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我五年級記敘文12篇 五年級記述文

時間:2022-07-28 13:29:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的我五年級記敘文12篇 五年級記述文,供大家賞析。

我五年級記敘文12篇 五年級記述文

我五年級記敘文1

  我的家鄉(xiāng)在垌中鎮(zhèn)的一個小村里,那里山清水秀、鳥語花香。一年四季都有不同的景色。

  春姑娘來了,大地蘇醒了,在這時,陽光明媚,小河流淌,小草也從泥土里探出了腦袋,楊柳小姐正在小河里洗頭哩;兒童們也在學(xué)校里讀書,怪不得古人有句話說一年之計在于春,一日之計在于晨。

  春姑娘玩累了,就讓夏哥哥來代班。

  夏哥哥帶來了炎熱,大黃狗也熱得要命,只好把舌頭伸出來,散走熱氣;這時的孩子們又熱又無聊,于是他們來到了河邊,啪的一下子,就跳進了水里,有時他們還能在河里摸出幾只小魚出來呢!孩子們玩累了就回家切西瓜吃,咦?孩子們的臉上怎么多了幾顆痣?哦,原來是西瓜黑籽呀!傍晚,孩子們吃完了飯,就去草叢里抓發(fā)著光的螢火蟲,生活得多自在??!

  秋姐姐來了,她先變了個戲法,那就是把空氣變得清新了。然后我們和秋姐姐一起到了田野里,哇!我們一看,驚呆了!咧著嘴的玉米,彎著腰的稻谷都張開了笑臉迎接我們;一會兒,我們又來到菜園里,只見碧綠的黃瓜,大紅色的西紅柿。果園里,柿子成熟了,像一個個紅燈籠掛在樹上一般。

  冬爺爺也來了,他帶來了風(fēng)弟弟。調(diào)皮的風(fēng)弟弟呼呼的拍打著人們的窗戶,把人們都嚇不敢出門,可孩子們不怕,他們在空地上玩游戲,時不時傳來孩子們銀鈴般歡樂的笑聲。

  我的家鄉(xiāng)真美??!我愛我的家鄉(xiāng)。

我五年級記敘文2

  只要是人,或多或少都會犯錯誤。

  本人有三個壞習(xí)慣,先說第一大壞習(xí)慣。

  這第一大壞習(xí)慣是吃飯吃得十分的慢。我吃起飯來,吃一粒米飯吃一大口菜,那是完全不成比例。別人都吃第三碗了,我竟然還在那兒吃第一碗,而且才吃八分之五的飯。

  這第二大壞習(xí)慣,想必很多人都有這個壞習(xí)慣。那就是電腦迷癥,其癥狀是只要一天不玩,就渾身無力,有氣無力。樣子呆呆的,口水直流,一天中有十八個小時特別想睡覺,仿佛不睡不行,而且昏昏沉沉。如果想治好,馬上玩電腦,十分有用。保證你一下子就精神抖擻,幾小時的無力癥和流口水癥全好,而且其速度之快,簡直可以用迅雷不及掩耳之勢來形容這速度的是多么快。

  這第三大壞習(xí)慣就是睡懶覺。

  我每天都必須得睡懶覺,而且一但我睡沉了,那可謂是雷打不動,天塌下來我都不怕的了。而且有的時候我還會留口水,假如睡得實在是太沉了的話了,我還會在做夢的時候說夢話了!

  我的錯誤真是太不應(yīng)該了。

我五年級記敘文3

  日出日落,云卷云舒,晝夜更替,四季流轉(zhuǎn)。在生活中,我們會遇見形形色色的人,也許我們會因為他們而改變。

  記得那年初秋,我剛接觸到英語這門學(xué)科,興致勃勃,我想,我一定能將這門學(xué)科學(xué)好。但是,接下來的我的成績給了我沉重打擊——第一次考試只有88分。這讓我剛剛迸發(fā)出的萌芽一下子枯萎了,甚至我的心也被蒙上了一層陰影。

