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活動方案3篇 一個活動的方案

時間:2022-07-27 11:51:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的活動方案3篇 一個活動的方案,供大家參閱。

活動方案3篇 一個活動的方案

活動方案1

  為回饋員工辛勤工作,同時鼓舞員工士氣,增強公司凝聚力,提高員工對公司的認可度,并為同事間相互交流、進一步認識帶給機會,培育企業(yè)團結(jié)、奮進的團隊精神,強化了每個人的主人翁意識和群眾榮譽感,特舉辦此次活動。

  一、參加人員:公司全體員工,共計106人左右

  二、活動時間:20xx年8月xx日18:30分

  三、活動地點:公司籃球場

  四、餐會主題:員工聚餐會。五、策劃準備

  1.地點選?。?已定)流動餐廳方面聯(lián)系(行政部)。

  2.預算

  (1)餐費:就餐人員106人左右,需10桌,推薦包桌:538元、580元....等,以包桌菜品搭配類型為參考,仔細看了菜單,538包桌菜品搭配比較實惠,看起來也很豐盛推薦選取,費用大概為5380元。員工聚餐活動方案(2)KTV包房費用:訂2個房,698元/間(含啤酒6打,小食6份,水果盤2份,紙巾2份),費用為1396元。

  (3)根據(jù)以上描述初步預算為6776元。

  3.拍照行政部。

  六、活動當天流程

  1、集合時間

  公司全體員工于20xx年8月xx日18:30分到達籃球場。

  2、現(xiàn)場活動安排

  (1)各部門人員按餐桌上寫有的部門名稱就坐。

  (2)總經(jīng)理致辭。

  (3)總經(jīng)理助理致辭。

  3、18:45分開始用餐。

  4、20:00餐會結(jié)束,KTV繼續(xù)活動(自愿);

  KTV地點:

  5、KTV房間分配:

  (1)五金車間、板式車間、總裝車間、品控部;

  (2)業(yè)務(wù)部、財務(wù)部;研發(fā)部、行政部、采購、倉庫部、PMC部、工程部。

  6、同事們到達KTV后可自由選取到其他部門聯(lián)誼。

活動方案2

  為了全面貫徹黨的教育方針,推動學校體育工作更加廣泛、深入地開展;促進全社會更加關(guān)心和重視青少年的健康成長,激發(fā)廣大中學生積極地參加體育鍛煉,養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣,使他們身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,成為德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。較好地促進了中學生課外體育和課余體育訓練工作的發(fā)展,尤其是課余體育訓練與競賽工作,活躍廣大青少年學生的課余文化生活方面發(fā)揮了重要作用,為國家培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀體育人才,學校決定舉辦20xx年冬季綜合興趣運動會。

  一、活動目的

  1、發(fā)展體育運動增強人民體質(zhì) 2、推動群眾性體育鍛煉進一步普及 3、提高教學和訓練質(zhì)量

  4、有利于社會主義精神文明的建設(shè)

  5、檢閱學校各年級、各班級學生的精神面貌,展示良好的校風、班風

  二、比賽時間和地點

  比賽時間:20xx年 11 月1日至2日 地 點: 桃源中學

  三、參賽單位

  各年級出代表隊分為男女生各一組。

  四、開場模式:

  1、運動員進場 2、校長至開幕詞 3、裁判長宣誓 4、運動員宣誓

  五、所設(shè)競賽項目

  1、單項: 50m、200m、800m、1500m、跳遠、跳沙坑、實心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。

  2、綜合項目: 4×100m、乒乓球墊球比賽、運球投籃接力賽、定點投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。

  六、參賽方法

  1、分年級,以班為單位,男女分組進行比賽(除綜合項目外)。 2、每班每項限報3--4人,每項不得少于3人,每人限報3項,綜合項目除外。

  3、綜合項目比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級為準(各隊的男女生人數(shù)必須相等)。

  七、活動安全保障機制及攝像

  1、衛(wèi)生保潔組:各班主任及學生 ,分區(qū)域進行負責。 2、醫(yī)療互助組:黃家海 3、安全巡邏組: 組 長:王耀

  成 員:各班班主任 4、攝像:梁述波

  八、報名時間及要求

  報名時間:20xx年10月25日至20xx年10月27日

  報名要求:各班報名表一式二份,分男女填寫,一份交體育教師,一份自存(所填項目認真核對);各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限,每班每項限報3人,報名表一經(jīng)提交,不得更改。

  九、比賽規(guī)則

  以國家體委頒布的最新規(guī)則為準。

  十、參加比賽的有關(guān)規(guī)定

  1、參加徑賽的運動員須在比賽前到檢錄處點名抽道次并按道次跑,點名兩次不到者,作棄權(quán)處理。

  2、遵守大會要求服從裁判,有意見由班主任向有關(guān)裁判反映,凡無事取鬧,制造事端的個人或班級視情節(jié)考慮取消比賽資格。 3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團體總分中扣分,出現(xiàn)一人扣0.5分。

  十一、比賽日程安排

  11月1日星期三--11月2日星期四

  十二、頒獎情況及記分方法

  每個單項取前3名;各年級的參賽隊員取得第一名的可在班級總分中加5分,第二名的可在班級總分中加3分,第三名的可在班級總分中加1分。在綜合項目中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。

  十三、裁判組人員安排如下?

  總裁判長:羅濤 檢錄員:韓政忠 通訊組:徐方蓮 發(fā)令員:稅云洪 電路音響設(shè)備組:張文軍 徑賽裁判: 田賽裁判: 其他項目裁判:

  場地器材的準備工作:將華寫作模板

  廣播操隊列隊形裁判:李明浩 汪義川 王耀 徐剛 韓政忠 蔣華

  十四、器材

  (干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實心球2個、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶若干個、紙箱子6個、籃球2個、乒乓球4副、班級牌9塊、音響設(shè)備一套)

  十五、經(jīng)費預算(5000--6000元)?

