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學(xué)習(xí)的作文6篇 熱愛學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-07-25 14:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)習(xí)的作文6篇 熱愛學(xué)習(xí)的作文,供大家品鑒。

學(xué)習(xí)的作文6篇 熱愛學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文1

  我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小男孩,每次放學(xué)回到家,做的第一件事就是做作業(yè),記得有一次,我一回到家就和往常一樣開始做作業(yè),過了一會(huì),媽媽做好飯菜,過來(lái)喊我吃飯,我說:“再等一會(huì)兒,等我作業(yè)做完我再吃!”大概過了半小時(shí),媽媽又來(lái)喊:“先吃吧,別把肚子餓壞了!”我有點(diǎn)不耐煩的說:“我還有好幾道題沒弄明白呢!”媽媽走過來(lái),幫我一起分析題目,直到把作業(yè)全部完成,我才整理好書包肯過去吃飯。

  在平時(shí)的生活中,我可還是個(gè)非常喜歡讀報(bào)看新聞的小男孩,因?yàn)榭葱侣効梢粤私獾阶钚碌臅r(shí)事,有時(shí)看家長(zhǎng)們?cè)谧h論著發(fā)生在周圍的事情,我也經(jīng)??梢詤⑴c到他們的交談中,發(fā)表自己的看法,在媽媽的眼里,我就是一個(gè)“小百事通”,每次她有什么不清楚的事情最喜歡來(lái)問問我,比如“公交車改道到哪里去了”“哪里在舉行展銷會(huì)”,我基本都會(huì)一一對(duì)答如流,這時(shí),媽媽總會(huì)開心的戳戳我的小腦袋說:“小家伙,你怎么什么都懂呀!”

  這就是我,一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛探索的小男孩!

學(xué)習(xí)的作文2

  我國(guó)是一個(gè)有著豐富文化底蘊(yùn)的國(guó)家,其中也不乏有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)……今天我就給大家說說端午節(jié)。

  為什么端午節(jié)會(huì)在每年的陰歷五月初五過呢?那是因?yàn)槲覈?guó)古代偉大的政治家、思想家屈原在這一天遭人迫害,被迫投江而死,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就將他投江死亡的這日定為“端午日”。

  在我國(guó),端午節(jié)這天有很多的民間習(xí)俗,包粽子是大家最喜歡的習(xí)俗,這天,一家人會(huì)圍坐在一起包粽子,有說有笑,其樂融融,粽子熟了,

  大家又會(huì)坐在一起吃粽子,香噴美味的粽子香飄滿了屋;賽龍舟也是我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)目,親朋好友相伴而行,到江邊觀看龍舟比賽,看,一艘龍舟快速的駛過來(lái)了,激起了江邊觀賽人的熱情,大家為它鼓掌加油。

  在我的家鄉(xiāng),每到端午節(jié),每家每戶還會(huì)準(zhǔn)備一些艾草,插在大門和窗戶上,我問奶奶“為什么要在門上插草呢?”奶奶說“這是咱這的習(xí)俗,插上艾草,蚊蟲蛇蟻就會(huì)遠(yuǎn)離咱家,讓咱家人都健健康康的。

  家里有小孩的,還會(huì)給小孩的衣服上掛上做的“五毒葫蘆”,祈求保佑孩子健康。

  這些雖然只是一些習(xí)俗,但卻在我們家鄉(xiāng)形成了一種文化。

  端午節(jié)雖然只是眾多節(jié)日中的一個(gè),卻給我們帶來(lái)了歡樂,也讓我增長(zhǎng)了知識(shí),愿端午節(jié)的傳統(tǒng)文化能夠繼續(xù)傳承。

學(xué)習(xí)的作文3

  快放暑假了,我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項(xiàng)新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。

  沒過幾天我們組就組織來(lái)到學(xué)校里,都拿著平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新,沒用多長(zhǎng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開關(guān)貼,它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船,它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級(jí)棒的熱氣球,可以飛上天,看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級(jí)可愛的垃圾桶,把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒,可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的'是一輛很特別小火車,可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī),可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我,我看看他都相互的笑了,都為自己的成果而高興!

  通過這次研究學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲,只有通過辛勤的勞動(dòng),不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)的作文4