  放學(xué)了,為了躲避母親的責問,我將書包放回家后,便飛似的逃出了家。走在公園的小路上,壓抑的心情讓我步履沉沉。

  黃昏,落葉,風(fēng)聲……

  這時,我看見一個小朋友正扶著道路旁的欄桿艱難地向前學(xué)著輪滑。他抓著欄桿,一步一步地向前移動,身邊沒有其他人輔助他,教導(dǎo)他。只見他慢慢地將手放開,腿小心翼翼地推著。也許是因為沒有平衡好,突然他向前滑去,身體向后倒了下來。他迫切地想要抓住欄桿,卻撲了空。

  我看著他慢慢扶著地面,身體挨住欄桿,然后拍了拍身上的灰塵,再次緩緩松手,用力地滑著。幸運的是,他這次比上次滑得更遠了些??墒?,他最終還是摔倒了,但他卻是笑著的,應(yīng)該是為自己的進步而高興吧。

  我不知道他為此付出了多少努力,但我望著他,心中也為他高興起來。同時,我也想起了我的英語成績,“我為什么不可以像他一樣,走一步,再走一步呢?”

  落日里,他的影子被拉得很長,他的努力也刻在了這條小路上。

  回家后,我不斷地反思——為什么英語沒有學(xué)好呢?也許是沒有像他那樣努力吧。

  從那以后,我便時常翻看英語書和我的筆記。每當覺得枯燥無味時,腦海中便浮現(xiàn)出那個小朋友不斷努力嘗試的場景。也是從那之后,我的英語成績也開始有了好轉(zhuǎn)。

  大概世界上唯一一成不變的是就是一切都在改變吧!因為他使我認識到了努力以及毅力的重要,僅有興趣是遠遠不夠的,只有堅持向前走一步,再走一步,才有可能看到勝利的曙光。

我五年級記敘文4

  我是一個性格外向,活潑的女孩,有一烏黑的頭發(fā)。我像一粒沙子,一塊石子很不起眼,很平凡。

  我有許多缺點,最大的就是緊張。它總是如影隨性的跟著,總也甩不開,這也讓我在許多場合很尷尬。有一次,老師叫全班的每一個同學(xué)上臺來講笑話。我聽了之后,一臉詛喪的樣子。眼看,大家也都差不多說完了,我覺得他在向我一步步逼近,我的心撲通撲通的跳個沒完,手腳也開始發(fā)抖。嗨,"它”又來了,我盡力壓制著緊張,讓我放松,可是我越放松越緊張,現(xiàn)在手腳已完全不聽我的指揮了?!把劭矗偷轿伊?,怎么辦,我看我連路都走不了了?!蔽医辜钡剌p聲說,我眉頭下垂,在想辦法,可是我就想不出,連我要說的笑話給忘了。只見老師喊著我的名字,“邊說快點”。我想:放松,我一定可以的。我一到臺上,看著下邊的同學(xué),我都站都站不穩(wěn)了。此路,一直坎坷,我似乎變成了結(jié)巴說話也不清楚了,腦子里一片空白。此后,我被別人叫成了大舌頭,都是緊張惹的禍!

  我有一些小優(yōu)點,我希望我的優(yōu)點比缺點多。有一次在語文期末考試中,我認真的作答。不久,我的試卷也就做完了??墒俏业男睦飬s仍然有些擔心。我仔細的檢查了一遍又一遍,發(fā)現(xiàn)了許多錯題,經(jīng)過我的檢查之后,我終于松了一口氣,心想:這回應(yīng)該沒事了吧!結(jié)果我真的取得了好成績。這還是認真檢查的功勞。

  這就是我,一個平凡的我。

我五年級記敘文5

  想起她,我的目光便在班里尋找她,可使終沒有看見她的身影,那她人呢?讓我想想,哦,想起來了,她轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到廣東了。她有著另人羨慕的長相,另人羨慕的白皮膚和另人羨慕的身材。在她那白白的瓜子臉上總透出自信的美麗,她也總是那么瘦,一副十足的白雪公主的樣子,可她卻絲毫沒有小公主的派頭。

