下面是范文網(wǎng)小編分享的我成功了的作文3篇(關于我成功了作文)，供大家參考。
我成功了的作文1
哦—我終于嘗到了成功的滋味！可我曾想過這來之不易的成功背后，卻隱藏著巨大的艱辛和勞苦，這一切都得從四年級的一次看電視中說起。
在四年級的一個星期五下午放學后，我懷著一肚子的苦水回到家后，悶悶不樂的打開了電視機，恰好這時李金斗正在說相聲，看著看著我露出了微微的笑容，漸漸的我開懷大笑了起來，肚子里的苦水一下子就好像蒸發(fā)了一樣，又似神奇般的不見了。初看說相聲，我就覺的說相聲的那個人（因為當時我也不知道說相聲的那個人叫什么所以只能叫“那個人”）站在臺上很風光有時說上一句話觀眾們就會大聲的鼓掌大聲的喊好。慢慢的我才明白了說相聲的那些人是因為給了觀眾快樂﹑高興、幸福，而觀眾們才鼓掌的。
于是我抱著為觀眾帶去快樂而選了一個單口相聲《駕車》，我看了兩三遍自以為憑我的記憶里應該記住了，便在星期三的隊會上報上了這個節(jié)目。到了星期三的對會時間了，當主持人報上我的名字的那一刻，我就緊張了起來，可我一緊張臺詞呀動作呀什么的我都不記得了，可我還是硬著頭皮上去了，我在臺上和同學們對持了兩分鐘之后，我還是沒有想起來，于是我又紅著臉咬著牙跑了下來，下課后，有的同學對我說：“不想就別說了，你以為你是馬季二世呀！”有的對我說：“你呀耽誤了我不少時間你看子么辦？”……各種各樣的說法讓我想找一條裂縫鉆下去再也不出來，我不僅對相聲失去了信心，我更懷疑自己是不是說相聲得料。
可在一次偶然的事情中我重新找到了自我。那是我在一次上網(wǎng)中，沒留神點錯了一個網(wǎng)址，進去之后我才知道這是一位相聲大師的成功記錄，在這記錄里我就看到了一個驚人的數(shù)字，這位大師為了成為真正的相聲大師，失敗不下百次，而我卻僅僅失敗了一次，“這對嗎？”我不禁問起了自己。就在這時我的心里產(chǎn)生了一個想法：不能為一次小小的失敗而灰心，因為我是要當著名相聲演員，并超越之前的所有著名的相聲演員的，這雖然只還是一個夢想，但我只要認真用心就還是有希望的，于是我又拿起了《駕車》這份臺詞一字一句的背了起來，在第二周的隊會上我只猶豫了一下便又報上了節(jié)目當我結結巴巴說完后，班里響起了一兩個人的掌聲，但這一點掌聲對我來說已經(jīng)足夠了，這幾點掌聲讓我的.自信又增加了許多，于是我不斷地練習，不斷的表演掌聲一次比一次多﹑一次比一次更響亮。慢慢的辦理終于發(fā)出了雷鳴般的掌聲，這些響亮的掌聲，深深地印在了我的心里，這些掌聲讓我忘記了練詞時的一切艱苦，我又會心地笑了。
這是我們縣上舉行了一個才藝大賽，我看見報名海報之后，便沒有猶豫，就報上了名。之后我選了一個叫《說廣告》的相聲，我又反復的練習起來，通常為了一句臺詞我們要練習好幾遍，好不容易完完整整的說了一遍，可我們覺的可能還不行，于是又反復練習直到我們覺得可以了為止，到了比賽那天，我懷著自信的心情走上臺，懷著緊張的心情走下臺。到了報分數(shù)的時間了，我聽到到主持人說我只得了88。6分，而導致我被淘汰了來，因為只有90分以上才可以進入決賽。當聽到到這個消息的時候，我的心像被雷劈了一樣，那時我哭了，這里面有痛苦的哭聲，也有委屈的哭聲，我覺得我已經(jīng)做的夠好了，但這是為是么呢？發(fā)泄完后，我又振作了起來，對自己說：“別怕還有下一次，”于是我又拿起了那份臺詞練習了起來……在這兩年里，我有了更大的進步，從學習別人的相聲﹑到自己可以編寫一些短小的相聲片段﹑再到指導別人演相聲時應注意的語氣和動作。在這之中，我的每一步都在想自己的理想前進，同時我的每一步都流著練詞時的艱辛的汗水。