  十六、未盡事宜另行通知

活動方案3

  活動目標

  1、理解繪本內(nèi)容,能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗看畫面想象、猜測故事的情節(jié)。

  2、積極參與閱讀活動,愿意用簡單的語言講述。

  3、在看看、聽聽、講講中,感受朋友間、親人間的愛意。

  活動準備

  幻燈片《小籃和小黃》;紅、黃、藍三種顏料和調(diào)色盤若干

  活動過程

  一、導入

  出示繪本封面:今天我們一起來看一個故事《小藍和小黃》,你們猜猜小藍和小黃會是誰呢?

  小藍和小黃并不是你們說的動物,也不是小朋友,他們是有顏色的小紙片。

  你們看,這就是小藍。(出示圖片:這是小藍)

  我們一起和小藍打個招呼。(小藍你好)

  二、欣賞幻燈片《小藍和小黃》,理解畫面。

  (一)圖片:小藍家

  這是小藍的家,你們看,小藍家一共有幾個人呀?

  哪個是藍媽媽?哪個是藍爸爸?為什么?

  師小結(jié):小藍的家里有爸爸、有媽媽還有小藍,他們是相親相愛的一家人。

  (二)圖片:好朋友

  師:小藍有許多好朋友,你們知道他們叫什么名字嗎?(幼兒給各種顏色片片起名字)

  (三)圖片:最好的朋友小黃

  師:可是它最好的朋友是誰呢?(小黃)

  (四)圖片:小黃家

  小黃就住在街對面,它的家里有幾個人?都有誰呢?

  師小結(jié):小黃家里有媽媽有爸爸還有小黃,他們也是相親相愛的一家人。

  (五)圖片:小藍和朋友做游戲

  小藍和它的朋友經(jīng)常在一起玩游戲,你們看,猜猜它們最喜歡玩什么游戲?(幼兒觀察畫面,根據(jù)自己的經(jīng)驗自由猜想)

  師小結(jié):原來他們最喜歡玩藏貓貓和轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈兒的游戲。

  你們玩過藏貓貓的游戲了嗎?這個游戲是怎么玩的?請你也來玩一玩藏貓貓的游戲,好不好?

  誰想來玩轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈兒的`游戲?(幼兒小組合作玩《拉個圓圈走走》的游戲)

  (六)圖片:他們排排坐(背景音樂)

  師講述后面幾幅圖:在學校里,他們整整齊齊地排排坐,放學了,他們又跑又跳,開開心心的回家了。一天,媽媽要去買東西,她對小藍說:“你待在家里別出去?!?可是,小藍沒有聽媽媽的話,還是跑出去找小黃了。他跑到街對面的房子一看——唉,房子里沒有人。他這邊找找,那邊找找,找呀找呀……突然在拐彎角上,找到了小黃!

  1.想想看,這時候小藍的心情會是什么樣的?(高興,興奮,開心)

  2.小藍和小黃兩個好朋友見了面會做些什么,說些什么呢?(鼓勵幼兒大膽地表達)

  (七)圖片:抱在一起

  他們真的開心地抱在了一起,可是,發(fā)生了什么事呢?”(畫面定格)

 ?、?出示黃色和藍色的水粉顏料:這里有小黃和小藍,我們一起來看一看, 他們抱在一起時到底會發(fā)生什么事?

 ?、?師用顏料示范:小藍找到了小黃,他們開心地抱在一起,抱呀,抱呀!結(jié)果他們變啦!(引導幼兒觀察到顏料變成了綠色)

 ?、?請幼兒也用“小藍”和“小黃”的顏料進行操作:看一看,你們的小藍和小黃是不是也變了?

  (八)圖片:變成綠色

  原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色。

  (九)圖片:在公園玩

  師連貫講述后面幾幅畫面:可是,他們不知道。然后去公園玩,他們穿過一條隧道,追著小橙玩,又爬上一座大山。啊,好累呀,他們回家去了。

  (九)圖片:回到家里

  小藍和小黃回到家,他們的爸爸、媽媽會對他們說些什么呢?

  聽錄音(藍爸爸和藍媽媽的話):“你不是我們的小藍,你是綠的?!?/p>

  聽錄音(黃爸爸和黃媽媽的話):“你不是我們的小黃,你是綠的?!?/p>

  (十)圖片:哭泣

  聽了爸爸、媽媽的話,小藍和小黃怎么了?

  (十一)圖片:流下眼淚

  師繼續(xù)講述:小藍和小黃好傷心,他們哭了,流出了大滴的藍眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊,直到全部都變成了眼淚。最后,他們把自己收攏到了一起,他們說:“現(xiàn)在爸爸媽媽能認出我們來了吧?”于是,小黃跟著小藍先回到小藍的家。藍媽媽和藍爸爸見到他們的小藍,開心極了。又是抱又是親。他們也抱了小黃……但是,快看,發(fā)生了什么事?(它們變成原來的樣子了)現(xiàn)在,他們知道是怎么回事了。于是,他們走到街對面小黃的家里報告這個好消息。大家高興地互相擁抱。慶祝找到了自己的孩子。孩子們一直玩到吃晚飯的時間,故事講完了。

  三、完整欣賞

  引導幼兒看圖完整欣賞故事。

  四、延伸活動

  今天我們聽了《小藍和小黃》的故事,那小紅和小籃,小黃和小紅之間會發(fā)生什么有趣的故事呢?在后面老師給你們準備了一些顏料,你們先去玩一玩,然后編一個屬于我們自己的顏色故事吧!

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