  從記憶深處挖掘?qū)λ挠洃?,哦,有幾件難忘的事跡讓我記憶猶新。

  我告訴大家一件吧!有一次,我們期末考試,我語文考了九十九分,因為一個字沒選對,因而造成了我與她名次的一名之差。那時我非常的不服氣,心想:憑什么就以一分之差決定了冠亞軍,她平時的學(xué)習(xí)、考試根本沒有我學(xué)的好、考的高嘛!所以那時我一直當她是瞎貓碰見死耗子,沒有把她放在心上,可后來我卻對她刮目相看,改變了對她的看法了。

  那一次,老師布置了一個作業(yè),要求二天后交,老師剛走,她就開寫了,我忍不住上前拍了她一下,她頭也不回的問我:“有什么事?”我說:“你頭也不回,知道我是誰么?”“知道”她說“知道就行”我想,“你現(xiàn)在就寫么?”我不解的問。“早寫完,早了事。何況不會的還可以問老師,同學(xué)。對了你不寫么?”“我還不想寫。反正還有兩天時間呢!”她這才回頭看我,突然大失所色的對我說:“我一直把你當成榜樣,可你怎么會有那么落后的差生思想呢?”我聽后火冒三丈,說:“你不是知道我是誰么?”“我還以為你是***呢!”你以為有什么了不起,還不是想把作業(yè)趕完,好玩。”她的嗚咽的對我說:“你不要門縫里看人——把人看扁了?!背惩旰螅覀冋l也不理誰。日子就這樣持續(xù)了一個星期,有一天,我聽見有個同學(xué)說我的一個好朋友,說我的壞話,我心想那還有誰,肯定是她,我便開始偷偷的報復(fù)她,有一天,她對我說:“韓懿亭,我這就總丟東西,有人說是你藏的,但我不相信,第一你是我的好朋友,第二我沒有報復(fù)你,除非你親口告訴我,我才相信?!蔽翌D時感到一盆涼水從頭澆下,我也像跌進了萬丈深淵。我向她認錯了,她也原諒了我。以上的一段話既證明了她愛學(xué)習(xí)的特點,有證明了她的寬宏大量。

  她雖然離開了我的生活,告別了我,可她永遠在我的朋友中有一席之地,首席的位置也永遠留給她——王蘭萍,我的一個離開我的好朋友。

我五年級記敘文6

  其實我一直想問你,你是誰?

  每當夜深人靜的時候,每當皎潔的月光灑向這個城市的時候。我靜靜地躺在床上,凝視著路燈透過窗簾微弱的光,眼睛里充滿了期待地等候著什么。就在這樣的夜晚,一陣悠揚的鋼琴聲響起?!岸6_诉恕钡穆曇袅镞M我的耳朵里,回蕩在腦海里,十分的悅耳、動聽。我滿足地閉上雙眼,享受著此刻的美好,微微揚起嘴角。是的,這就是我每天夜晚都在等待的。每天晚上我都盡量在十點半前上床睡覺,大概十點多的時候,對面那棟樓就會傳來鋼琴練習(xí)曲的聲音。

  我準時上床睡覺休息,為的就是能夠獨自一人欣賞這美妙的音樂。琴聲傳來的時間很短,我正沉浸在優(yōu)美鋼琴聲中時,琴聲忽然停止了,銷聲匿跡,即便我希望能多加欣賞一下這動人的聲樂。之后我就更加珍惜夜晚聽琴聲的時間。我喜歡對面樓層傳來的鋼琴聲,雖然這些曲子我都叫不出名兒來,但我聽得出這些都是家喻戶曉的經(jīng)典樂曲。這琴聲十分清脆,有時彈得十分流暢,有時會有彈錯鍵有雜音,不過,我依然陶醉其中,絲毫不影響我的心情。好似一場沒有舞臺的音樂會,又像一個小小的生靈仰望著龐大的神殿一般。我和樂聲和那個彈琴的人融為一體:每當你行云流水的琴聲響起時,我想你今天一定過得很開心;而當你的琴聲如鋸床腿一般,我就會想你是遇到什么不開心的事了?想著、猜著,如夢一般。

