下面是范文網(wǎng)小編收集的數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容7篇(數(shù)學(xué)圖文小報(bào))，供大家品鑒。

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容1

　　在我們生活中，經(jīng)常會(huì)涉及到很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要我們勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，就可以解決身邊許多問(wèn)題。

　　一天，媽媽給我了9個(gè)硬幣，說(shuō)：“這兒有9枚硬幣，其中有一枚是假，能不能夠?qū)⒓儆矌耪页鰜?lái)？”我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！”，我接受了任務(wù)。

　　我左瞧瞧，右看看，好像沒(méi)什么不同嘛。我又用東西敲一敲，聲音好像也一樣！怎么辦呢？我想了想，哦！用天平，真硬幣和假硬幣重量肯定不一樣！媽媽笑了笑，給我了一個(gè)沒(méi)有砝碼天平，說(shuō)：“嗯，假硬幣質(zhì)量輕一些，但我只有沒(méi)有砝碼天平，你想辦法把假硬幣找出來(lái)吧?！?/p>

　　我先把硬幣分成了3份，然后天平兩邊各放一份。天平?jīng)]有反映，我想假硬幣肯定不在這2份里面。但我不放心，從天平上拿下了左邊一份，把剩下第三份放了上去，一開(kāi)始時(shí)沒(méi)什么反映，但左邊這端慢慢翹起來(lái)了，哦，假硬幣果然在左邊這3枚硬幣里。我又拿出了左邊硬幣中2枚稱(chēng)，好像一樣重呀！“我知道了，假硬幣肯定是那一枚！”我叫了起來(lái)?！皩?duì)，你能用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解出生活中數(shù)學(xué)題，真不錯(cuò)！”媽媽說(shuō)。

　　其實(shí)，我只是用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題。而且，只需稱(chēng)兩次，就從9枚硬幣里找出了其中一枚假硬幣。

　　所以，生活中處處有數(shù)學(xué)。我們不但要學(xué)習(xí)課本上知識(shí)，還要留心觀察生活中數(shù)學(xué)。如果你將所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)——原來(lái)是那么有趣。

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容2

　　數(shù)學(xué)與生活孝陵衛(wèi)中心小學(xué) 六（4）班李瑞琪以前，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)是一個(gè)枯燥無(wú)味的東西，可就是那件事，改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的看法。那是今年的夏天，有一天，天氣炎熱，爸爸下班后，帶回來(lái)一個(gè)滾圓的大西瓜，看著那黑綠相間的美麗條紋，我都快要垂涎三尺，于是我自告奮勇地來(lái)切西瓜。

　　我剛要一刀切下去，“慢……”爸爸說(shuō)，“我來(lái)考考你，有兩個(gè)方法：第一種，你吃西瓜的四分之一；第二種這個(gè)西瓜我吃三分之一，媽媽吃四分之一，給你的小表妹五分之一，剩下的全給你，你選那一種？”聽(tīng)到五分之一，我想都沒(méi)想，大聲說(shuō)：“我選第二種！”爸爸笑了，說(shuō)：“你仔細(xì)想想看?！蔽易屑?xì)一想，這不就是求最小公約數(shù)嘛，三分之一、四分之一、五分之一的最小公約數(shù)是60，三分之一加四分之一再加五分之一就等于六十分之四十七，也就是我只能吃其余的六十分之十三，而四分之一等于六十分之十五呢，當(dāng)然應(yīng)該選第一種??！

　　于是我有些難為情的對(duì)爸爸說(shuō)，剛才我沒(méi)仔細(xì)想清楚，現(xiàn)在我知道了應(yīng)該選第一種?！肮?，沒(méi)關(guān)系的，想清楚就好，來(lái)，你來(lái)切西瓜吧，大家公平，每人四分之一！”我喀嚓兩刀，大西瓜分成了四瓣，露出紅紅的瓤，咬一口，這瓜可真甜??！從這件事后，我越來(lái)越明白，數(shù)學(xué)真的是和我們的生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)??！

