下面是范文網(wǎng)小編收集的我心中的中學(xué)作文3篇(我心目中的中學(xué)作文),供大家賞析。
我心中的中學(xué)作文1
有許多老師教過我,但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師,她從二年級就開始教我們了,盡心盡職,陪我們度過了五年的時間,一直把我們帶到小學(xué)畢業(yè),把我們送入初中。
朱老師有一頭烏黑的卷發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的黑眼睛里,透露出嚴(yán)厲又溫柔的目光,一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻梁上,可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動個不停。她每日每夜都關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,為我們的事情操透了心。
記得五年級暑假快結(jié)束的時候,總會給我們的家長發(fā)許多關(guān)心、問候短信的朱老師,竟然沒有發(fā)一條短信,我想會不會是朱老師不教我們了呢。后來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術(shù),住院了。
我們聽說了這個壞消息后十分擔(dān)心,發(fā)短信問候朱老師,而她卻總是回給我們這樣的信息:“沒關(guān)系,你們要好好學(xué)習(xí),代課老師上課也要認(rèn)真聽!”她的心里只有我們的學(xué)習(xí)。兩個星期后,朱老師又回到了學(xué)校,重新站在工作崗位上給我們上課,她還在吃藥,話講多了還會咳個不停,但是她只想盡快看到我們,教我們語文知識,讓班級像原來一樣,千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。
國家一日不能沒有主席,班級一日不能沒有班主任。沒有朱老師的日子里班級是很亂,班委沒有重選,座位很久沒換,沒有了“每周一詩”、“每日一句”,等等,班級少了許多原有的優(yōu)良傳統(tǒng),英語和數(shù)學(xué)老師都要教兩個班,除了朱老師,有誰可以頂替班主任的重要位置?
朱老師回來后,快速的整理了班級的混亂,跟上其它班學(xué)習(xí)的進(jìn)度,朱老師對我們說:“其實我生病的時候一直想著你們,怕你們學(xué)不好,我又不能說話,只能給王老師發(fā)短信,讓她轉(zhuǎn)告,沒想到那么多同學(xué)來看我,我很感動?!?/p>
要感動的應(yīng)該是我們才對。老師生病了,還如此掛念我們,為我們操勞,并未痊愈就趕回來給我們上課,這么好的老師,我們怎么會不感動呢?
朱老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活。每次自習(xí)課,她都會無數(shù)次的提醒我們:“頭抬高,注意保護(hù)視力?!庇浀糜幸淮瓮碜粤?xí),她對我們說:“你們這么小就戴了副眼鏡,長大后怎么辦???”,她還掰著手指和我們算:“初中3年,高中3年,大學(xué)4年……如果讀完博士還有15年,現(xiàn)在就戴眼鏡,會對你們以后的學(xué)習(xí)和生活帶來多少麻煩啊!”。她又在為我們的事情操心了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!敝炖蠋熯@五年為了我們付出了數(shù)不盡的汗水和心血,她為了班級、為了我們的學(xué)習(xí)和生活操盡了心,卻沒有半句怨言,她的教誨我們怎能忘記?光陰似箭,日月如梭,一晃五年過去了,如今我們畢業(yè)了,那天中午我和同學(xué)去看她,她說著我們當(dāng)年的一些有趣的事情,看得出她對我們的思念和不舍;同時她又和我們說著現(xiàn)在她帶的學(xué)生,看得出她對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的關(guān)心就像當(dāng)年教我們的時候那樣……
親愛的朱老師,謝謝您!您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!
