》，坐在田畔上，我如饑似渴地閱讀，品味。

　　他，一個歷經(jīng)磨難的主人公——魯濱孫，一次次不平凡的經(jīng)歷賦予了他英雄的形象。荒島上的孤獨、寂寞成為他最大的敵人;只有繁衍的羊群與他為伴，唯有蔥郁的莊稼同他為伍……時間飛逝，魯濱孫勤勞勇敢，在島上開拓出一個新的天地。

　　田中老牛，一聲哞叫，將我從如夢的故事中喚醒。那一刻，魯濱孫機智勇敢，頑強不屈的形象早已刻在我的腦海中，我為那種種經(jīng)歷，那無畏的精神而感動。

　　暢游書海，看梁山好漢的故事，讀三國英雄的氣概，閱保爾不凡的經(jīng)歷，品簡·愛的復雜情感……

　　薄薄的、小小的幾張紙，帶你走遍古今中外。一本好書，讓你回味無窮，意猶未盡，這是多么令人快樂的體驗呀!

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