下面是范文網(wǎng)小編收集的咬破的蠶繭主題的初三學(xué)生作文3篇(作文題目是咬破的蠶繭)，以供參考。

咬破的蠶繭主題的初三學(xué)生作文1

　　世界上，有的蠶蛹咬破蠶繭，方能化繭為蝶，翩翩起舞;成長(zhǎng)，也像是一場(chǎng)破繭成蝶的蛻變。咬破依賴的蠶繭，你才能變得自立;咬破懶惰的蠶繭，你才能變得勤奮;咬破自私的蠶繭，你才能變得大氣;咬破浮躁的蠶繭，你才能變得沉穩(wěn)……而我有一件事跟咬破痛苦的蠶繭有關(guān)。

　　有一天，看到路邊的一片葉子上有一個(gè)蠶繭，那時(shí)正好有一個(gè)蝴蝶要破繭而出，我為了幫助它就把它的蠶繭撕開(kāi)來(lái)，結(jié)果那只蝴蝶死了倒在了地上，我只好把它放回原來(lái)的位置，給它安葬。這時(shí)，我才意識(shí)到，只有蝴蝶自己咬破蠶繭，經(jīng)過(guò)這一段痛苦的時(shí)光，后面才會(huì)感覺(jué)輕松，自由自在的翩翩飛翔。

　　這件事就像我們小學(xué)生一樣，要先把痛苦的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做光，然后才能玩好玩的、有趣的小游戲。如果有人幫忙，老師發(fā)現(xiàn)了，就要再重新做好幾遍，說(shuō)不定還要再發(fā)一些作業(yè)呢!

　　這次咬破痛苦的蠶繭的故事告訴了我們不能讓別人幫忙，否則只會(huì)是火上澆油!

咬破的蠶繭主題的初三學(xué)生作文2

　　我高興極了，恨不得一蹦三尺高。剛下課，就拿著試卷大搖大擺地跑出炫耀我的成績(jī)。

“哼，真驕傲。”同伴的一聲話語(yǔ)敲響了我心中的警鐘。我坐下來(lái)，好好反省剛才的經(jīng)過(guò)。

　　傾刻間，我的心仿佛掉入了無(wú)底深淵，這是多么無(wú)盡，多么虛無(wú)。這是真的嗎?

　　我像是一個(gè)蠶，被自己所吐的絲包住，這蠶繭像是鋼鐵一般堅(jiān)硬。

　　自己仿佛處于一個(gè)唯我獨(dú)尊的狀態(tài)，全然不顧他人的感受，如果我是那人，她是多么痛恨我呀，又得不到安慰。我想改變，可“驕傲”這個(gè)刻痕——蠶繭卻越來(lái)越厚了。

　　我努力改變者著，我想到孔子——一代師長(zhǎng)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝?，”這虛心向他人請(qǐng)教的心不正值得我學(xué)習(xí)嗎?

　　我下定決心，不讓驕傲——這個(gè)無(wú)形的巴掌落在臉上。一有問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思考虛心向他人請(qǐng)教。就這樣，我用那顆堅(jiān)強(qiáng)，謙虛的心慢慢軟化了那堅(jiān)硬的蠶繭，仿佛也看到了有虛心，希望的光照。

　　虛心能使人進(jìn)步。別人眼中的我也深深改變，那驕傲的印記也慢慢消失。

　　繭慢慢變得透明，期中考的試卷已經(jīng)下發(fā)，我進(jìn)了前十!我的心中又閃過(guò)一個(gè)炫耀，驕傲的火苗。

　　我便跟身去安慰考得很差的同學(xué)。我終于咬破這驕傲的蠶繭，用那“虛心”的汗水迎著風(fēng)吹著。我的翅膀變得強(qiáng)硬，屏息凝氣，展翅高飛。

咬破的蠶繭主題的初三學(xué)生作文3

　　破繭方能成蝶，突破方能成功。

　　小時(shí)候的我個(gè)子比別人矮半個(gè)頭，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，一口普通話說(shuō)得既不標(biāo)準(zhǔn)也不流利。再加上家境并不十分富裕，在班上也沒(méi)有個(gè)“一官半職”，導(dǎo)致我的性格很內(nèi)向。甚至可以說(shuō)是自卑。

　　因此，我害怕與別人交流，害怕別人的議論，害怕別人的嘲笑。本能地，我開(kāi)始隱藏自己，不愿將自己的任何一點(diǎn)東西暴露給他人。就像一只蠶，無(wú)止息的吐絲，只為織出一只蠶繭來(lái)保護(hù)自己。

　　然而，封閉了自己也意味著隔絕了世界。繭里的出不去，繭外的也進(jìn)不來(lái)。于是乎，我沒(méi)有一個(gè)真心朋友，成績(jī)也不上不下，并呈逐步下降的趨勢(shì)。對(duì)此我不以為然。

　　繭，漸漸織得越來(lái)越厚實(shí)了……

　　一天，老師找到我，說(shuō)是要跟我談?wù)勑摹?/p>

　　我無(wú)任何準(zhǔn)備地走進(jìn)了老師的辦公室。因?yàn)槲抑溃矣幸痪吆窈竦睦O殼，它能保護(hù)我。

　　辦公室里，老師端坐在位子上，見(jiàn)我來(lái)了，便招呼我到到他旁邊坐下。他先是意味深長(zhǎng)地看了我一會(huì)兒，然后一手托住下巴，一手放在我肩上，說(shuō)：“你為什么不愿意打開(kāi)自己呢?”

　　我心里“咯噔”一下。面對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題，竟不知所措，嘴上只能支支吾吾地“嗯”“啊”。

　　老師見(jiàn)我不答，便從屜子里拿出一個(gè)雞蛋和一把橡皮筋。對(duì)著我說(shuō)：“雞蛋就好比你。”隨后將橡皮筋一根根套上雞蛋。不久，雞蛋上長(zhǎng)滿了一層層厚厚的橡皮筋。隨著老師將最后一根橡皮筋套上，“啪”的一聲，雞蛋忽的四分五裂。

　　他擦干凈桌面，對(duì)說(shuō)說(shuō)：“人就如同這個(gè)雞蛋，不斷地裹緊自己，封閉自己，最終只能走向……”他指了指碎蛋殼，“蠶只有咬破了蠶繭，才能迎來(lái)陽(yáng)光，蛻變成蝶!打開(kāi)自己吧!”

　　我的心久久不能平靜，老師的話語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比深夜的明燈。是啊，破繭方能成蝶，只有突破自我，才能迎來(lái)成功。

　　我發(fā)自肺腑地笑了，向老師深深地鞠了一躬：“謝謝。”老師也露出了欣慰的笑容。

　　此后，我打開(kāi)了自己，突破了蠶繭，開(kāi)始主動(dòng)與他人交流說(shuō)笑，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題……從此，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，朋友也越來(lái)越多。后來(lái)的班干部競(jìng)選，我更是第一個(gè)上臺(tái)演講。

　　因?yàn)槲抑?，我已咬破了自卑的蠶繭，羽化為蝶!

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