下面是范文網(wǎng)小編整理的身邊的責(zé)任七年級(jí)滿分作文3篇 七年級(jí)關(guān)于責(zé)任的作文,歡迎參閱。
身邊的責(zé)任七年級(jí)滿分作文1
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,乃至對(duì)國(guó)家的責(zé)任。俗話說:“能力越大,責(zé)任就越大?!?/p>
江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中,不小心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡,他在原處等待了近半個(gè)小時(shí)后,留下一張表達(dá)歉意和聯(lián)系方式的紙條,表示承擔(dān)責(zé)任。受損車主知情后深受感動(dòng),當(dāng)即放棄索賠。當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉精@悉后,表示愿意免費(fèi)修理受損車輛。
其實(shí)我們身邊遇到這樣的事有不少,但是有多少人能做像徐礪寒一樣能勇敢的站起來,負(fù)起責(zé)任。有的能跑則跑,有的能推就推。以正因?yàn)檫@種現(xiàn)象導(dǎo)致社會(huì)不和諧。
有一名公交車司機(jī),在一次載滿乘客在高速公路行使的時(shí)候,突然一塊廢鐵飛過來?yè)羲榱藫躏L(fēng)玻璃直接擊穿了司機(jī)的內(nèi)臟,而這時(shí)候司機(jī)深呼吸了一下。馬上踩下剎車,把車剎停后拉起了手剎、熄火。整過過程不過一分鐘,但他的舉動(dòng)卻救了一車乘客,保證了乘客們的安全。雖然這名司機(jī)最終還是挽救不了自己的生命,但是他的精神感動(dòng)了所有人。這本來就是一件很簡(jiǎn)單的事情,但是他做到了,因?yàn)檫@就是他的責(zé)任。
“責(zé)任”或重于泰山,或輕于鴻毛眼看母親節(jié)快到了,跟媽媽說聲“母親節(jié)快樂!”就是我們的責(zé)任。母親生下你的時(shí)候把你養(yǎng)大成人,這就是她的“責(zé)任”。你長(zhǎng)大了媽媽老了,這時(shí)候你應(yīng)該要贍養(yǎng)她,這就是我們的“責(zé)任”。其實(shí)責(zé)任有時(shí)候是一件很小很小的事情。
無論遇到什么事,“責(zé)任”因你而不同。
身邊的責(zé)任七年級(jí)滿分作文2
春來了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責(zé)任。夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責(zé)任。秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的責(zé)任——冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結(jié),它明白,這是它的責(zé)任。
朋友,你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢?愛的責(zé)任;從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年,我們無時(shí)無刻不在愛著。我愛著自己的父母,愛著自己的兄弟姐妹,愛著自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì)是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。那嗎朋友。
你是否盡到了愛的責(zé)任呢?如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
奉獻(xiàn)的責(zé)任;白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給了大海,青草奉獻(xiàn)給大地,落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢?
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們,但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任,在社會(huì)上你為祖國(guó)發(fā)展做奉獻(xiàn),在生活上,你為美滿幸福而奉獻(xiàn),在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn),我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng),它滋潤(rùn)著我們的心靈。
責(zé)任如一池涼泉,它清新著我們的心田。
責(zé)任如一縷陽(yáng)光,它溫暖著我們的內(nèi)心。
盡好自己的責(zé)任,讓快樂永遠(yuǎn)伴著你。記住,多一份責(zé)任感。
身邊的責(zé)任七年級(jí)滿分作文3
在我的心中,劉老師是最負(fù)責(zé)的一位語(yǔ)文老師。
我們的學(xué)習(xí)日益見長(zhǎng),在各方面都“更上一層樓”,這一切都離不開劉老師的悉心教導(dǎo)。但劉老師有時(shí)候很“脆弱”。
有一次,劉老師很疲憊地對(duì)我們說:“怎么還說話呀!”說完,同學(xué)們馬上安靜了,可是沒過一會(huì)兒就又亂成了一鍋粥,劉老師非常無奈,嗓子都說啞了,臨下課,劉老師半開玩笑地說:“明天如果我來不了,就是被你們氣的,因?yàn)槲液堋嗳酢??!?/p>
這一說,把同學(xué)們嚇了一大跳,后天可就要考試了,明天是唯一一天的復(fù)習(xí)時(shí)間了,望著劉老師的背影,同學(xué)們都后悔自己不該說話,我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學(xué),每個(gè)人都有些失落,有些懊悔。又上了兩節(jié)課,這次同學(xué)們領(lǐng)了教訓(xùn),都不說話了,這兩節(jié)課老師很滿意。
第二天,到了語(yǔ)文課,同學(xué)們都很緊張,期盼著劉老師今天來給我們上課,隨著一陣陣急促的腳步聲,劉老師來啦!太棒啦!
開始講課了,我們都不敢說話了,所有人都在認(rèn)真地聽講,很配合劉老師。老師非常高興,又想起了昨天我們的表現(xiàn),真是哭笑不得,再看看我們那認(rèn)真的`樣子,說道:“如果你們昨天就有這么好的表現(xiàn),學(xué)習(xí)效率該有多高??!”那些在課堂上說話的同學(xué)不好意思地低下了頭。
結(jié)果我們的語(yǔ)文考試進(jìn)行得非常順利,取得了很好的成績(jī)。
劉老師,感謝您對(duì)我們辛勤的付出,更感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)!我們一定會(huì)讓您變得越來越“強(qiáng)壯”的!
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