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關(guān)于小學(xué)生記事的作文1
呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中了,看我的螺旋球!”聽(tīng)到這聲音,你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗??哈哈,我們?cè)诖蜓┱棠兀?/p>
一天早上,我從床上爬起來(lái),看到外面仍在下著雪,大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套,叫上小伙伴,我們活蹦亂跳地跑到雪地上,準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組,趙德宇和邵陽(yáng)一組,雪仗開(kāi)始了!
我沖出陣地,先發(fā)制人,對(duì)這趙德宇來(lái)了一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽(yáng)的背后,從地上抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉了!”誰(shuí)知,趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”,正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí),孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇,趁機(jī)跑回我們的“陣地,我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒(méi)有防備,拿起兩個(gè)雪球來(lái)了次“兩重?fù)簟?。還好我及時(shí)避開(kāi)了,可是孫逸鳴就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計(jì)”,“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球,來(lái)了次“百?gòu)楜R發(fā)”,趙德宇和邵陽(yáng)躲閃不及,只能吃雪球了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的PK之后,我和孫逸鳴終于打贏了這場(chǎng)雪仗。
這次打雪仗讓我快樂(lè)地度過(guò)了銀白色的冬季,打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符!
關(guān)于小學(xué)生記事的作文2
暑假的`一天,我做了個(gè)螞蟻吃食的試驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)是測(cè)試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準(zhǔn)備的食物是有點(diǎn)花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉,刮了些木屑,找了個(gè)有點(diǎn)兒化了的奶糖,至于死昆蟲,我先捉了只螞蚱,把它弄死就行了。又千方百計(jì)弄了一張60乘60厘米的白紙,把材料放在紙上,去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻,把它們放在紙上,可是它們亂爬,都往邊上跑。我可不愿放過(guò)它們,又把它們捉了回來(lái)繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻,它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了,干脆又去捉了一大窩螞蟻,它們都受了驚嚇,爬來(lái)爬去,亂作一團(tuán)。 我想等一會(huì)兒螞蟻就會(huì)尋找食物了,我只需要靜靜地等就行了。誰(shuí)知,螞蟻們一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的,我發(fā)火了,這群小螞蟻真是不知天高地厚,竟然不領(lǐng)我的情,哼,得來(lái)點(diǎn)兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上,看你怎么辦。喲,螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上,它又掙脫掉了。就這樣,它掉了,我又放上去,再掉再放上去……經(jīng)過(guò)我的機(jī)回折騰,它終于沒(méi)力氣了,可腿腳還在亂蹬。我怔住了,把它拿了下來(lái)。 雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
關(guān)于小學(xué)生記事的作文3
早晨,我一醒來(lái)想到今天要考鋼琴,就很害怕。我為了逃避那恐怖的現(xiàn)實(shí),決定賴床。雖然,我知道不能逃避的,但是可以消除我一些心理壓力。
過(guò)了幾分鐘,媽媽像八爪章魚一樣把我叫醒了,然后催促我吃飯、洗臉、刷牙。終于,我們?cè)?:05趕到了七中考場(chǎng)。
我下了一層樓,看見(jiàn)#1考場(chǎng)向左,#2、#3、#4、#5、#6考場(chǎng)向右,#7、#8、#9考場(chǎng)向下。我愣住了,因?yàn)槲也恢牢沂悄囊粋€(gè)考場(chǎng)。出于習(xí)慣,我還是向右走去,剛到#2考場(chǎng)外面就見(jiàn)到了我的琴友唐國(guó)誠(chéng),我急忙排到他的后面去。
過(guò)了一會(huì)兒,我和唐國(guó)誠(chéng)進(jìn)了考場(chǎng)??紙?chǎng)很暗,因?yàn)榻裉焱k娏???紙?chǎng)有兩盞臨時(shí)的充電燈,一個(gè)在鋼琴上為考生照明,一個(gè)為老師照明。我覺(jué)得教室里有點(diǎn)恐怖,就像有一群清朝帶官帽的僵尸在周圍盯著我們。我發(fā)現(xiàn)一些老師在紙上寫寫畫畫,我和唐國(guó)誠(chéng)都很緊張,同時(shí)我們也在下面暗自做手勢(shì)玩。
接著,唐國(guó)誠(chéng)上場(chǎng)了,幾下功夫就彈完了。該輪到我了,我神經(jīng)都繃緊了,緊張到了極點(diǎn)。我坐上椅子,調(diào)好位置,開(kāi)始彈奏。第一首是有五頁(yè)之多的《賣雜貨》,我彈完了100-104行時(shí),開(kāi)始踩踏板,剛彈了一會(huì),我突然想到了前不久看的《狼王夢(mèng)》,正當(dāng)我開(kāi)小差,有點(diǎn)忘了的時(shí)候,老師讓我不彈了。最后一首是《Bd大調(diào)奏鳴曲》,我先放松一下,然后開(kāi)始彈奏??赡苁抢蠋煴晃覀兊那俾暸貌荒蜔┝?,我還沒(méi)有彈到一頁(yè)就讓我不彈了。我向老師鞠了個(gè)躬,然后就走了。
當(dāng)我走出門口時(shí),那里有許多家長(zhǎng)在等自己的孩子出來(lái)。雖然我不知道他們孩子練的好不好,但是,我知道他們一定在心里為自己的孩子祈禱。我希望我能順利考過(guò)!
關(guān)于小學(xué)生記事的作文4
在我童年的記憶中,有很多事都已經(jīng)淡忘,但有一件事卻令我記憶猶新。
記得我讀三年級(jí)時(shí),爸爸不知從哪兒抱來(lái)一只小貓。它全身長(zhǎng)著黃黃的毛,毛茸茸的,摸上去十分舒服。一開(kāi)始我就喜歡上了它。我給它取名叫“黃黃”。黃黃一來(lái)到我們家,我就給它洗澡,喂飯,還經(jīng)常陪它玩耍。不久,我們之間就產(chǎn)生了深厚的友誼,可以說(shuō)是形影不離。
但是好花不常開(kāi),好景不常在,一件令我十分后悔的事發(fā)生了。記得那是一個(gè)星期四的晚上,我正咬著筆桿冥思苦想地做著思考題。好像這道題故意跟我繞彎子似的,我絞盡腦汁地去想,可還是無(wú)濟(jì)于事。突然一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái),我一看,原來(lái)是黃黃。真討厭!怎么就不知道我正心煩意亂呢!我使勁朝它大吼一聲:“你這只臭貓,快點(diǎn)給我滾出去?!彼摇斑鬟鳌苯辛藥茁?,好像在說(shuō):“小主人,別生氣!”可我覺(jué)得煩透了!就氣沖沖地放下筆,朝它撲過(guò)去,我一抬腳就把黃黃踢了出去!我想:這下終于可以安心思考了。“功夫不負(fù)有心人”我總算把這道思考題做出來(lái)了。這時(shí),才想起了那只可憐的小貓,剛才我好像太狠了點(diǎn)!這就去找它玩吧!我找了半天也沒(méi)有找到,最后,我在門口發(fā)現(xiàn)了它,可令我意想不到的是它已經(jīng)“長(zhǎng)眠不醒”了!我抱著黃黃,淚流不止,后悔不已。
這件事給我了一個(gè)啟示:做任何事,都要三思而后行,不然會(huì)造成嚴(yán)重的后果!
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