  其實我一直想問你,你是誰?我一直想問你,你能不能多彈一會琴?我一直想問你,你希望不希望有一個小觀眾能聽你彈琴?我一直想問你,你是否會一直彈下去?我更想問你,“高山流水琴三弄,明月清風(fēng)酒一樽”,你想不想有一個像鐘子期一樣的知音能夠聽你彈琴。

  奇怪的是,你現(xiàn)在再也沒彈過琴了,難道你是因為我沒有聽完你的琴聲就睡覺而生氣了嗎?

我五年級記敘文7

  我今天給大家推銷的商品是一部蓋世無雙的手機,這部手機是世上第一部多功能的手機。

  這部手機有mp3、mp4、700萬像數(shù)、地圖、聯(lián)網(wǎng)游戲、錄象機、3百多個電視節(jié)目、無數(shù)次按鍵壽命51顆南非真鉆、42片、黃金鍍金等422項功能。這部手機的內(nèi)存也很大可以裝3百萬個游戲、400萬首歌以至120萬部電影。還有藍牙功能,而且這種手機打長途永不收費。

  這種手機有自動防盜功能,假如:你在郊外遇到了強盜它就會立即報警,并立刻形成一個電子防御波。讓強盜無法靠進。等警察一來把他們抓。

  這種手機堅硬無比,簡直比鉆石還硬得多。比如:有一次我和同學(xué)打架,結(jié)果我的手機被打到了馬路上。當我撿起來時已經(jīng)被幾十輛車壓過。但它還是想以前那樣美麗。

  這種手機又新型又時尚是大家必備的精品。

我五年級記敘文8

  書,就像一把金鑰匙,為我們打開智慧的寶庫;書,就像一涌清泉,給人以心靈的洗滌;書,就像一艘小船,帶著我們乘風(fēng)破浪;書,就像一束鮮花,給人以芬芳艷麗;書,就像一陣春風(fēng),給人以清涼舒暢;書,就像甘露,滋潤著我們,讓我們成長……不知從什么時候開始,書成了我生活中必不可缺的一部分。

  閱讀成了我的習(xí)慣。在潔白的燈光下,我拿起書,一個字一個字,細細地品讀。順著情節(jié)去遐想,腦海中便多出了一些天馬行空的畫面,自己卻覺得十分好玩,每當我看完一本書還意猶未盡時,我便會拿起本子,把自己想到的情節(jié)寫下來,一筆一劃雖說稚嫩,卻是我長大以后的一個特別的紀戀。

  我總喜歡把書中的一字一句大聲地讀出來,因為那樣我才能更加深切地體會到書中人物的情感。在看到那些傷感情節(jié)的時候,我的眼淚會止不住往下落,甚至?xí)袷钳偭艘粯拥拇舐曋肛熌切牡?,即便他們是聽不到的。在看見壞人被嚴懲的時候,我壓抑的心情仿佛一下子釋放了,笑容悄悄去,又悄悄回。當看見一些搞笑情節(jié)的時候,我又會忍禁不住,笑得彎下了腰;當看見溫馨的情節(jié)的時候,一種特別的情感油然而生,心中有說不出的歡愉;當看見一些驚險的情節(jié)的時候,我的心又會不自覺的提起來……每次看書的時候,我的表情就像在放電影,不停地變化。每次看書就像在播放一部人生劇。

  當一本書翻到底的時候,一個深刻的哲理也慢慢地在我腦海中顯現(xiàn)。這時,我會拿起本子,記下這個深刻的道理,因為這是作者寫這本書的核心,也是他寫這本書最主要的一個原因。個個道理,將使我受益匪淺。

  看過那么多的書,總會有幾個人物會使自己印象深刻,而我印象最深刻的就是《湯姆叔叔的小屋》中的伊娃——一個善良的金發(fā)小女孩。在那個黑人被視為奴隸的時代,她仍然能對每一個生命平等看待。當她即將離開這個世界去天堂的時候,她請父親把自己金發(fā)送給家中的每一個人。她就像天使,用她的善良感動著每一個人。淚水再次落下,也許書中那只是一個虛構(gòu)的故事,但在我心中,伊娃就是一個真正存在的人。

