下面是范文網(wǎng)小編收集的想象的作文6篇 關(guān)于想象作文，供大家閱讀。

想象的作文1

　　磕磕絆絆地走過(guò)了十二個(gè)春秋，站在人生的起跑點(diǎn)上，我以更驕傲的姿態(tài)，演繹出更華麗激情的新人生。

　　三年了，整整奮斗了三年。三年后的今天，又是一個(gè)如火的季節(jié)，伴隨著我的熱情，和我一起踏進(jìn)了曾經(jīng)只在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)的美麗中學(xué)。

　　漫步在既陌生又感到熟悉的校園里，回想著不久前父母送自己來(lái)報(bào)到時(shí)的歷歷情景，突然間意識(shí)到自己已不再是一個(gè)小孩子了。再也不能像兒時(shí)那樣，放學(xué)后跑出幼兒園的大門，舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇的撲進(jìn)媽媽的懷中，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要媽媽親了；也不能像個(gè)小孩一樣，在家里東跑西跑，這翻那翻，把家里弄得像是大戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)一樣了；媽媽也不會(huì)再揚(yáng)言要把調(diào)皮的我送給老妖婆了。

　　十二歲的我，是個(gè)小大人了。面對(duì)歲月的侵蝕，煩惱越來(lái)越多，需要考慮的問(wèn)題也原來(lái)越現(xiàn)實(shí)。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，我總是有些措手不及[注：措手：著手處理。來(lái)不及動(dòng)手應(yīng)付。指事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付。不知道也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。

　　我常常在想，在殘酷的現(xiàn)實(shí)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是選擇蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T，還是選擇直面風(fēng)浪，挑戰(zhàn)人生呢？

　　大部分的人當(dāng)然是選擇后者。要說(shuō)為什么，那是因?yàn)樯罹褪沁@樣一種艱難的嘗試，是一場(chǎng)日益更新的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)未知的將來(lái)，我們應(yīng)該是挺直脊梁、挺起胸膛，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的挑戰(zhàn)一切阻礙，挑戰(zhàn)未知的人生。

　　華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根曾說(shuō)過(guò)：“成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印?！鄙肋h(yuǎn)需要可以攀爬的山峰，爬得越高，看得越多也看得越遠(yuǎn)。我始終銘記這著一句話：人生的意義不在于走得更快，而在于走的更遠(yuǎn)。

　　而走進(jìn)新的校園，踏上新的起點(diǎn)，所有的一切都將從頭開(kāi)始。未來(lái)的歲月必定將經(jīng)歷艱辛，也會(huì)走得磕磕絆絆，但我相信。只要不失去自信與樂(lè)觀，生活永遠(yuǎn)是華麗激情、陽(yáng)光燦爛的。這一切在最后都會(huì)變成甜蜜的人生經(jīng)歷。

　　五年級(jí):陳志恒

想象的作文2

　　這天，媽媽給我買了一支鋼筆。這支筆做工十分精細(xì)，我把它放在手心，翻來(lái)覆去地觀賞了半天，才小心翼翼地將它放進(jìn)筆袋里。

　　來(lái)新伙伴了，文具袋里的小伙伴們可高興了，鼓著掌熱烈歡迎這位新來(lái)的朋友。很快，這支鋼筆和這些熱情的伙伴結(jié)成了好朋友，大家在一起天南地北地談笑起來(lái)。

　　一支鉛筆站了出來(lái)，說(shuō)：大家靜一靜！大個(gè)頭兒，能給我們介紹介紹你有什么特點(diǎn)？

　　好呀！請(qǐng)介紹介紹下你自己！大家齊聲喊道。

　　這支新來(lái)的鋼筆不緊不慢的走上臺(tái)，深深鞠了一躬，我也沒(méi)有什么特別之處。它清了清嗓子，說(shuō)：我有一個(gè)特別的名字叫英雄，可別以為我是一位好戰(zhàn)的沙場(chǎng)英雄。它瞟了一眼那個(gè)滿臉驕傲的鉛筆，繼續(xù)說(shuō)：我的身體由筆帽、筆尖、筆筒三部分組成。

　　說(shuō)著，它摘下自己的帽子，高高舉起來(lái)，大家看，這就是我的小帽子。它的頂端有個(gè)小掛鉤，他的用處可不??！它讓我緊緊勾住小主人的衣袋，怎么也不會(huì)弄丟！