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容3

　　我們要重視從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。因?yàn)?，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開(kāi)生活。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中都能得到數(shù)學(xué)原型，我們學(xué)生粥時(shí)身邊蘊(yùn)藏著許多熟悉數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)，上街買(mǎi)東西時(shí)要用到加減法，裝潢新房屋時(shí)，總是要畫(huà)圖紙……類(lèi)似這樣問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生，那些可都是數(shù)學(xué)“活“教材呀！

　　以前，同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都是生搬硬套，直接把那些知識(shí)從書(shū)本上搬到腦子里，很少會(huì)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中?？墒乾F(xiàn)在跟以前可大不相同，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。例如，我有一次到同學(xué)家去玩，可同學(xué)獨(dú)自一人在家，大清早，我們都餓了，于是，同學(xué)跑進(jìn)廚房，自己開(kāi)始做早飯了。一開(kāi)始，那個(gè)同學(xué)先把米淘好放進(jìn)鍋里，然后開(kāi)始煮粥。再利用煮粥時(shí)間來(lái)烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進(jìn)鍋內(nèi)；一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過(guò)來(lái)；再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來(lái)，把第二張餅反面放進(jìn)鍋里，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥剩余時(shí)間他就可以做些別菜了。如果，他在煮不去做別事，那他不就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間嗎？那他不虧大了呀！所以說(shuō)，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開(kāi)生活。

　　同學(xué)們，讓我們一起去探索數(shù)學(xué)中奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)吧！

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容4

　　在日常生活中，做每件事情都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)與我們關(guān)系是多么密切呀。

　　比如，媽媽上街買(mǎi)水果，買(mǎi)蔬菜，還有去文印社復(fù)稿件……等等，都要用到數(shù)學(xué)。生活中還有很多很多有趣數(shù)學(xué)，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

　　暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買(mǎi)礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買(mǎi)3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣(mài)價(jià)1元錢(qián)，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢(qián)給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買(mǎi)10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈，我們用10元錢(qián)能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α?，說(shuō)：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中好幫手。

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容5

　　常言道：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你肯做有心人，實(shí)際例子俯拾皆是。

　　人民幣是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)東西了，幾乎每天都要和它打交道，但是對(duì)于人民幣為什么只有1、2、5這三種數(shù)額票面，而沒(méi)有其它數(shù)額票面這一問(wèn)題，卻很少有人問(wèn)津。

　　其實(shí)這里就有一個(gè)數(shù)學(xué)道理。人民幣作為一種流通貨幣，銀行在發(fā)行時(shí)就考慮到貨幣票額品種要盡量少，并且要能夠容易地組成1至9這九個(gè)數(shù)字。這樣既可完成貨幣使命，又可以減少流通中繁瑣。通過(guò)精心挑選，1、2、5脫穎而出，成為最佳組合之一。因?yàn)橛?、2、5這三個(gè)數(shù)可以組成10以內(nèi)其它任何數(shù)，而且所用票數(shù)最多也只有3個(gè)，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5幾種面額就足夠用了。

　　另外，除了1、2、5這一種組合外，還有1、3、5也是符合前面兩個(gè)要求組合，用它也能組成10以內(nèi)其它任何數(shù)，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。

　　看了以上分析，你是否對(duì)身邊這一數(shù)學(xué)問(wèn)題發(fā)生興趣了呢？其實(shí)，生活中還有許多有趣數(shù)學(xué)問(wèn)題在等著你去挖掘、去探索……

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容6

　　數(shù)學(xué)是生活中不可缺少，不論你是在買(mǎi)東西時(shí)候，還是在辦公室辦公時(shí)候，都免不了算一算、動(dòng)一動(dòng)腦子。其實(shí)，在數(shù)學(xué)中一些問(wèn)題，在生活中也會(huì)遇到，隨著年級(jí)升高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中學(xué)到問(wèn)題在生活幾乎都有。