  書,給我留下的是一次次的淚水與笑容,也是一個個人生的啟示。

我五年級記敘文9

  如果你想問我的童年時代是怎樣過的,我會肯定地說,我是快樂地過的。如果你想問我學(xué)會了什么,我會自豪地說,我學(xué)會了洗碗。

  星期天,正好媽媽放一天的假,我打算和她上街去,可是她忙碌極了,要洗碗、要掃地、要拖地……每天都那么操勞。于是我決定做她的小助手,幫她提起了一個包袱。

  想好后,我立即跑到媽媽跟前,奪去媽媽手上的布,興致勃勃地對媽媽說:“今天,就讓我洗一洗碗吧!”看了媽媽臉上那滿意的神色,我高興地干了起來。第一次,我挑來大盤大盤的水,先把碗子放在水里,讓它表面的油和汁水漂去,然后放了小小的洗潔精在碗面上,再用一條布吃力地擦著,從里到外,從外到里,我都擦過了,最后只剩下把它沖干凈就行了,我再次把它放在水里,再把布擰干,專心致志地擦著。隨著“唰唰”的聲響,一只又一只的碗,通過我細小的手,脫去一層又一層的油,成功了嘛?頓時,媽媽向我迎面走來,伸了伸頭,睜大了眼睛,心里吭了一聲“哎喲”,我好奇地問:“什么事呢?”媽媽用一雙粗糙的手摸了摸碗,親切地問:“你看,這還有油呀?”我睜開眼睛,看了看,“哎呀”真粗心呀!還有一層厚厚的油緊粘住碗不放。于是,我從頭再挑來一盤水,這時,媽媽突然在我耳邊悄悄地告訴我:“記住,放洗潔精時要適當?shù)厝シ叛剑 甭犃撕?,我又認真地干了起來。我先把碗子濕透了,然后放一點洗潔精,只看水面上一點反應(yīng)也沒有,我想,一定是太少了,就又在水里放一些洗潔精。你看!水面上多了幾顆珍珠般的水泡了,一個、二個、三個,越來越多了,整個盤子就像裝滿了珍珠似的,多么美麗??!接著,我從珍珠海中拿起碗子,“嘭 ”,啊!槽糕了,滑的一雙手,把碗子丟在地上了。頓時,我的腦海里只剩下一遍空白,好像在茂密的叢林中找不到一條光明的出路。聽了打碎了東西的聲響,媽媽焦急地趕來,她看到一只碗子已經(jīng)在地上開了花了,但她并沒有批評我,反而對我微微一笑,安慰地說:“別怕,沒什么事,每一件是肯定會有困難,只要你去克服它,世界上就永遠不會有難倒你的事?!崩仟N的我好像夢中醒來,我又不由地想起老師教過的一個道理,“世上無難事,只怕有心人?!蔽乙獔詮姷卣酒鹕韥?,提起胸膛地對你們說:“我會洗碗?!庇谑俏矣侄分局刂氐卦傧匆槐?,我把碗放在水里,再放小許的洗潔精,重復(fù)地擦了幾遍,然后再倒來另一盆水,把碗放在水里,沖透它,讓緊粘在碗上的油和汁水一干二凈地被沖出來。媽媽在窗邊偷偷地看著我,嘴兒慢慢地咧開了,最后成了花朵那么燦爛。我終于學(xué)會了洗碗了。