　　筆尖是我最重要的部件，它一邊說(shuō)一邊彎下腰，挨個(gè)給伙伴們展示，這小小的筆尖是純金屬打造，特別是在陽(yáng)光照耀下，更為熠熠生輝，讓我看起來(lái)更為瀟灑。它靦腆地笑了笑，筆尖頂端鑲嵌著只有一粒沙子大小的銥金，它性能優(yōu)良，特別經(jīng)久耐用，一定能幫助小主人寫更好的字！

　　這個(gè)黑色的筆筒是我的褲子，旋開(kāi)筆筒，就能看到一個(gè)塑料保護(hù)殼，那是我的肚子，肚子內(nèi)有一根細(xì)長(zhǎng)透明的管子，那是我的腸胃。人們擠壓肚子，將里面的空氣壓出，再放手，我就能通過(guò)這根細(xì)管吸飽墨水，墨水再通過(guò)這根細(xì)細(xì)的通道進(jìn)入筆尖，人們就能在紙上記錄了！

　　嘿！看來(lái)你這傻大個(gè)兒用處不小??！歡迎加入文具大家族！鉛筆微笑著說(shuō)。其實(shí)也沒(méi)啥，大家一起做好自己的事，一定能幫助小主人！鋼筆謙遜地說(shuō)。

　　鋼筆話音剛落，伙伴們的`掌聲又響了起來(lái)

想象的作文3

　　我是一個(gè)平凡到不能再平凡的女孩，今天，我突然想到：要是我有魔法，那該多好玩呀！

　　如果有魔法，我要干些什么呢？我圍繞著這個(gè)問(wèn)題，腦子轉(zhuǎn)了好幾圈，我想呀想，想呀想……?。∮辛?！我的腦袋里一下子蹦出了許多想法：我一定要先找到穿梭鏡，從里面穿梭到魔法世界去。然后，我要到魔法超市──星力超市去買一雙美麗的翅膀，上面畫(huà)著一只鯤──古代傳說(shuō)中的神魚(yú)，鯤的角上站著一位名叫椿的少女，還繡著一彎銀月。我插上翅膀，神氣極了！

　　我飛上天空，躺在白云里，享受地閉著眼睛。忽然，我想到：在學(xué)校的時(shí)候都說(shuō)白云像棉花糖，但還不知道白云到底是什么味道呢！想到這里，我實(shí)在忍不住了，一口咬下去，把那些云是吃進(jìn)了嘴里，可我卻沒(méi)嘗出一丁點(diǎn)兒味道，我氣憤地跳下了白云。

　　我低頭一看，下面是一張蹦蹦床，它在一座學(xué)校門外。我開(kāi)心極了，一不小心讓身體改變了方向，馬上就要到地面了，我想飛起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我一頭撞在了蹦蹦床旁邊的路上，頭上立馬隆起一個(gè)大包。嗚嗚嗚……這時(shí)，從學(xué)校里走出了一位年輕的女老師，她看見(jiàn)了我，就把我扶了起來(lái)，遞給我一根魔法棒，我接過(guò)魔法棒，覺(jué)得很好奇，就在老師的面前揮了一下，她一下子變成了一位天使。我又揮了揮，她又變成了我們的班主任王老師。她很無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“在其他地方可不能這么淘氣哦！”

　　晚上，我又飛上了天空，坐在月亮上，此時(shí)的月亮還沒(méi)有發(fā)光。我輕輕地碰了一下月亮，它就立刻亮了。我的頭發(fā)隨著風(fēng)飄動(dòng)著，我就這樣在月亮上悠閑地度過(guò)了一晚。

　　真希望世界上真的有魔法呀！可是，如果真的有了魔法，人們就不會(huì)再努力去做其他事情了。我們還是繼續(xù)過(guò)這樣平凡的生活吧！

想象的作文4

　　一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣子的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！

　　未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。

　　老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

　　數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦

　　可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。

　　到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。

　　在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。

　　該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩兒。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。

　　不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！

想象的作文5

　　從前有一片森林，森林里住著一只小螞蟻，名字叫蟲(chóng)蟲(chóng)，它的家在樹(shù)底下，多年來(lái)一直被大樹(shù)保護(hù)著、它一直有一個(gè)夢(mèng)想能變得像大樹(shù)那么高，能夠保護(hù)森林，該多好啊！于是蟲(chóng)蟲(chóng)就去找了魔法師墾求道說(shuō)：“魔法師你能不能把我變得比樹(shù)還高，因?yàn)槲矣幸活w善良的心。變高以后，我能保護(hù)森林”魔法師被蟲(chóng)蟲(chóng)的善良之心而感動(dòng)、便答應(yīng)了。