這種汗水一直流到我覺得可以了，可以再次登上舞臺的時候，我報上了“第二屆步行杯才藝大賽”并和徐晨軒選了一個叫《虎口遐想》的相聲我們先看了原人演的視頻，我們首先模仿他們，然后我們有根據(jù)劇情來添加動作，再然后我們又進行了N詞的練習，經(jīng)過了一周的時間，之后，便到了表演的時間了，當輪到我們的時候，我們神采奕奕的走上了舞臺盡情發(fā)揮，我們在舞臺上盡情的發(fā)揮，我們進入了決賽，并且得了優(yōu)秀獎，當我聽到這個消息的時候，而我又流出了眼淚，這次的眼淚跟以往的不同，這次的眼淚是高興的﹑興奮的、激動的﹑快樂的。??！這么多的艱辛總算沒白費，這么多年的努力總算得到了給力的回報。
這次我嘗到了成功的滋味，這味有甜﹑有酸﹑有咸﹑也有辣。通過這次獲獎，我懂得了一個道理，不論做什么事，都不可能腳踏青云，一步登天。做什么事都要付出汗水和艱辛，而這汗水和艱辛也不是白費的，它們換回來的的，卻是榮譽、快樂、高興。自從我嘗到了成功的滋味之后，我不再為失敗而灰心，因為失敗乃成功之母，之后，我將會付出更多的艱辛和汗水，來換取成功后的喜悅。請期待我之后更努力的表現(xiàn)吧！
我成功了的作文2
有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！
一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學會騎這么酷炫的自行車！
其實，對自行車的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養(yǎng)。
千盼萬盼，終于盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非常“配”我激動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。
但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！
這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
我成功了的作文3
我們每個人都會開心、會難過、會生氣。那一天，我十分開心，因為我成功了。
記得我四年級時，有許多同學已經(jīng)學會了滑板，在開心地滑著?？晌?，只是傻傻的看著他們滑。我想：既然同學們都能學會滑板，而我也一定可以的，如果我學會了，不就能和同學們一起比個高低了嗎？我想著想著就笑了起來。
我向媽媽講了這個想法，并讓她給我也買一個滑板。媽媽說：“如果期未能評到‘三好學生’就給我買。”“三好學生”對我來說并不難，但這么長的時間真是太難等了，為了能和同學們一樣，只能這樣艱難的等著。
我終于等到了滑板，那一天，我就努力的學著，我家旁邊沒有人會玩滑板，我只好自己學，自己找方法。我認為滑板很容易，但一站上去，難題就來了，我怎么也站不穩(wěn)，沒滑出去，就摔倒了。我不明白，為什么只有我站不穩(wěn)，而同學們都能站地十分平穩(wěn)呢？我仔細擺弄著。突然，我恍然大悟，別人的腳左右擺動著，輪子也一起擺動著，這不和自行車一樣嗎？前輪左右擺動著就能平穩(wěn)地騎了。
我發(fā)現(xiàn)了這一點，馬上拿著滑板重新滑了起來。我先手扶著墻，腳左右動著，哎！滑板終于前進了，我放了手，滑板就飛快地、平穩(wěn)地向前滑出去。我又找到上車和下車的技巧，現(xiàn)在滑板在我腳下，已經(jīng)運轉自如。我也能和同學們一起玩，一起比賽了。我還學會了360度旋轉和極速飄移。
每當我看到滑板時，不免開心地笑一笑，因為滑板給了我快樂，給了我自信，給了我成功。
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