我心中的中學(xué)作文2
想,找到那一塊屬于自己的凈土,播下花種,等待她靜靜地綻放……
遠(yuǎn)離城市的喧囂,任思緒飄往任何地方,一個屬于自己的地方。
春天,在草地上打滾、玩耍。無論是站著、躺著還是坐著,心情都格外舒暢。溫暖的陽光輕輕撫摸,濕潤的小雨淅淅瀝瀝。
夏天,聽著知了不停的叫聲,悠閑地去池塘邊釣魚,還可以伴隨嘩嘩的流水聲,縱身躍入清涼的小河中,享受清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。不覺中,濺起陣陣水花,“驚起一灘鷗鷺”。
秋天,漫步于田野之中,聆聽一顆顆果實破殼而出的聲音,傾聽它對生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶,從我指間滑過,又從地上拾起它,一片被秋風(fēng)染得通紅的樹葉,代表著一份成熟的秋天。
冬天,漫步飛舞的白雪,大地銀裝素裹出行。一望無際的白色,如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺,非一日之寒,如今,雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步,踩著蓬松的雪球,輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀,將我的臉割得通紅,卻仍然很開心。
走進(jìn)村莊,這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷浤?,將點心給予你。村子的生活無憂無慮,“賽過活神仙”這里沒有爭吵,更沒有戰(zhàn)爭,有的只是人與人之間的善良,人與人之間的真誠。只有人們的歡歌笑語,沒有任何悲劇會發(fā)生……
尋找,我心中的桃花源,你是鏡中的落花,你是水中的明月,你是我遙遠(yuǎn)的`夢。即使只有一條河、一草地、一樹林、一田野、一村莊,也足矣!
我心中的中學(xué)作文3
花開花落,不能忘記的是你,夜幕降臨,無法忘卻的是你,夢里夢外,抹不掉的還是你,我心目中的大英雄。
別人眼中,你普通的好似一顆沙石,但在我的眼中,你偉大的似站在高山上的大樹,為我們擋風(fēng)遮雨。
剛滿月時,我偎在你溫暖的懷抱里,貪婪的嗅著你獨特的香氣,可一陣電話鈴聲打斷了這份寧靜,你急匆匆的放下我,帶著掃雪工具出了門,只留給我一句在耳邊的低語:“寶貝,斧頭山那里雪多,路滑,我要去那里清掃一下,等我回來陪你玩捉迷藏?!蔽颐悦5狞c點頭,望著你寬厚的背影消失在眼前,我知道,你是為了我們的安全,所以前去斧頭山。那時,你是我心目中的英雄。
九歲生日,我享受著屋子里親人對我濃濃的愛意,牽著你的手,為你喂上一塊蛋糕。然而,蛋糕還未全部下咽,放在桌上的手機(jī)又愉悅的響了起來,你伸手接聽了電話,原來是物業(yè)讓你去收拾一下小區(qū)內(nèi)的垃圾。你輕輕的拍了拍我的腦袋,柔柔地對我說:“孩子,去和哥哥姐姐好好地玩,等我回來給你買小禮物。”我欣喜地點頭,目送著你離去。后來,我去廚房找水,正好瞧見你在樓下的道旁工作,此時正值夏季,你時不時地擦擦臉頰上的汗水,時不時甩甩酸楚的胳膊。我知道,你是為了我們的小區(qū)環(huán)境更干凈,過著更舒心,所以不辭辛苦地去工作。那時,你是我心目中英雄。
今天中午,我放學(xué)回到家,看見你滿頭大汗地坐在沙發(fā)上,手腳卻已經(jīng)凍得紅通通的,我上前握住你的手,讓我著實一顫,皺眉責(zé)備你是不是又沒帶手套,你搖搖頭,抬眸對我笑:“帶著手套多麻煩啊,不帶清理的還快,這雪一刻不停息的下著,你們學(xué)生摔了怎么辦。”我知道,你時時刻刻為我們著想,不顧自己的冷暖。吃完飯,你又要走了,看著你高大的身影消失在眼際,似像英雄要奔赴戰(zhàn)場了一樣。那時,你是我心目中的英雄。
花開花落之時,你站在花瓣中央;夜幕降臨之時,你消失在黑暗里;夢里夢外之時,你總出現(xiàn)在我的腦海里。我的父親,一位環(huán)衛(wèi)工人,我心目中的大英雄。
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