  我的名字叫Nancy,英孚學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(zhǎng),但是,我非常喜歡在這里學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槲覀兊睦蠋熒险n可好玩了。上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)人體部位的時(shí)候,Ben指著自己頭上的各個(gè)器官,教會(huì)我們用英語(yǔ)的讀音,哈哈,通過這種有意思的活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了眼睛是eye,ear是什么;學(xué)習(xí)英語(yǔ)加減法的時(shí)候,我們班上的同學(xué)分成兩組,比賽算術(shù),我們小組踴躍舉手,努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目,最后,我們勝利了,并獲得了好看的獎(jiǎng)品;還有,Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候,她用英語(yǔ)說什么顏色的什么衣服,我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰(shuí)穿的,當(dāng)時(shí),我穿了一雙紅色的靴子,大家費(fèi)了好大的勁兒才把我找出來(lái),真好玩!就是這樣一次次的游戲和活動(dòng),我漸漸喜歡上了英語(yǔ),并能勇敢地在班上用英語(yǔ)回答老師的提問,知道了Enlish就是要大聲說,努力唱。告訴大家哦,今年春節(jié),我到泰國(guó)玩,和一個(gè)泰國(guó)的小朋友就連比帶劃的用英語(yǔ)交流,好好玩兒哦,但是,也讓我認(rèn)識(shí)了還要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),所以,英孚的學(xué)習(xí)生活我還會(huì)繼續(xù),Let’s go,把English學(xué)的更棒!

學(xué)習(xí)的作文5

  人生從來(lái)都不是一番風(fēng)順的,同樣,周圍的人不全是自己喜歡的,甚至是厭惡的。不過,只要在這個(gè)圈子里,或多或少總會(huì)與之接觸。

  時(shí)間一長(zhǎng),就算你裝作若無(wú)其事的樣子,你所討厭的人也能感受得到,愈久心中的厭惡程度更勝一分,一但相處,言語(yǔ)更加贊美,面容更顯得和善,如同宮斗劇般,心中越恨,外表越偽善。

  當(dāng)你討厭一個(gè)人的時(shí)候,很多事情總會(huì)帶有主觀性因素,因此,無(wú)論他做任何事情,你的心里都是不服氣的,有千萬(wàn)種理由反駁他,當(dāng)然如果不是必須,你們彼此之間也不會(huì)有交流。

  這里就不禁有一個(gè)疑問:“討厭的情緒從何而來(lái),為什么會(huì)討厭他呢?”仔細(xì)想想,早已經(jīng)不知道具體的原因了,只是當(dāng)時(shí)的感受依然記得并且一直保留至今。因此,此時(shí)自己不就是做了情緒的奴隸嗎,被這樣的情緒所困擾著,我們不應(yīng)該這樣,更應(yīng)該做情緒的主人。

  我們要感謝那些讓我們討厭的人,因?yàn)樗麄冏屛覀冎懒饲榫w帶給我們的一些傷害,所以我們要控制自己的情緒,不會(huì)因?yàn)榍榫w而造成事情的失敗。

  討厭的人就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎?很多時(shí)候我們不能因?yàn)橛憛捯粋€(gè)人而完全否定他的所有。擇其善者而從之,其不善者而改之,在他們的身上所暴露的一些缺點(diǎn),是否自己也有呢?有則改之無(wú)則加勉,他們也許讓自己更加了解自己。

  向討厭的人學(xué)習(xí),如同一面鏡子,映照出自己的不足,增加對(duì)自己的了解,也許轉(zhuǎn)變思維情況下,你們的關(guān)系會(huì)彼此緩和,雖做不成朋友,但減少一個(gè)敵人未嘗不是一件好事。

學(xué)習(xí)的作文6

  生活中,不管干什么事都需要一個(gè)既靠譜又實(shí)用的方法,才能辦到快,辦得好。學(xué)習(xí)也是如此。

  一生中,從出生到現(xiàn)在,對(duì)我來(lái)說,一、二歲時(shí)是最快樂幸福的時(shí)間段,因?yàn)槟菚r(shí)你不用學(xué)習(xí),不用為學(xué)習(xí)而苦惱,不用為一些事操心,也不用被家長(zhǎng)強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。但是從三歲開始就要接觸學(xué)習(xí),上幼兒園,上小學(xué),上初中等等,都會(huì)很辛苦。到了六歲,上了小學(xué),就要接觸外國(guó)語(yǔ)言。我以前常常為背不下課文,記不住單詞而苦惱,開始厭倦英語(yǔ)。媽媽為了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,給我想了一個(gè)好方法:先把單詞“分家”,各有各的“名字”,讀熟之后再“相聚”,自然就熟知。這個(gè)方法使我又重新愛上了英語(yǔ),再不為記不住單詞而煩惱了。

  語(yǔ)文是背不下課文,媽媽告訴我一個(gè)容易背課文的方法:背課文,首先要身臨其境,要融入內(nèi)容,再根據(jù)要背內(nèi)容的先后順序,依次融入,按照想象畫面來(lái)回憶語(yǔ)句。有了這個(gè)方法,我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流!

  數(shù)學(xué),媽媽為我推薦的方法是:多記公式,多做題,多復(fù)習(xí)錯(cuò)題,多研究。有了這個(gè)方法,我的數(shù)學(xué)題百分之九十五都是對(duì)的。

  知之為知之,不知為不知,是知也。多讀多問多做多記,才是學(xué)習(xí)的硬道理!天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法,也是通向周圍世界的兩扇窗口。只有方法能幫助你的學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能成就你的未來(lái)!

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