　　例如，過(guò)年了，工廠里要給員工每人發(fā)一瓶色拉油，一共要買(mǎi)80瓶，也就是20箱。甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)正在搞活動(dòng)。在甲商場(chǎng)買(mǎi)4瓶（1箱）色拉油送1瓶，每瓶38元。在乙商場(chǎng)買(mǎi)2瓶色拉油送一張5元免費(fèi)券，每瓶也是38元。到底是去甲商場(chǎng)買(mǎi)便宜呢，還是去乙商場(chǎng)買(mǎi)便宜呢？那就讓我們來(lái)算一算吧。甲：80乘38=3040（元）20乘38=760（元）3040-760=2280（元）/乙：80除以2=40（瓶）38乘5=190（元）80乘38=3040（元）3040-200=2840（元）/經(jīng)過(guò)這樣一算，你是否會(huì)覺(jué)得驚訝呢，同樣是商場(chǎng)，為什么買(mǎi)同樣數(shù)量色拉油，竟然會(huì)相差560元呢？看來(lái)今后是應(yīng)該好好算算，而且還應(yīng)該貨比三家?？?，我們從這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題中知道了今后應(yīng)該要“貨比三家”。

　　其實(shí)，生活中數(shù)學(xué)還不止于此?？茖W(xué)家們研究一系列東西，當(dāng)然要用到數(shù)學(xué)了；做生意也是要精打細(xì)算，不然就要虧本了；就算是數(shù)星星，那也是要用數(shù)字吧。

　　數(shù)學(xué)奧秘，像一條道路，吸引著人們?nèi)ふ?，可它往往不?huì)告訴你答案，要讓你自己去找。對(duì)與錯(cuò)，它也不會(huì)提醒你，讓你自己判斷。只要享受到了它樂(lè)趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容7

　　一年一度美食節(jié)又到了，我拉著爸爸媽媽手，隨著歡樂(lè)人群，來(lái)到了美食廣場(chǎng)。節(jié)日廣場(chǎng)是人海洋，美食天地。

　　可以坐著吃地方已經(jīng)沒(méi)有了，只能一邊買(mǎi)一邊吃，一邊吃一邊買(mǎi)。一串魚(yú)丸兩塊錢(qián)，媽媽給了我十塊錢(qián)，我買(mǎi)了三串，找回了4元。接著我要吃雞腿，媽媽又拿了100塊錢(qián)，站在旁邊看著我，我胸有成竹地跟湖北女人買(mǎi)了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100減去15，就等于85了，我跟媽媽說(shuō)，是不是要找回85塊錢(qián)呢？媽媽笑咪咪地看著我，“為什么呢？”我解釋了一下，接著，她果然找回了85塊錢(qián)給我。我心里樂(lè)滋滋地，原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)作用這么大，處處用得著數(shù)學(xué)呢。吃完了美食，我們又去購(gòu)物，媽媽一眼相中了一種暖色被單，各買(mǎi)了大、小一床。大38元，小28元，媽媽給了100塊。媽媽說(shuō)：“這下，要找回多少呢？”我歪著頭，掰著手指，算了算，低聲說(shuō)：“找回34塊?！薄皨寢屨f(shuō)：“為什么說(shuō)這樣低聲呢？”“因?yàn)槲也恢袥](méi)有算對(duì)?！薄白孕攀浅晒Φ谝徊?，孩子。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了興趣，還要有信……”我瞥見(jiàn)她給了媽媽35塊，正要說(shuō)多了一塊，媽媽已經(jīng)給了她1塊了。我皺起眉頭，但仔細(xì)想，就想明白了。這，就是生活中數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，跟生活息息相關(guān)。今后，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)小報(bào)圖片及內(nèi)容7篇(數(shù)學(xué)圖文小報(bào))相關(guān)文章：