　　過(guò)了一眨眼的功夫，蟲(chóng)蟲(chóng)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)得比樹(shù)還大還高，蟲(chóng)蟲(chóng)環(huán)顧四周、不由贊嘆、慢慢地欣賞眼前的風(fēng)景，突然，它看到遠(yuǎn)處有三個(gè)人向這邊走來(lái)，不一會(huì)兒那三個(gè)人來(lái)到大樹(shù)底下，蟲(chóng)蟲(chóng)頓時(shí)緊張起來(lái)了、它預(yù)感到有不好的事情要發(fā)生了，只見(jiàn)有一個(gè)人走到大樹(shù)跟前、拍拍樹(shù)身，對(duì)那兩個(gè)同伴說(shuō)：“這棵樹(shù)又高又粗、砍回去墾定能賣個(gè)好價(jià)錢，就你了，”說(shuō)完就拿出踞子，這三個(gè)偷伐者準(zhǔn)備下手的時(shí)候，螞蟻急了，它大喝一聲：“住手，誰(shuí)敢動(dòng)我朋友”，那三個(gè)人東張西望沒(méi)有看見(jiàn)，順著聲音一抬頭嚇得直冒冷汗，然后拔腿就跑。

　　蟲(chóng)蟲(chóng)轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大樹(shù)笑了笑說(shuō)：“樹(shù)伯伯你以后多保重。我要走了，去幫助森林里需要幫助的動(dòng)物。

　　蟲(chóng)蟲(chóng)第一次幫助別人心里高興極了，走著走著，突然從對(duì)面出現(xiàn)一只正在喊救命的小白兔，蟲(chóng)蟲(chóng)飛快的跑過(guò)去，問(wèn)道：“白兔，白兔你怎么了”，白兔抬頭一看大吃一驚，哎小螞蟻你怎么變這么大了，后面有一只狼在追我、想吃掉我，甩也甩不掉，你能救救我嗎？蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)“可以”，你站到我后面去，狼看見(jiàn)面前有一個(gè)這么大的腳，嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)一下，蟲(chóng)蟲(chóng)一直看著狼，狼害怕極了，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，吹的蟲(chóng)蟲(chóng)的眼睛進(jìn)砂了、狼在這時(shí)間一遛煙跑了。

　　蟲(chóng)蟲(chóng)成功的幫助了樹(shù)伯伯和小白兔，它很開(kāi)心，它也感謝了魔法師給了它機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

想象的作文6

　　我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上，凝視著蔚藍(lán)色的海面：只見(jiàn)潮汐發(fā)電站高高地矗立著，利用滾滾海浪推動(dòng)渦輪機(jī)組發(fā)電；漁船在海面上行駛著，不時(shí)發(fā)出陣陣汽笛聲，漁民們正在向大海索取高蛋白食品以供應(yīng)市場(chǎng)；海水淡化廠也聳立在海邊，源源不斷地將海水淡化，解決陸地上淡水的不足并灌溉干旱地區(qū)……人類正開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋呢！

　　我又來(lái)到海洋博物館，看見(jiàn)了機(jī)智聰明的海豚，憨態(tài)可掬的海獅，龐大威猛的鯨魚(yú)，兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)等海洋生物，它們?cè)诤Ｑ笾凶杂勺栽诘厣钪?，人類也不再捕捉它們?/p>

　　我由地下通道來(lái)到了海底城市。?。『５壮鞘姓媸翘衿媪??？煞孔邮窃趺唇ㄔ斓哪?？原來(lái)，工程師們先在陸地上采用最堅(jiān)固，防水性最強(qiáng)的玻璃建造出一座座高樓大廈，然后將樓房移植到海底，再將陸地上的氧氣輸送到海底的房子中。這樣，人們就可以通過(guò)玻璃隧道來(lái)到海底。

　　在海底，人們的交通工具不是汽車、摩托車，而是一個(gè)水球，那里邊有足夠的空氣，人只要呆在里面，輕輕一按按鈕再在屏幕上輸入要去的地方，水球就能行駛起來(lái)，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，到達(dá)目的地時(shí)，水球就會(huì)自動(dòng)停下，真是既方便又環(huán)保。

　　在海底也有旅館，旅館幾乎是用玻璃建筑而成的。在那兒，人們透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)許多海洋生物，那珊瑚這兒一簇，那兒一叢，不時(shí)在波濤中搖曳著它那迷人的身姿；那小丑魚(yú)東游游西看看，好像在數(shù)旅館里來(lái)了多少人；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著里面看。

　　來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)谖磥?lái)的海洋中盡情歡樂(lè)吧！

想象的作文6篇 關(guān)于想象作文相關(guān)文章：