  就這么一件小小的事,深刻地教會了我一個道理,更為我的`童年添加了一些光彩。我相信,在我的童年生活里一定還有更多更多有趣的事。

我五年級記敘文10

  在上海世博會展館中,讓我玩得最開心的地方是育樂灣未來職業(yè)體驗館。

  育樂灣未來職業(yè)體驗館位于浦西園區(qū)B片區(qū),它是世博會史上第一次設(shè)立的以面向青少年教育為主題的獨立場館。每個小朋友在入口處可以領(lǐng)到一個角色手環(huán),手環(huán)標明有體驗的職業(yè)。一走進育樂灣,仿佛進入一個迷你社區(qū),里面有郵政局、銀行等20多個體驗館,為小朋友們提供了包括消防員、快遞員、警察、美容師等30多種親身體驗的職業(yè)。我今天要體驗的角色是到披薩工坊做一名披薩大廚。大廚當然得穿上“職業(yè)裝”,才有模有樣啦??纯次遥┥习變舻囊路?,戴上高高的白帽子,再系上一條紅色的小方格子圍裙,象不象一個神氣的大廚呢。做披薩前,先把小手洗干凈,在老師的指導(dǎo)下,在平底鍋上地刷上一層油,防止粘鍋,再將攪拌好的披薩專用面倒入鍋內(nèi),用鏟子攪拌均勻,在面上加上一些培根、玉米、胡蘿卜和豌豆,擠上一些番茄汁,蓋好鍋蓋,把鍋放到電磁爐上小火烤10分鐘。在等待披薩出爐的這段時間里,我把黃瓜洗凈,切成小段,放到窄汁機里,一會就出來一杯營養(yǎng)豐富的綠色飲料。這時披薩也該做好了,打開蓋子,看一看,圓圓的餅上油亮的培根,有金黃的玉米,鮮紅的胡蘿卜,翠綠的豌豆,真好看。聞一聞,真香呀,我心里美滋滋的想:“這一定世界上最美味可口的披薩餅啦”!可惜體驗館規(guī)定不能品嘗食品,我只能望著美食咽口水啦。

  在育樂灣短短的30分鐘體驗,我玩得非常開心,雖然我還沒有真正地學(xué)會做披薩餅,但從中學(xué)到了很多知識,也體驗到做為一名“披薩大廚”的快樂和辛苦。我多么希望自己快快長大,成為一名真正的披薩大廚,一定會做出讓人稱不絕口的披薩美食。

我五年級記敘文11

  書,是一盞黑夜里的啟明燈;也是沙漠里的一片綠洲;是一位知識淵博的智者;也是一把打開智慧大門的鑰匙……書是人類進步的階梯。在書中,有許多的故事教導(dǎo)我們做一個善良、正直、有擔當?shù)娜耍斎粫幸灿性S多豐富多彩的故事為我們增添生活的情趣。

  我第一次接觸書籍是在上幼兒園的時候,那時我只要手里一有彩圖繪本,就會有模有樣的看起來。

  后來我成為了一名小學(xué)生,我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時的我迷戀上了童話類的書籍。

  再后來我讀了《安徒生童話》,里面有個故事我至今還記憶猶新:《丑小鴨》。從這個故事中我明白了一個道理:是金子總會發(fā)光的,你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你未來的輝煌打“地基”,不要覺得累,因為你在走上坡路,努力后的勝利遠比一帆風(fēng)順來得更為珍貴!

  隨著時光的流逝,我長大了,字詞認識的越來越多,看的書也越來越有深奧的道理。讀了《假如給我三天光明》,我對海倫凱勒的敬佩之情發(fā)自內(nèi)心的油然而生。她使我明白,倘若一個人在艱苦逆境中還能的頑強活下去,而且活的精彩快樂,那么那個人的生命之花一定,比沒有為自己生命努力過的人的生命之花要更眾人矚目。

  書里有趣的故事還有很多很多,我們應(yīng)用心的去感悟每個故事中的道理,因為生活中的每一天都是在為自己而活!

我五年級記敘文12

  第一部分執(zhí)教者案例

  我的故事——卡通特殊表現(xiàn)手法的運用

  一、基本說明

  本課是繪畫表現(xiàn)課,選自由湖南美術(shù)出版社出版的湘版美術(shù)教材七年級第2課《我的故事》。第2課共設(shè)計4課時,每課時45分鐘。本節(jié)課是第1課時,45分鐘,以體驗表現(xiàn)為主。

  二、教學(xué)設(shè)計

  1、教學(xué)目標:《我的故事》一課是以卡通為表現(xiàn)形式,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,表現(xiàn)生活,感悟生活的能力。通過本課的學(xué)習(xí)提高學(xué)生畫卡通的能力,主要是對卡通特殊表現(xiàn)手法的掌握,使學(xué)生能運用這些卡通中的特殊表現(xiàn)手法,表現(xiàn)故事的趣味性。

  重點:卡通的特殊表現(xiàn)手法

  難點:表現(xiàn)手法運用合適且夸張

  2、內(nèi)容分析:卡通是學(xué)生非常喜歡的藝術(shù)形式之一,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高。七年級的學(xué)生十二、三歲,正是愛看卡通的年紀。本課要將學(xué)生看卡通的興趣轉(zhuǎn)化為畫卡通的興趣,所以將本課的重點放在特殊表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí)上,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注卡通里一些夸張有趣的表現(xiàn)手法,并將之運用到自己想表現(xiàn)的故事中來。

  3、學(xué)情分析:七年級的學(xué)生表現(xiàn)欲望強,表現(xiàn)方法還需學(xué)習(xí)和提高。雖然愛看卡通,但對于畫卡通,不論從卡通形象設(shè)計到卡通故事構(gòu)成,并沒有系統(tǒng)的認識。所以,還是要從最簡單的地方入手,保持學(xué)生的表現(xiàn)欲望,學(xué)習(xí)卡通的特殊表現(xiàn)手法。

  4、設(shè)計思路:先由學(xué)生的興趣入手,談?wù)勊麄兿矏鄣目ㄍǎ僖龑?dǎo)學(xué)生留意卡通的表現(xiàn)形式??磮D片,交流有趣的地方,再畫畫,自己體會一下。通過欣賞、交流、畫畫使學(xué)生對卡通的特殊表現(xiàn)形式有深刻的了解。最后以編故事、畫故事的形式,讓學(xué)生進一步熟悉和鞏固卡通的特殊表現(xiàn)手法,并讓學(xué)生講述他們畫的故事,鞏固學(xué)生對卡通課堂的興趣。

  三、教學(xué)過程描述

  四、教學(xué)反思

  本課是學(xué)生很感興趣的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)效果較好。整堂課,學(xué)生踴躍發(fā)言,積極動手,能夠在老師的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,氣氛輕松,達到了教學(xué)目標。從學(xué)生的作業(yè)來看,卡通的特殊表現(xiàn)手法都得到了很好的運用,有些甚至還用的很夸張。唯一的不足是學(xué)生編的故事還不夠夸張精彩。還要多注意開發(fā)學(xué)生的想象力。

  第二部分評價內(nèi)容

  1、“教學(xué)目標”應(yīng)細分目標,進行校準:根據(jù)“造型。表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的明確指向,“學(xué)習(xí)特殊手法”這種造型手段是緊緊圍繞表現(xiàn)“自己身邊的趣味故事”,接下來的課堂活動似乎不應(yīng)始終指向《貓和老鼠》。另外,第一節(jié)單位課應(yīng)以角色和動態(tài)夸張為主,而非多格形式的情節(jié)演繹,那是第二、三節(jié)課的高階

  內(nèi)容。教學(xué)反思中所述,“故事編寫不夠夸張和精彩”是學(xué)生經(jīng)驗被《貓和老鼠》的故事所代替,沒有定位于自身的故事和趣味體驗。

  2、“學(xué)情分析”定位較準,諸如“保持學(xué)生的表現(xiàn)欲望,學(xué)習(xí)卡通的特殊表現(xiàn)手法”;學(xué)生對于卡通故事和角色的認知積累較為廣泛,但缺乏認知到表現(xiàn)的深入,因此使他們在夸張等表現(xiàn)手法的實踐中獲得成功感是最重要的,是寫實瓶頸期的一種應(yīng)對策略。

  3、本課缺乏教師原創(chuàng)性的提問設(shè)計或情境或評價等,因此計分略低于《梅竹精神》。

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